11. 2. 2020.

Dan sigurnijeg interneta

Aktivnosti koje sam provela u svojem razredu
Ove školske godine uvodim učenike u spoznavanje novih alata i upotrebu interneta u svrhu
učenja, vježbanja i istraživanja.
Osnovne dijelove računala upoznali smo prošle školske godine. Na dodatnoj nastavi koristili
smo Wordwall i sami izrađivali kvizove, križaljke, kolo sreće i druge igre.
Ove školske godine krenuli smo puno ozbiljnije u upoznavanje interneta.
Prije korištenja interneta upoznali smo dobre strane interneta, ali i opasnosti koje nam prijete,
te smo upoznali pravila ponašanja na internetu- bonton.

Učenici su u paru izrađivali umne mape o dobrim stranama na internetu i o opasnostima. Po

završetku rada, parovi su prezentirali svoje radove i pozvali druge učenike u analizu, diskusiju i
raspravu.

Učenicima sam predstavila dvije brošure koje nam pomažu u edukaciji o korištenju interneta
„Internet, ovisnosti i mladi“, izdavača International police association, Zagreb, 2015. i „ Kako
se zaštiti u svijetu interneta i mobilnih telefona“, izdavač HAKOM, Centar za sigurniji Internet i
MZO, 2019.
Učenici su slušali odabrane dijelove koje smo u nekoliko navrata čitali. Učenici su o njima
diskutirali, analizirali i davali primjere iz svojeg života.
Nakon što su dobili osnovne informacije o dobrim i lošim stranama na internetu, o zaštiti
osobnih podataka, o elektroničkom nasilju i druga upozorenja, učenici su dobili kviz koji su
ispunili. Nakon ispunjavanja kviza analizirali smo sve odgovore i dodijelili bodove, te su učenici
dobili listić na kojem su prema broju bodova bile upute i savjeti što trebaju promijeniti ili
pohvalu za dosadašnje pažljivo korištenje interneta.

Za roditelje sam pripremila anketu, koju su ispunili kod kuće, a odnosi se na zaštitu i sigurnost
djece na internetu. Idućeg dan učenici su donijeli ankete roditelja, te smo ustanovili kakva je
roditeljska briga i zaštita djece na internetu.

Na satu Hrvatskog jezika pogledali smo video zapis „Isprepletena priča“, prema preporuci csi.
Nakon videa učenici su komentirali viđeno i dali svoje savjete kako se ne bismo smjeli dovoditi
u opasnost komunicirajući s nepoznatim osobama.
Pročitali smo i slikovnicu „ Sigurni s Neticom“ u kojoj su na djeci prihvatljiv način opisane
opasnosti na internetu i dani su im savjeti kako postupiti ako pogriješe, te im je savjetovano da
se u takvim trenucima kad se osjećaju nesigurno obrate na broj 0800 606 606 besplatni i
anonimni broj telefona za pomoć i podršku u slučaju nasilja na internetu.

Kako bi se pristojno ponašali na internetu upoznali smo bonton na internetu. Učenici su sami
istražili pravila lijepog ponašanja na stranicama CARNeta. Ispisali su njima važna ili do sada
nepoznata pravila (Pisanje velikim slovima smatra se vikanje. Nemoj slati poruke za koje nisi
siguran da ih primatelj želi primiti. i sl.)
Pogledali smo video zapis na Youtubu „ Lijepa riječ, sad nam treba“.
Učenicima je poznat alat koji smo koristili na nastavi Design Wizard u kojem su izradili plaka s
porukom.

Troje učenika je u školi sudjelovalo u on line kvizu csi-a Dan sigurnijeg interneta 2020., a ostali
su sudjelovali u kvizu kod kuće zbog tehničkih problema ( nemamo tablete u školi).
Ove aktivnosti odvijale su se tijekom prvog i drugog tjedna u veljači na različitim nastavnim
satima, dok je za sam Dan sigurnijeg interneta održan kviz i izrada plakata s porukom.
Sa zainteresiranim učenicima radim na izvannastavnim aktivnostima različite materijale na
različitim aplikacijama, učenici aktivno sudjeluju u radu na aplikacijama koje im pomažu u
učenju, vježbanju, ponavljanju i istraživanju u svrhu učenja: Wordart, Musiclab,
Memegenerator, Avatar, Design Wisard, Coggle, i Wordwall.
Samostalno, u paru i u grupama izrađuju igre, kvizove, križaljke, ppt-prezentacije, avatare-koje
upotrebljavamo kao predloške za opis likova, umne mape i druge materijale za satove Prirode i
društva, Hrvatskog jezika, lektire, Matematike i Glazbene kulture ili za zabavu.
https://drive.google.com/file/d/0B5SE76NhGGIrVlNqZUNZMEZGSnRROUp6bE9VdFFtVGJ2T2d
N/view
https://drive.google.com/file/d/0B5SE76NhGGIrdmVyQllwR3pLd1M3WWhIUWVzSTc4Y3lUcm
ZN/view
https://wordart.com/8q26pzqe8uld/word-art-
2?fbclid=IwAR3iXN0534GxcCQCauNpHHq1Za8TBcfRGuZeuv4pYaP3c3RFOzmuUGXVWXg
https://wordart.com/xe30mf17is46/word-
art?fbclid=IwAR2PaFqrMjNp4ZWKdrw8KjcSWo2BHwmDiBhjObyBDt4mz3b9IPgh6eRPKGg
https://wordwall.net/hr/resource/757972/ponavljanje-gospodarstvo-lota
https://wordwall.net/hr/resource/754159/hrvatski-jezik/vlak-u-snijegu-borna-i-jakov-bival
https://wordwall.net/hr/resource/768760/priroda-i-dru%c5%a1tvo/gospodarstvo-u-
%c5%beupaniji-jakov-bival
https://wordwall.net/hr/resource/770517/vlak-u-snijegu-izradio-jakov-dragani%c4%87

Sve što radimo, možete pogledati i na našoj razrednoj stranici koju možete pogledati na
https://os-oroslavje-treci-c.weebly.com/vje381bajmo.html

Učiteljica: Snježana Sitarić-Knezić

 Avatarka Anđela
Ovo je avatarka Anđela. Ona živi u Zagrebu i ima 25 godina.
Visoka je oko 175 centimetara i teška je 57 kilograma. Plava kosa prekriva
joj glavu. Plave oči zamišljeno gledaju iznad njenog malog nosića. Nos joj je
malen i ravan. Njene male, roze, usne vole osjetiti hranu. Bijela košuljica leprša
po vjetru. Ispod joj je kratka bijela majica koju ona jako voli nositi. Uske i bijele
traperice vise svaki dan na njezinim lijepim i vitkim nogama. Anđela voli jesti
špagete, sir, pečenu piletinu, gulaše, voće i povrće. Obožava životinje. Kod kuće
ima psa Belu, mačka Simbu, konja po imenu Munja i kobilu po imenu Stardast.
Njeni roditelji i ona jako vole ljeto i zato svake godine idu pet puta na more.
Rodila se 17.8.1995. godine u Osijeku. Ne voli bube, paukove i jaaaako je
gadljiva. Uvijek je nasmijana, puna veselja i smiješna je. Ona se je jako trudila u
školi i postala je pedijatrica. Sada radi već 4 godine i liječi djecu u Zagrebu.
Meni je moja avatarka jako lijepa. Bilo je lijepih pozadina pa mi je bilo jako
zabavno raditi opisivati avatarku. Super mi je kod moje avatarke što ima plavu
kosu i bijelu odjeću.
XXXXXXX, 08.02.2020. godina