FILIPINO 10 (Mahabang Pagsusulit –Aralin 1.

2)

Pangalan: _______________________ ___ Pangkat: _____________ Petsa: _________ Iskor: 40

I. Basahin at unawaing mabuti ang bahagi ng sanaysay. Sagutan ang mga katanungan sa ibana. Piliin ang titik ng
wastong kasagutan.

Pagbasa: ALEGORYA NG YUNGIB (Bahagi lamang)

At nasilayan mo rin ba ang mga taong dumadaan sa pagitan ng mga dingding na may dala-dalang mga
monumento at mga larawan ng mga hayop na likha sa hayop at bato? Ang iba sa kanila ay tahimik. Naipakita mo sa akin
ang kakaiba nilang imahe. Sila nga ay kakaibang bilanggo.
Katulad natin ang tugon ko, na ang tangi nilang nakikita ay pawang sarili nilang mga anino.
At huwag kang magtataka sa iba na may magandang pananaw na ayaw man lang magbahagi para sa kapakanan
ng tao, para sa kanilang kaluluwa sa itaas ng mundo ay madali lamnag kung saab sila ay naghahangad na manirahan,
magiging likas ang kanilang paghahangad kung an gating alegorya ay mapagkakatiwalaan.
Totoo ka nga.
Sinuman ang may wastong pag-iisip ay mababatid na ang pagkalito ng mga paningin ay dalawang uri o
nanggaling sa dalawang dahilan, maaaring mula sa paglabas ng liwanag patungo sa liwanag. Kapag nakita niya na
sinuman na may pananaw na magulo at mahina ay masasabing hindi pa handang humalakhak . Una ang kaluluwa ba ng
tao’y maghahatid sa maliwanag na buhay? O kaya’y maglalapit mula sa kadiliman patungo sa araw na labis na
nakasisilaw? At kaniyang bibilangin ang maligaya niyang kalagayan at siya ay maaawa sa iba, o kung nasa isipan man
niyang pagtawanan ang kaluluwa na nanggaling mula sa ilalim patungo sa liwanag, mayroon pang mga dahilan dito
kaysa mga halakhak na bumati sa kaniya at bumalik sa itaas ng liwanag patungo sa yungib.

1. Anong uri ng teksto ang sanaysay na “Alegorya ng Yungib”?

A. naglalahad B. nagtatanong C. nagsasalaysay D. naglalarawan
2. Nagglahad ng mga halimbawa si Plato sa mga katotohanan at epekto ng kawalan ng edukasyon sa buhay ng
sangkatauhan upang _________________.
A. maiprisinta ang kanyang nalalaman hinggil dito C. maipagyabang ang kanyang karunungan
B. maipakilala ang kahalagahan ng mga ito D. malaman ng mga tao
3. Sila’y mga kakaibang bilanggo sapagkat ______________.
A. nakakulong sa lumang paniniwala
B. nakatali ang ulo, leeg at paa.
C. takot pumunta sa ibang lugar.
D. wala silang alam sa nangyayari sa paligid
4. Winakasan ang akda sa pamamagitan ng paglalahad ng pangkalahatang _________.
A. kaisipan B. mensahe C. buod D. rekomendasyon
5. Humahamon sa mga mambabasa ang akda sapagkat gumagamit sila ng salitang_______.
A. malalim B. pormal C. pampanitikan D. pangkaraniwan
6. Ang paksa ng sanaysay ay _____________.
A, liwanag at kadiliman C. katotohanan at kamangmangan
B. katotohanan at edukasyon D. kasalukuyan at nakaraan
7. Inilalarawan ang sangkatauhan sa unang talata na _________.
A. walang kalayaan at takot lumaban C. walang kaalaman at kasanayan
B. madilim ang kapaligiran D. nakatali ang katawan at isipan
8. Ang mga bilanggo ay tumutukoy sa ____________.
A. lipunan B. edukasyon C. kamangmangan D. sangkatauhan
9. Ang anino ay tumutukoy sa ___________.
A. edukasyon B. katotohanan C. kasamaan D. kamangmangan
10. Ano ang kahulugan ng pagtakas o pag-alis ng mga taong nakatanikala sa loob ng yungib batay sa akda?
A. pag-unawa sa katotohanan C. pag-abot sa liwanag
B. pagtakas sa responsibilidad D. pag-iral ng buhay
11. Layon ng may-akda na ___________.
A. magbigay impormasyon C. maglahad ng katotohanan
B. magbigay inspirasyon D. manlibang
12. Ang tono o himig ng akda ay __________.
A. Masaya B. Malungkot C. Maligaya D. Magulo
13. Ang dalawang taong nag-uusap sa sanaysay ay sina:
A. Socrates at Plato B. Aristotle at Plato C. Socrates at Glaucon D. Plato at Glaucon
14. Ang larawan ng buhay na inilarawan ni Plato sa unang bahagi ay ________.
A. Ang kamangmangan ng mga tao C. Walang kalayaan at pagiging tau-tauhan ng mga tao
B. Ang kahirapan ng buhay D. kaguluhan ng lipunan
15. Ito ay salaysay kung saan ang mga karakter at pangyayari ay sumisimbolo sa mga ideya tungkol sa buhay ng tao ito
man ay sitwasyong pampolitika, panlipunan, o pangkasaysayan.
A. sanaysay B. maikling kuwento C. teksto D. alegorya
 II. Pagtapat-tapatin:
Hanapin sa Hanay B ang karugtong ng pahayag na nasa Hanay A upang mabuo ang kaisipan hinggil sa sanaysay na “
Ang Alegorya ng Yungib.”
_____ 16.Makakalaya ang tao sa pagkaalipin A. muling madadapa upang makita ang katotohanan
_____ 17.Ang tao’y madaling masilaw sa liwanag B. kapag mayroon siyang wastong edukasyon
_____ 18. Ang ayaw lumingon sa nakaraan C. kaya nabubulag sa katotohanan
_____ 19. Ang kaalaman at kasanayan ay ibinabahagi sa iba D. sapagkat malalaman mo ang katotohanan
_____20. Masakit tumitig sa liwanag E. nang matulungan sila na umangat sa buhay

II. Tama o Mali. Iguhit sa pat lang ang kung tama anag ipinahahayag ng pangungusap at naman kung mali.
_________21. Ang alegorya ay gumagamit ng karakter, lugar o pangyayari na representasyon ng mga isyu sa mundo.
_________22. Ayon kay Aristotle, ang mga imahe ng mga bagay na ating nakikita ay pawang mga anino lamang ng
katotohanan.
_________23. Kakailanganin nating gamitin ang ating pangangatwiran upang ang mga ito’y matuklasan.
_________24. Sinubukang sagutin ng sanaysay na “Alegorya ng Yungib” ang mga pilosopikal na katanungan hinggil sa
tunay na pag-iral.
_________25. Ang tunay na pag-iral ay nasa “Mundo ng mga Ideya”, ayon kay Plato.

IV. Lagyan ng tsek ang mga pangyayaring panlipunan na inilahad ni Emilio Jacinto sa kanyang akdang “Ang Ningning
at Liwanag,” noong panahong isinulat ang akda.
_________ 26. Ang mga tao ay mapagsampalataya sa ningning.
_________ 27. Nangingibabaw ang kasamaan kaysa kabutihan.
_________ 28. Ang mga mahihirap ay itinataas at tinutulungang guminhawa.
_________ 29. Nangingibabaw ang pagkukunwari upang mapangibabaw ang pagsasamantala.
_________ 30. Taos-puso ang paglilingkod ng mga pinuno sa kanyang mga nasasakupan.
PANGGRAMATIKA
A. Panuto : Punan ng angkop na ekspresyon na nagpapahayag ng opinyon, paniniwala, saloobin ang talata sa ibaba
upang makabuo ng makabuluhang talata.

Ayon kay, batay sa , Sa tingin ko, sa aking palagay, sa kabilang dako, samantala, sa palagay ng

“Ang kabataan ang pag-asa ng bayan,” (31) ______________ Dr. Jose Rizal (32) _______________ resulta ng
survey ng DSWD, maraming kabataang Pilipino sa kasalukuyan ang naliligaw ng landas dahil sa kakulangan ng sapat na
edukasyon. (33) ___________________, mababawasan ang bahagdan ng mga kabataan na gumagamit ng ipinagbabawal
na gamut kung bibigyan sila ng mga kapakipakinabang na gawain. (34) __________________ malaki rin ang epekto ng
pamilya sa paghubog ng mahuhusay at produktibong mga kabataan. (35) ________________, nasa may katawan pa rin
ang tamang pagpapasya kung paano nila papandayin ang kanilang sarili tungo sa magandang hinaharap. (36) ________,
malaki rin ang maitutulong ng pamahalaan upang makahubog tayo ng epektibo at produktibong mga kabataan.
Pagsulat: (37-40)
Sumulat ng pangungusap batay sa ipinapahiwatig ng mga larawan (editorial cartoon) gamit ang wastong
ekspresyon sa pagpapahayag ng pananaw, kuru-kuro, paniniwala. (4 puntos)

2.______________________________________________
1.______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
____________________________________________