Nama ; ___________________________________________ Tarikh : ____________________

Unit 1 : Mengurus Diri

Tajuk 7 : Batasan sentuhan dalam menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

TP : 1 Menyebut bahagian-bahagian tubuh yang boleh disentuh.

Arahan : lengkapkan ayat dan nyatakan bahagian-bahagian yang boleh

disentuh pada lelaki dan perempuan.

Dalam pergaulan , terdapat bahagian tubuh badan yang boleh

________________ dan tidak boleh disentuh. Lelaki dan perempuan
adalah _________________ untuk menyentuh mana-mana bahagian
___________ rakan yang berbeza _____________.

Bahagian tubuh yang boleh disentuh ialah

___________________ dan ____________________

Menguasai Tidak
menguasai

Tandatangan guru : _____________________

 TP : 2 Membezakan sentuhan selamat dan tidak selamat pada bahagian tubuh.

Arahan : Warnakan bahagian badan ( biru ) bagi sentuhan selamat dan

(merah ) bagi sentuhan tidak selamat.

bibir

tangan payudara
bahu
perut

zakar
punggung
faraj

peha
kaki

Menguasai Tidak
menguasai

Tandatangan : _______________________
Nama ; ___________________________________________ Tarikh : ____________________

Unit 1 : Mengurus Diri

Tajuk 7 : Batasan sentuhan dalam menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

TP : 3 Menghubungkait sentuhan selamat dan tidak selamat pada bahagian tubuh

mengikut situasi .

Arahan : Tuliskan ‘ selamat’ dan ‘tidak selamat’ pada pernyataan yang sesuai.

1 Siti membersihkan luka pada tangan adiknya.

2 Sani mencium tangan ibunya sebelum pergi ke
sekolah.
3 Siti memeluk pinggang Kamal semasa latihan
tarian.
4 Sofi memegang payudara rakannya ketika
bergurau.
5 Rakan lelaki dan perempuan berpimpin tangan
keluar rehat.
6 Abang membersihkan luka pada tangan adiknya.
7 Cikgu Hanim memegang tangan Ain semasa dia
hendak terjatuh.
8 Siti bersalam dengan abangnya Salam sebelum ke
sekolah.
9 Kumar dan Raju berjabat tangan semasa
berjumpa pertama kali.

Menguasai Tidak
menguasai Tandatangan : ________________
Nama ; ___________________________________________ Tarikh : ____________________

Unit 1 : Mengurus Diri

Tajuk 7 : Batasan sentuhan dalam menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

TP : 4 Menceritakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat
pada bahagian tubuh.

Arahan : Tuliskan tindakan yang wajar untuk situasi berikut.

Murid lelaki memegang Penjual baju meraba di

punggung murid pasar raya.
perempuan.

_____________________________ ______________________________

Kakak menyentuh alat Adik lelaki menyentuh

sulit adik lelaki. payudara kakak.

____________________________ ____________________________

Murid lelaki dengan Rakan lelaki meraba di

sengaja memeluk murid dalam bas rombongan.
perempuan.

______________________________ _____________________________

Menguasai Tidak
menguasai Tandatangan : __________________
Nama ; ___________________________________________ Tarikh : ____________________

Unit 1 : Mengurus Diri

Tajuk 7 : Batasan sentuhan dalam menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

TP : 5 Mewajarkan batas sentuhan untuk menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

Arahan : Nyatakan situasi yang boleh berlaku sentuhan di antara lelaki dan
perempuan.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Menguasai Tidak
menguasai

Tandatangan guru : _____________________

Nama ; ___________________________________________ Tarikh : ____________________

Unit 1 : Mengurus Diri

Tajuk 7 : Batasan sentuhan dalam menjaga keselamatan dan kehormatan diri.

TP : 6 Mencadangkan cara menangani pelbagai situasi negative kepada rakan untuk

menjaga keselamatan dan Kehormatan diri .

Arahan : Senaraikan langkah-langkah yang perlu di ambil jika berlaku sentuhan

tidak selamat.

1. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

Menguasai Tidak
menguasai

Tandatangan guru : ________________