Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
SAN MIGUEL DISTRICT

FIRST QUARTER

Lessons DIRECTORY OF LEARNING COMPETENCIES CODE

EPP 5
ICT and ENTREPRENEURSHIP
1 Natutukoy ang mga oportunidad na maaaring mapagkakakitaan(products and services) sa tahanan at (EPP5IE-0a-1)
pamayanan.
2 Natutukoy ang mga oportunidad na maaaring mapagkakakitaan (products and services) sa tahanan (EPP5IE-0a-1)

3 Natutukoy ang mga oportunidad na maaaring mapagkakakitaan (products and services) sa (EPP5IE-0a-1)
pamayanan
4 Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo (EPP5IE-0a-2)

5 Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto (EPP5IE-0a-2)

6 Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng serbisyo (EPP5IE-0a-2)

7 Natutukoy ang mga taong nangangailangan ng angkop na produkto at serbisyo. (EPP5IE-0a-3)

8 Natutukoy ang mga taong nangangailangan ng angkop na produkto (EPP5IE-0a-3)
9 Natutukoy ang mga taong nangangailangan ng angkop na serbisyo. (EPP5IE-0a-3)
10 Natutukoy ang mga negosyong maaaring pagkakitaan sa tahanan at pamayanan EPP5IE-0b-4)
11 Natutukoy ang mga negosyong maaaring pagkakitaan sa tahanan EPP5IE-0b-4)
12 Natutukoy ang mga negosyong maaaring pagkakitaan sa pamayanan EPP5IE-0b-4)
13 Nakapagbebenta ng natatanging paninda (EPP5IE-0b-5)
14 Naipapaliwanag ang mga panuntunan sa pamamahagi ng mga dokumento at media file (EPP5IE-0b-6)
15 Nakapamamahagi ng mga dokumento at media files sa ligtas at responsableng pamamaraan (EPP5IE-0c-7)
16 Naipapaliwanag ang mga panuntunan sa pagsali sa discussion forum at chat. (EPP5IE-0c-8)
17 Nakasasali sa discussion forum at chat sa ligtas at responsableng pamamaraan (EPP5IE-0c-9)
18 Nagagamit ang advanced features ng isang search engine sa pangangalap ng impormasyon (EPP5IE-0d-10)
19 Natutukoy ang angkop na search engine sa pangangalap ng impormasyon. (EPP5IE-0d-11)
20 Natitiyak ang kalidad ng impormasyong nakalap at ng mga website na pinaggalingan nito (EPP5IE-0d-12)
21 Nakakapag-bookmark ng mga website (EPP5IE-0e-13)
22 Naisasaayos ang mga bookmarks (EPP5IE-0e-14)
23 Nakagagawa ng diagram ng isang proseso gamit ang word processing tool (EPP5IE-0f-15)
24 Nakagagamit ng mga basic function at formula sa electronic spreadsheet upang malagom ang datos (EPP5IE-0f-16)
25 Nakasusunod sa usapan sa online discussion forum at chat (EPP5IE-0g-17)
26 Nakakapagpost ng sariling mensahe sa discussion forum at chat (EPP5IE-0g-18)
27 Nakakapagsimula ng bagong discussion thread o nakakabuo ng sariling discussion group (EPP5IE-0g-19)
28 Nakapamamahagi ng media file gamit ang isang file sharing website o sa discussion forum (EPP5IE-0i-20)
29 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng flyer, brochure,banner, (EPP5IE-0j-21)
o poster na may kasamang nalagom na datos at diagram, table, tsart, photo, o drawing
30 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng flyer, na may kasamang (EPP5IE-0j-21)
nalagom na datos at diagram
31 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng flyer, na may kasamang (EPP5IE-0j-21)
nalagom na table
32 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng flyer na may kasamang (EPP5IE-0j-21)
nalagom na tsart
33 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng flyer, na may kasamang (EPP5IE-0j-21)
nalagom photo, o drawing
34 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng brochure na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na datos at diagram, table, tsart, photo, o drawing
35 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng brochure na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na datos at diagram
36 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng brochure na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na table
37 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng brochure na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na tsart.
38 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa ng brochure na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom photo, o drawing
39 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa banner, o poster na may (EPP5IE-0j-21)/
 kasamang nalagom na datos at diagram, table, tsart, photo, o drawing
40 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa banner, o poster na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na datos at diagram
41 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa banner, o poster na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na table
42 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa banner, o poster na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom tsart
43 Nagagamit ang word processing tool o desktop publishing tool sa paggawa banner, o poster na may (EPP5IE-0j-21)
kasamang nalagom na photo o drawing
44 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang teksto, diagram, table , tsart, photo, o drawing.
45 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang teksto.
46 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang diagram
47 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang table
48 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang tsart
49 Nagagamit ang mga basic features ng slide presentation tool sa pagbuo ng anunsiyo na may (EPP5IE-0j-22)
kasamang photo, o drawing.
TOTAL
SKILLS =
49

Prepared by: Reviewed by: APPROVED:

FORTUNATA M. PEÑARANDA HARDY E. MISAGAL EMERITO S. GAVIOLA,Ed.D

Teacher-III MT-1 PIC/District Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
SAN MIGUEL DISTRICT

SECOND QUARTER

Lessons DIRECTORY OF LEARNING COMPETENCIES IN EPP 5 CODE

AGRICULTURE
1 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa sarili, pamilya at pamayanan. EPP5AGOa-1

2 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa sarili. EPP5AG- Oa-1

Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa pamilya. EPP5AG- Oa-1

3
Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa pamayanan. EPP5AG-Oa1
4
5 Nakapagsasagawa ng survey upang malaman ang mga halamang gulay na maaaring itanim: EPP5AG-Oa-2
ayon sa lugar, panahon, pangangailangan, at gusto ng mga mamimili na maaaring pagkakitaan.

6 Nakapagsasagawa ng survey upang malaman ang mga halamang gulay na maaaring itanim:
ayon sa lugar at panahon. EPP5AG-Oa-2

7 Nakapagsasagawa ng survey upang malaman ang mga halamang gulay na maaaring itanim: EPP5AG-Oa-2
ayon sa pangangailangan at gusto ng mga mamimili na maaaring pagkakitaan.

8 Naipapakita ang mga pamamaraan sa pagtatanim ng gulay. EPP5A-Ob-3

 EPP5A-O EPP5A-Ob-3
9 Naipapakita ang mga pamamaraan sa pagtatanim ng gulay.
-pagpili ng itatanim EPP5A-
10 EPP5A-0b-3
Naipapakita ang mga pamamaraan sa pagtatanim ng gulay
-paggawa ng plano ng plot o taniman

11 Naipapakita ang mga pamamaraan sa pagtatanim ng gulay. EPP5A-Ob-3

-paghahanda ng plot o taniman sa paraang bio- intensive gardening pagtatanim

12 Nakagagawa ng abonong organiko EPP5AG-Ob-4

13 Natatalakay ang kahalagahan at pamamaraan sa paggawa ng abonong organiko. EPP5AG-Ob-4

14 Nasusunod ang mga pamamaraan at pag-iingat sa paggawa ng abonong organiko. EPP5AG-Ob-4

15 Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim na mga gulay EPP5AG-Oc-5

-pagdidilig

16 Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim na mga gulay EPP5AG-Oc-5

-pagbubungkal

17 Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim na mga gulay EPP5AG-Oc-5

-paglalagay ng abonong organiko

18 Naisasagawa ang masistemang pagsugpo ng peste at kulisap ng mga halaman –intercropping EPP5AG-Oc-6

19 Naisasagawa ang masistemang pagsugpo ng peste at kulisap ng mga halaman –paggawa ng EPP5AG-Oc-6
organikong pagsugpo ng peste at kulisap

20 Naipapakita ang masistemang pag-aani ng tanim. EPP5AG-0d-7

21 Natatalakay ang mga palatandaan ng tanim na maaari nang anihin. EPP5AG-0d-7

22 Naipapakita ang wastong paraan ng pag-ani. EPP5AG-0d-7

23 Nagagamit ang talaan sa pagsasagawa ang wastong pagsasa-pamilihan ng inaning gulay. EPP5AG-Od-8

24 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani. EPP5AG-Oe-9

-pagpapakete
EPP5AG-Oe-9
25 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani.
-pagtatakda ng presyo.
EPP5AG-Oe-9
26 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani.
-pagsasaayos ng paninda

27 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani. EPP5AG-Oe-9

-paraan ng paninda

28 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani. EPP5AG-Oe-9

-pag-akit sa mamimili

29 Nakagagawa ng plano ng pagsasapamilihan ng ani. EPP5AG-Oe-9

-pagtatala ng puhunan, gastos, kita at maiimpok

30 Naipapakita ang kaalaman sa pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o isda EPP5AG-Oe-10
bilang mapagkakakitaang gawain.
EPP5AG-Oe-10
31 Naipapakita ang kasanayan sa pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o isda
bilang mapagkakakitaang gawain.

32 Naipapakita ang kawilihan sa pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o isda bilang EPP5AG-Oe-10
mapagkakakitaang gawain.

33 Naipaliliwanag ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o EPP5AG-Oe-11
 isda.

34 Nakapagsasaliksik ng mga katangian, uri, pangangailangan, pamamaraan ng pag-aalaga at

pagkukunan ng mga hayop na maaaring alagaan,at mga karanasan ng mga taong nag-aalaga ng EPP5AG-Of-12
hayop o isda.
EPP5AG-Of-12
35 Nakapagsasaliksik ng mga katangian ng mga hayop na maaaring alagaan,at mga karanasan ng
mga taong nag-aalaga ng hayop o isda.

36 Nakapagsasaliksik ng mga uri ng mga hayop na maaaring alagaan,at mga karanasan ng mga EPP5AG-Of-12
taong nag-aalaga ng hayop o isda.

37 Nakapagsasaliksik ng mga pangangailangan ng mga hayop na maaaring alagaan,at mga EPP5AG-Of-12

karanasan ng mga taong nag-aalaga ng hayop o isda.

38 Nakapagsasaliksik ng mga pamamaraan ng pag-aalaga ng mga hayop na maaaring alagaan,at EPP5AG-Of-12

mga karanasan ng mga taong nag-aalaga ng hayop o isda.
EPP5AG-Of-12
39 Nakapagsasaliksik ng mga pagkukunan ng mga hayop na maaaring alagaan,at mga karanasan
ng mga taong nag-aalaga ng hayop o isda.

40 Nakpagsasaliksik gamit ang teknolohiya (internet) sa pagkalap ng impormasyon at sa pagpili ng EPP5AG-Of-13

hayop/isdang aalagaan.

41 Nakagagawa ng plano sa pag-aalaga ng hayop/isda bilang mapagkakakitaang gawain. EPP5AG-Og-14

42 Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan gaya ng manok, pato, itik, pugo/tilapia. (EPP5AG-Og-
15)
43 Nakagagawa ng talaan ng mga kagamitan at kasangkapan na dapat ihanda upang EPP5AG-
makapagsimula sa pag-aalaga ng hayop o isda.

44 Naisasakatuparan ang ginawang plano. EPP5AG-Oi-17

-Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop na napiling alagaan.

45 Nasusunod ang mga tuntuning pangkaligtasan at pangkalusugan sa pag-aalaga. EPP5AG-Oi-17

 46 Nasusubaybayan ang paglaki ng mga alagang hayop/isda gamit ang isang talaan. EPP5AG-Oi-17

47 Nakagagawa ng balak ng pagpaparami ng alagang hayop. EPP5AG-Oi-17

48 Naisasapamilihan ang inalagaang hayop/isda. EPP5AG-Oj-18

-Naipaliliwanag ang palatandaan ng alagang maaari nang ipagbili.
EPP5AG-Oj-18)
49 Nakagagawa ng istratehiya sa pagsasapamilihan, hal.,pagbebenta sa palengke o sa
pamamagitan ng online selling.
EPP5AG-Oj-18

Prepared by: Reviewed by: APPROVED:

HELEN L. LARIOS HARDY E. MISAGAL EMERITO S. GAVIOLA,Ed.D

Teacher-III MT-1 PIC/District Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
SAN MIGUEL DISTRICT

THIRD QUARTER
Lesson DIRECTORY OF LEARNING COMPETENCIES IN EPP 5 Code

HOME ECONOMICS
1 Nagagampanang tungkulin sa sarili sa panahon ng pagdadalaga o pagbibinata EPP5HE-0a-1
Naipaliliwanag ang mga pagbabagong pisikal na nagaganap sa sarili sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata
tulad ng EPP5HE-0a-2
2 -Natutukoy ang mga pagbabagong pisikal sa sarili tulad ng pagkakaroon ng tagiyawat, pagtubo ng buhok sa iba’t ibang
bahgi ng katawan, at labis na pagpapawis.
3 Natatalakay ang mga paraang dapat isagawa sa panahon ng pagbabagong pisikal (paliligo at paglilinis ng katawan.

4 Naipakikita ang kamalayan sa pang -unawa sa pagbabago ng sarili at sa pag-iwas sa panunukso. EPP5HE-0b-3
6 Naipaliliwanag kung paano maiiwasan ang panunukso dahil sa mga pagbabagong pisikal. EPP5HE-0b-4
Naisasaugali ang pagtupad ng tungkulin sa sarili tulad ng:
7 -Nasasabi ang mga kagamitan at wastong paraan sa paglilinis at pag-aayos ng sarili. EPP5HE-0c-5
8 -Naipakikita ang wastong pamamaraan sa paglilinis at pag-aayos ng sarili.
9 -Nasusunod ang iskedyul ng paglilinis at pag-aayos ng sarili.

Napangangalagaan ang sariling kasuotan. EPP5HE-0c-6

10 Naiisa-isa ang mga paraan upang mapanatiling malinis ang kasuotan. EPP5HE-0c-6
11 Naisasa-ayos ang payak na sira ng damit sa pamamagitan ng pananahi sa kamay (hal., pagsusulsi ng punit sa damit o EPP5HE-0c-6
pagtatahi ng tastas) EPP5HE-0c-6
12 Naisasagawa ang pagsusulsi ng iba’t ibang uri ng punit.
 EPP5HE-0c-7
13 Naisasagawa ang wastong paraan ng paglalaba.
14 -Napaghihiwalay ang puti at di-kulay
-Pagkilala at pag-aalis ng mantsa sa tamang paraan
Naisasagawa ang wastong paraan ng pamamalantsa tulad ng: EPP5HE-0d-8
15 -Nasusunod ang batayang ng tamang pamamalantsa.
16 -Naipakikita ang wastong paraan ng pamamalantsa at wastong paggamit ng plantsa.

Napapanatiling maayos ang sariling tindig tulad ng

17 -Naipakikita ang maayos na pag-upo, pagtayo at paglakad. EPP5HE-0d-9
18 -Naipakikita ang wastong pananamit.
19 -Naipakikita ang magalang na pananalita.
20 Naisasaugali ang pagkain ng masustansiyang pagkain at pag-iwas sa sakit at di- mabuting mga gawain sa kalusugan. EPP5HE-0d-9

21 Natutupad ang mga tungkulin sa pag-aayos ng tahanan. EPP5HE-0d-10

22 Natutukoy ang mga bahagi ng tahanan at mga gawain nito. EPP5HE-0d-11
23 Nakapagsasaliksik gamit ang teknolohiya upang malaman ang iba’t ibang paraan ng pag-aayos ng tahanan. EPP5HE-0e-12
24 Nakapagsasaliksik gamit ang teknolohiya upang malaman ang iba’t ibang paraan ng pag-aayos ng mga kagamitan at EPP5HE-0e-12
kasangkapan.
25 Naipaliliwanag ang kabutihang dulot ng pagsasaayos ng tahanan. EPP5HE-0e-12
Naisasagawa ang pagsasaayos at ang pagpapaganda ng tahanan EPP5HE-0e-13
26 -Nakagagawa ng plano ng pag-aayos.
27 -Naitatala ang mga kagamitan at kasangkapan sap ag-aayos

28 Nagagawa ang mga kagamitan at kasangkapan sa pag-aayos. EPP5HE-0e-13

29 Nasusuri ang ginawang pagsasaayos at nababago ito kung kinakailangan. EPP5HE-0e-13
30 Nakalilikha ng mga kagamitang panghalili mula sa iba’t ibang uri ng materyales na magagamit sa pag-aayos ng EPP5HE-0e-14
tahanan.
31 Nakapagsasaliksik gamit ang internet, magasin, aklat at iba pa upang malaman ang kasalukuyang kalakaran sa EPP5HE-0f-15
pamilihan ng mga kagamitan sa bahay (market demands/trends)
32 Nakapagsasaliksik gamit ang internet, magasin, aklat at iba pa upang malaman ang iba’t ibang uri at paraan ng EPP5HE-0f-15
paggawa ng mga kagamitang pambahay (soft furnishing) tulad ng kurtina, table runner, glass holder/cover, throw
pillow, table napkin, atbp.
33 Nakagagawa ng plano para sa pagbuo ng mga kagamitang pambahay. EPP5HE-0f-16
34 Nakagagamit ng makina at kamay sa pagbuo ng mga kagamitang pambahay. EPP5HE-0f-17
35 Natutukoy ang mga bahagi ng making de-payak. EPP5HE-0f-17
36 Natatalakay ang wasto at maingat na paraan ng paggamit ng makina. EPP5HE-0f-17
37 Naipakikita ang wasto at maingat na paraan ng paggamit ng makina. EPP5HE-0f-17
38 Nakabubuo ng kagamitang pambahay na maaaring pagkakitaan EPP5HE-0g-18
Nakalilikha ng isang malikhaing proyekto. EPP5HE-0g-18
39 -Nakapipili at nakapamimili ng materyales
40 -Naipakikita ang pagkamaparaan sa pagbubuo ng proyekto.

41 Nasusuri ang proyekto ayon sa sariling mungkahi at ng iba gamit ang rubrics. EPP5HE-0g-19
42 Naisasaayos ang nabuong proyekto kung kinakailangan. EPP5HE-0g-20
Nagagamit ang kaalaman sa iba’t ibang productivity tools gaya ng desktop publication sa pangangasiwa at wastong
pagsasapamilihan ng proyekto
43 -Natutuos ang presyong tingian at maramihang pagbebenta gamit ang spreadsheets. EPP5HE-0g-21

44 -Naipakikita ang malikhaing pag-papakete ng produkto gamit sa mas malikhaing paraan gaya ng word processing.

45 -Naisasagawa ang iba’t ibang paraan ng pagsasapamilihan ng mga produktong nabuo gaya ng online selling.

46 -Naipagbibili ang mga produkto ayon sa paraang napili.

47 Napapamahalaan ang kinita sa pagbebenta ayon sa mga paraang natutunan. EPP5HE-0h-22
48 Nakagagawa ng plano ng pagpaparami o paglikha ng bagong proyekto mula sa kinita. EPP5HE-0h-23
49 Naisasagawa ang pagpaplano at pagluluto ng masustansiyang pagkain (almusal, tanghalian, at hapunan) ayon sa EPP5HE-0h-24
badyet ng pamilya
50 Natutukoy ang mga salik sa pagpaplano ng pagkain ng pamilya, badyet, bilang ng kasapi, gulang, atbp. EPP5HE-0i-25
51 Nakagagawa ng menu para sa isang araw batay sa “food pyramid”/pangkat ng pagkain EPP5HE-0i-26
52 Naitatala ang mga sangkap na gagamitin ssa pagluluto ayon sa napiling resipe. EPP5HE-0i-27
Naisasagawa ang pamamalengke ng mga sangkap sa pagluluto. EPP5HE-0i-28
53 -Naipapakita ang husay sa pagpili ng sariwa, mura at masustansiyang sangkap.

54 - Naisasaalang-alang ang mga sangkap na makikita sa paligid.

55 -Nakapagkukwenta nang mahusay sa pamamalengke.

56 Naisasagawa ang pagluluto EPP5HE-0j-29

-Naihahanda ang mga sangkap sa pagluluto.
 57 Nasusunod ang mga tuntuning pagkalusugan at pangkaligtasan sa paghahanda at pagluluto ng pagkain.
-Di paggamit ng mga sangkap na may food artificial additives.
Naihahanda nang kaakit-akit ang nilutong pagkain sa hapag kainan (food presentation) EPP5HE-0j-30
58 -Nakalilikha ng ilang paraan ng kaakit-akit na paghahanda ng pagkain.
59 -Naipaliliwanag ang dapat tandaan/ mga alituntunin sa paghahanda ng mesa at paghahain (principles in table setting)

Prepared by:

LIEZL B. BUSLIG

Checked by:

HARDY E. MISAGAL
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
SAN MIGUEL DISTRICT

FOURTH QUARTER

LESSONS DIRECTORY OF LEARNING COMPETENCIES IN EPP 5 CODE

INDUSTRIAL ARTS
1 Natatalakay ang mga mahalagang kaalaman at kasanayan sa gawaing kahoy, metal, kawayan at EPP5IA-0a-1
iba pang lokal na materyalessa pamayanan
2 Nakagagawa ng mga malikhaing proyekto na gawa sa kahoy, metal, kawayan at iba pang EPP5IA-0b-2
materyales na makikita sa kumunidad .

3 Natutukoy ang mga uri ng kagamitan at kasangkapan sa gawaing kahoy, metal, kawayan, at iba EPP5IA-0b-2
pa.

4 Natatalakay ang mga uri ng kagamitan at kasangkapan sa gawaing kahoy, metal, kawayan at EPP5IA-0b-2
iba pa.

5 Nasusunod ang mga panuntunang pagkalusugan at pangkaligtasan sa paggawa. EPP5IA-0b-2

6 Nakagagawa ng proyekto na ginagamitan ng elektrisidad. EPP5IA-0c- 3

 7 Natatalakay ang mga kaalaman at kasanayan sa gawaing elektrisidad . EPP5IA-0c- 3

8 Natutukoy ang mga materyales at kagamitan na ginagamit sa gawaing elektrisidad . EPP5IA-0c- 3

9 Nagagamit ang kasangkapan at kagamitan sa gawaing elektrisidad. EPP5IA-0c- 3

10 Nakabubuo ng plano ng proyekto na nakadisenyo mula sa ibat-ibang materyales na makikita sa EPP5IA-0d- 4

pamayanan (hal., kahoy, metal, kawayan, atbp) na ginagamitan ng elektrisidad na maaaring
mapapagkakakitaan.

11 Nakapagsasagawa ng survey gamit ang teknolohiya at ibang paraan ng pagkalap ng datos upang EPP5IA-0e-5
malaman ang mga iba’t-ibang produktong mabibili gawa sa iba’t- ibang materyales.

12 Nakapagsasagawa ng survey gamit ang teknolohiya at ibang paraan ng pagkalap ng datos upang EPP5IA-0e-5
malaman ang mga iba’t-ibang disenyong ginamit.
13 Nakapagsasagawa ng survey gamit ang teknolohiya at ibang paraan ng pagkalap ng datos upang EPP5IA-0e-5
malaman ang mga iba’t-ibang materyales, kagamitan, at pamamaraan sa pagbuo.
14 Nakapagsasagawa ng survey gamit ang teknolohiya at ibang paraan ng pagkalap ng datos upang EPP5IA-0e-5
malaman ang mga iba’t-ibang pangangailangan sa pamilihan (market demands)
15 Nakapagtatala ng iba pang disenyo at materyales na maaring magamit o pagsama-samahin EPP5IA-0f-6
upang makagawa ng malikhaing produkto batay sa nakalap na datos.

16 Nasusuri ang ginawang produkto at naisasaayos ito batay sa sarili at mungkahi ng iba gamit ang
rubrics . EPP5IA-0g-7

17 Natutukoy ang iba ibang paraan ngpanghuling ayos (pagliha, pagpintura, at pagbarnis) EPP5IA-0g-7

18 Nalalapatan ng angkop na panghuling ayos(finishing) ang nabuong produkto. EPP5IA-0g-7

19 Natutukoy ang iba ibang paraan ngpanghuling ayos (pagliha, pagpintura, at pagbarnis). EPP5IA-0g-7
 20 Nasusundan ang wastong paraan ng pagliliha, pagpipintura, o pagbabarnis. EPP5IA-0g-7

21 Naisasapamilihan ang mga nagawang produkto gamit ang natutunang productivity tools . EPP5IA-0h-8

22 Naipapakete ang nabuong proyekto bago ipagbili. EPP5IA-0h-8

23 Napapamahalaan ang kinita EPP5IA-0h-8

24 Natutuos ang puhunan at kita EPP5IA-0h-8

25 Nakagagawa ng plano ng bagong produktong gagawin mula sa kinita EPP5IA-0h-8

26 Naisasagawa ang payak na pagkukumpuni ng mga sirang kagamitan at kasangkapan sa tahanan EPP5IA-0i-9
o sa paaralan
nito
27 Natatalakay ang kahalagahan ng kaalaman at kasanayan sa pagkukumpuni ng mga sirang EPP5IA-0i-9
kagamitan sa tahanan o paaralan
28 Naipaliliwanag ang mga hakbang sa pagkukumpuni. (sirang silya, bintana, door knob, sirang EPP5IA-0i-9
gripo, maluwag/ natanggal na screw ng takip, extension cord, lamp shade at iba pa).
29 Natutukoy ang mga kasangkapan/kagamitan sa pagkukumpuni at ang wastong paraan ng EPP5IA-0i-9
paggamit nito .

30 Naipakikita ang pagpapahalaga sa pagkukumpuni ng sirang kasangkapan sa tahanan o paaralan EPP5IA-0j-10

.

Prepared by: Reviewed by: APPROVED:

JOSEPHINE P. MACOROL HARDY E. MISAGAL EMERITO S. GAVIOLA,Ed.D

Teacher-III MT-1 PIC/District Head