มาตรฐาน ตัวชีว้ ัด และสาระการเรียนรู ้

กลุ่มสาระการเรียนรู ้คณิ ตศาสตร ์

้ั
ชนประถมศึ กษาปี ที่ ๒

สาระที่ ๑ จานวนและพีชคณิ ต
มาตรฐาน ค ๑.๑ เข ้าใจความหลากหลายของการแสดงจานวน ระบบจานวน
่ ดขึนจากการด
การดาเนิ นการของจานวน ผลทีเกิ ้ าเนิ นการ
สมบัตข
ิ องการดาเนิ นการ และนาไปใช ้

ต ัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู ้แกนกลาง

จานวนนับไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ
๑. บอกจานวนของสิงต่ ่ าง ๆ ๐
่ าง ๆ
แสดงสิงต่ - การนับทีละ ๒ ทีละ ๕ ทีละ ๑๐
ตามจานวนทีก ่ าหนด และทีละ ๑๐๐
อ่านและเขียนตัวเลข - การอ่านและการเขียนตัวเลขฮิน
ฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย ดูอารบิก
ตัวหนังสือแสดง ตัวเลขไทย
จานวนนับไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐ และตัวหนังสือแสดงจานวน
๒. เปรียบเทียบจานวนนับไม่เกิน - จานวนคู่ จานวนคี่
๑,๐๐๐ และ ๐ - หลัก
่
โดยใช ้เครืองหมาย = >< ค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก
๓. เรียงลาดับจานวนนับไม่เกิน และการเขียนตัวเลขแสดงจานว
๑,๐๐๐ และ ๐ ้
ตังแต่ ๓ นในรูปกระจาย
ถึง ๕ จานวนจากสถานการณ์ตา่ ง - การเปรียบเทียบและเรียงลาดับ
ๆ จานวน

การบวก การลบ การคูณ

การหารจานวนนับ
๔. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโย ไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐
คสัญลักษณ์ - การบวกและการลบ
 แสดงการบวกและประโยคสัญลัก - ความหมายของการคูณ
ษณ์แสดงการลบ ความหมายของการหาร
ของจานวนนับไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ การหาผลคูณ
๐ การหาผลหารและเศษ
๕. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโย และความสัมพันธ ์ของการคูณแล
คสัญลักษณ์ ะการหาร
แสดงการคูณของจานวน ๑ - การบวก ลบ คูณ หารระคน
หลักกับจานวนไม่เกิน - การแก ้โจทย ์ปัญหาและการสร ้าง
๒ หลัก โจทย ์ปัญหา
๖. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโย ้
พร ้อมทังหาค าตอบ
คสัญลักษณ์
แสดงการหารทีตั ่ วตังไม่
้ เกิน ๒
หลัก ตัวหาร ๑ หลัก
่
โดยทีผลหารมี ๑
้
หลักทังหารลงตั วและหารไม่ลงตัว
๗. หาผลลัพธ ์การบวก ลบ คูณ
หารระคนของจานวนนับ
ไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐
๘. แสดงวิธห ี าคาตอบของโจทย ์ปัญห
า ๒ ขันตอน้ ของจานวนนับไม่เกิน
๑,๐๐๐ และ ๐

มาตรฐาน ค. ๑.๒ เข ้าใจและวิเคราะห ์แบบรูป ความสัมพันธ ์ ฟังก ์ชัน

ลาดับและอนุ กรม และนาไปใช ้

ต ัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู ้แกนกลาง

แบบรู ป
่ มขึ
- แบบรูปของจานวนทีเพิ ่ นหรื
้ อลดลงทีละ
- ๒
ทีละ ๕ และทีละ ๑๐๐แบบรูปซา้
สาระที่ ๒ การว ัดและเรขาคณิ ต
้
มาตรฐาน ค. ๒.๑ เข ้าใจพืนฐานเกี ่
ยวกับการวัด
่ ต
วัดและคาดคะเนขนาดของสิงที ่ ้องการวัด และนาไปใช ้

ต ัวชีว้ ัด สาระการ
เวลา
๑. แสดงวิธห ี าคาตอบของโจทย ์ปัญหาเกียวกั่ บเวลา - การบอกเวลาเป็ นนาฬก ิ าและ
่ หน่ วยเดียวและเป็
ทีมี ่ นหน่ วยเดียวกัน - การบอกระยะเวลาเป็ นชัวโมง่
- การเปรียบเทียบระยะเวลาเป็ น
- การอ่านปฏิทน ิ
่
- การแก ้โจทย ์ปัญหาเกียวกั บเ

ต ัวชีว้ ัด สาระการ
ความยาว
๒. วัดและเปรียบเทียบความยาวเป็ นเมตรและเซนติเมตร - การวัดความยาวเป็ นเมตรและ
๓. แสดงวิธหี าคาตอบของโจทย ์ปัญหาการบวก - การคาดคะเนความยาวเป็ นเม
่
การลบเกียวกั ่ หน่ วยเป็ นเมตรและเซนติเ
บความยาวทีมี - การเปรียบเทียบความยาวโดย
มตร ่ บค
- การแก ้โจทย ์ปัญหาเกียวกั
 น้ าหนัก
๔. วัดและเปรียบเทียบน้าหนักเป็ นกิโลกร ัมและกร ัม - การวัดน้าหนักเป็ นกิโลกร ัมแล
กิโลกร ัมและขีด กิโลกร ัมและขีดการคาดคะเน
๕. แสดงวิธห ี าคาตอบของโจทย ์ปัญหาการบวก - การเปรียบเทียบน้าหนักโดยใ
่
การลบเกียวกั บน้าหนักทีมี
่ หน่ วยเป็ นกิโลกร ัมและกร ัม กิโลกร ัมกับกร ัม กิโลกร ัมกับ
กิโลกร ัมและขีด ่ บน
- การแก ้โจทย ์ปัญหาเกียวกั
กิโลกร ัมและขีด

ปริมาตรและความจุ
๖. วัดและเปรียบเทียบปริมาตรและความจุเป็ นลิตร - การวัดปริมาตรและความจุโด
หน่ วยมาตรฐาน
- การวัดปริมาตรและความจุเป็ น
- การเปรียบเทียบปริมาตรและ
ลิตร
่
- การแก ้โจทย ์ปัญหาเกียวกั
บป
ช ้อนโต๊ะ ถ ้วยตวง ลิตร

มาตรฐาน ค. ๒.๒ เข ้าใจและวิเคราะห ์รูปเรขาคณิ ต สมบัตข

ิ องรูปเรขาคณิ ต
ความสัมพันธ ์ระหว่างรูปเรขาคณิ ต และทฤษฎีบททางเรขาคณิ ต และนาไปใช ้
ต ัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู ้แกนกลาง
รู ปเรขาคณิ ตสองมิต ิ
๑. จาแนกและบอกลักษณะของรูปหลาย - ลักษณะของรูปหลายเหลียม่ วงกลม
่
เหลียมและวงกลม และวงรี
และการเขียนรูปเรขาคณิ ตสองมิตโิ
ดยใช ้แบบของรูป
สาระที่ ๓ สถิตแ
ิ ละความน่ าจะเป็ น
มาตรฐาน ค. ๓.๑ เข ้าใจกระบวนการทางสถิติ
และใช ้ความรู ้ทางสถิตใิ นการแก ้ปัญหา

สาระการเรียนรู ้แกนกลา
ต ัวชีว้ ัด
ง
การนาเสนอข้อมู ล
๑. ใช ้ข ้อมูลจากแผนภูมริ ป
ู ภาพในการหาคาตอ - การอ่านแผนภูมริ ป
ู ภาพ
บ
่ าหนดรูป ๑ รูปแทน ๒
ของโจทย ์ปัญหาเมือก
หน่ วย
๕ หน่ วย หรือ ๑๐ หน่ วย