P R I P R A V A Z A I Z V E D B U N A S T AV N O G A S AT A

ime i prezime nastavnika/ce: školska godina:

nastavni predmet: datum:
razred: broj sata:

nastavna cjelina

nastavna tema

nastavna jedinica

Cilj nastavnog sata:__________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ishodi:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Korelacije s drugim nastavnim predmetima (u čemu - navesti nastavni sadržaj):

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Stručna literatura:
___________________________________________________________________

NASTAVNA
NASTAVNE METODE I
OBLICI RADA SREDSTVA I
STRATEGIJE
POMAGALA
 usmeno izlaganje (UI)  rad u grupama(RG)  grafoskop
 rad na tekstu (RT)  rad u paru (RP)  računalo
 razgovor (R)  individualni rad (IR)  projektor
 pokazivanje/demonstracija(D)  frontalni rad (FR)  cd player
 praktični rad (PR)  TV / DVD
 pisanje (P)  fotografije
 igranje uloga (IU)  geografska karta
 pedagoška radionica (PRad)  povijesna karta
 rad na računalu  nastavni listići
 ___________________  _____________

NAPOMENA: legendu (npr. usmeno izlaganje = UI) za nastavne metode i oblike rada treba koristiti na str. 2 ovog formulara.

1
 DIDAKTIČKA I VREMENSKA STRUKTURA NASTAVNOG SATA

SADRŽAJ RADA (ARTIKULACIJA):

UVODNI DIO NASTAVNE OBLICI
TRAJANJE
GLAVNI DIO METODE RADA
ZAVRŠNI DIO

2
3
4
5
 P L A N P L O Č E / P R O Z I R N I C E / P P T P R E Z E N TA C I J E

ZADACI ZA DOMAĆU ZADAĆU

ZADACI ZA DOMAĆU ZADAĆU

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

potpis nastavnika/ce

6
7