RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 BIJAKSANA / 5 GEMILANG /

5 DEDIKASI
TARIKH/HARI 16 JULAI 2018 ISNIN MASA 9.00-10.00 / 11.20-12.20 /
12.20-1.20
TEMA SAINS BAHAN
TOPIK 10.0 Asid dan Alkali
KPS Mengeksperimen, mengelas , berkomunikasi
STANDARD 10.1 Sifat kimia bahan.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Mendefinisi secara operasi bahan berasid, beralkali dan neutral dari segi
PEMBELAJARAN perubahan warna kertas litmus
1.1.2 Mengitlak sifat bahan berasid, beralkali dan neutral dari aspek perubahan

warna kertas litmus, rasa, dan sentuhan dengan menguji beberapa contoh

bahan.

1.1.3 Memberi contoh bahan berasid, beralkali dan neutral.

STANDARD PRESTASI 1. Memahami bahawa bahan wujud dalam 3 keadaan sifat kimia
KRITERIA KEJAYAAN Dapat menyatakan jenis-jenis bahan berasid , beralkali dan neutral.
AKTIVITI PENGAJARAN
& PEMUDAH CARA Gallery tour.
(PdPC)  Hasil pasukan dibentang dan berlaku pembentangan dan seterusnya kumpulan lain.
1. Guru menyediakan 6 bahan berbeza sifat dan rasa.
2. Setiap kumpulan diwakili oleh 2 orang murid
3. Seorang murid menutup mata dan merasa makanan / bahan yang disediakan.
4. Murid mencatat pemerhatian di dalam lembaran kerja.
5. Penerangan guru tentang sifat kimia bahan iaitu asid, alkali dan neutral.

6. Murid menjalankan eksperimen / aktiviti untuk menguji sifat kimia bahan

( menguji bahan yang disediakan dengan menggunakan kertas litmus merah dan

kertas litmus biru.)

7. Murid melakukan mengikut kemahiran proses sains ( KPS ).

8. Murid melengkapkan jadual dan .peta i-think ( peta pokok )

9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti

10. Guru memberikan komen positif dan membina kepada murid

BAHAN BANTU  Buku Teks  Power Point  Model

BELAJAR(BBB)  Modul  Gambar/Carta  Lain-lain :
 Radas  Internet
 Spesimen
ELEMEN MERENTAS  Sains dan  Pendidikan Alam  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Teknologi Sekitar  Keusahawanan
Kerjasama
 Patriotisme  TMK
KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Buih Berganda
 Peta Pokok  Peta Pelbagai Alir

PENILAIAN  Lembaran kerja  Tugasan  Drama

PENGAJARAN &  Pemerhatian  Hasil Kerja  Projek
PEMBELAJARAN  Lisan  Kuiz
REFLEKSI 5B
____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
5G
____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
5D
____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.