L.

catalana: essa sorda i essa sonora – 4t primària

1.Encercla les paraules amb so essa i classifica-les a la graella.

En Sergi ha anat a la pastisseria a comprar un braç de gitano. Travessa el carrer per

on hi ha un semàfor o un pas de zebra.

A l'hort, la Sílvia hi té carabassons, pèsols, cebes i quinze enciams. A més, també té

uns esbarzers amb unes mores delicioses.

SO ESSA SORDA
s ss c ç

SO ESSA SONORA
s z

2. S o SS: (utilitza el diccionari si escau)

Avui és de__et de de__embre. A l'e__cola hem fet un pa__eig fins al mu__eu de

geografia i història.

Hem vist recreacions de la __elva amazònica amb aborígens fent dan__es tribals, i

també del de__ert del __ahara d'una belle__a inde__criptible.

Hi havia una pi__arra amb un mapamundi de l'època dels pirates amb mils tre__ors

a__enyalats amb una creu i al costat ninots vestits de cor__aris amb cami__a de

retxes, __atates de taló i un ventilador que __imulava la bri__a del mar.

El meu amic __ebastià s'ha po__t davant i ha fet el palla__o. Despré__ de menjar una

hamburgue__a, hem tornat a ca__a.

3. Utilitza el diccionari si escau.

SoC CoÇ

És una __erp o és una __irena?

És una bi__icleta o una balan__a?
És una __índria o moltes __ireres?
És la __inquena, la ter__era o la quarta?
És un __inturó o una __istella?
És una lli__ó o una venjan__a?
No ho vols __elebrar o anam al __inema?
Estic ven__ut o encara puc vèn__er?
Veus una __enyal al __el o el __ol no
Ens veim a l'esta__ió i anam de
te deixa?
vacan__es?

Una abra__ada i moltes grà__ies.

4. S o Z (utilitza el diccionari si escau)

Po__aré mú__ica i me pintaré:

a la __ona central, una al__ina majestuo__a

per simbolit__ar la meva naturale__a.

Utilit__aré un petit pin__ell

per pintar l'horit__ó

amb una línia de color ro__a.

I al fons un bidó de ben__ina

perquè cau__a sorpre__a a qui ho mira.

Signat i acabat.

Són les on__e, quin__e, __ero, __ero.

 L. catalana: essa sorda i essa sonora RE– 4t primària

1.Encercla les paraules amb so essa i classifica-les a la graella.

En Sergi ha anat a la pastisseria a comprar un braç de gitano. Travessa el

carrer per on hi ha un semàfor o un pas de zebra.

A l'hort, la Sílvia hi té carabassons, pèsols, cebes i quinze enciams. A

més, també té uns esbarzers amb unes mores delicioses.

SO ESSA SORDA
s ss c ç

SO ESSA SONORA
s z

2. S o SS: (utilitza el diccionari si escau)

Avui és de__et de de__embre. A l'e__cola hem fet un pa__eig fins al

mu__eu de geografia i història.

Hem vist recreacions de la __elva amazònica amb aborígens fent

dan__es tribals, i també del de__ert del __ahara d'una belle__a

inde__criptible.
3. Utilitza el diccionari si escau.

S o C C o Ç

És una __erp o és una __irena? És una bi__icleta o una balan__a?

És una __índria o moltes __ireres?

És la __inquena o la ter__era ?

És un __inturó o una __istella?

És una lli__ó o una venjan__a?

Veus el __el o el __ol no te deixa?

Una abra__ada i moltes grà__ies.

4. S o Z (utilitza el diccionari si escau)

Po__aré mú__ica i me pintaré:

a la __ona central, una al__ina majestuo__a

per simbolit__ar la meva naturale__a.

Utilit__aré un petit pin__ell

per pintar l'horit__ó

amb una línia de color ro__a.

Són les on__e, quin__e, __ero, __ero.

 L. catalana: essa sorda i essa sonora ACS– 4t primària

1.Encercla les paraules amb so essa i classifica-les a la graella.

En Sergi ha anat a la pastisseria a comprar un braç de gitano. Travessa el

carrer per on hi ha un semàfor o un pas de zebra.

A l'hort, la Sílvia hi té carabassons, pèsols, cebes i quinze enciams. A

més, també té uns esbarzers amb unes mores delicioses.

SO ESSA SORDA
s ss c ç

SO ESSA SONORA
s z

2. S o SS: (utilitza el diccionari si escau)

Avui és de__et de de__embre. A l'e__cola hem fet un pa__eig fins al

mu__eu de geografia i història.

Hem vist recreacions de la __elva amazònica amb aborígens fent

dan__es tribals, i també del de__ert del __ahara d'una belle__a

inde__criptible.