Paaralan Baitang/Antas

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura

(Pang-araw-araw na Markahan
Petsa/Oras
Tala sa Pagtuturo) WEEK 3

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Matuto na makapamahagi ng mga dokumento at media files sa ligtas at responsableng pamamaraan.

A. Pamantayang naipamamalas ang naipamamalas ang naipamamalas ang naipamamalas ang Lingguhang Pagsusulit
Pangnilalaman kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan kaalaman at kaalaman at kasanayan
upang maging upang maging kasanayan upang upang maging
matagumpay na matagumpay na maging matagumpay na
entrepreneur entrepreneur matagumpay na entrepreneur
entrepreneur

B. Pamantayan sa mapahusay ang isang mapahusay ang isang mapahusay ang mapahusay ang isang
Pagaganap produkto upang maging produkto upang maging isang produkto produkto upang maging
iba sa iba iba sa iba upang maging iba iba sa iba
sa iba
C. Mga Kasanayan sa EPP5IE-0a-1 EPP5IE-0a-1 EPP5IE-0a-1 EPP5IE-0a-1
Pagkatuto (Isulat ang 1.1 natutukoy ang mga 1.1 natutukoy ang mga 1.1 natutukoy ang mga1.1 natutukoy ang mga
code ng bawat oportunidad na oportunidad na oportunidad na oportunidad na
kasanayan) maaaring maaaring maaaring maaaring
mapagkakitaan mapagkakitaan mapagkakitaan mapagkakitaan
(products and services) (products and services) (products and services)(products and services)
sa tahanan at sa tahanan at sa tahanan at sa tahanan at
pamayanan pamayanan pamayanan pamayanan

EPP5IE-0a-2 EPP5IE-0a-2 EPP5IE-0a-2 EPP5IE-0a-2

EPP5IE-0a-1 EPP5IE
EPP5IE-0a-1
-0a-3 EPP5IE
EPP5IE-0a-1
-0a-3 EPP5IE-0a-1
EPP5IE -0a-3 EPP5IE -0a-3

12
 EPP5IE-0b-4 EPP5IE-0b-4 EPP5IE-0b-4 EPP5IE-0b-4
EPP5IE-0b-5 EPP5IE-0b-5 EPP5IE-0b-5 EPP5IE-0b-5

II. NILALAMAN Naipamamalas ang Naipamamalas ang Dapat maging ligtas

kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan at responsible sa
ng ligtas at responsable ng ligtas at responsable pamamahagi ng
sa pamamahagi ng sa pamamahagi ng mga dokumento at
dokumento at media file dokumento at media file media files gamit
ang Information and
Communication
Technology ( ICT)
katulad ng
computer, email at
internet at mga
social media files
gaya ng Facebook
at
Instagram.Kailanga
ng mahusay na
mapag- aralan ang
mga datos at gabay
sa ligtas at
responsableng
pamamaraan ng
pamamahagi ng
mga dokumento at
media files.

13
 KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa K to 12 – EPP5IE-0b-6 K to 12 – EPP5IE-0b-6 K to 12 – EPP5IE- K to 12 – EPP5IE-0c-7
Teksbuk 0c-7

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint Powerpoint presentation
Panturo presentation
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Pagpapakita ng mga Pagpapakita ng mga Pagsagot sa Pagsagot sa takdang
nakaraang aralin larawan. larawan. takdang aralin. aralin.
at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga Ipasagot sa mga bata Ipasagot sa mga bata Naipapaliwanag Naipapaliwanag ang mga
halimbawa sa bagong ang gabay na tanong sa ang gabay na tanong sa ang mga panuntunan sa ligtas at
aralin Alamin natin Alamin natin panuntunan sa responsableng
ligtas at pamamaraan ng
responsableng pamamahagi ng mga
Itala ang mga sagot ng Itala ang mga sagot ng pamamaraan ng dokumento at media files.

14
 mga mag-aaral sa mga mag-aaral sa pamamahagi ng
pisara pisara mga dokumento at
media files.
Iugnay ito sa paksang Iugnay ito sa paksang
tatalakayin tatalakayin

D. Pagtatalakay ng Pangkatin ang mga Pangkatin ang mga Gawain A. Mag Gawain A. Mag Skit
bagong konsepto at mag-aaral sa tatlo. mag-aaral sa tatlo. Skit Tayo Tayo
paglalahad ng bagong Pumili ng taga pag-ulat Pumili ng taga pag-ulat
kasanayan #1 at ipasagawa ang at ipasagawa ang
sumusunod: sumusunod: Bumuo ng apat na Bumuo ng apat na
pangkat. Pipili ng pangkat. Pipili ng lider ang
lider ang bawat bawat grupo.
grupo.
Ipaliwanag sa mga bata
Ipaliwanag sa mga ang mga pamamaraan sa
bata ang mga pagsasagawa ng Gawain
pamamaraan sa
A sa LM.
pagsasagawa ng
Gawain Bigyan ng sapat na
panahon ang bawat
A sa
pangkat upang magawa
LM.
nila ang skit tungkol sa
Bigyan ng sapat na mga sumusunod.
panahon ang bawat
pangkat upang
magawa nila ang Pangkat 1 at 2:
skit tungkol sa mga Pamahagi ng mga
sumusunod. dokumento at media files
sa ligtas at
responsableng
Pangkat 1 at 2: pamamaraan.

15
 Pamahagi ng mga Pangkat 3 at 4:
dokumento at Pagsunod sa mga
media files sa ligtas panuntunang dapat
at tandaan sa ligtas na
responsableng
Pamamaran ng
pamamaraan.
pamamahagi ng
Pangkat 3 at 4: dokumento at media files.
Pagsunod sa mga
panuntunang dapat
tandaan sa ligtas na
Pamamaran ng
pamamahagi ng
dokumento at
media files.
E. Pagtatalakay ng Unang grupo: Unang grupo: Gawain B. Mga Gawain B. Mga Gabay sa
bagong konsepto at Gabay sa Ligtas at Ligtas at Responsableng
paglalahad ng bagong Gawain A:Tseklis ng Gawain A:Tseklis ng
Responsableng Pamamahagi ng Media
kasanayan #2 mga panuntunan sa mga panuntunan sa
Pamamahagi ng Files.
pamamahagi ng pamamahagi ng
Media
dokumento at media dokumento at media Mula sa talakayan at sa
Files.
file. file. mga naunang Gawain,
Mula sa talakayan ang mga mga- aaral ay
Piliin ang mga Piliin ang mga
at sa mga naunang magtatala ng
panuntunan sa wastong panuntunan sa wastong
Gawain, ang mga mahahalagang paalala
pamamahagi ng pamamahagi ng
mga- aaral ay para sa ligtas at
dokumento at media file dokumento at media file
magtatala ng responsableng pamama-
na nakasulat sa mga na nakasulat sa mga
mahahalagang raan ng pamamahagi ng
strip ng kartolina. Idikit strip ng kartolina. Idikit
paalala para sa media files gamit ang
sa manila paper at sa manila paper at
ligtas at graphic organizer sa LM.
ipaskil sa pisara. ipaskil sa pisara.
responsableng
Ipaliwanag sa klase ng Ipaliwanag sa klase ng Bigyan ng sapat na
pamama-raan ng
napiling tagapag-ulat sa napiling tagapag-ulat sa panahon ang bawat
pamamahagi ng
16
 grupo. grupo. media files gamit pangkat upang magawa
ang graphic ang graphic organizer.
organizer sa LM.
Isulat sa pisara ang mga
Ikalawang grupo: Ikalawang grupo:
Bigyan ng sapat na sagot ng mag- aaral.
Gawain B: Artista ka Gawain B: Artista ka panahon ang bawat Tanggapin lahat ng sagot
na! ( LM Maghanda ng na! ( LM Maghanda ng pangkat upang ng
SKIT o maikling dula na SKIT o maikling dula na magawa ang
mag- aaral.
magpapaliwanag sa magpapaliwanag sa graphic organizer.
mga wastong mga wastong
Isulat sa pisara ang
panuntunan sa panuntunan sa
mga sagot ng mag-
pamamahagi ng pamamahagi ng
aaral. Tanggapin
dokumento at media file. dokumento at media file.
lahat ng sagot ng
mag- aaral.
Ikatlong grupo: Ikatlong grupo:
Gawain C:Talakayan Gawain C:Talakayan
Magkaroon ng maikling Magkaroon ng maikling
talakayan ang mga mag- talakayan ang mga mag-
aaral sa mga aaral sa mga
sumusunod na tanong: sumusunod na tanong:
Anu-anong panuntunan Anu-anong panuntunan
sa pamamahagi ng sa pamamahagi ng
dokumento at media file dokumento at media file
ang ipinaliwanag sa ang ipinaliwanag sa
maikling dula- maikling dula-
dulaan?Bakit ito ang dulaan?Bakit ito ang
napili ninyo? napili ninyo?
Bakit kailangang Bakit kailangang
maliwanagan ang mga maliwanagan ang mga
wastong panuntunan sa wastong panuntunan sa

17
 pamamahagi ng pamamahagi ng
dokumentoat media file? dokumentoat media file?

F. Paglinang sa Pagtuloy sa pangkatang Pagtuloy sa pangkatang Ipabasa at Ipabasa at ipaliwanag ang

Kabihasan Gawain gawain ipaliwanag ang mga mga alituntunin sa ligtas at
(Tungo sa Formative alituntunin sa ligtas responsableng
Assessment) at responsableng pamamaraan ng
pamamaraan ng pamamahagi ng
pamamahagi ng dokumento at media files.
dokumento at Ito ay dapat nakasulat sa
media files. Ito ay visual aids.
dapat nakasulat sa
visual aids.

G. Paglalapat ng aralin sa Pagtuloy sa pangkatang Pagtuloy sa pangkatang Iuulat ng bawat lider Iuulat ng bawat lider ang
pang-araw-araw na Gawain gawain ang kanilang kanilang nabuong
buhay nabuong patakaran patakaran hanggang sa
hanggang sa makapag- ulat ang lahat
makapag- ulat ang ng mag- aaral.
lahat ng mag- aaral.

H. Paglalahat ng Arallin Ano-ano ang wastong Ano-ano ang wastong Ano ang mga dapat Ano ang mga dapat mong
panuntunan sa panuntunan sa mong gawin upang gawin upang makasunod
pamamahagi ng pamamahagi ng makasunod sa sa sa sa mga pamantayan ng
dokumento at media dokumento at media mga pamantayan ligtas at resposableng
file? file? ng ligtas at pamamahagi ng mga
Magbigay ng isa sa mga Magbigay ng isa sa mga resposableng dokumento at media files?
panuntunan at panuntunan at pamamahagi ng
Ibigay ang mga
ipaliwanag ito sa ibat ipaliwanag ito sa ibat mga dokumento at
panuntunang dapat sundin
ibang pamamaraan ( ibang pamamaraan ( media files?
sa pamamahagi ng
paawit, patula, paawit, patula,
18
 tumatawa, umiiyak, nag tumatawa, umiiyak, nag Ibigay ang mga dokumento at media files?
rarap at iba pa) rarap at iba pa) panuntunang dapat
sundin sa
pamamahagi ng
dokumento at
media files?

I. Pagtataya ng Aralin Ipasagot sa mag aaral Ipasagot sa mag aaral Pasagutan sa mga Pasagutan sa mga mag-
ang Gawain sa ang Gawain sa mag-aaral ang mga aaral ang mga
pagtatasa sa LM. pagtatasa sa LM. sumusunod: sumusunod:

Pasagutan ang Pasagutan ang Kaya Mo

Kaya Mo Na Ba sa Na Ba sa LM.
LM.

J. Karagdagang gawain Magsulat ng isang Magsulat ng isang Magsaliksik sa Magsaliksik sa aklatan o

para sa takdang-aralin maikling sanaysay maikling sanaysay aklatan o iba pang iba pang pagkukunang
at remediation tungkol sa kahalagahan tungkol sa kahalagahan pagkukunang impormasyon tungkol sa
na maliwanagan ang na maliwanagan ang impormasyon pamamahagi ng mga
mga panuntunan sa mga panuntunan sa tungkol sa dokumento at media files.
pamamahagi ng pamamahagi ng pamamahagi ng
dokumento at media file. dokumento at media file. mga dokumento at
media files.

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral

19
 na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

20