3rd Periodical Test 2018 2019

National Capital Region
Division of City Schools

Caloocan North II District
GABRIELA SILANG ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan
THIRD PERIODICAL TEST SCIENCE 4
NAME: _____________________________________________ DATE:

_____________________
GRADE AND SECTION: _____________________________ SCORE: __________
GENERAL DIRECTIONS: Read the following statements or questions carefully. Choose the letter
of your answer and write it on the space provided before each item.
_____1. It is the cause that makes the objects move.
A. force B. magnet C. heat D. sound
_____2. The shape of an object __________ when force is applied on it.

A. changes B. remains C. moves D. is still the same
_____3. When force is applied to an object, the size of an object may _________.
A. change B. bend C. move D. break
_____4. The following situations are the effects of force applied in changing the size, except
one.
A. throwing the paperclip C. cutting a paper
B. sharpening a pencil D. pulling a garter
_____5. The stronger the force exerted the ________ the toy car travels.
A. farther B. nearer C. slower D. lesser
_____6. The greater the mass of an object, the greater is the force needed to _________ the
object.
A. stop B. move C. push D. roll
_____7. A marble that is standing still will move when ___________.

A.touch by a cat C. bumped by a cotton
B. a force is applied on the marble D. there is a strong wind
_____8. Do force affects the movement of an object?

A. Maybe B. Yes C. No
_____9. Here are some reminders to become safe at school, except one.
A. Do not run in the corridors and in the pathways
B. Do running when going in and out of your classroom
C. Avoid pushing each other while in the line
D. Do not play inside the classroom
_____10. What will you do when there is a car coming very fast while you is on the street?
A. Cross the street B. Stay on the side
C. Walk slowly D. Run on the street
_____11. During a typhoon, which of the following should you need to do?
A. Play on the flood B. Swim on the flood
C. Walk in the rain D. Stay inside your house
_____12. What will you do if you see and read the signage like “Do not entry”?
A. Take a photo behind it and post on the facebook
B. Ignore it and continue walking
C. Remove the signage and throw it
D. Follow it to avoid accident
Caloocan
_____13. When the same poles of two magnets whether North or South are placed close to
each other, they ______.
A. pull each other B. does not move
C. repel each other D. attract each other
_____14. What are the types of metals attracted to the magnet?

A. nickel B. cobalt C. iron D. all of these option
_____15. It has an invisible magnetic field which attracts objects made of iron and nickel.
A. Force B. Light C. Heat D. Magnet
_____16. Which of the material is attracted to the magnet?

A. plastic ruler B. ponytail C. paper clip D. rubber band
_____17. The transfer of heat in solid materials is called _________.

A. convection B. insulator C. conduction D. radiation
_____18. A heat transfer across an empty space or vacuum is called ___________.

A. conduction B. convection C. radiation D. conductor
_____19. A heat that travels through air and water is called ____________.
A. conductor B. radiation C. convection D. conduction
_____20. It serves as good conductor.

A. wood B. plastic C. metal D. water
_____21. What is the direction of heat transfer?

A. from hot to cold B. from cold to hot
C. from side to side D. from bottom to top
_____22. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?

A. it may melt C. it may become heavier
B. it may expand D. it may decrease in volume
_____23. Light always travels in ____________ when going through a single medium.
A. curve line B. straight line C. diagonal line D. wavy line
_____24. A narrow but powerful beam of light that can travel long distances and still focus on
a small area.
A. flashlight B. laser C. light bulb D. study table lamp
_____25. A transparent material that transmits visible, ultraviolet, and infrared light.
A. flashlight B. laser C. optical fiber D. fluorescent light
_____26. A ______________ travels different speed through different media.

A. vibration B. reflection C. sound wave D. all of these options
_____27. As it travels, sound wave is created in response to a vibration and how easily they
move back to their _________________.
A. opposite direction B. new position
C. wavy position D. original position
_____28. When the sound travels through solids, the vibration of the particles move _______?
A. slowly B. moderately C. irregularly D. fast
Caloocan
_____29. How do sound travels through air?

A. very slowly B. very fast
C. in jumping motion D. moderately
_____30. What affects the speed of sound as it travels?

A. person receiving it C. the origin of the sound
B. the nature of material D. loudness of the sound
_____31. The throwing back by a body or surface of light, heat, or sound without absorbing it.
A. Light path B. Refraction
C. Reflection D. All of these options
_____32. Which material does not reflect light?

A. water B. mirror C. shiny metals D. shadow
_____33. When you throw a ball straight down on the smooth surface, it will bounce _______
back at you.
A. on the other side B. opposite C. diagonally D. straight
_____34. What do you call the bending of light?

A. Light path B. Reflection C. Refraction D. All of these options
_____35. When somebody faces a mirror, his reflection can be seen in a reversed manner.
A. No B. Yes C.Maybe D.All of these options
_____36. Loud sound also means ________.

A. intense sound B. soft sound
C. cracking sound D. mellow sound
_____37. The softness or loudness of sound is called ____________.

A. pitch B. volume C.sound D. echo
_____38. Which of the following produces a soft sound?

A. drum set B. jet C. buzzing bee D. train
_____39. Which of the following produces the loudest sound?

A. cry of a baby B. whisper C. telephone D. bomb
_____40. Why does sound become weaker or fainter as it moves away from the observer?
A. the sound spreads to cover a larger area
B. the sound is lowered by the operator
C. the sound spreads to cover a smaller area
D. the sound is already absorbed by the environment
Caloocan
ANSWER KEY:
SCIENCE 4
1. A
2. A
3. A 26. C
4. A 27. D
5. A 28. D
6. B 29. A
7. B 30. B
8. B 31. C
9. B 32. D
10. B 33. D
11. D 34. C
12. D 35. B
13. D 36. A
14. D 37. B
15. D 38. C
16. C 39. D
17. C 40. A
18. C
19. C
20. C
21. A
22. A
23. B
24. B
25. C
Caloocan
THIRD PERIODICAL TEST IN SCIENCE IV
TABLE 0F SPECIFICATIONS
UNDERSTAND
REMEMBERIN
EVALUATING
No. No.
ANALYZING
CREATING
APPLYING
of of
Objectives %
day Ite
s ms
ING
AP
G
U
1. Explain the effects of force applied
1-
to anon the shape of an object. 5 10.41 2
2
S4FE-IIIa-1
3-
2. Describe the effects of force on
3 6.25 2 4
the size of an object. S4FE-IIIa-1
5-
3. Explain the effects of force on the
5 10.41 4 8
movement of an object. S4FE-IIIa-1
4. Identify the safety measures in 10.41 9-
5 4
doing physical activities. S4FE-IIIb-c-2 12
10.41 15
13
5. Determine the objects attracted -
5 4 -
by a magnet. S4FE-IIId-e-3 16
14
10.41 17
6. Describe how heat is transferred. -
5 6
S4FE-IIIg-4 22
10.41 23
7. Describe how light travels. -
5 3
S4FE-IIIg-4 25
10.41 26
8. Describe how sound travels in solid, -
5 5
liquid and gas materials. S4FE-IIIah-5 30
10.41 31
9. Determine how light is reflected or -
5 5
refracted. S4FE-IIIh-5 35
10. Describe the sound that objects 10.41 36-

produce. 5 5 40
S4FE-IIIf-g-4
Total 48 100 40
Caloocan
THIRD PERIODICAL TEST IN ENGLISH IV
Table of Specifications
No. Item Placement

No. of
OBJECTIVES of
R U AP AN E C Days %
Items
1. Note significant details. EN4RC-IIIa-

4 1,2 3,4 4 10
b-2
2. Use context clues to find the
meaning of unfamiliar words EN4V- 2 5,6 2 5
IIIa-1
3. Identify sequence of events.EN4RC- 13,1
2 2 5
IIIc-3 4
4. Use appropriate word signals to

show the sequence of events. EN4G- 1 15 1 2.5
IIIc-3
5. Identify the kind of adverb used 16,1

2 2 5
(manner, time, place) EN4G-IIIe-g-5-7 7
6. Distinguish reality from fantasy. 18,1

2 2 5
EN4LC-IIIa-1 9
7. Point out cause and effect

33,3 20,2
relationship. 4 4 10
4 1
EN4RC-IIId-4
8. Identify the meaning of the words

11,1
through word association (analogy) 2 2 5
2
EN4V-IIIe-5
9. Identify the different meanings. 22,2

3 3 7.5
(connotations) EN4V-III-h-39 3,24
10.Use correct order of adjectives.

1 25 1 2.5
EN4G-IIId-15
11. Locate information from glossaries. 26,2

5 5 12.5
EN4SS-IIIe-5 7,28
12. Locate meaning of words from

29,3
dictionaries. 1 1 2.5
0
EN4SS-IIId-4
Caloocan
13. Use a thesaurus to find synonyms
31,3
and antonyms of words. EN4SS-IIIa- 1 1 2.5
2
1
14. Locate information from index.

1 35 1 2.5
EN4SS-IIIf-g-6-7
15. Identify the kind of sentence for a

specific purpose. (request, asking
2 7,8 2 5
permission)
EN4G-IIIh-19
16. Determine the degree of adjective

2 9,10 2 5
used in context.EN4G-IIIb-14
36,3
17. Interpret chartsEN4SS-IIIh-13 3 3 7.5
7,38
18. Determine the graphic

presentation that is appropriate for a 39,4
2 2 5
specific purpose. 0
EN4SS-IIIi-9
TOTAL 40 6 8 10 9 7 0 40 100%
Legend: R-Remembering U-Understanding AP-Applying AN-Analyzing E-Evaluating
C-Creating
Caloocan
THIRD PERIODICAL TEST
ENGLISH IV
NAME: ____________________________________________ DATE: _____________________

GRADE AND SECTION: _____________________________ SCORE: __________
I. Listen as the teacher reads the story then answer the questions that follow. Write the letter of
the correct answer on the space provided before each item.
____1. Who went walking along the beach?

A. Totoy alone c. Totoy and his friends
B. Totoy and his father Totoy and his cousins
____ 2. What did Totoy see in one of the holes?

A. shrimp B. a shell C. a fish D. a crab
____3. Which adjective is used to describe the crab?

A. Tiny B. huge C. brave D. cold
____4. Why was the crab trembling?

A. Because it was alone c. Because it was very cold
B. Because it was disturbed d. Because it was dancing
____5. Looking closely, Totoy noticed a tiny crab trembling in the cold. Which word means
the same as tiny?
A. Close B. little C. deep D. shore
____6. Which of the following sentences does not refer to Totoy?

A. He is a small boy. C. He dislikes crabs.
B. He is friendly. D. He understands the crab.
II. Directions: Read each item/selection carefully. Choose the letter of your answer and write
it on the space provided before each item.
____7. Which of the sentences states a request?

A. Feed the monkey. C. How fast it swims!
B. The monkey climbs the tree. D. May I see your pet monkey?
____8. Which one is asking permission?

A. We will join the field trip. C. Can you help me carry this book?
B. Go to the library. D. Stop! Don’t cross the street.
____9. Which is _____ expensive, pork or chicken?

A. Less B. least C. most D. best
____10. Mount Mayon has the _______ perfect shape.

A. More B. most C. less D. least
11. Heel is to foot as palm is to _______.

A. head B. hand C. leg D. stomach
12. A kitten is to cat as kid is to _______.

Caloocan
A. pig B. dog C. cow D. goat
The Wind and the Sun

(Aesop’s Fable)
The wind and the sun argued one day which one was the stronger. Spotting a man
travelling on the road, they sported a challenge to see which one could remove the coat
from the man’s back the quickest.
The wind began. He blew strong gusts of air, so strong that the man could barely walked
against them. But the man clutched his coat tight against him. Then, the wind blew harder
and longer. The harder the wind blew, the tighter the man held his coat against him. The
wind blew until he was tired, but he could not remove the coat from the man’s back.
It was now the sun’s turn. He gently sent his beams upon the traveller. The sun did very
little, but quietly shone upon his head and back until the man became so warm that he took
off his coat and headed for the nearest shady tree.
____13. Which event happened first?

A. The wind and the sun saw a traveller.
B. The wind and the sun challenged each other.
C. The wind blew strong gusts of air.
D. The wind and the sun argued which of them was stronger.
____14. Which event happened last?

A. The wind blew so hard and ended in despair.
B. The sun sent his beams upon the traveller.
C. The traveller took off his coat and looked for a tree.
D. The wind and the sun argued which of them was stronger.
____15. Then, the wind blew harder and longer. Which of the underlined word is a time
connector?
A. Then B. harder C. longer D. wind
____16. The sun gently sent his beams upon the traveller. What kind of adverb is the word
“gently”?
A. Verb B. time C. place D. manner
____17. Based from the selection, which of the following is an adverb of place?
A. On the road C. harder and longer
B. Strong gusts of air D. shady tree
____18. Which of the following sentences states a fantasy?

A. The traveller held his coat tighter when the wind was strong.
B. The man took off his coat when he felt very warm.
C. The wind and the sun argued about who was stronger.
D. The man clutched his coat tighter against him.
____19. Which of the following statements expresses a reality?
A. The man took off his coat when he felt very warm.
B. The sun whispered to the traveller.
C. The wind blew until he was tired.
D. The wind and the sun argued who between them was stronger.
____20. The wind blew strong gusts of air so that ___________________.

A. The man will be cold. C. The man will remove his coat.
B. The man will run. D. The man will stay on the road.
____21. The man took off his coat because ___________________.

Caloocan
A. The wind blew hard. C. The coat was wet.
B. He felt so warm. D. He stayed under the shady tree.
The Rainbow
By Christina Rossetti
Boats sail on the rivers,

And ships sail on the seas;
But clouds that sail across the sky
Are prettier than these.
There are bridges on the rivers,

As pretty as you please;
But the bow that bridges heaven,
And overtops the trees,
And builds a road from earth to sky,
Is prettier far than these.
____22. The word “pretty” in line 6 means ____________.

A. strong B. please C. ugly D. beautiful
____23. What does the word “bow” in line 7 connote?

A. Tree B. bridge C. heaven D. rainbow
____ 24. Based on the poem, what word will complete box 2?
Boats- rivers Ships- ________ Clouds- sky Rainbow-heaven

A. Treetops B. seas C. sail D. road
____25. Which sentence about the rainbow follows the correct order of adjectives?
A. The rainbow is like a lovely, bow-shaped bridge.
B. The rainbow is a bow-shaped, lovely bridge.
C. The poem is about the bow-shaped, lovely rainbow.
D. The rainbow is a lovely bridge.
____26. In stanza 2, the poet compared the bridges in the river and in the sky after
comparing the boats and the clouds in stanza 1. What kind of adverb is the
underlined word?
A. Place B. manner C. time D. verb
Axil - the angle formed by a leaf with the stem

Axillary - located in an axil
Calyx - the collective term for all the sepals of a flower
Corolla - the collective term for the petals of a flower
Drupe - a fleshy fruit that contains a single seed
Lenticels - raised pores or short lines on the stems of plants
Panicle - a loose irregularly branched inflorescence
Pedicel - a tiny stalk that supports a single flower
____27. Based on the given page of a glossary, what does calyx mean?
A. Collective term for all the petals of a flower
B. Collective term for all the sepals of a flower
C. The angle formed by a leaf with the stem
D. A tiny stalk that supports a single flower
Caloocan
____28. How are the words arranged?
A. Alphabetically C. according to importance
B. According to topics D. according to their order in the book
____ 29. If the word “ligule” is to appear on this page, where should it be placed?
A. After panicle C. before lenticels
B. After lenticels D. before pedicel
____30. What other reference material gives the meanings of alphabetically arranged words
together with their correct pronunciation. It has guide words on top of every page.
A. map B. index C. dictionary D. Almanac
Main Entry: heroic

Part of Speech: adjective
Definition: having the characteristic of a hero, very brave
Synonyms: noble, courageous, valiant, fearless
Antonyms: afraid, cowardly, faint-hearted, fearful, frightened
____31. Based from the thesaurus entry, what is an antonym of heroic?

A. Fearless B. noble C. fearful D. valiant
____32. Which word means the same as heroic?

A. Noble B. afraid C. frightened D. faint-hearted
____33. All the school doors are locked. You cannot see teachers and pupils around.
A. There are no classes. C. There is no electricity in school.
B. There is an activity in the district. D. They are inside the classroom.
____34. Rita studies her lessons every day. She gets perfect scores in her test. She makes her
assignments and submits her projects on time.
A. Rita is an honest pupil. C. Rita is an obedient pupil.
B. Rita is a lazy pupil. D. Rita is a hardworking pupil.
Communication, 52 Hyperbole, 200 Stage Play, 312

Debate, 233 Idioms, 160 Voice, 404
Figure of Speech, 172 Public Speaking, 239
____ 35. What topic is found on page 312?

A. Debate B. Idioms
C. Stage Play D. Figures of Speech
III. Directions: Study the graph and answer the questions that follow.
Caloocan
Savings Recreation
6% 6%
clothing
12% Miscellaneous
9%
education
13%
Electricity
and water
9%
rent
15%
transportation
food 10%
20%
____ 36. On which item does the Alvarez family spend the most?
A. Rent B. Food C. Education D. Clothing
____ 37. On which item does the family spend the least?
A. Savings and Miscellaneous C. Recreation and Water
B. Miscellaneous and Electricity D. Recreation and Savings
____ 38. What percentage is spent on Education?

A. 9% B. 13% C. 15% D. 20%
____39. Which item has 10% expenses?

A. Food b. Clothing c. Savings D. Transportation
____ 40. What does the graph show?

A. The debts of Alvarez family C. The expenses of Alvarez family
B. The savings of Alvarez family D. The expenses of Alvarez
THIRDPERIODICAL TEST IN ENGLISH IV

Key to Corrections
1.C 4.C
2.D 5.B
3.A 6.C
Caloocan
7.D 24. B
8.C 25. D
9.A 26. C
10.B 27. B
11.B 28. A
12.D 29. B
13.D 30. C
14.C 31. A
15.A 32. A
16.D 33. A
17.A 34. D
18.C 35. C
19. A 36. B
20. C 37. D
21. B 38. B
22. D 39. D
23. D 40. C
Listening Texts
It was a cold morning by the beach. Totoy and some of his friends were walking along
the shore. Their small feet dug small holes in the sand as they walked. Totoy noticed
something moving in one of the holes. Looking closely, it was a tiny crab trembling in the
cold. “Sorry, little crab. Go, get yourself warmer deep into your haven,” said Toto
Caloocan
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV
Mga Kasanayan
UNDERSTANDING
BAHAGDAN NG
REMEMBERING
EVALUATING
ANALYZING
BIALNG NG
BILANG NG
PANAHON
CREATING
APPLYING
AYTEM
ARAW
1.Natutukoy ang kahulugan ng 3 1-3
pambansang pamahalaan at
3
kapangyarihan ng sangay nito.
AP4PAB-IIIa-1 7.5
2. Natatalakay ang mga antas ng 3 4-6
3
pamahalaan. AP4PAB-IIIa-b-2 7.5
3. Natutukoy ang mga namumuno sa 3 7-9
3
bansa. AP4PAB-IIIa-b-2 7.5
4.Natatalakay ang paraan ng pagpili at 3 10-
ang kaakibat na kapangyarihan ng mga 12
3
namumuno ng bansa.
AP4PAB-IIIa-b-2 7.5
5.Naipaliliwanag ang paghihiwalay ng 3 13-
kapangyarihan at check and balance sa 15
3
mga sangay ng pamahalaan. AP4PAB-
IIIc-3 7.5
6.Nasasabi ang kahulugan ng mabuting 3 16-
3
pamumuno.AP4PAB-IIId-4 7.5 18
7.Naiisa-isa ang simbolo at sagisag ng 3 19-
kapangyarihan ng pamahalaan. 3 21
AP4PAB-IIId-5 7.5
8.Napahahalagahan ang mga 3 22-
programang pangkalusugan. 3 24
AP4PAB-IIIf-g-6 7.5
9.Nasasabi ang mga pamamaraan ng 3 25-
pagpapaunlad ng edukasyon sa 3 27
bansa.AP4PAB-IIIf-g-6 7.5
10.Nakapagbibigay ng halimbawa ng 3 28-
programang pangkapayapaan. 3 30
AP4PAB-IIIf-g-6 7.5
11.Natutukoy ang mga layunin ng 2 31-
pamahalaan sa pagtataguyod ng 2 32
ekonomiya. AP4PAB-IIIf-g-6 5
12.Naipaliliwanag ang kahulugan ng 2 33-
2
impraestruktura.AP4PAB-IIIf-g-6 5 34
Caloocan
13.Nasusuri ang tungkulin ng pamahalaan 2 35-
sa pagtataguyod ng karapatan ng bawat 2 36
mamamayan.AP4PAB-IIIh-7 5
14.Nasusuri ang mga proyekto at iba pag 2 37-
Gawain ng pamahalaan para sa 38
2
kabutihan ng lahat o nakararami.
AP4PAB-IIIi-8 5
15.Napahahalagahan ang pagtutulungan 2 39-
ng pamahalaang local at iba pang 40
2
tagapaglingkod ng pamayanan. AP4PAB-
IIIj-9 5
TOTAL 40 100% 40
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV
Pangalan: __________________________________ Petsa: _______________

Baitang/Seksyon: ____________________________ Iskor: ________________
PANUTO: Basahing mabuti ang mga sumusunod na pahayag/katanungan. Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.
____1. Anong kagawaran ang nangangasiwa sa edukasyon sa mga pribado at

pampubikong paaralan?
a. Kagawaran ng Kalusaugan
b. Kagawaran ng Paggawa at Empleyo
c. Kagawaran ng Edukasyon
d. Kagawaran ng Turismo
____2. Sangay ng pamahalaan na nangangasiwa sa kapakanang pangkalusagan ng

mga mamamayan
a. Kagawaran ng Kalusaugan
b. Kagawaran ng Paggawa at Empleyo
c. Kagawaran ng Edukasyon
d. Kagawaran ng Turismo
____3. Ang Sangay ng Tagapagpaganap ay may kapangyarihang _______.

a. Gumawa ng mga batas pambansang pamahalaan
b. Mangalaga sa kapakanan ng mga manggagawa
c. Magpatupad ng mga programang may kinalaman sa reporma sa lupa
d. Magpatupad ng mga batas
____4. Siya ang tumatayong pinuno ng barangay.

a. Alkalde b. Kapitan c. Barangay d. Gobernador
____5. Upang maituring na LUNGSOD ang isang lugar kailangang may lawak itong
____________.
Caloocan
a. 10 kilometro kwadrado c. 100 kilometro kwadrado
b. 1000 kilometro kwadrado d. 10000 kilometro kwadrado
____6. Ano tawag sa namumuno sa bayan o lungsod?

a. Kapitan b. Presidente c. Alkalde d. Bise Presidente
____7. Ang Senado ay pinamumunuan ng Panguo ng Senado, sino naman ang

namumuno sa kapulungan ng mga kinatawan?
a. Pangulo c. Pangalawang Pangulo
b. Mga Mahistrado d. Spiker
____8. Ang pinuno ng Korte Suprema ay tinatawag na ______________.

a. Punong ehekutibo c. Punong Sangay
b. Punong Mahistrado d. Punong Legislatibo
____9. Sino ang maaring pumalit sa Pangulo ng Pilipinas kapag ito ay namatay o
napaalis sa posisyon?
a. Pangalawang Pangulo c. Mga mahistrado
b. Senador d. Mayor o Alkalde
____10. Ang mga sumusunod ay mga katangiang dapat taglayin ng Pangulo ng

Pilipinas, maliban sa isa.
a. Marunong bumasa at sumulat
b. Nanirahan sa Pilipinas ng sampung taon
c. Pilipino ang nanay at Amerikano ang tatay
d. Dapat ay apatnapung taong gulang
____11. Anong karapatan ng mga mamamayan ang naisasakatuparan tuwing Mayo

pagkalipas ng tatlo o anim na taon sa panunungkulan ng mga nasa pamahalaan?
a. Karapatang bigyan ng pera c. Karapatang ipagtanggol ang sarili
b. Karapatang humingi ng tulong d. Karaptang bomoto nang Malaya
____12. Kung ikaw ay nasa tamang gulang na at maari ng pumili ng ihahalal na

manunungkulan sa pamahalaan, ano ano ang mga katangiang nais mo sa isang
taong uupo o mamamahala sa pamahalaan?
a. Mayaman at maraming perang maibibigay sa mga mamayan
b. Lider ng mga sindikato na nagbibigay ng pera sa mga mahihirap
c. May malasakit sa mga mamamayan at hindi nagnanakaw ng pera ng bansa
d. Nagpapaabot ng mga tulong sa mga nangangailangan kapag may nakakakita
lamang.
____13. Ang sumusunod ay maaring maalis sa pwesto sa pamamagitan ng

Impeachment maliban sa __________.
a. Pangulo c. Gabinete
b. Pangalawang pangulo d. Mahistrado
____14. Kapag maypagsusuri o pagbabalanse ng kapangyarihan, maiiwasan ang

________________.
a. Pananakop ng ibang bansa
b. Pagmamalabis sa kapangyarihan
c. Pakikipag-ugnayan sa ibang bansa
d. Pangingibang-bayan ng mga mamamayan.
Caloocan
____15. Sa kabila ng paghihiwalay ng kapangyarihan ng mga sangay,

pinagangalagaan nila ang kanilang tungkulin dahil ______________.
a. Malaya ang bawat sangay sa isa’t isa
b. Magkakaugnay pa rin ang mga sangay
c. May check and balance ang bawat sangay
d. IIsa lamang ang pinanggagalingan ng kanilang kapangyrihan
16-18. Bilugan ang tatlong mga epekto ng mabuting pamumuno sa pagtugon sa mga
pangangailangan ng bansa.
a. Naaayos ang mga polisiya kung kayat nakahihimok ng mga namumuhunan sa

bansa
b. Positibo ang kalagayang pangkapayapaan at maunlad ang loob ng kalakalan
c. UUnlad ang pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng mga turista o mga Pilipinong
nagbabalik-bayan
d. IIsang tao lamang ang makikinabang at uunlad dahil sa mga programang
pamahalaan
e. MAyroong pagkakaisa ang mga bayan lamang na nasasakupan ng programang
pangkalusaugan.
____19. Anong simbolo o sagisag ng pamahalaan ang makikita

sakanan?
a. Sagisag ng Tagapagbatas
b. Sagisag ng Pangalawang pangulo
c. Sagisag ng Tanggulang pambansa
d. Sagisag ng Tagahukom
____20. Makikita sakanan ang sagisag ng Pangulo ng Pilipinas. Ano ang

sinisimbolo ng araw sa sagisag na ito?
a. Sumisimbolo sa labis na pagkaranas ng bansa sa pananakop

ng mga Espanyol.
b. Sumisimbolo sa kasaysayan na ang ating bansa ay
naimpluwensiyahan ng pananakop ng mga Amerikano.
c. Nangangahulugan na an gating bansa ay may kalayaan at soberanya.
d. Sumisimbolo sa hangarin ng bansa na maging malaya at may kasarinlan.
____21. Bakit mahalaga na may pagkakakilanlan ng sagisag ang bawat ahensya ng

pamahalaan?
a. Dahil ang sagisag ang nagbibigay ng kahulugan sa mga kumakatawan na

naglalarawan ng kanilang pagkakakilanlan.
b. Dahil para hindi mailto ang mga mamayan sa kung ano at saan pupunta kung
may hahanaping tao.
c. Dahil ito ay nagpapganda sa kanilang pagiging bahagi ng pamahalaan
d. Dahil ito ay sumisimbolo ng kanilang tungkuling ggampanan bilang ahensya ng
pamahalaan.
____22. Anong benepisyo ang makukuha mula sa National Health Insurance Program ng
Kagawaran ng Kalusugan ?
a. Makapag-aral at mabigyan ng librengmga libro at kagamitang paaralan

Caloocan
b. Makapgtrabaho sa ibang bansa
c. Makpagpapagamot at mabigayan nglibreng gamot
d. Mabigyan ng puhunan at makapagtayo ng sariling negosyo.
____23. Anong ahensya ng pamahalaan ang namamahala sa mga programang

pangkalusugan ng mga mamamayan?
a. Kagawaran ng Sports c. Kagawaran Kultura

b. Kagawaran ng Edukasyon d. Kagawaran ng Kalusugan
____24. Ilan sa mga serbisyong pagkalusugan ng pamahalaan ay ang mga sumusunod,

MALIBAN sa ISA.
a. Pagbabakuna c. Libreng pag-aaral

b. Pagbibigay ng libreng gamot d. Libreng pagpapaospita
____25. Nahinto sapag-aaral ang iyong kuya. Natutunan mo sa paaralan na may programa
sa eduksyon para sa mga nahinto sa pag-aaral.
a. Aalamin sa guro kung kanino magtatanong dahil alamm ong interesado ang iyong
kuya
b. Hindi na sasabihin sa kuya total namamasukan na siya sa karinderya
c. Hahayaan na lamang ang kuya dahil matanda na siya
d. Hindi na lamang papansinin dahil magastos ito.
____26. Nangangailangan ng mga boluntaryo para sa pagpapakain sa mga bata sa inyong

day care center sa araw ng Sabado.
a. Hindi ako pupunta dahil mapapagod ako

b. Ipagpapatuoy ko na lamang ang paglalaro ko
c. Tutulong ako kung ano man ang kaya kong gawin
d. Hindi na ko pupunta dahil hindi rin siguro ako papansinin.
____27.Nag-anunsyo ang kapitan ng barangayna maari ng magpalista sa inyong paaralan

ang mga nais mag Kinder. Mag kapatidkang anim na taong gulang.
a. Sasabihin sa magulang ang anunsyo

b. Ipagpapatuloy ang ginagawa na parang walang naririnig
c. Hihikayatin ang magulang na ipalista na ang kapatid
d. Hindi papansinin ang sinabi total bata pa naman ang kapatid.
____28. Nakita mong pilit na hinablot ng kaklse mo ang bag ng isangmag-aaral habanag
naglalakad palabas ng silid aralan.
a. Panonnoorin ang dalawa at hihintayin ang guro kung ano ang mangyayari
b. Tatwagin ang guro o gwardiya at sasabihin kung ano ang nangyayri
c. Hihintaying mapikon ang isa at panonoorin sila habang nag-aaway
d. Sasabihan ang nanghablot ng bag kahit malaki ito sayo
____29. Napanood mo sa telebsiyon ang tungkol sa pang-aangkin ng China sa kalupaanat

karagatan ng pag-aari ng Pilipinas.
a. Ipabahala sa China ang dapat gawin ng dalawang bansa.
b. Panatilihin ang payapang pakikipag-ayos at pakikipag-usap.
c. Labanan ang China kung ano man ang nais nitong gawin o mangyari.
d. Bantayan lagi ang mga lupain at karagatang inaangkin ng China.
Caloocan
____30. May banta ng pwersa ng pag-alis ng lokal na pinuno ng pamahalaan.
a. Maging handa ang kapuluan sa anumang maaring mangyari.

b. Ipagbigay- alam ng lokal na pamahalaan sa pambansang puisya
c. Hayaan ang mga tao sa nais nilang gawin dahil sila ang maapektuhan nito.
d. Magbigay ng babala ang lokal na pamahalaan sa napag-alamang maaring
mangyayari.
____31. Ano ang naitulong ng programang Comprehensive Agrarian Reform Law sa mga
magsasaka ?
a. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang puhunan
b. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang bahay
c. Nabigyan ang mga magsasaka ng mga pesticides at mga pananim nang libre
d. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang lupaing sasakahin at sisinupin.
____32. Ito ay isang paraan ng pangangalaga at muling panunumbalikng sigla ng ating

mga kabundukan at kagubatan.
a. Illegal Logging c. Organic Fertilizer
b. Reforestation d. Water Irrigation
____33. Anong programang pang-imprastraktura ng pamahalaan ang dapat tugunan

tungkol sa edukasyon?
a. Pagtatayo at pagkukumpuni ng mga upuan
b. Pasilidad para sa tubig at sanitasyon sa mga pampublikong paaralan
Libreng pag—aral sa kolehiyo
c. Mga aklat at kagamitang paaralan
____34. Anong ahensya ng pamahalaanang namamahala sa mga gawaing

impreastraktura ng bansa?
a. Department of Education
b. Department of Agrarian Reform
c. Department of Social Welfare and Development
d. Department of Public Works and Highway
____35. Ang sumusunod ay mga tungkulin ng mga mamayan maliban sa isa.

a. Pagtitipid sa paggamit ng kuryente.
b. Pagsunod sa mga batas
c. Pagboto nang may katalinuhan
d. BUmili ng mga produktong gawa sa Pilipinas.
____36. Ang sumusunod ay mga salik sa pag-iisyu ng warrant of arrest o search warrant
maliban sa isa.
a. Kailangan munang tanungin ng hukuman ang mga nagrereklamo at ang saksi
b. Kailangan munang mapatunayang nagkasala ang inirereklamo o nasasakdal sa

pamamagitan ngmga ebidensya.
c. Lubos na ipinatutupad ng NBI, DOJ at kapulisan
Caloocan
d. Kailangang mayaman ang nagsasakdal at mahirap ang nagkasala
____37.Ano ang tinutukoy ng Batas Republika Bilang 7610?

a. Nagbibigay sa mga bata ng natatanging proteksyon laban sa pag-aabuso,
pagsasamantalaat diskriminasyon.
b. Makatanggap ng mga pribiliheyo sa mga restawran,pagbili ng mga
gamot,pamsahe sa pampublikong sasakyan at iba pa.
c. Mapalawak ang kalsada upang mapabilis ang pagbyahe at pagluluwas ng mga
kalakal.
d. Batas na nangangalaga sa kapakanan ng mga taong may kapansanan.
____38. Ito ang Batas na ipinatutupad para makatanggap ng mga pribiliheyo sa mga
restawran,pagbili ng mga gamot,pamsahe sa pampublikong sasakyan at iba pa.
a. Batas Republika Bilang 7610 c.Batas Republika Bilang 7432
b. Batas Republika Bilang 6759 d. Batas Republika Bilang 344
____39.Bakit binuo ang pamahalaang lokal?

a. Upang direktang gumawa ng batas sa mga mamamayan
b. Upang direktang maiwasan ang kaguluhan sa isang lugar
c. Upang direktang magpatupad ng mga batas, programa at serbisyo sa mga
mamamayan
d. Upang direktang matugunan angmga pangangailangan ng ilang mamamayan.
____40. Ang sumusunod ay pagpapakita ng iyong pakikipagtulungan sa lokal na
pamahalaan sa panahon ng kalamidad, maliban sa isa?
a. Magkukunwaring wala kang narinig at nakita sa balita
b. Pupunta sa mga center na nagrerepack ng mga relief goods na ipamimigay sa
mga naapektuhan ng kalamidad.
c. Mag-iipon ng ilang mga lumang damit at gamit na maaring ibigay sa mga
nasalanta
d. Mamamahagi ng ilang mga sobrang pagkain at damit sa mga kapitbahay na
naasalanta nang mahigit ng bagyo
KEY TO CORRECTION AP
1.C 20. D
2.A 21. D
3.D 22. C
4.B 23. D
5.C 24. C
6.C 25. A
7.D 26. C
8.B 27. A
9.A 28. B
10.C 29. B
11.D 30. D
12.C 31. D
13.D 32. B
14.B 33. B
15.C 34. D
16.A 35. A
17.B 36. D
18.C 37. A
19. D 38. C
Caloocan
39. D
40. A
Caloocan
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV
No. of Days Taught
Understanding
Remembering
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Weight
Total
COMPETENCY
MUSIC
1. Natutukoy ang impormasyon
tungkol sa introduction at coda. 2 4.16 1 2 2
MU4F0-IIIa-1
2. Nakikilala ang ibat'-ibang uri
ng musical instruments. 2 4.16 4 3,5 3
MU4TB-III_4
3. Natutukoy ang antecedent
phrase, consequent phrase,
2 4.16 6,7 2
melodic at rhytmic phrase sa
isang awit. MU4FO-IIIa-2
4. Nakikilala ang dynamics: forte
3 6.25 8 9 10 3
at piano. MU4DY-IIIf
SINING
5. Nakikilala ang katangian ng
3 6.25 11,12 2
mga bagay. A4EL-IIIa
6. Natutukoy ang iba't-ibang
4 8.33 14 13 2
ethnic motif design. A4PR-IIIc-d
7. Nakikilala ang likhang sining sa
4 8.33 16,17 15 3
disenyo. A4PR-IIIj-2
maliliit at malalaking hugis na
5 10.41 18 19 20 3
maaring gamitin sa releif prints.
A4PR-IIIh
EDUKASYONG PANGKATAWAN
9. Natutukoy ang kahalagahan
ng pakkilahok sa mga gawaing
pisikal gaya sa kahutukan at 4 8.33 21,22 23 24 4
koordinasyon.
PE4PF-IIIb-h-19
Caloocan
10. Natutukoy ang mga
batayang posisyon ng kamay at
4 8.33 25,26, 27 3
paa sa pagsasasyaw PE4GS-
IIIb-1
11. Nakikilala ang iba't-ibang
kasanayan sa pagsasagawa ng 28-
4 8.33 30 3
mga hakbang sa pagsayaw. 29
PE4PE-IIIb-h-20
EDUKASYONG PANGKALUSUGAN
gamit ng gamot sa madeisina. 4 8.33 31 1
H4S-IIIa-1
13. Nakikilala ang pagkakaiba ng
inireseta at di-iniresetang gamot 3 6.25 33 32 2
at wastong paggamit.
14. Natutukoy ang panganib sa
34,
maling pagagamit ng gamot. 4 8.33 35 5
36,37,38
H4S-IIId-e-4
15. Nakikilala ang tamang
paraan ng paggamit ng gamot. 4 8 39 40 2
H4S-IIIi-j-6
TOTAL 48
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV

Pangalan: __________________________________ Petsa: _______________
PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot at
isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.
MUSIKA
____1. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos na himig?
____2. Ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?

A. introduction C. melodic phrase
B. coda D.consequent phrase
____3. Ito ang naiibang instrumentong woodwind ito sapagkat wala itong reed at
pinatutunog sa pamamagitan lamang ng pag – ihip sa isang butas sa gawing dulo ng
katawan.
A.clarinet B.bassoon C. flute D. trumpet

Caloocan
____4. Ito ay may apat na kuwerdas na nakatono sa g, d, a at e at may mataas at matinis na
tunog.
A. cello C. violin
B. harp D. viola
____5. Ang musical instrument na ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng pagpalo, pagkiskis,

pagtapik, pagkalog, atpagtatama sa katawan o sa balat katulad ng drum.
A. brass B. string C. woodwind D. percussion
____6. Ito ang tawag sa pangkat ng mga tono o himig na bahagi ng isang awit.
A. rhythmic phrase C. consequent phrase
B. antecedent phrase D. melodic phrase
____7. Ito ay nagpapahiwatig ng papataas na himig.

A. antecedent phrase C. consequent phrase
B. rhythmic phrase D. melodic phrase
____8. Ang tawag sa mahinang pag – awit o pagtugtog.

A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics
____9. Ito ay tumutukoy sa paglakas at paghina ng pag – awit o pagtugtog.

A. dynamics B. form C. timbre D. melody
____10. Ito ay nangangahulugang malakas na pag – awit o pagtugtog.

A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics
SINING
____11. Ito ay may katangiang magaspang, malambot, at makinis na disenyo.

A. value B. intensity C. kulay D. tekstura
____12. Ang tekstura ay ______________________.

A. katangiang bagay na nararamdaman
B. katangiang kulay
C. katangiang bagay na nahihipo lamang
D. katangiang bagay na nahihipo, nadarama at nakikita
____13. Ang mga halimbawa ng mga etnikong moti, maliban sa isa.

A. banga B. aklat C. damit D. panyo
____14. Alin sa mga disenyo ang nag papakita ng Radyal na ayos?
A. B. C. D.
____15. Ang mga ito ay disenyong ginagamitan ng luwad, maliban sa isa.

A. larawan B. palayok C. paso D. kamiseta
Caloocan
____16. Sa sumusunod na hugis, alin ang hindi likas na hugis or organic shape?
A. B. C. D.
____17. Ito ay isang gawaing pansining na nagagawa sa pamamagitan ng luwad o clay ng

bilang isang kagamitan pantahanan tulad ng pinggan.
A. paglilimbag C. pagpinta gamit ang brush
B. pagmomolde D. lahat ng mga ito
____18. Ang mga disenyo, letter print, slogan o logo na makikita sa mga papel, tela, tarpaulin
at sa iba pang materyales upang hindi paulit – ulit ang pagguhit o pagpinta.
A. relief prints B. motif C. tekstura D. hugis
____19. Ito ay isa sa mg a gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag – iwan

ng bakas ng isang kinulayang bagay.
A. pagkukulay B. pagguguhit C. pagtitimbang D. paglilimbag
____20. Ang mga linya ay may mga katangian. Anong katangian ang nasa ibaba?
A. malambot B. makapal C. manipis D. makitid
EDUKASYONG PANGKATAWAN
____21. Upang matiyak mo na magiging physically fit ka, ang dapat mong gawin ay _____.
A. maglaro ng computer games
B. mag – utos palagi
C. tumulong sa gawaing bahay at mag – ehersisyo
D. lahat ng nabanggit
____22. Ang ___________ ay isa lamang sa mga gawaing sumusubok sa flexibility.

A. jumping B. running C. two – hand ankle grip D. chess
____23. Ang kakayahan ng iba’t – ibang bahagi ng katawan na kumilos nang sabay – sabay
na parang iisa nang walang kalituhan ay ____________.
A. coordination C. muscular strength
B. flexibility D. cardiovascular endurance
____24. Ang koordinasyon sa paglakad at ang ___________ ay mga gawaing sumusubok sa

koordinasyon ng katawan.
A. paghula hoop B. pagtayo C. pag - upo D. paghiga
____25. Ito ay gawaing nagbibigay – laya sa isang tao o grupo na makapagpahayag ng

saloobin o makapagtalastasan sa pamamagitan ng galaw ng buong katawan.
A. Rhythmic interpretation C. Role playing
B. Interpretative dance D. lahat ng nabanggit
____26. Alin sa mga sumusunod na halimbawa ng interpretasyon ang kailangang gawin?

A. kalikasan C. likhang – isip na bagay
B. damdamin D. lahat ng nabanggit
____27. Ang galaw na may direksyon ay dapat naaayon sa tema at tugtog na inilalapat dito
upang maigalaw ang buong katawan ng ____________.
A. mabilis B. mabagal C. magaan D. lahat ng nabanggit
Caloocan
____28. Ang palagian pag sayaw ay may dulot na maganda sa kalusugan. Alin sa mga
sumusunod ang hindi kasali?
A. Di-sakitin C. maliksing pangangatawan
B. Pagiging antukin D. aktibong isipan
____29. Ang Baitang apat ay masayang nagsasanay ng Sayaw na Liki para sa gaganaping
Cultural show. Ano ang ipinamamalas na magandang katangian ng baiting apat?
A. Pagtangkilik sa kulturang Pilipino
B. Pagsasabuhay ng mga nakagawiaan ng katutubo.
C. Pagpapakilala sa sariling kultura.
D. Lahat ng nabanngit
____30. Ang Sayaw na Liki ay may mga batayang hakbang-sayaw tulad ng Close step at ito
ay isinasayaw sa ¾ time signature. Anong step pattern mayroon ang Close Step?
A. Step(1) Close(2) Step(3) C. Step (1,2) , Close (3)
B. Step(1) and(2) Close(3) D. Point(1,2), Close
HEALTH
____31. Ang anumang sustansya maliban sa pagkain o tubig na maaaring inumin o ipainom,
kainin o upang baguhin, panatilihin o kontrolin ang pisikal, mental at emosyonal na kalagayan
ng taong uminom nito.
A. Droga B. Vitamins C. Gulay D. Minerals
____32. Ito ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doctor kung saan nakasulat ang mga
tagubilin sa wastong pag – inom o paggamit, wastong sukat, at dalas ng paggamit ng gamot.
A. Listahan B. Reseta C. Eteketa D. Rekomendasyon
____33. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walang reseta?
A. Sedative B. Paracetamol C. Antiobiotics D. Antidepressant
____34. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at
iniinom nang tama?
A. kagalakan C. nalulunasan ang sakit
B. katalinuhan D. sama ng loob
____35. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag – abuso, hindi paggamit ng gamot
sa wastong paraan na nakaaapekto sa normal na pag – iisip?
A. pagkalulong B. malungkutin C. dependency D. masayahin
____36. Ano ang naidudulot ng hindi tama at hindi saktong oras ng pag – inom ng gamot?
A. paglakas ng immune system C. paglakas ng nervous system
B. pahina ng immune system D. paghina ng nervous sytem
____37. Sino sino ang maaaring gumabay sa bata sa pag – inom ngg gamot?
A. kaklase at guro C. tinder at kapatid
B. magulang at nars D. tatay at kapitbahay
____38. Ang tamang pag – inom ng gamot ay makakaiwas sa mas malalang karamdaman.
A. Siguro B. Hindi C. Sigurado D. Wala sa nabanggit
____39. Kanino dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may karamdaman?

A. albularyo B. nars C. manggagamot D. katulong sa bahay
____40. Ano ang dapat gawin kapag expired na ang gamot?

Caloocan
A. ipainom sa kapatid C. itimpla sa kape
B. ipamigay sa kapitbahay D. Itapon na sa basurahan
SUSI SA PAGWAWASTO
MUSIKA EDUKASYONG
PANGKATAWAN
1. A 21. C
2. A 22. C
3. C 23.A
4. C 24.B
5. D 25.A
6. D 26.D
7. A 27.D
8. B 28.B
9. A 29.D
10. A 30.B
SINING EDUKASYONG
PANGKALUSUGAN
11. D 31.A
12. A 32.B
13. B 33.B
14. B 34.C
15. A 35.A
16. A 36.B
17. B 37.B
18. B 38.C
19. D 39.C
20. B 40.D
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP IV

Caloocan
Mga Kasanayan
BAHAGDAN NG
BILANG NG
BIALNG NG
PANAHON
R U An Ap E C
AYTEM
ARAW
Nakapagpapakita ng kawilihan sa 7 17.5 1-5 6-7
pakikinig o pagbabasa ng mga 7
pamanang kulturang materyal at di-
materyal. EsP4PPP- IIIa-b–19
Naipagmamalaki/ napahahalagahan 7 17.5 8-9 10-
ang nasuring kultura ng iba’t ibang 14
pangkat etniko tulad ng kuwentong- 7
bayan, katutubong sayaw, awit, laro at
iba pa. EsP4PPP- IIIc-d–20
Nakasusunod sa mga batas/ panuntunan 7 17.5 15-

pinaiiral tungkol sa pangangalaga ng 21
7
kapaligiran kahit walang nakakakita.
EsP4PPP- IIIe-f–21
Nakatutulong sa pagpapanatili ng 7 17.5 22-

kalinisan at kaayusan ng kapaligiran 28
saanman sa pamamagitan ng
-- segregasyon o pagtapon ng mga 7
basurang nabubulok at di-nabubulok sa
tamang lagayan
EsP4PPP- IIIg-i–22
Nakatutulong sa pagpapanatili ng 6 15 29-

kalinisan at kaayusan ng kapaligiran 34
saanman sa pamamagitan ng
6
--pag-iwas sa pagsunog ng
anumang bagay
Nakatutulong sa pagpapanatili ng 6 15 35-

kalinisan at kaayusan ng kapaligiran saan 40
man sa pamamagitan ng
6
--pagsasagawa ng muling paggamit
ng mga patapong bagay (Recycling)
TOTAL 40 100% 40
Caloocan
Pangalan: __________________________________ Petsa: _______________

PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot at
isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.
____1. Siya ang kauna-unahang Pilipinang naipadala sa Olympics upang kumatawan

sa ating bansa. Itinanghal bilang Asia’s fastest woman noong 1980’s.
a. Rona Mahilum c. Leah Salonga
b. Lydia de Vega d. Gabriela Silang
____2. Isang natatanging kaugalian ng Pilipino ang kusang-loob na pagtulong.

Halimbawa: Kung may nagbabayad na pasahero, inaabot natin ang kaniyang bayad
kahit hindi natin siya kakilala: kung may nahulog na gamit ang isang tao at alam mong
marami syang dala, pinupulot mo ito o tinutulungan mo siyang ayusin ang gamit niya.
a. Karapatan b. Kalinisan c. Malasakit d. Pagiging magalang
____3. Ito ang kauna-unahang food chain restaurant na nagtagumpay na

makipagsabayan sa ibang restaurant sa ibang bansa. Kilala ito sa linyang “Langhap
Sarap”
a. Mc Donald b. KFC c. Jollibee d. Kentucky
____4. Ano ang tawag sa sinaunang sistema ng pagbasa at pagsulat na sinasabing

umiiral na sa Pilipinas bago pa man dumating ang mga Espanyol?
a. Baybayin b. Balangay c. Titik d. Alpabeto
____5. Ang sumusunod ay ilan sa mga kultura ng ating bansa. Alin ang HINDI?
a. pagmamano
b. pagsisimba tuwing araw ng pagsamba
c. pag-aasawa nang wala sa edad
d. mga pamahiin tuwing may patay
____6. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming
kultura. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng kultura?
a. Ang magagandang tanawin sa isang lugar
b. Ang mga katutubong kasuotan, kwentongbayan, sayaw, laro at iba pa.
c. Ang mga kaugalian at pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar.
d. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay.
____7. Sa kabila ng mabigat na suliraning idinulot ng bagyong Yolanda, hindi natinag

ang mga Pilipino. Nagtulong-tulong ang bawat isa sa pamamagitan ng pagbibigay ng
relief goods, muling pagtatayo ng kanilang bahay at pagdarasal para sa kanila.
Mahirap mang pumunta sa mga nasalantang lugar, hindi ito inalintana ng mga
kababayan natin. Isa itong patunay na likas na sa bawat Pilipino ang pagiging__.
a. Bayani b. Madasalin c. Matulungin d. mapagbigay
____8. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at

makapagtapos, bumalik siya sa kanilang lugar at tinulungan ang kaniyang mga
kasama na baguhin ang mali nilang nakasanayan tulad ng hindi pagkakaroon ng
Caloocan
tamang palikuran at ang pag-aasawa nang wala sa edad. May pagpapahalaga ba
siya sa kanilang pangkat etniko?
a. Mayroon b. Wala c. Maaari d. Hindi ko alam
____9. Naatasan ang inyong pangkat na matanghal sa palatuntunang inihanda para

sa mga mag-aaral mula sa Malaysia upang maipakilala sa kanila ang kulturang Pilipino.
Alin sa mga sumusunod ang pipiliin ninyo?
a. Sumayaw ng Pandanggo sa Ilaw
b. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
c. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano.
d. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.
Panuto: kumpletuhin ang mga bugtong, salawikain, linya ng tula at kanta. Punan ang patlang
ng tamang salita. Pumili ng iyong sagot sa kahon.
lakad paroroonan
langit lupa
magkakapatid
10. Ang hindi lumingon sa pinanggalingan, di makararating sa ______________.
11. Ang paa ay apat, hindi maka ______________.
12. Sa dagat at b undok, sa simoy at sa ______________ mong bughaw.
13. Ikaw at ako, hindi man magkalahi ay dapat matutong magmahal. Isipin mong tayong
lahat ay ______________.
14. Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya sa pagkadalisay at pagkadakila, gaya ng pag-ibig sa
tinubuang ______________.
Panuto: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot at isulat
ito sa patlang bago ang bawat bilang.
____ 15. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan
kahit walang nakakakita?
a. Sa parke hindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo.
b. Sa palikuran ay ipina-flush mo ang kubeta at hindi itinatapon ang tissue sa toilet
bowl para malinis na magamit ng ibang tao.
c. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may
tagalinis naman ditto.
d. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galling sa iyong bulsa mula sa
paaralan.
____ 16. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong
kapitbahay. Paglabas mo ng silid-aralan, nakita mong umaapaw ang basura sa labas.
Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang umuwi ang iyong mga kaklase. Ano ang
gagawin mo?
a. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli ka sa birthday party na iyong
dadaluhan.
b. Mabilisan mong aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
c. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
d. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon.
Caloocan
____ 17. Namamasyal kayo sa sa Roxas Boulevard. Habang naglalakd sa baybayin nito ay
nakaramdam ka ng matinding pag-ihi ngunit malayo naman ang palikuran. Kung sa
baybayin ka iihi ay wala naming makakakita sa iyo. Saan ka iihi?
a. Sa baybayin dahil wala namnag makakakita.
b. Sa palikuran kahit malayo.
c. Kahit saan basta maka-ihi lang.
d. Hindi na ako iihi at pipigilan na lang ito.
____ 18. Kumakain kayo ng ice cream habang naglalakad sa tabi ng kalsada. Pagkatapos
ninyong kumain ay hinahanap ninyo ang basurahan para itapon ang mga stick na
inyong ginamit. Dahil wala kayong makitang basurahan, bigla na lang itinapon ng
kasama mo ang stick sa tabi-tabi dahil wala naman daw makakakita. Ano ang
gagawin mo?
a. Sasawayin ang kasama at sasabihing itapon sa basurahan ang stick na ginamit.
b. Gagayahin ang kasama sa pagtapon sa tabi-tabi.
c. Kakainin mo na lang ang stick para wala ka ng basura.
d. Ibibigay sa kasama ang stick para siya na lang din ang magtapon sa tabi-tabi.
____ 19. Habang nasa sasakyan ay ngumunguya ka ng bubble gum. Nang malasahan mo ay
matabang na ito. Ano ang gagawin mo?
a. Ibabalibag sa bintana ang kinakaing bubble gum.
b. Ididikit sa ilalim ng upuan ang bubble gum.
c. Itatapon sa basurahan ang bubble gum na nasa loob ng sasakyan.
d. Ilululon na lang ang bubble gum.
____ 20. Nangangamoy na ang inyong mga basura ngunit hindi mo pa ito mailalabas kundi
sa mismong araw ng paghahakot ng basurang nabubulok, ayon sa ordinansa. Ano
ang gagawin mo?
a. Ilalabas ko na ang basura kahit hindi pa araw ng kolekta dahil mabaho at
nangangamoy na.
b. Ilalagay ko sa bakuran ng kapitbahay kapag walang nakakakita.
c. Ibabaon ko sa lupa upang maging pataba.
d. Ipaaanod ko na lang sa ilog para wala nang basurang mangamoy.
____ 21. May proyektong Clean and Green sa inyong barangay. May mga inatasan upang
maglinis, magtanim at mangalaga sa halaman at puno na itinanim. Nakita mo na
hindi nadiligan ang puno at halaman na malapit sa inyong bakuran at ito ay nalalanta
na. Ano ang iyong gagawin?
a. Tatawagin ang taong inatasan na mangalaga sa tapat ng inyong bakuran
upang diligan ang mga puno at halaman.
b. Didiligin mo ang mga halaman kahit hindi ikaw ang inatasan na magdilig at
mangalaga dito.
c. Hindi mo papansinin at hahayaan na lang na mamatay ang mga tanim.
d. Tatawagin ang kapitan ng barangay upang ipakita na namamatay na ang mga
tanim.
Panuto: Iguhit ang Masayang Mukha kung ito ay paraan upang mapanatili ang kalinisan
at kaayusan ng kapaligiran at Malungkot na Mukha
naman kung hindi.
____22. Nagtatapon ako ng basura kung saan-saan lalo na kapag walang nakakaita.
____23. Ang basura sa aming tahanan ay pinagbubuklod-buklod para magamit pang

muli ang mga ito.
Caloocan
____24. Pinagsasabihan ko ang aking mga kaklase na itapon sa tamang tapunan ang
mga basurang papel.
____25. Nililinisan namin ang mga basyong lata ng gatas upang taniman ng mga
halaman.
____26. Nakikiisa ako sa kampanya para mag-recycle ng mga patapong bagay.
____27. Pinipitas ko ang mga magagandang bulaklak sa parke.
____28. Ibinabaon ko sa lupa ang mga basurang nabubulok upang maging pataba o
abono.
____29. Tuwing sasapit ang Bagong Taon, nagsusunog kami ng goma sa aming bakuran
upang Masaya.
____30. Iniipon ni Ate ang mga plastik na pinaglalagyan ng sitsirya at kaniya itong
sinusunog.
____31. Sinaway ko ang aming kapitbahay na nagsusunog ng mga basura sa kanilang

bakuran.
____32. Ang pagsusunog ng anumang bagay ay pwedeng magbunga ng maruming

hangin sa kapaligiran kaya ay ito ay dapat na iwasan.
____33. Pinaghiwa-hiwalay ko ang mga basura at saka ko ito sinunog ng hiwa-hiwalay.
____34. Ang pagsusunog ng basura ay makabubuti sa ating kalikasan kaya’t lagi kong
itong isasagawa.
Panuto: Ibigay ang proyektong maaaring magawa buhat sa mga patapong bagay. Piliin sa
kahon na nasa ibaba.
___________________________ 35. Lumang gulong
___________________________ 36. Basyo ng lata ng gatas, sardinas at iba pa
___________________________ 37. Mga papel o kartong papel
___________________________ 38. Mga babasaging bote
___________________________ 39. Mga plastik na bote
___________________________ 40. Mga lumang diyaryo
paso/ taniman ng halaman/duyan

taniman ng halaman
organizer/ bag
flower vase
taniman ng halaman/ pangdekorasyon
placemat/bulaklak/bag
Caloocan

Key to Corrections
1. b
2. c
3. c
4. a
5. c
6. b
7. c
8. a
9. a
10. paroroonan
11. lakad
12. langit
13. magkakapatid
14. lupa
15. a
16. b
17. b
18. a
19. c
20. c
21. b
22. malungkot na mukha
23. masayang mukha
24. masayang mukha
25. masayang mukha
26. masayang mukha
28. masayang mukha
31. masayang mukha
Caloocan
32. masayang mukha
35. paso/taniman ng halaman/duyan
36. taniman ng halaman
37. organizer/ bag
38. flower vase
39. taniman ng halaman/ pangdekorasyon
40. placemat/bulaklak/bag
THIRD PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS IV

TABLE 0F SPECIFICATIONS
REMEMBERING
UNDERSTANDI
NO. OF ITEMS
NO. OF DAYS
EVALUATING
ANALYZING
CREATING
APPLYING
%OF TIME
OBJECTIVES
NG
1. Describe and illustrate parallel,

intersecting, and perpendicular 1 2.5 1 1
lines. M4GE-IIIa-12.2
2. Draw perpendicular and
parallel lines using a ruler and a
1 2.5 1 2
set of square.
M4GE-IIIa-12.3
3. Describe and illustrate the
3,
different angles using models. 2 5 2
4
M4GE-IIIb-14
4. Describe the attributes/
properties of triangles and
5,
quadrilaterals using concrete 2 5 2
6
objects or models.
5. M4GE-IIIb-15
5. Identify and describe triangles
7,
according to sides and angles. 2 5 2
8
M4GE-IIIc-16
6. Identify and describe the
9,
different kinds of quadrilaterals. 2 5 2
10
M4GE-IIIc-17
7. Determine the missing terms in
11,1
a sequence of number (even or 3 7.5 3
213
odd numbers) etc. M4AL-IIIe-5
8. Determine the missing terms in
a sequence of number (multiples
14,1
of a number or factors of a 3 7.5 3
5,16
number), etc.
M4AL-IIe-5
Caloocan
9. Find the missing number in an
17,1
equation involving properties of 3 7.5 3
8,19
operations. M4AL-IIIe-13
10. Find the elapsed time in
20,2
minutes and seconds. M4ME-IIIf- 3 7.5 3
1,22
11
23
11. Estimate the duration of time
3 7.5 3 -
in minutes. M4ME-IIIf-12
25
26,2
12. Solve problems involving
4 10 4 7,28,
elapsed time.M4ME-IIIf-12
29
13. Visualize the perimeter of any 30
given closed plane figure in 3 7.5 3 -
different situations. M4ME-IIIg-48 32
14. Solve routine and non routine
problems in real life situations
involving perimeter of squares, 33-
4 10 4
rectangles, triangles, 36
parallelograms and trapezoids.
M4ME-IIIi-52
15. Convert square centimetres 37
to square meters and vice versa. 4 10 4 -
M4ME-IIIj-54 40
Total 40 100% 40
THIRD PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS IV
NAME :__________________________________________________ DATE:__________

GRADE AND SECTION:____________________________________ SCORE:________
A.Write the letter of the correct answer on the space provided before each number.
____1.Which situation shows perpendicular lines?

a. Capital letter L c.Hands of a clock at 4:00
B. Vertical bars d.Erected electrical posts
____2.Which drawing shows parallel lines?
a b. c. d.
____3.What kind of angle is formed by the corner of a cabinet?

a .Obtuse angle c. Right angle
b .Acute angle d. right or acute angle
____4.Which angle measures more than 90 degree but less than 180 degree?
a .Right angle c. Obtuse angle
b .Acute angle d. none of the above
____5.What do you call a quadrilateral which has 4 equal sides and 4 right angles?
a. Square b. Rhombus c. Rectangle d. parallelogram
Caloocan
____6.What classification of quadrilaterals has only one pair of parallel sides?

a.square b.rectangle c.rhombus d.parallelogram
____7.How are triangles classified?

a. They are classified according to sides.
b. They are classified according to angles.
c. They are classified according to sides and angles
d. They are classified according to line segments
____8.What kind of triangle has a right angle?

a .Right triangle c. Obtuse triangle
b .acute triangle d. equilateral triangle
____9.What kind of quadrilateral has 4 equal sides, 2 equal obtuse angles in the opposite
sides, and 2 equal acute angles in the other opposite sides?
a . square b. rhombus c. Rectangle d. parallelogram
____10.What do you call a quadrilateral whose opposite sides are equal and has 4 right
angles?
a . triangle b.rectangle c. Trapezoid d. rhombus
B. Fill in the missing even or odd numbers.

11. 6, 8, 10, ____, _____, 16
12. 38, 42, 46, _____, ______, 58
13. 80, 74, ______, 62, 56, ____
C.Find the missing terms in the following number sequence.

14. 20, 21, 23, ____, _____, 35
15. 3, 5 , 9, ______,_____, 33
16. 4, 8, 16, ______, ______,128
D.Find the missing numbers in the number sentences below.

17. 7 x __= 8 x 7
18. 8 + 9= 5 + ____
19. 5 x ( 6 + 2) = 4 x ____
E.Find the elapsed time in the following situation.
___20. Time Started : 12:15 p.m. Time Ended: 12:58 p.m. Elapsed Time:____
a. 41 minutes b. 42 minutes c. 43 minutes d. 44 minutes
___21. Time Started : 7:09 p.m. Time Ended: 7:39 p.m. Elapsed Time:_____
___22. Time Started : 5:10 a.m. Time Ended: 6:05 a.m. Elapsed Time:_____
F.Read the situation , then answer the questions that follow:

Four boys namely, Amado, Ian, Isagani and John made a race.They all started
at 7:10 in the morning. Amado finished the race at 7:18 a. m. ,Ian at 7:32 a.m.,
Isagani at 7:38 a. m., and John 7:52 a. m..
___23. About how many minutes did Amado finish the race?
Caloocan
___24.About how many minutes did Ian finish the race?

a. 12 minutes b. 20 minutes c. 24 minutes d. 30 mintues
___25. About how many minutes did Isagani Finish the race?
a. 12 minutes b. 20 minutes c. 24 minutes d. 30 mintues
G. Read and analyze the problem below then answer the questions that follows.
Lianne started washing her clothes at 2: 45 pm. She finished at 5:25p.m.
How long did it take her to wash her clothes?
___26. What is asked in the problem?

A. The length of time it takes Lianne to wash her clothes
B. The work done by Lianne.
C. The time Lianne washed her clothes
D. The time Lianne stopped washing.
___27. What operation to be used to solve the problem?

A. Addition B. Subtraction C. Multiplication D. division
___28. What is the number sentence that represents your answer?

A. 5:25 + 2:45 = N C. 5:25 x 2:45= N
B. 5:25 - 2:45= N D. 5:25 ÷ 2:45= N
___29. Which is the correct answer to the problem?

A. It takes 2 hours and 40 minutes for Lianne to wash her clothes.
B. It takes 3 hours and 40 minutess for Lianne to wash her clothes.
C. Lianne started to wash her clothes at 2:45 pm.
D. Lianne finished at 5:25 pm.
H. Find the perimeter of the following figures:
30.
18 cm
6 cm
12 cm
31.
15 cm
8 cm
32.
45 cm
10 cm
I. For item numbers 34-36, read the word problem below then answer the questions that
follows.
The tablecloth of a reading table in your classroom has a length of 95 cm. and
a width of 55 cm. Your group assigned to decorate the tablecloth by putting lace
around it. For the edging of the tablecloth, about how long of lace is needed?
Caloocan
___33. What is asked in the problem?

A. The lenght of lace needed for the edging of the tablecloth.
B. The number of group assigned to decorate the tablecloth
C. The lenght of the reading table.
D. The cost of lace to be bought.
___34. What formula are you going to used to solved the problem?
A. P = 4 x S C. P = 2L + 2W
B. P = S + S + S D. P = ( 2 x a ) + ( 2 x b )
___35. What is the number sentence?

A. 95+55 = n C. 2 (95) + 2 (55) = n
B. 95 x 55 = n D. 95 + 55 + 45 = n
___36. How long of lace is needed for the edging of the tablecloth?
A. 100 cm. B. 200 cm. C. 300 cm. D. 400 cm.
J. Convert the following units as indicated.

___37. 90 000 sq cm = _____________sq m
A. 9 sq m b. 90 sq m C. 900 sq m D. 9 000 sq m
___38. 5 sq m = ______________sq cm
A. 5 000 sq cm c. 500 000 sq cm
b. 50 000 sq cm D. 5 000 000 sq cm
___39. 130 000 sq cm = ______________sq m

A. 1 sq m b. 13 sq m C. 130 sq m D. 1 300 sq m
___40. 8 sq m = ______________sq cm
A. 80 sq cm c. 8 000 sq cm
b. 800 sq cm D. 80 000 000 sq cm
Caloocan
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO IV

PAGPAPAHALA
PAG-UNAWA
PAGLALAPAT
PAGSUSUSRI
KAALAMAN
PAGBUO
Bilan Bilan
GA
Mga Layunin g ng % g ng
Ara Ayte
w m
Napagsusunod-sunod
ang mga pangyayari
sa tekstong 4.16
2 2 1-2
napakinggan.
F4EP-IIId-e-18
Nakakukuha ng
impormasyon sa
6.25
binasang teksto. 3 3 3-5
F4EP-IIId-e-11
Nasasagot ang mga
literal na tanong. 4.26
2 2 6-7
F4PN-IIIf-3.1
Nakapagbibigay ng
angkop na pamagat. 4.16
2 1 8
F4PN-IIIg-17
Naibibigay ang
kahulugan ng salita sa
pamamagitan ng 8.33
4 3
katuturan. 9-11
F4PT-IIIb-i-1.7
Nagagamit ang pang-
abay at pang-uri sa
10.41
paglalarawan. 5 5 12-16
F4WG-IIId-e-9
Nasasabi ang sanhi at
bunga ng pangyayari. 8.33
4 2 17-18
F4PB-IIIi-6.1
Nasusuri ang opinion o
katotohanan ang isang
8.33
pahayag. 4 2
19-20
F4PB-IIIf-19
Caloocan
Nasasagot ang tanong
na bakit at paano. 10.41 21-
5 5
F4PN-IIIb-h-3.2 25
Nagagamit nang
wasto ang pang-
angkop sa 8.33
4 3 26-28
pakikipagtalastasan.
F4WG-IIIf-g-10
Nagagamit nang
wasto at angkop na
8.33
pangatnig. 4 3 29-31
F4WG-IIIh-11
Nagagamit nang
wasto ang angkop na
simuno at panaguri ng 8.33
pangungusap. 4 4 32-35
F4WG-IIIi-j-8
Nakasusulat sa panuto. 36-
10.41
F4IPU-IIIb-2.5 5 5 40
Kabuuan 48 100% 40
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

FILIPINO 4
Pangalan:________________________________________________ Iskor:__________
Baitang/Antas:____________________________________________Petsa:_________
I. Pag-unawa sa Napakinggan: Pakinggan at unawaing mabuti ang tekstong babasahin ng

guro.
Sagutin ang tanong na nauukol sa tekstong napakinggan. Isulat ang titik ng tamang sagot
sa patlang bago ang bawat bilang.
____1. Anong posisyon sa gobyerno ang kauna-unahang ginampanan ni Manuel L.

Quezon?
A. piskal ng bayan C.pangulo ng senado
B. gobernador D.pangulo ng Malasariling Pamahalaan
____2. Anong pinakahuling parangal ang iginawad kay Quezon?

A. Pinangalan ang Lungsod Quezon
B. Pinangalan ang Quezon Boulevard
C. Pinangalan ang Quezon Bridge
D. Pagpapangalan ng lalawigang Tayabas
Pagkuha ng Impormasyon: Basahin ang teksto at sagutin ang tanong.
Ang Rizal Park

Ang Rizal Park o Luneta ay isang magandang pasyalan sa
Pilipinas. Ito ay nasa Lungsod ng Maynila. Dito matatagpuan ang bantayog
Caloocan
____3. Sino ang ating pambansang bayani?

A. Andres Bonifacio C. Apolinario Mabini
B. Jose Rizal D.Manuel Quezon
____4. Saan matatagpuan ang Rizal Park?

A. Lungsod Quezon C. Lungsod ng Lucena
B. Lungsod ng Maynila D. Lungsod ng Pasay
____5. Ano ang magandang tanawin ang makikita sa Rizal Park?

A. bantayog ni Jose Rizal C. pamilyang nagpipiknik
B. taong namamasyal D. maganda at makulay na
paglubog ng araw
III. Basahin at unawain ang tula. Sagutin ang mga tanong. (Literal na tanong)
Munting bata man ako kung tawagin

Nakatutulong din sa mga gawain
Buong kasiyahang ito’y gagawin
Upang ang lahat maging maligaya rin.
Pakisuyo ni Nanay at saka ni Tatay

Gayundin ni Kuya at Ate namin
Sinusunod ko ang kanilang mga hiling
Kaya ako’y munting batang kagiliw-giliw
____6. Sino ang paksa sa tula?

A. ate B. bata C. kuya D. nanay
____7. Ano ang nangingibabaw na katangian ng bata?

A. makulit B. masigla C. masunurin D. masuyo
____8. Ano ang angkop na pamagat ng tula?

V. Ibigay ang kahulugan
A. Kagiliw ngbata
giliw na salitang may guhit sa pangungusap.(Talasalitaan)
c. Masipag na bata
B. Mabait na bata d. Ulirang bata
____9. Magandang pasyalan ang Luneta sapagkat dito matatagpuan at makikita ang
bantayog ni Dr. Jose Rizal.
A. makikita C. mapapasyalan
B. mararating D. mapupuntahan
Caloocan
____10. Kaakit-akit na pasyalan ang Rizal Park sapagkat makikita ang magagandang
tanawin at makulay ang paglubog ng araw.
A. malinis B. maganda C. mahalina D. maningning
____11. Malalanghap ang sariwang hangin at maamoy ang mababangong bulaklak sa

parke.
A. maaamoy C. madadampian
B. masisinghot D. mararamdaman
VI. Piliin sa mga pangungusap ang wastong pang-uri at pang-abay na ginamit sa

paglalarawan.
____12. Maraming namamasyal na ______ na mag-aaral na kasama ang buong pamilya

sa parke.
A. makulit B. maliit C. masaya D. maliksi
____13. Makikita ang _____ na bantayog ni Dr. Jose Rizal sa Luneta.

A. mataas B. maganda C. matayog D. matatag
____14. Maraming _____ bulaklak sa paligid ng parke.

A. mababango C. makukulay
B. magaganda D. mababaho
____15. Lumulubog nang _____ ang araw na mamamasdan ng mga namamasyal sa tabing
dagat ng Luneta.
A. mabagal B. mabilis C. dahan – dahan D. unti- unti
16. Nagtatakbuhan nang _____ang mga mag-aaral sa Rizal Park.

A. mabagal B. mabilis C. maliksi D. matulin
VII. Ibigay ang sanhi at bunga ng pangungusap.
17-18. Nagbibigay ang teknolohiya ng kaalaman sa mag-aaral kundi pati na rin ng

kaligayahan.
Sanhi:____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Bunga:___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
VIII. Basahin at unawain ang usapan.
19-20. Ibigay kung ano ang opinyon o katotohanan sa pahayag.

Sitwasyon: Nag-uusap ang magkaibigan tungkol sa buwan.
Bata 1 : Maganda ang buwan.
Bata 2 : Marahil, maraming astronaut ang nakarating na sa buwan.
Bata 1 : Oo, maraming astronaut na ang nakarating sa buwan.
Bata 1 : Makapupunta rin kaya ako sa buwan?
Bata 2 : Siguro.
Opinyon:_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Katotohanan:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Caloocan
IX. Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong.
Tinatawag na climate change o global warming ang pag-init ng klima

ng mundo. Sa kasalukuyan, isa sa pinakamalubhang suliranin na
kinakaharap hindi lamang ng ating bansa kundi ng buong mundo at ng
katauhan. Sa ngayon, isang banta ang climate change. Dahil sa pagtaas
ng tubig-dagat, maraming mamamayan sa mga lugar sa relihiyon ng
Pasipiko ang mawawalan na ng tirahan. Dagdag pa rito, maraming
ecosystem ang napipinsala sanhi ng pagka-extinct ng maraming hayop
21 - tulad
25. Sa ng mga
iyong isda, bakit
palagay, amphibians, at reptiles.
nagkakaroon ng global warming? Patunayan ang iyong
sagot. Sumulat ng dalawa hanggang tatlong pangungusap.
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________
Isulat ang tamang pang-angkop (ng, na at g) upang mapag-ugnay ang dalawang salita
26. tahanan____masaya
27. kaunti____pondo
28. bumagsak_____gusali
Piliin ang angkop na pangatnig sa kahon upang makumpleto ang mga pangungusap.
Kaya kung upang dahil
29. Nag-aral akong mabuti kagabi ________ may pagsusulit sa araw na ito.
30. Matutuwa ang iyong guro _________ gagawin mo ang iyong Gawain
31. Iwasan mo ang pakikipag-usap sa katabi _____ maunawaan mo ang iyong binasa.
Bilugan ang simuno at salunggihitan ang panaguri

32. Si Dr. Jose Rizal ay isa sa ating bayani.
33. Magigiting at matatapang ang lahing Pilipino
34.Ang pamilyang Pilipino ay nagtutulungan
35. Ang mga produktong yari sa ating bansa ay dapat nating tangkilikin
Sundin ang ibibigay na panuto

36. Gumuhit ng isang bilog. Hatiin ito sa apat na bahagi. Itiman ang isang kapat nito.
37. Gumuhit ng dalawang tatsulok na magkatabi sa loob ng isang bilog na nasa parisukat.
38. Isulat ang pangalan sa loob ng isang parihaba.

Caloocan
39. Gumuhit ng isang parisukat sa loob nito, gumuhit ng isang tatsulok. Sa loob ng tatsulok
gumuhit ng isang mata
40. Isulat ang buong pangalan ng guro sa Filipino.
KEY TO CORRECTION
1.A
2. A
3. B
4. B
5. D
6. B
7. D
8. D
9. D
10. D
11. D
12. A
13. C
14. A
15. C
16. B
17. Pumasok sa paaralan si Leanna na hindi kumakain ng agahan
18. .Humapdi ang kanyang tiyan
19. Marahil, maraming astronaut ang nakarating na sa buwan
20. Oo maraming astronaut ng nakarating na sa buwan
21-25
26. g
27. ng
28. na
29. dahil
30. kung
31. upang
32. Si Dr. Jose Rizal ay isa sa ating bayani.
33. Magigiting at matatapang ang lahing Pilipino
34.Ang pamilyang Pilipino ay nagtutulungan
35. Ang mga produktong yari sa ating bansa ay dapat nating tangkilikin

3rd Periodical Test 2018 2019

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3rd Periodical Test 2018 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

National Capital Region

Division of City Schools

NAME: _____________________________________________ DATE:

_____2. The shape of an object __________ when force is applied on it.

_____7. A marble that is standing still will move when ___________.

_____8. Do force affects the movement of an object?

_____14. What are the types of metals attracted to the magnet?

_____16. Which of the material is attracted to the magnet?

_____17. The transfer of heat in solid materials is called _________.

_____18. A heat transfer across an empty space or vacuum is called ___________.

_____20. It serves as good conductor.

_____21. What is the direction of heat transfer?

_____22. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?

_____26. A ______________ travels different speed through different media.

_____29. How do sound travels through air?

_____30. What affects the speed of sound as it travels?

_____32. Which material does not reflect light?

_____34. What do you call the bending of light?

_____36. Loud sound also means ________.

_____37. The softness or loudness of sound is called ____________.

_____38. Which of the following produces a soft sound?

_____39. Which of the following produces the loudest sound?

10. Describe the sound that objects 10.41 36-

THIRD PERIODICAL TEST IN ENGLISH IV

No. Item Placement

1. Note significant details. EN4RC-IIIa-

4. Use appropriate word signals to

5. Identify the kind of adverb used 16,1

6. Distinguish reality from fantasy. 18,1

7. Point out cause and effect

8. Identify the meaning of the words

9. Identify the different meanings. 22,2

10.Use correct order of adjectives.

11. Locate information from glossaries. 26,2

12. Locate meaning of words from

14. Locate information from index.

15. Identify the kind of sentence for a

16. Determine the degree of adjective

18. Determine the graphic

NAME: ____________________________________________ DATE: _____________________

____1. Who went walking along the beach?

____ 2. What did Totoy see in one of the holes?

____3. Which adjective is used to describe the crab?

____4. Why was the crab trembling?

____6. Which of the following sentences does not refer to Totoy?

____7. Which of the sentences states a request?

____8. Which one is asking permission?

____9. Which is _____ expensive, pork or chicken?

____10. Mount Mayon has the _______ perfect shape.

11. Heel is to foot as palm is to _______.

12. A kitten is to cat as kid is to _______.

The Wind and the Sun

____13. Which event happened first?

____14. Which event happened last?

____18. Which of the following sentences states a fantasy?

____20. The wind blew strong gusts of air so that ___________________.

____21. The man took off his coat because ___________________.

Boats sail on the rivers,

There are bridges on the rivers,

____22. The word “pretty” in line 6 means ____________.

____23. What does the word “bow” in line 7 connote?

Boats- rivers Ships- ________ Clouds- sky Rainbow-heaven

_2. The shape of an object ______ when force is applied on it.

_7. A marble that is standing still will move when _______.

_17. The transfer of heat in solid materials is called _____.

_18. A heat transfer across an empty space or vacuum is called _______.

_26. A __________ travels different speed through different media.

_36. Loud sound also means ____.

_37. The softness or loudness of sound is called ________.

NAME: ________________________ DATE: _

9. Which is _ expensive, pork or chicken?

10. Mount Mayon has the ___ perfect shape.

20. The wind blew strong gusts of air so that _______________.

21. The man took off his coat because _______________.

22. The word “pretty” in line 6 means ________.

Pangalan: ____________________ Petsa: _

3. Ang Sangay ng Tagapagpaganap ay may kapangyarihang ___.

8. Ang pinuno ng Korte Suprema ay tinatawag na __________.

12. Ang tekstura ay __________________.

22. Ang _______ ay isa lamang sa mga gawaing sumusubok sa flexibility.

24. Ang koordinasyon sa paglakad at ang _______ ay mga gawaing sumusubok sa