PRAKTIKUM 005

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Kelab & Persatuan: KELAB DOKTOR MUDA

Tajuk : Pendedahan Mengenai Anti-Dadah

Tahap :

Bilangan Murid : /20

Tarikh : 17 Julai 2019

Hari : Rabu

Masa : 1.30 petang -2.30 petang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mempelajari tentang tabiat-tabiat yang membawa padah kepada kesihatan seseorang insan

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

Afektif : Murid akan meluahkan perasaan mereka tentang kesan buruk tabiat dadah ini kepada seseorang
insan.
Kognitif : Menyenaraikan cara-cara bagi mengatasi .

Psikomotor : Melukis Poster secara kreatif tentang minggu anti dadah

: Mengaplikasikan nilai kerjasama dalam kerja berkumpulan

Bahan Bantu Mengajar : Elemen ICT, Kad manila, marker berwarna warni

Pendekatan : Pembelajaran melaui elemen teknologi, pembelajaran secara berkumpulan, berfikir kritis, kaedah deduktif
Sikap Saintifik dan nilai murni : Mengenali cara gaya hidup sihat, Mengelakkan diri daripada perkara kurang baik, Peka terhadap isu
disiplin seseorang

Nilai murni : Kerjasama, rajin, , berterima kasih, berfikir secara kritis, bertanggunjawab
 PRAKTIKUM 005

ISI PELAJARAN AKTIVITI

LANGKAH/ CATATAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MASA

Set Induksi Tayangan 1. Guru menayangkan sebah video berkaitan dengan kes dadah Pendekatan :
(5 minit) video -Pembelajaran melaui
2. Murid menjawab soalan yang dituju oleh guru
berkenaan kes elemen teknologi
dadah. 3. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran dan pembelajan hari tersebut

Sikap nilai dan

saintifik :
Peka terhadap isu
disiplin seseorang

Nilai muni :
Bahan bantu
mengajar :
Slaid, Video

Perkembang -Mengemukakan 1. Guru menerangkan tentang jenis-jenis dadah dan ancamannya kepada EMK :
an penjelasan yang seseorang manusia. -TMK
terperinci tentang 2. Murid menjawab soalan yang ditujukan oleh guru mereka berkenaan -Kecerdasan
Langkah 1 anti dadah pengambilan dadah. interpersonal
(10 minit) 3 Guru menilai kefahaman murid tentang topk tersebut
ABM:
-Slaid, Gambar yang
berwarna-warni

Nilai :
-Berdikiri dalam
menyelesaikan masalah
-Inisiatif
- Berusaha

Strategi PdP : -
Berpusatkan murid
-Guru memantau dan
memberi maklumbalas
 PRAKTIKUM 005
1. Guru menunjukkan beberapa contoh poster mengenai Anti-Dadah
Langkah 2 -Lukisan Poster Minggu 2. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan besar. Pendekatan :
(25 minit) Anti Dadah 3. Murid dikehendaki melukis sebuah poster bertemakan Anti-Dadah - Kaedah deduktif
4. Murid menjelaskan unsur yang dilukis dalam poster mereka kepada - Berfikir kreatif dan
- Kaedah “Gallery rakan-rakan mereka yang singgah di stesen tertentu dalam kaedah “Gallery inovatif
Walk”.
5. Guru memberi ganjaran dan pujian kepada kumpulan yang berjaya
menghasilkan lukisan poster yang kreatif dan menerapkan unsur-unsur Sikap nilai dan
yang bertemakan Anti Dadah. saintifik :
- -Peka terhadap isu
disiplin seseorang
-Berusaha mencari
jawapan

Nilai muni :
Bahan bantu
mengajar :
Slaid, Video
Walk”

Kemuncak Sesi soal Jawab 1. Guru menyediakan set soalan dengan menggunakan aplikasi KAHOOT. Pendekatan :
(15 minit) _ KAHOOT 2. Muird- murid dikehendaki menjawab soalan-soalan yang terdapat dalam -Pembelajaran melaui
aplikasi Kahoot yang bersesuaian kepada tahap penguasaan mereka. elemen teknologi
3. Guru memberi ganjaran kepada murid yang dapat menjawab banyak -Kegunaan Aplikasi
soalan dengan jawapan betul “KAHOOT”

Sikap nilai dan

saintifik :
Peka terhadap isu
disiplin seseorang

Nilai muni :
Bahan bantu
mengajar :
Slaid, Video
 PRAKTIKUM 005
Penutup -Wakil pelajar membuat Strategi PdP :
(5 minit) refleksi • Membuat kesimpulan tentang sesi pengajaran dan Kemahiran membuat
pembelajaran bersama murid. kesimpulan, Kaedah
-Guru membuat “Hot Seat”
kesimpulan 1. Pelajar dippangil dengan menggunakan aplikasi “Wheel Spinner”.
2. Murid dikendaki menjawab soalan yang ditujukan oleh rakan mereka
mengenai Anti Dadah
3. Guru menayangkan video mengenai lagu Dadah Durjana dan para
pelajar turut menyanyikannya.
4. Guru menamatkan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari tersebut

keseluruhan.
- Kaedah “HOT SEAT”
 PRAKTIKUM 005

REFLEKSI :
 PRAKTIKUM 005
REFLEKSI PENSYARAH :