Pateros Catholic School

Pateros Metro Manila

Mga saloobin ng mga mag-aaral sa pagtatanggal ng asignaturang Filpino sa

kolehiyo.

Balicha, Jibrael Keith

Sol, Joshua

Gabriana, Rolando Emmanuel

Babalo, Gianne Eleynah

Flores, Zherwina

Santos, Janna

10- St. Thomas Aquinas

2019-2020

Mrs. Roxanne Cabrejas

I. Panimula

A. Suliranin
Ang kalayaang ipinaglaban ng ating mga bayani noong unang panahon ay atin
nang makakamit at nakikita ngayon. Sa katunayan ay ginagamit natin ito sa
araw-araw kahit na hindi natin ito nabibigyang pansin. Karamihan sa mga
mamamayang Pilipino ay hindi alam na ang wikang Filipino ay isa sa mga sagisag
ng ating kalayaan mula sa mga dayuhan. Ito ang pundasyon n gating sariling
bansa, ang nagpapatunay na ito ay sariling atin.

Ayon kay Palencia (2014), ang pagkakaroon ng sariling wika ay masasabing

katumbas ng pagkakaroon ng sariling mga paa dahil ito ang tumatayong
instrument upang tayo’y magkaunawaan at magkaisa. Ito ang unang hakbang
patungo sa kaunlaran. Ang wika ang nagsisilbing tulay natin sa
pakikipagsalimuha, sa pagkuha at pag bigay ng impormasyon, at sa
pagpapahayag n gating saloobin. Ngunit ang pambansang wika ay higit pa roon
– tila ito ang tulay na ginagamit ng lahat ng tao sa bansa, na tanging sariling
atin at hindi tayo kailanman magiging dayuhan at maliligaw dito, hindi tulad ng
mga wikang hiram lamang mula sa ibang bansa.

Ngunit sa patuloy na paglaon ng panahon, unti-unting natatabunan ang

kahalagahan ng wikang Filipino sa atin. Isang katunayan dito ang pagpapatupad
ng CHED Memorandum Order no.20 series of 2013 o ang pagbago sa General
Education Curriculum (GEC) na magtatanggal ng asignaturang Filipino sa
kolehiyo.

Ang asignaturang Filipino ay tumatalakay sa pag-aaral ng tamang paggamit ng

ating wika, mga kayamanang literatura sa ating bansa, tulad ng mga akda ng
mga batikang manunulat, at iba pang mga kaalaman natin bilang mga Pilipino.

Marami man ang tumututol sa pagtanggal ng asignaturang Filipino, may ilan din
naming nagsasabing may kapakipakinabang ito. Kaya naman ang pananaliksik na
ito ay nakatuon sa pag-alam ng posibleng epekto ng pagpapatupad ng batas na
ito.
1.1 Mga tiyak na layunin

1. Malaman ang dahilan kung bakit ang asignaturang Filipino ay

importante sa bawat mag-aaral.

2. Upang maka pag-bigay ng kaalaman at ideya sa mga estudyante o mga

mambabasa kung ano ang kahalagahan ng asignaturang Filipino sa kolehiyo

3. Maipahiwatig ang kahalagahan ng pagturo ng asignaturang Filipino at

Makabayang Edukasyon sa pag-unlad ng bansa.

1.2 Mahahalagang katanungan

1. Anu-ano ang mga salik kung bakit ipatutupad ang pagpapatanggal ng

asignaturang Filipino sa kolehiyo?

2. Sang-ayon ba ang mga mag-aaral na ipatanggal ang asignaturang ito sa

kanilalng sistema ng edukasyon?

3. Anu-ano ang maaring epekto nito sa mga mag-aaral at sa ating bansa?

1.3 Kahalagahan ng Pag-aaral

 Mga Mag-aaral

Ang pag aaral na ito ay makatutulong upang mamulat an gating mga mag-aaral
tungkol sa pinagtatalunang pagtatanggal ng asignaturang Filipino. Importante na
malaman ng bawat mag aaral ang epekto nito sa ating wika bilang mga Pilipino
at upang pahalagan natin ang pag aaral ng Filipino. Kaya naman ang
pagsasaliksik na ito ay kapakipakinabang lalo na sa mga mag- aaral ng kolehiyo
sa kadahilanang sila ang mga pinaka maaapektuhan. Dapat nilang maunawan ng
lubusan ang positibo at negatibong epekto ng pag papatupag ng CHED
Memorandu Order no.2 sa wikang Filipino at pati na sa kanilang pag aaral bilang
mga estudyante. Para makita ng lubusan ng bawat isa ang maaaring dulot nito.
Ito rin ang magiging tulay ng kanilang mga saloobin, pag sang-ayon o mga
hinaing ukol dito.

 Mga Guro

Ang pag-aaral na ito ay magbibigay daan sa kanila upang mas lalo pang
maintindihan ang iba’t ibang paraan o hakbang na maaaring gamitin nasa ating
 kaunlaran ng hindi tinatanggal ang asignaturang Filipino sa anumang antas ng
mag-aaral. Magbibigay dahilan sa guro na nagtuturo sa musika na mas bigyang
pansin ang pag tuturo sa mga musikang Filipino upang mahikayat ang mga mag-
aaral na gamitin ang wikang Filipino imbis na gumamit ng wikang Ingles.
Makakatulong din ito sa mga guro sa Filipino dahil mas mabibigyang din niya ang
wastong pananalita lalo na para sa mga millenials na hilig gumamit ng “slang”
words at balbal na salita.

 Kagawaran

Makakatulong din ang asignaturang Filipino upang magkaroon ng malawk na

kaayusan at pagkakaisa ng mga Pilipino sa paggamit ng wikang Filipino. Para na
din magamit ng mga mamamayanan ang wikang Filipino ng maayos at ma-itama
ang mga maling gramatiko at maling naksanayanan ng paggamit ng mga
salitang wikang Filipino.

1.4 Saklaw at Limitasyon

 Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa paglalahad ng epekto at kahalagahan ng

asignaturang Filipino sa mga estudyante. Nakapokus dito ang kahalagahan ng
wikang Filipino hindi lamang sa mga estudyante kundi sa mga tao sa lipunan
dahil sa maling paggamit ng mga salitang Filipino.

1.5 Depinisyon ng mga Terminolohiya

Asignatura

 Tinatawag ding “subject”. Ito ay lupon ng mga aralin na ginagamit ng mga

estudyante upang matuto.

Basic education

 Ay edukasyon sa ilalim ng antas ng tersiyaryong edukasyon o matatawag dinsa

sekondaryang edukasyon.
Batch

 Grupo ng mga tao o bagay kung saan sabay-sabay ang paggawa ng isang
partikular na Gawain.

Kurikulum

 Kalipunan ng mga asignaturang pinag-aaralan sa isang partikular na lebel o

antas.

Kurso

 Ang pinag-aaralan ng mga mag-aaral ayon sa nais nilang propesyon.

Literatura

 Mga nakasulat na akdana kadalasan ay may masining na kahulugan.

Tersiyaryong Edukasyon

 Tinutukoy din bilang ikatlong yugto at ikatlong antas, ay ang antas ng pang-
edukasyonng pag-sunod sa pagkumpleto ng isang paaralan na nagbibigay ng
isang sekondaryang edukasyon.
Kaugnay na pag-aaral sa literatura

Ang kabanatang ito ay tumatalakay sa mga saklaw na literatura at pag-aaral patungkol

sa paksa ng pananaliksik.

2.1 Kaugnay na Literatura

Kasama na natin ang asignaturang Filipino mula pa noong tumungtung tayo ng

elementarya. Ayon kay Tasic (2016), Isinulongni dating Pangulong Manuel L. Quezon
noong 1940 ang Executive Order No. 263 na nag-uutos salahat ng pribado at
pampublikong paaralan na isama sa kurikulum ang pagtuturo ng wikang pambansa. Ito
ngayon ang tinatawag nating asignaturang Filipino ngayon. Ito ang pag-aaral ukol sa
tamang paggamit ng ating wika at ang mga literaturang itunuturing nating kayamanan.
Ayon kay Jasareno (2012), ang asignaturang ito ay lumilinang sa mga kasanayan sa
pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, pagsulat at pag-isip sa Filipino. Sumailalim ang
asignaturang Filipino sa pagkilala natin sa ating bansa. Ayon naman kay Tipones
(2013), ito ang tulay sa paghasa ng analitikal na pag-iisip ng mga kabataang Pilipino.
Dahil ang dapat na maunang hubugin sa kanila ay ang edukasyon sa kultura,
tradisyon,kasaysayan, at lalo na sa wika ng Pilipinas. Ang pag-aaral ng Filipinoay pag-
aaral rin ng pagiging Pilipino. Pilipino tayo kaya’t nararapat lamang na mas maging
maigi ang pag-aaral natin sa sarili natin at iyan ang wikang Filipino. Ang pag-aaral ng
Filipino ay simula upang mapalawig ang pagkilala at pag mamahal sa bayan.

Ang asignaturang Filipino ay mahalaga hindi lang dahil isa itong pangangailangan sa
paaralan, ngunit dahil mga Pilipino tayo at dapat lang na maging sanay tayo sa sarili
nating wika. Ayon kay Dabu (2014), bagamat araw-araw na ginagamit ang wikang
Filipino sa ating tahanan man o kalsada, maraming mga Pilipino pa rin ang hindi bihasa
rito. Marami pa ring mga Pilipino ang patuloy na nagkakamali sa tamang paggamit ng
mga salita. Dahil sa pamamagitan ng pag-aaral ng asignaturang Filipino, magiging
mulat ang bawat mag-aaral tungkol sa tamang paggamit ng wika at mapapalawig
mismo ang ating pambansang wika. Dahil ayon kay Bienvenido Lumbera, “Ang wikang
Filipino ay di lamang isang simbolong ating pagiging bansa.” Dahil sa wika natin
nakatuon ang asignaturang Filipino, ito na rin ang pagkilala natin na nabibilang tayo sa
iisang nasyon at ito ang ating pangangailangan upang mahubog ang bawat isa tungo sa
isang sistema ng edukasyon.
 Review of Related Literature (RRL)

Babalo

 https://www.coursehero.com/file/20930615/EPEKTO-NG-PAGTANGGAL-NG-ASIGNATURANG-
FILIPINO/
 https://www.slideshare.net/GlaizaBugarin/kahalagahan-ng-asignaturang-filipino-sa-kolehiyo
 https://www.gmanetwork.com/news/news/ulatfilipino/367090/dapat-bang-alisin-na-ang-
asignaturang-filipino-sa-mga-kolehiyo-at-unibersidad/story/
 https://news.abs-cbn.com/life/08/39/17/pagtanggal-ng-filipino-panitikan-sa-kolehiyo-
pinangangambahan
 Rivere. October 12, 2019. Filipino, panitikan tanggal bilang pangunahing asignaturang.Manila.

Balicha

 https://komakadt1b-radar.tumblr.com/

 https://www.slideshare.net/GlaizaBugarin/kahalagahan-ng-asignaturang-filipino-sa-kolehiyo

 http://udyong.gov.ph/index.php?option=com_content&view=article&id=7208%3Aang-
kahalagahan-ng-asignaturang-filipino-sa-k-to-12&catid=90&Itemid=1267

 http://thelance.letran.edu.ph/Home/ReadMore/74

 https://www.academia.edu/22286853/_Kahalagahan_ng_asignaturang_Filipino_sa_Kolehiyo_

Flores

 https://prezi.com/jdemkb_6gv8e/saklaw-at-limitasyon-ng-pag-aaral/
 https://www.scribd.com/doc/298927676/Saklaw-at-Limitasyon-Ng-Pag-Aaral
 https://iyarys.blogspot.com/2016/10/kahalagahan-ng-wikang-pambansa.html?m=1
 https://www.wordhippo.com/what-is/the-meaning-of/filipino-word-
d6f1836a94d7970fcdcfbd138f6a8bb496586fad.html