课文 – 单元四：我们的文化，课文一《小鱼童和年画》pg20-21

评价内容 评价标准 评价方法 完成度

1 默读课文 针对多项要求或 明白教师的多项要求或指
指示，作出反 示，抓住重点，并做出反
应。 应。（默读段落，用一句
话概括内容/复述内容）
2 朗读课文 朗读后并理解课 朗读与理解课文，正确说
文。 出主要内容。（语速、语
调）
3 分段朗读 朗读与理解课 理解课文后，回答问题，
文。 答案完整且具针对性。
4 分角色朗 朗读、理解与分 初步分析课文中的人物角
读 析课文。 色，说出其情节发展和教
育意义。
5 自由发言 根据课文，提出 有条理地提出意见，做到
意见。 发音正确，语言流畅。
阅读表现性评价单 - （在完成度的格子里√或 X）