Pendidikan Jasmani (Berjalan Kawasan Berumput)

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 3

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MINGGU : 3 TARIKH : 13 JANUARI 2020

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

KELAS YAKIN

MASA 11.00 pagi – 11.30 pagi

BILANGAN MURID 8 ORANG

KEHADIRAN MURID 6 / 8 ORANG

TAJUK 1. Asas Lokomotor


1.1 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas
STANDARD
2.1 Memahami pergerakn lokomotor
KANDUNGAN
5.1 Mematuhi dan mengamalkan pengurusan keselamatan
1.1.1 Melakukan aktiviti berjalan di kawasan
i. berumput
STANDARD 2.1.1 Mengenalpasti aktiviti berjalan di kawasan
PEMBELAJARAN i. berumput
5.1.1 Mengamalkan kaedah persediaan diri sebelum, semasa dan
selepas melakukan aktiviti
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Melakukan aktiviti berjalan di kawasan berumput dengan baik
dan betul.
Aras Tinggi
Murid dapat melakukan sekurang-kurangnya dua daripada tiga aktiviti
berjalan di kawasan berumput dengan baik dan betul.
KRITERIA
KEJAYAAN Aras Rendah
Murid dapat melakukan sekurang-kurangnya satu daripada tiga aktiviti
berjalan di kawasan berumput dengan baik dan betul dengan
bimbingan guru.
1. Berkumpul di dataran dan memanaskan badan.
2. Memperkenalkan kemahiran yang akan dilaksanakan iaitu berjalan
perlahan, berlari anak dan melompat di kawasan berumput.
3. Melakukan aktiviti berjalan perlahan, berlari anak dan melompat di
AKTIVITI P & P
kawasan berumput dengan kaedah yang betul seorang demi
seorang.
4. Melakukan aktiviti dalam pelbagai arah bersama-sama.
5. Menyatakan aktiviti yang dilakukan dan meregangkan badan
EMK Nilai murni, bahasa

BBB Skitel, wisel


4 orang murid dapat mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dengan
bimbingan guru dan tanpa bimbingan guru.
REFLEKSI
2 orang murid belum dapat mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dan
akan diberi latihan pemulihan.

You might also like