DAILY LESSON LOG IN FILIPINO TIME: Ruby (7:00-7:50), Emerald ( 7:50-8:40), at Diamond (9:40-10:30) Amethyst (1:50-2:30) CLASS: GRADE V

Yunit IV-Week 5 LUNES

February 12,2018

I. LAYUNIN

Naisasagawa
ang mapanuring N
pagbasa sa iba’t a
ibang uri ng s
A. Pamantayang Pangnilalaman
teksto at ib
napapalawak n
ang talasalitaan

Nakagagawa ng N
grap o tsart ta
tungkol sa n
binasa, tu
nakapagsasaga is
wa ng isang p
debate tungkol m
sa isang isyu o n
B. Pamantayan sa Pagganap binasang paksa m
 F5PT-IVe-h- F
4.4 e
Nabibigyang- N
kahulugan ang ib
matalinghagang b
salita p

N
s
n
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (CODE)
a
n
b

Malala,
1. NILALAMAN Inspirasyon ng
Buong Bnsa

2. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

Alab Fil. Manwal A

1. Gabay ng Guro (pahina) ng Guro pp. 177- n
179 1
Alab Fil. Batayang A
Aklat pp 188-190 B
Yunit IV Aralin 4 p
Para sa Y
2. Kagamitang Pangmag-aaral
Kaligtasan, P
Pagkilos ay K
Kailangan P
K
 3. Teksbuk (pahina)
4. Karagdagang Kagamitan (LR portal)
Aklat, Powerpoint
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
II. P
A
M
A
M
A
R
A
A
N
Mahalaga bas a P
iyo ang m
edukasyon? iy
Lahat ba ng mga p
bata sa inyong sa
A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin
komunidad ay
pumapasok sa
paaralan?

May kilala ba M
kayong bata o tao is
na nagtagumpay o
kahit dumanas ng m
trahedya o N
dumaan sa hirap p
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin ng buhay? n
Ipakita ang p
larawan ni Malala A
Yousafzai. b
b
tu
M
 Ipabasa ang
A
“Malala,
sa
Inspirasyon ng
b
Buong Mundo” sa
batayang aklat T
pahina 194-195. k
b
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Bagong Aralin b
p
1

Naniniwala ba G
kayo na may M
karapatan h
magkaroon ng b
edukasyon ang d
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 (Modelling) lahat ng bata, p
babae man o M
lalaki? sa
b
g
sa
Pasagutan ang T
Pag-unawa sa k
Binasa pahina si
196. m
Talakayin at
palalimin ang
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad ng Bagong Kasanayan # 2 (Guided Practice)
mga sagot ng
mga mag-aaral.
 Pasagutan ang P
Talasalitaan A. sa g
pahina P
Talasalitaan sa k
pahina 196 . G
F. Paglinang sa Kabihasaan (Independent)
b
(Tungo sa Formative Assessment 3)
Id
m
p
p
b
Paano B
mapapahalagaha m
n ang edukasyong m
tinatamasa mo ib
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-araw na Buhay (Aplication/Valuing)
ngayon? b
p

Karapatan ba ng A
bawat bata ang m
magtamasa ng p
edukasyon? M
Tandaan: m
Ang edukasyon ay sa
ilan lamang sa a
mga karapatang k
H. Paglalahat ng Aralin (Generalization) dapat tamasahin m
ng isang bata. m
Walang hadlang b
sa isang mapun p
yaging bata Ip
upang makapag- m
aral at tamasahin
ang karapatang
ito.
 Pasagutan ang P
Talasalitaan B. sa n
pahina ga
ip
Talasalitaan sa
sa
pahina 196 .
Tu
I. Pagtataya ng Aralin an
p
m
n
p

J. Karagdagang Gawain Para sa Takdang-Aralin at Remediation

III. MGA TALA

IV. PAGNINILAY

A. Bilang ng Mag-aaral na Nakakuha ng 80% sa Pagtataya

B. Bilang ng Mag-aaral na Nangangailangan ng Iba Pang Gawain para sa Remediation

C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng Mag-aaral na Nakaunawa sa Aralin.

D. Bilang ng Mag-aaral na Magpapatuloy sa Remediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor?

G. Anong Kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?