DAILY LESSON LOG

Paaralan CIPRIANO P. PRIMICIAS NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Greyd GREYD 11

KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG
(Pang – araw –araw na Tala Guro ALANO N. ALCANTRA Asignatura FILIPINO
sa Pagtuturo)
Petsa SETYEMBRE 4 - 8, 2017 Kuwarter IKALAWANG KUWARTER

I. MGA LAYUNIN
LUNES ( SETYEMBRE 4, 2017) MARTES ( SETYEMBRE 5, 2017) MIYERKULES ( SETYEMBRE 6, 2017) HUWEBES ( SETYEMBRE 7 , BIYERNES ( SETYEMBRE 1,
2017) 2017)

A.Pamantayang Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas.
Pagganap
C. Mga Kasanayang F11WG – IIc – 87 : Natutukoy ang iba’t ibang register F11EP – IId – 33 : Nakagagawa ng pag-aaral gamit  Nakasasagot nang
Pampagkatuto /Kompetensi at barayti ng wika na ginagamit sa iba’t ibang sitwasyon ang social media sa pagsusuri at pagsulat ng mga may tiwala sa sarili
(Halimbawa: Medisina, Abogasya, Media, Social Media, tekstong nagpapakita ng iba’t ibang sitwasyon ng sa isasagawang
Enhinyerya, Negosyo, at iba pa) sa pamamagitan ng paggamit sa wika pagsusulit
pagtatala ng mga terminong ginamit sa mga larangang
ito.)
Espisipikong Layunin  Nailalahad ang register at
barayti ng wika na ginamit  Nailalahad nang malaya  Nailalahad ang iba’t ibang  Naipapaliwanag ang
samga ang kaisipan tungkol sa register at varayti ng wika mga varayti ng wika at
naipahayag/naipakita na isang ispesipikong na ginagamit sa iba’t ibang register sa sariling
kalagayang pangwika. kalagayang pangwika. sitwasyon. sulatin.
Natutukoy ang mga  Nahuhulma ang diwa ng  Nakasusulat ng isang  Nakasusulat ng mga
terminolohiya na responsableng paggamit ng naratibong teksto. teksto na may
ginagamit sa partikular na wika mula sa mga  Napapahalagahan ang pagsasaalang- alang 1at
propesyon. kalagayang pangwikang kulturang Pilipino sa ono, register, at varayti
 Nakasusulat ng isang natukoy. konteksto ng barayti ng ng wika.
islogan. wika, at register.  Nahuhulma ang diwa ng
 Nalilinang ang diwa ng responsableng paggamit
pakikiisa sa pangkatang ng wika mula sa mga
gawain. kalagayang pangwikang
natukoy.

II. NILALAMAN/ Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - Tono, Varayti ng Wika at Register
PAKSANG-ARALIN
III.MGA KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Mga Kagamitan mula sa LRMDS
Portal
5.Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto
B.Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto
IV.PAMAMARAAN
1. Pagbabalik-
aral/Pagsisimula
ng Bagong
Aralin/Pagganyak
2.Paghahabi ng Layunin ng
Aralin
3.Pag – uugnay ng mga
Halimbawa
sa Bagong Aralin
4. Pagtalakay ng Bagong
Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino
Laptop / speaker
Video clip na naglalaman ng
mga iba’t ibang
terminolohiya na ginamit sa
iba’t ibang larang.
/ Video ng panayam/ Comic
strip / Manila paper o
indibidwal na kopya ng mga
teksto para sa bawat mag-
aaral/ ppt.; oslo paper, art
materials, pentel pen,
krayola at iba pang materyal
na puwedeng gamitin.
Panuto: Unawain at magtala
ng mga salita o nakuhang teksto mula sa
terminolohiyang ginamit ng
iba’t ibang propesyunal sa
mapapanood na video.
Pagpapanood ng video
Malayang Talakayan
Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino
Laptop / speaker
Mga sulating nakuha sa
internet/ social media; manila
paper/ laptop.
Ipapakita ng guro ang mga
internet. Ifa - flash sa ppt., o
isusulat sa manila paper.
Hahayaan ng guro na basahin
ng mga mag-aaral ang mga
teksto at tukuyin kung saang
sitwasyong komunikatibo ito
naiuugnay.
Pagkatapos mabasa ang mga
tekstong naibigay, papangkatin
ng guro ang klase sa apat (4)
Ipapaliwanag sa mga mag –
aaral ang layunin ng paksang
-aralin sa araw na ito.
Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino
Laptop / speaker
Ipapaliwanag sa mga mag –
aaral ang layunin ng paksang
-aralin sa araw na ito.
(10 minutes)
Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino
Laptop / speaker
Listahan ng mga
terminolohiyang naitala
noong unang session.
Imadyinin ninyo ang sarili
ninyo sampung taon mula
ngayon, kayo ay mga
propesyunal na. Susulat
kayo ngayon ng isang
tekstong
naratibo/deskriptibo na
nagkukuwento o
naglalarawan ng inyong
naging buhay bilang isa ng
matagumpay na
propesyunal.
Ipapaliwanag sa mga mag
– aaral ang layunin ng
paksang -aralin sa araw na
ito.
Rubriks: (50 pts.)
Konsepto/ Paglalahad ng (Ang talakayan ay sesentro
Bagong Kasanayan 1 sa mga kalagayang
pangwika na umiikot sa
kulturangPilipino kung saan
nailapat ang mga batayang
konsepto sa pagsulat ng
teksto na naaayon sa tono,
register at barayti ng wika na
ginamit.)
(Paglalahad ng panukat para
sa gagawing islogan.)
5. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto/ Paglalahad ng
Bagong Kasanayan 2
6. Paglinang sa
Kabihasaan
(Formative Assessment)
7.Paglalapat ng Aralin
8. Paglalahat ng Aralin
Rubriks: (50 pts.) Nilalaman- 15 pts.
Nilalaman- 15 pts. Mensahe, kaugnayan sa
Mensahe, kaugnayan sa kultura, kaakmaan ng ideya
kultura, kaakmaan ng ideya sa sa paksa.
paksa. Kayarian- 15 pts.
Kayarian- 15 pts. Istruktura, diksiyon, lohikal
estruktura, diksiyon, lohikal na na organisasyon. 150 salita.
organisasyon.100 na salita. Paggamit ng tono,
Paggamit ng tono, register, register, at barayti ng
at barayti ng wika- 20 pts. wika- 20 pts.
(10 minutes)
Paglalahad ng mekaniks para
sa pangkatang gawain:
- Pangkatin ang klase sa apat.
Mula sa sinulat na teksto,
suriin kung anong register at
barayti ng wika ang ginamit.
- Isulat ang kalipunan ng
ideya sa isang manila paper/
ppt.
- Pumili ng tagapagsalita
upang ibahagi sa klase ang
napag-usapan.
- (Sasabihin ng guro na ang
ginawang awtput ay
kokolektahin para sa
pagwawasto
PAGKATAPOS ng pag-
uulat.)
(20 minutes) (5 mins. /grupo) (40 minutes)
A. Pagsasagawa ng pagsusuri Aktuwal na pagsusulat ng
sa teksto upang matukoy teksto.
ang mga barayti ng wika at
register nito.(Ang kalipunan
ng ideya ay iuulat sa klase)
B. Aktuwal na pag-uulat ng
awtput.
.
 Gabay tanong:
(Magtatawag ang guro ng 2
or 3 na mag-aaral para
sabihin sa klase kung ano
anng natutunan nila sa araw
na ito)
Ano ang inyong natutunan
sa araw na ito?
1. Ano ang nalinang na Gabay tanong:
kakayahan/ pag-uugali sa Mula sa inyong sinulat, paano
pagsagawa ng pangkatang nabigyang halaga ang
gawain? kulturang Pilipino? Sa
2. Ano-ano ang mga salik na paanong paraan ninyo ginamit
nakatulong sa inyo upang ng responsable ang wika?
matukoy ang mga barayti Gawing gabay ang mga
ng wika? Register? isinulat.
(Ang mga katanungan ay
puwede pang dagdagan ng
mga guro batay sa magigng
sagot ng mga mag-aaral.)

9.Pagtataya ng aralin Pagbibigay ng

50 PUNTOS NA
PAGSUSULIT

10.Pagbibigay ng Gawain
para sa Remediyeysyon
V. MGA PUNA / TALA

Inihanda ni: Sinuri nina: Sinubaybayan ni:

_____________________ _____________________ _________________________ __________________

ALLAN N. ALCANTRA RICHEALYN C. TADEO,PhD DOMINGO L. LAUD,EdD ARABELLA Z. SONIEGA

SHS Titser III SHS-Assist. Principal II Punungguro IV EPS, Filipino

VI. PAGNINILAY/ REFLEKSYON

A.Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa ebalwasyon/ pagtataya

B.Bilang ng mga mag-aaral na dapat

sumailalim sa remediyeysyon na
nakakuha ng 80% pababa
C.Nakatulong ba ang isinagawang
remedyey-syon?Ilang mag-aaral ang
nakaunawa sa paksang-aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na dapat pang
sumailalim sa remediyeysyon?
E.Anong estratehiya sa pagtuturo mo ang
pinakamabisa? Bakit?

F.Anong mga problema ang aking hinarap

na maa- ring makatulong ang aking
prinsipal/supervisor upang malutas ito?
G.Anong inobasyon o kagamitang
pampagtuturo ang aking ginamit o
natuklasan na maari kong ibahagi sa ibang
guro?

VII. KONSEPTONG GAD Karapatang – Pantao at

Pagbabaha – bahagi ng
Responsibilidad

Inihanda ni: Sinuri nina: Sinubaybayan ni:

_____________________ _____________________ _________________________ __________________

ALLAN N. ALCANTRA RICHEALYN C. TADEO,PhD DOMINGO L. LAUD,EdD ARABELLA Z. SONIEGA

SHS Titser III SHS-Assist. Principal II Punungguro IV EPS, Filipino