SKEMA KERJA 2020

PERSATUAN AGAMA ISLAM SK. BANDAR UDA 2

NILAI
PERJUMPAAN AKTIVITI /SOFTSKILL CATATAN
(Bulatkan)
Tajuk : Pendaftaran, Suaikenal dan Mesyuarat EMK :
Agung EK 1(1.1)
Bertanggungjawab
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- terhadap keputusan.
murid dapat
ALATAN/BAHAN/
1. Mendaftarkan keahlian. CATATAN
2. Mengenali guru penasihat .
3. Pelantikan AJK baru. 1. Senarai nama edaran
Kepimpinan PK KO

1 Aktiviti Murid:
Tanggungjawab
2. Bukur rekod
kehadiran
1. Pendaftaran ahli baru. kokurikulum.
Kemahiran 3. Perlembagaan kelab.
2. Pendaftaran semula ahli lama.
3. Mengenali guru penasihat
Berkomunikasi
4. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada
Bekerjasama
murid-murid.
5. Melakukan sesi perlantikan AJK baru 2018
6. Sesi Berkenalan dengan AJK baru 2018

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Doa dan Zikir Pilihan. EMK :

( ASMAULHUSNA dan QASIDAH ) EK 2(2.1)
Amalan memerhati
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, persekitaran dengan
murid-murid dapat … bertujuan.

1. Mempelajari QASIDAH dan zikir pilihan Kepimpinan ALATAN/BAHAN/

2. Menghafal QASIDAH dan zikir pilihan, CATATAN
3. Mempraktikkan bacaan ASMAULHUSNA dan Tanggungjawab
QASIDAH dalam menjalani ibadat harian
2 sebagai hambaNya.
Kemahiran
1. Buku rekod kehadiran
kokurikulum.
Berkomunikasi 2. Buku log koku.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
Bekerjasama 4. Peralatan/bahan
1) Murid-murid diperdengarkan oleh guru berkaitan (alat audio
bacaan ASMAULHUSNA dan QASIDAH video, bahan cetakan
Murid-murid mengalunkan bacaan dsb).
ASMAULHUSNA dan QASIDAH mengikut
bacaan guru.
2) Guru memberi penerangan tentang bacaan
ASMAULHUSNA dan QASIDAH yang dibaca.
 3) Murid-murid diberi peluang untuk menghafal
dan menghayati bacaan ASMAULHUSNA dan
QASIDAH yang telah dipelajari.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : SMART SOLAT EMK :

Amali wudhu’ dan Praktikal Solat EK 1(1.8)
Fardhu Zuhur Berjemaah. Kesanggupan belajar
(Teori dan Praktikal). daripada kesilapan

Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- ALATAN/BAHAN/

murid dapat …
CATATAN

1. Buku rekod kehadiran

1. Mengaplikasikan wudhu’ dan ibadah solat kokurikulum pelajar.
sama ada dari segi perbuatan dan bacaan 2. Buku log
yang sempurna sebagai seorang mukmin kokurikulum.
dalam menjalani ibadah seharian.
3. Dokumen berkaitan.
2. Mempraktikkan solat mengikut rukun-rukun Kepimpinan
4. Peralatan/bahan
yang telah digariskan dalam islam.
berkaitan (alat audio
Tanggungjawab video, bahan cetakan
3 Aktiviti Murid: dsb).
Kemahiran
1. Guru menerangkan kepada murid-murid Berkomunikasi
tentang rukun-rukun dan syarat-syarat sah
wudhu’ dan solat. Bekerjasama
2. Menerangkan cara-cara berwudhu’ yang betul
dan sempurna.
3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
4. Bacaan doa selepas wudhu’ dan bacaan dalam
solat.
5. Praktikal wudhu’ dan solat mengikut
pembahagian kumpulan.
6. Doa dan zikir selepas solat.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Kolaj Perkataan Jawi. EMK :

EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Kreativiti dan Inovasi
murid dapat ...
Kepimpinan
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan khat ALATAN/BAHAN/
Tanggungjawab CATATAN
4 2.
dan jawi dalam kehidupan seharian.
Mengetahui sejarah dan kepentingan
Kemahiran 1. Buku rekod kehadiran
penulisan khat dan jawi dalam pebelajaran
dan kehidupan seharian sebagai seorang Berkomunikasi kokurikulum pelajar.
mukmin sejati. 2. Buku log
Bekerjasama kokurikulum.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
4. Peralatan/bahan
berkaitan (alat audio
 video, bhn cetakan
1. Guru menerangkan sejarah penulisan khat dsb).
dan jawi kepada pelajar-pelajar.
2. Guru menerangkan juga kepentingan seni
khat dan penulisan jawi terhadap masyarakat
islam dahulu dan pelajar islam pada masa
sekarang.
3. Guru menjelaskan pembaharuan penulisan
jawi pada zaman sekarang.
4. Guru membuat aktiviti yang berkaitan dengan
penulisan khat dan jawi kepada murid-murid

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Nasyid Kontemporari EMK :
EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Kreativiti dan Inovasi
murid dapat ...
ALATAN/BAHAN/
1. Menghasilkan lirik dan melodi nasyid CATATAN
kontemporari mengikut tema yang
ditetapkan. 1. Buku rekod kehadiran
2. Mempersembahkan nasyid yang telah dicipta kokurikulum pelajar.
mengikut kumpulan yang telah ditetapkan Kepimpinan 2. Buku log
oleh guru. kokurikulum.
3. Dokumen berkaitan.
Tanggungjawab 4. Peralatan/bahan
5 Aktiviti Murid:
berkaitan (alat audio
Kemahiran video, bhn cetakan
1) Murid-murid menghasilkan lagu nasyid Berkomunikasi dsb).
kontemporari tertentumengikut kreativiti
kumpulan masing-masing iaitu mengikut
Bekerjasama
tema:
 Irama padang pasir
 Nasyid moden
 Mengikut sukatan pelajaran (buku teks
pendidikan islam)

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Buku Skrap Jawi. EMK :

EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Kepimpinan Kreativiti dan Inovasi
murid dapat ...
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan khat Tanggungjawab ALATAN/BAHAN/
6 dan jawi dalam kehidupan seharian. CATATAN
2. Memantapkan lagi penggunaan tulisan jawi Kemahiran
dikalangan murid-murid. Berkomunikasi 1. Buku rekod
3. Menarik minat murid untuk mempelajari kehadiran
tulisan khat dan jawi. kokurikulum pelajar.
Bekerjasama
2. Buku log
kokurikulum.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
 4. Peralatan/bahan
1) Guru menerangkan kepada murid berkaitan berkaitan (alat audio
dengan penulisan khat dan jawi video, bhn cetakan
dsb).
2) Murid-murid membuat aktiviti membina
perkataan jawi berdasarkan gambar dan
mereka cipta buku skrap mereka sendiri.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Hafazan surah-surah pilihan EMK :
EK 1 (1.10)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Berorentasikan
murid dapat .. pencapaian
1. Menghafal surah-surah pilihan dengan
bertajwid dan lancar. PENILAIAN :
2. Mengaplikasikan dan membaca surah-surah Tasmi’ bacaan murid.
pilihan di dalam solat seharian. Kepimpinan
ALATAN/BAHAN/
Aktiviti Murid: Tanggungjawab CATATAN
7 1. Murid-murid membaca surah-surah pilihan. 1. Buku rekod kehadiran
Kemahiran
2. Murid-murid dibimbing oleh guru penasihat kokurikulum pelajar.
Berkomunikasi
dalam menghafal surah-surah pilihan tersebut 2. Buku log
mengikut bacaan dan tajwid yang betul. kokurikulum.
Bekerjasama 3. Dokumen berkaitan.
3. Murid-murid mentasmi’ bacaan mereka
dihadapan guru. 4. Peralatan/bahan
berkaitan (alat audio
Penglibatan Agensi Luar: video, bhn cetakan
dsb).
Tiada

Tajuk : Menulis Khat dan Jawi EMK :

( Origami ) EK 1(1.4)
Kreativiti dan Inovasi
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid-
murid dapat ... ALATAN/BAHAN/
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan khat CATATAN
dan jawi dalam kehidupan seharian. Kepimpinan
2. Memantapkan lagi penggunaan tulisan jawi 5. Buku rekod kehadiran
dikalangan murid-murid. kokurikulum pelajar.
Tanggungjawab 6. Buku log
8 3. Menarik minat murid untuk mempelajari
tulisan khat dan jawi. kokurikulum.
Kemahiran 7. Dokumen berkaitan.
Berkomunikasi 8. Peralatan/bahan
Aktiviti Murid:
berkaitan (alat audio
Bekerjasama video, bhn cetakan
1) Guru menerangkan kepada murid berkaitan dsb).
dengan penulisan khat dan jawi
2) Murid-murid membuat aktiviti membina
origami kemudian membina perkataan jawi
di atas origami mereka sendiri.

Penglibatan Agensi Luar:

 Tiada

Tajuk : Bercerita Kisah-kisah Nabi dan Tauladan. EMK :

EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Kreativiti dan Inovasi
murid dapat ..
ALATAN/BAHAN/
1. Mempelajari kisah-kisah Nabi dan tauladan CATATAN
2. Menceritakan kepada kawan-kawan apa yang
telah dibaca dan pengetahuan tentang kisah- 1. Buku rekod kehadiran
kisah Nabi dan tauladan. kokurikulum pelajar.
3. Mengambil pengajaran dan iktibar daripada 2. Buku log
kisah-kisah Nabi dan tauladan. kokurikulum.
Kepimpinan 3. Dokumen berkaitan.
4. Peralatan/bahan
Aktiviti Murid:
berkaitan (alat audio
Tanggungjawab video, bhn cetakan
9 1. Murid-murid diberi peluang untuk mencari
dan membaca kisah-kisah Nabi dan tauladan.
dsb).
Kemahiran
2. Sumber boleh didapati dari pusat sumber Berkomunikasi
sekolah, internet ,akhbar, majalah atau
sumber bacaan sendiri.
Bekerjasama
3. Murid-murid diberi peluang menceritakan apa
yang telah dibaca dari kisah-kisah Nabi dan
tauladan tersebut beserta dengan gaya di
hadapan kelas mengikut kumpulan yang
ditetapkan oleh guru.
4. Murid-murid diminta menyatakan pengajaran
dan iktibar yang boleh di ambil dari kisah
tersebut.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Projek keceriaan surau & gotong- EMK :
royong surau EK 1(1.4)
Kreativiti dan Inovasi
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid-
murid dapat Kepimpinan ALATAN/BAHAN/
CATATAN
Tanggungjawab
10 1. Menyiapkan tugasan atau gotong royong yang
telah diagih dengan betul 1. Buku rekod kehadiran
Kemahiran kokurikulum pelajar.
Aktiviti Murid: Berkomunikasi 2. Buku log
kokurikulum.
3. Dokumen berkaitan.
1. Murid-murid diajar untuk menjalankan Bekerjasama 4. Peralatan/bahan
gotong royong atau tugasan yang diarahkan
berkaitan (alat audio
dengan betul.
video, bhn cetakan
dsb).
 2. Murid-murid diberi tunjuk ajar bagaimana
hendak menghasilkan satu kerja secara
bersama-sama dalam satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang tugasan.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Nasyid Kontemporari EMK :

EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Kreativiti dan Inovasi
murid dapat ...
ALATAN/BAHAN/
1. Menghasilkan lirik dan melodi nasyid CATATAN
kontemporari mengikut tema yang
ditetapkan. 5. Buku rekod kehadiran
2. Mempersembahkan nasyid yang telah dicipta kokurikulum pelajar.
mengikut kumpulan yang telah ditetapkan Kepimpinan 6. Buku log
oleh guru. kokurikulum.
7. Dokumen berkaitan.
11 Aktiviti Murid:
Tanggungjawab 8. Peralatan/bahan
berkaitan (alat audio
Kemahiran video, bhn cetakan
1. Murid-murid menghasilkan lagu nasyid Berkomunikasi dsb).
kontemporari tertentumengikut kreativiti
kumpulan masing-masing iaitu mengikut
Bekerjasama
tema:
 Irama padang pasir
 Nasyid moden
 Mengikut sukatan pelajaran (buku teks
pendidikan islam)

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Kuiz Pendidikan Islam. EMK :

EK 1 (1.2)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- Peka kepada peluang
murid dapat...
1. Menjawab soalan-soalan kuiz Pendidikan ALATAN/BAHAN/
Agama Islam. Kepimpinan CATATAN

Aktiviti Murid: Tanggungjawab 1. Dijalankan di dalam

12 kelas.
1. Murid-murid diberi peluang untuk 2. Meja dan papan
Kemahiran markah yang sesuai.
mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan Berkomunikasi
kuiz di antara kelas. 3. Bahan/bahan atau
2. Guru membimbing murid-murid untuk soalan-soalan kuiz.
Bekerjasama 4. Peraturan aktiviti
pembahagian tugas dan menerangkan tugas-
tugas yang berkaitan. atau pertandingan
3. Murid-murid menjalankan aktiviti tersebut
dengan arahan dan bimbingan guru.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
 Tajuk : Doa’ dan zikir pilihan. EMK :
ZIKIR MUNAJAT & ZIKIR TERAPI EK 2(2.1)
(Alunan zikir Munajat dan Zikir Terapi) Amalan memerhati
persekitaran dengan
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- bertujuan.
murid dapat …
ALATAN/BAHAN/
1. Mempelajari doa-doa dan zikir pilihan CATATAN
2. Menghafal doa-doa dan zikir pilihan beserta
dengan maknanya, 1. Buku rekod kehadiran
3. Mempraktikkan bacaan doa dan zikir pilihan kokurikulum.
dalam menjalani ibadat harian sebagai 2. Buku log koku.
hambaNya. Kepimpinan 3. Dokumen berkaitan.
4. Peralatan/bahan
Aktiviti Murid: Tanggungjawab berkaitan (alat audio
5 Kemahiran
video, bahan cetakan
1. Murid-murid diperdengarkan oleh guru doa- dsb).
4 April 2018 Berkomunikasi
doa dan zikir pilihan yang menjadi amalan
Nabi kita Mahammad s.a.w
2. Murid-murid mengalunkan doa dan zikir Bekerjasama
mengikut bacaan guru.
3. Guru memberi penerangan tentang
pengertian doa dan zikir pilihan yang dibaca.
4. Murid-murid diberi peluang untuk menghafal
dan menghayati doa dan zikir-zikir pilihan
yang telah dipelajari.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : SMART SOLAT EMK :

Amali wudhu’ dan Praktikal Solat EK 1(1.8)
Sunat Hajat. Kesanggupan belajar
(Teori dan Praktikal). daripada kesilapan

Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- ALATAN/BAHAN/

Kepimpinan CATATAN
murid dapat ...
1. Mengaplikasikan wudhu’ dan ibadah solat Tanggungjawab 1. Buku rekod kehadiran
4 sama ada dari segi perbuatan dan bacaan
yang sempurna sebagai seorang mukmin
kokurikulum pelajar.
Kemahiran 2. Buku log
14 Mac 2018 dalam menjalani ibadah seharian.
Berkomunikasi kokurikulum.
2. Mempraktikkan solat mengikut rukun-rukun
3. Dokumen berkaitan.
yang telah digariskan dalam islam.
Bekerjasama 4. Peralatan/bahan
berkaitan (alat audio
Aktiviti Murid: video, bahan cetakan
dsb).
1. Guru menerangkan kepada murid-murid
tentang rukun-rukun dan syarat-syarat sah
wudhu’ dan solat.
2. Menerangkan cara-cara berwudhu’ yang betul
dan sempurna.
3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
4. Bacaan doa selepas wudhu’ dan bacaan dalam
solat.
5. Praktikal wudhu’ dan solat mengikut
pembahagian kumpulan.
6. Doa dan zikir selepas solat.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada