RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Mata Pelajaran dan

Bahasa Malaysia Tahun 4
Kelas
Tema/Tajuk Sentiasa Selamat / Sediakan Payung Sebelum Hujan
Masa 7.20 - 8.20 pagi
Standard 4.4.1 Mengenal, mengecam dan menyebut huruf tunggal yang
Pembelajaran ditulis mengikut seni khat dalam simpulan bahasa dan
mempersembahkannya dalam bentuk tulisan.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengenal dan menyebut huruf tunggal simpulan bahasa dalam
tulisan khat.
Aktiviti Set Induksi

1. Murid menonton video tentang kemalangan jalan raya.

2. Murid bersoal jawab berdasarkan video tersebut.

Langkah 1

1. Murid diminta merujuk petikan buku teks muka surat 47.

2. Murid dalam kumpulan diminta mengenalpasti simpulan
bahasa dalam petikan tersebut.

Langkah 2

1. Murid dalam kumpulan diminta mengecam /mengenal huruf

dan bentuk huruf khat bagi simpulan bahasa yang telah
dikenalpasti.
2. Murid dalam kumpulan menulis simpulan bahasa kepada
tulisan khat.

Langkah 3

PAK-21- Gallery Walk

1. Setiap kumpulan membentangkan hasil tugasan (Gallery
Walk) Ahli kumpulan lain membuat penambahbaikan dan
pembetulan berdasarkan tulisan khat yang dipamerkan
oleh setiap kumpulan.

Langkah 4
Kemas kini 3 Jun 2011-UBM&KM

Pengisian Kurikulum
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran
Refleksi
Kemas kini 3 Jun 2011-UBM&KM
1. Murid-murid menulis semula tulisan khat simpulan bahasa
selepas dimurnikan di dalam buku tulis.
Ilmu : Penyerapan PKJR
Nilai : Kasih sayang, prihatin, tanggung jawab, hormat
menghormati.
EMK : Peraturan sosiobudaya,
KB : Mengecam, mengenal pasti, mereka cipta
KP : Perbincangan
Alat seni khat, buku teks, buku tulis.
Hasil tulisan khat murid