FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY

Ticket To Ride
Lennon/McCartney
version 2.0
arr. Peder Karlsson
based on The Real Group's and Perpetuum Jazzile's concert versions
May 2013

° 4 quasi Hammond organ, bright sound; molto vibrato

Soprano & b 4 w w w w
Oo - - - - - - - - oo
4
& b 4 bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ j j j j j j j j j
Alto
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

& b4
4 ∑ ∑ ∑ Ó Œ ‰ j
‹ œ
Tenor

? b 44 œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ I

Bass J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao
? 4 œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
Solo Bass
¢ b4 œ œ œ œ œœ œœ œœ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do

°
5

S. & b ∑ ∑ j j j j j j j
œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ
wa wao wa wao the

&b ∑ ∑ j j j j j j
A.
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j œ
wa
˙™
wao wa wao

&b œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ ‰ œJ Ó Œ ‰ œJ
‹ œ œ
T.

think I'm gon- na be sad I think it's to - day yeah the

? ∑ ∑ œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
B. b J J J J J J
wa wao wa wao

? œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ
¢ bœ
Œ Ó ∑
S.B.
œ œ œ œ œ œ
do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do

°
9
j j j j j j
S. & b bœ œ œ bœ œ œ œbœ œ Œ Ó œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
girl that's dri.ving me mad wa wao wa wao
j j j
A. & b bœj ‰ ‰ œj ˙ bœ
j ‰ ‰ j
œ ˙ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ
j‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

bœ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ w
&b ∑
‹ girl that's dri-ving me mad
T.

is go - ing a- way

? b œJ ‰ ‰ œJ ˙ œ ‰ ‰ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
B. J J J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

?b œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ¿ œ œ œ
S.B.
¢ œœ œ œ œœ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do k do do do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
2

° œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œj œ
13

S. & b œ
œœ œ œ œœ ‰ œœ ‰ Ó œ Œ
J J
She's got a tic- ket to ri - hide she's got a tic- ket to ri - hi - hide
j j j j j j j j
A. & b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ bœj ‰ œj ‰
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot

&b œ œ œ œ œ œ œ ‰ J ‰ Ó
œœ œ Œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œj œ
‹ She's got a tic-ket to ri - hide
T.
J
œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ
she's got a tic- ket to ri - hi - hide

B.
? b J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ bœJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot

™ ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿bœ œ œ œ
j j
™
? j‰
¢ b œ ‰ œ ¿ œ œ œ œ œ œ ¿ œ œ œ œ
S.B.
œ
do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do

°
17

S. & b œ
œ œ œ œ œ bœ œ Œ Ó j j j
œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
j j j
œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
she's got a tic- ket to ride wa wao wa wao
j j j j j j j j
A. & b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao wa wao
bœ œ ‰ œ œ œ ‰ œJ œ Œ Ó
&b œ œ œ œ œ œ Ó Œ ‰ j
‹ she's got a tic-ket to ride
T.
J œ
but she don't care
œ œ œ œ
She

? J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ œ œ œ
J ‰ ‰ J J ‰ Œ
B. b
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao wa wao

‰ œ™ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? j œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
¢ b
œ
S.B.
œœ œœ
do do k do do do do do do do do do do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do

°
21
j j j
S. & b œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j j ‰ œj Ó ‰ œj
œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ ˙™ Œ
wa wao wa wao down yeah for

A. & b bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

&b œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ ˙™ ‰ œ Ó Œ ‰ œ
‹ said that li-ving with me
T.
œ œ J J
was bring - ing her down yeah for

B.
? b œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
J J J
œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
J J J
œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
J J J
wa wao wa wao wa wao wa wao
? œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
S.B.
¢ bœœ œ œ œœ œœ œœ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
3

°
25
j j j j j j
S. & b bœ œ œ bœ œ œ œbœ œ Œ Ó œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
she would ne- ver be free wa wao wa wao
j j j
A. & b bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ bœ
j ‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ
j‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ w
&b œ œ œ ∑
‹ she would ne-ver be free
T.
when I was a- round
? b œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
B. J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

?b œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ¿ œ œ œ
S.B.
¢ œœ œ œ œœ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do k do do do do

° œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œj œ
29

S. & b œ
œœ œ œœœ ‰ œœ‰ Ó œ Œ
J J
She's got a tic- ket to ri - hide she's got a tic- ket to ri - hi - hide

A. & b œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ bœj ‰ œj ‰
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot
j
& b œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œJ ‰ Ó œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œ œ Œ
‹ She's got a tic-ket to ri - hide
T.

? J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ bœJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ bœJ ‰ œJ ‰ œ ‰ œ ‰
œ œ œ œ
she's got a tic- ket to ri - hi - hide

B. b J J
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot

? b œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿bœ œ œ œ
S.B.
¢ œ œ œ
do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do

°
33

S. & b œ
œ œ œ œ œ bœ œ Œ Ó j j j j j j
œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
she's got a tic- ket to ride wa wao wa wao

A. & b œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ bœ
j‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao wa wao

bœ œ ‰ œ œ œ ‰ œJ œ Œ Ó
&b œ œ œ œ œ œ Ó Œ ‰ œJ
‹ she's got a tic-ket to ride
T.
J
œ œ œ œ
I

? J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ
œ œ
but she don't care
œ œ œ œ
B. b J ‰ ‰ J J ‰ ‰ J
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao wa wao

? b œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
I

œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ
S.B.
¢ œ œœ œœ œ œ
do do k do do do do do do do do do do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
4

° ˙
37
˙ b˙ ˙ ˙ ˙
S. & b
oo

A. & b b˙ ˙ ˙ ˙ b˙ ˙
oo
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Œ ≈ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ ‰ œJ
&b
‹ don't know why she's ri- ding so hi - igh
T.
J
she ought to think twice she ought to do right by

B.
? b œ bœ œ bœ œ bœ œ œ œ bœ œ ‰ Œ
J
œ
≈bœ bœ
œ œ bœ œ bœ œ œ œ
≈ ‰ J
don't know why she's ri - ding so hi - igh she ought to think twice she ought to do right by

? j ‰ œ™ ¿ œ œ j‰
œ™ ¿ œ œ œ œ ‰ œ™
j
S.B.
¢ bœ œ b œ œ bœ ¿œ œ œ œ
don don k don don don don don don k don don don don don don k don don don don

° ˙™
40
˙ ˙ b˙ ˙
S. & b Œ

&b ˙™
oo

A. Œ b˙ ˙ ˙ ˙
oo
˙™ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ ≈ œ œ œ
&b Œ
‹ me
T.
J
™
Be - fore she gets to say - ing good by - e she ought to

B.
?b ˙ bœ
‰ J
œ bœ œ bœ œ bœ œ œ œ b œ œ bœ
Œ ≈
bœ œ bœ
me Be - fore she gets to say - ing good by - e she ought to

? b œj ‰ œ™ ¿ œ œ œ ‰ œ ™ ¿ œ œ œ bœ œ™ ¿ œ œ œ
j j
S.B.
¢ œ œ œ ‰ bœ
don don k don don don don don don k don don don don don don k don don don don

° ˙
43

S. & b
˙ ˙™ Œ

A. & b b˙ ˙ ˙™ Œ

œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ ˙™
&b ‰ J ‰ j
‹ think twice œ
T.

? œ œ b œ œ bœ œ
she ought to do
œ
right
œ
by
˙™
me She

B. b ≈ ‰ J Œ

Ϫ
j
think twice she ought to do right by me
? j
¢ bœ
‰ ¿ œ œ œ œ ‰ œ™ ¿ œ œ œ
S.B.
œ œ
don don k don don don don don don k don don don don
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
5

°
45
j j j
S. & b œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j j ‰ œj Ó ‰ œj
œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ ˙™ Œ
wa wao wa wao down yeah for

A. & b bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ bœ
j‰ ‰ j j ‰ Œ
œ œ bœ
j‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ bœ
j‰ ‰ j j‰ Œ
œ œ
j
wa wao wa wao wa wao wa wao

&b œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ ˙™ œ
‰ J Ó Œ ‰ œJ
‹ said that li-ving with me
T.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
was bring - ing her down yeah for

B.
?b J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

? œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
S.B.
¢ bœœ œ œ œœ œœ œœ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do

°
49
j j j j j j
S. & b bœ œ œ bœ œ œ œbœ œ Œ Ó œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
she would ne- ver be free wa wao wa wao

& b bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ j ‰ ‰ j j‰ Œ j j j j‰ ‰ j j‰ Œ
A.
bœ œ œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ œ œ
wa wao wa wao wa wao wa wao
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ w
&b ∑
‹ she would ne-ver be free
T.

œ œ œ œ œ œ
when I was a- round
œ œ œ
? J ‰ ‰ J J ‰ Œ œ œ œ
B. b J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

? œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œœ œœœœ
S.B.
¢ bœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ¿ œ œ œ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do k do do do do

° œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œj œ
53

S. & b œ
œ œ œ œ œ œ ‰ œ œJ ‰ Ó œ Œ
J
She's got a tic- ket to ri - hide she's got a tic- ket to ri - hi - hide

j j j j j j j j
A. & b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ bœj ‰ œj ‰
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot

& b œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œJ ‰ Ó œ Œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œj œ
‹ She's got a tic-ket to ri - hide
T.
J
she's got a tic- ket to ri - hi - hide
œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ
? J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ bœJ ‰ œJ ‰ œ ‰ œ ‰
B. b J J
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot

? b œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿bœ œ œ œ
S.B.
¢ œ œ œ
do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
6

°
57

S. & b œ
œ œ œ œ œ bœ œ Œ Ó ∑
pickup
∑
she's got a tic - ket to ride

j j j j j j j j
A. & b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ bœj ‰ ‰ œj ˙ œ Œ Ó
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao pao
bœ œ œ œ œ œ
&b œ œ œ œ œ œ ‰ œJ
Œ Ó ‰ J ∑
‹ she's got a tic - ket to ride
T.
but she don't care
œ œ œ œ
? J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ ‰ œJ ˙ œ
B. b Œ Ó

‰ œ™ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao pao
? j œ œ bœ
¢ b
œ œ œ nœ œ Œ Ó
S.B.
œ œ
do do k do do do do do do do do do do do do do do dn do dn do do do

° bvocal
61 "guitar" improvised solo - soloist from any of the SATB sections

S. & Œ bœ Œ œ Œ bœ Œ œ Œ bœ Œ œ Œ bœ Œ œ Œ bœ Œ œ
oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo

A. & b Œ bœ Œ œ
Œ
bœ
Œ
œ
Œ
bœ
Œ
œ
Œ
bœ
Œ
œ
Œ
bœ
Œ
œ
oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo

&b Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ
‹
T.
oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo

? Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ
B. b
oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo

? œ bœ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œbœ œ œ œ

S.B.
¢ b œœ œ œ œœ œœ œœ œœ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do

° j j j j j j j j
66

S. & b Œ bœ Œ œ Œ nœ Œ œ Œ œ Œ œ œ‰œ‰ œ‰œ‰ œ‰œ‰ œ‰œ‰

oo oo oo oo oo oo doot doot doot doot doot doot doot doot
j j j j
A. & b Œ bœ Œ œ
Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰
oo oo oo oo oo oo doot doot doot doot doot doot doot doot

&b Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ œ‰œ‰ œ‰œ‰ œ‰œ‰ œ‰œ‰

J J J J J J J J
‹
T.
oo oo oo oo oo oo doot doot doot doot doot doot doot doot

? Œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
B. b Œ Œ J‰J‰ J‰J‰ J‰J‰ J‰J‰
oo oo oo oo oo oo doot doot doot doot doot doot doot doot

?b œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™¿ œ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ j ‰ ™
S.B.
¢ œœ œœ œ œ œ œ ¿œ œ œ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
7

° b j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ ‰ j
71

S. & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao

j j j j j j j j j j j j
A. & b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ œj ‰ bœj ‰ œj ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ bœj ‰ ‰ œj ˙
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& b J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ œJ ‰ ‰ œJ ˙
‹ doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao
T.

? œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ bœJ ‰ œJ ‰ œ ‰ œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ‰ ‰ œJ ˙
B. b J J
doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot doot wa wao

? j ™ j ‰ ™ bœ œ œ œj ‰ œ ™ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
¢ b
œ ‰ œ ¿ œ œ œ
œ œ œ ¿ œ œ
S.B.
œœ
do do k do do do do do do k do do do do do do k do do do do do do do do do do do do do do dn do dn do do

°
76
˙ ˙ b˙ ˙
S. & b ˙ Ó
wao oo

A. & b b˙ Ó b˙ ˙ ˙ ˙
wao oo
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Œ ≈ œ œ œ
&b ˙ Œ ‰ œ
‹ wao
T.
J J
I don't know why she's ri - ding so hi - igh she ought to

?b ˙ œ bœ œ bœ œ bœ œ œ œ bœ œ œ bœ
B. Œ ‰ œJ J ‰ Œ ≈ bœ

œ ‰ œ ™ ¿ œ œ œ bœ œ ‰ œ ™ ¿ œ œ œ
wao I don't know why she's ri - ding so hi - igh she ought to
? j j
S.B.
¢ b œ œ œ bœ œ nœ œ œ bœ
do doon doon doon do don don k don don don don don don k don don don don

° ˙
79

S. & b
˙ ˙™ Œ

A. & b b˙ ˙ ˙™ Œ

˙™
& b œ œ ≈ œ œ œ œ œ ‰ œ
J ‰ œ
‹ think twice
T.
J
˙™
she ought to do right by me Be -

? œ œ ≈ bœ œ bœ œ œ
‰
œ
J ‰
bœ
J
B. b

Ϫ
j
think twice she ought to do right by me Be -
? b œj
S.B.
¢ ‰ ¿ œ œ œ œ œ ‰ œ™ ¿ œ œ œ œ
don don k don don don don don don k don don don don
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
8

° ˙
81
˙ b˙ ˙
S. & b
oo

A. & b b˙ ˙ ˙ ˙
oo

&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ Œ ≈ œ œ œ
‹ fore she
T.
gets to say - ing good - by - - e she ought to

? b œ bœ œ bœ œ bœ œ œ œ b œ œ bœ bœ œ bœ
B. Œ ≈

Ϫ Ϫ
fore she gets to say - ing good - by - - e she ought to
?j j
S.B.
¢ b œ ‰ ¿ œ œ œ bœ œ ‰ ¿ œ œ œ bœ
don don k don don don don don don k don don don don

° ˙
83
˙ ˙™
S. & b Œ

A. & b b˙ ˙ ˙™ Œ
˙ quasi Beatles, head shake ad lib
œ
& b œ œ ≈ œ œ œ œ œ ‰ œ
J J ‰ ‰ j
‹ think twice œ
T.

˙ quasi Beatles, head shake ad lib

she ought to do right by me oo I

? œ œ ≈ bœ œ bœ œ œ œ œ
B. b ‰ J J ‰ Œ
think twice she ought to do right by me oo

Ϫ
? j j
S.B.
¢ bœ ‰ ¿ œ œ œ œ œ ‰ œ™ ¿ œ œ œ œ
don don k don don don don don don k don don don don

°
85
j j j
S. & b œ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j ‰ œj Ó ‰ œj
œ ‰ ‰ œ œ ‰ bœ œ ˙™ Œ
wa wao wa wao to - day yeah the

A. & b bœj ‰ ‰ œj œj ‰ Œ j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
j j j
bœ ‰ ‰ œ œ ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

&b œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ ˙™ ‰ œ Ó Œ ‰ œ
‹
T.
œ œ J J
think I'm gon - na be sad I think it's to - day yeah the
œ œ œ
?b J ‰ ‰ J J ‰ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
B. J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

? œ bœ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ
S.B.
¢ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
9

°
89
j j j j j j
S. & b bœ œ œ bœ œ œ œbœ œ Œ Ó œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ
girl that's dri.ving me mad wa wao wa wao

& b bœj ‰ ‰ œj ˙ j ‰ ‰ j j j j j‰ ‰ j j‰ Œ
A.
bœ œ ˙ œ‰ ‰ œ œ‰ Œ œ œ œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

bœ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ w
&b ∑
‹ girl that's dri-ving me mad
T.

is go - ing a- way

? b œJ ‰ ‰ œJ ˙ œ ‰ ‰ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
B. J J J ‰ ‰ J J ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao wa wao

? œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ¿ œ œ œ
S.B.
¢ bœœ œ œ œ œ œ œ
do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do dn do dn do do do do do k do do do do

° j
93

S. & b œ
œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ Ó œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œ œ Œ
J
She's got a tic - ket to ri - hide she's got a tic - ket to ri - hi - hide
j j
A. & b œ œ œ œ œ œ bœ ‰ bœ œ ‰ Ó œ œ œ œ œ œ bœ ‰ bœ ‰ œj œ Œ
She's got a tic - ket to ri - hide she's got a tic - ket to ri - hi - hide
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&b ‰ J ‰ Ó ‰ J ‰ bœJ œ Œ
‹ She's got a tic - ket to ri - hide
T.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œ œ Œ
she's got a tic - ket to ri - hi - hide

B.
?b œ ‰ J ‰ Ó J
She's got a tic - ket to ri - hide she's got a tic - ket to ri - hi - hide

? j œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj ‰ bœJ œ Œ
S.B.
¢ bœ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ Ó
She's got a tic - ket to ri - hide she's got a tic - ket to ri - hi - hide

° j j j
97

S. & b œ
œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ Œ Ó
she's got a tic- ket to ri - ide but she don't care
j j
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ bœj ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ œ
œ
A.

bœ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ Œ Ó
she's got a tic- ket to ri - ide but she don't care My ba - by don't

&b œ œ œ œ œ œ J ∑
‹ she's got a tic-ket to ride
T.
J
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙™ œ œ œ œ œ
but she don't care

B.
?b Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ Ó
she's got a tic- ket to ride boom but she don't care

? œ bœ œ œ j
S.B.
¢ bœ œ œ œ œ œ œ œ ˙™ œ œ œ œ œ ‰ Œ Ó
she's got a tic- ket to ride boom do do do dn do dn do do
 FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
10

°
S. & b ≈ ¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ ≈ ¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ
101
j
œ œ œ bœ œœ ‰ Œ
m a ba by ba by m a ba by do n' care m a ba by ba by m a

&b Œ Ó ‰ j œ œ œ Œ Ó
¿ œ
A.
œ œ
¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ œ œ œ bœ œ œ ‰ Œ ≈ ¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ
care M - yy ba - by don't care

& b ≈ J
‹
T.

œ œ œ
m a ba by ba by m a ba by do n' care m a ba by ba by m a

B.
? b œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ J ‰ ‰ J J ‰ Œ œ
J ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ
wa wao wa wao wa wao
? œ œ bœ œ œ bœ
S.B.
¢ bœ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ nœ
do do do dn do dn do do do dn do dn do dn do do do do do dn do dn do do

°
≈ ¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ œ œ œ bœ œ œj ‰ Œ
104
j
S. & b œ œ œ bœ œ œ ‰ Œ

ba by do n' care m a ba by ba by m a ba by do n' care

&b ‰ j œ œ œ Œ Ó ‰ j œ œ œ
¿ œ ¿ œ
A.
œ
≈ ¿ œ œ œ œ ™ œ ≈ ¿ œ œ œ œ bœ œ œJ ‰ Œ
M - yy ba - by don't care M - yy ba - by don't
œ œ bœ œ œ ‰ Œ
&b œ J
‹ ba by do n' care
T.

m a ba by ba by m a ba by do n' care

? œJ ‰ ‰ œJ œJ ‰ Œ œ
J
œ œ
‰ ‰ J J ‰ Œ
œ
J ‰ ‰
œ œ
J J ‰ Œ
B. b
wa wao wa wao wa wao
? œ œ bœ
S.B.
¢ bœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ
do dn do dn do dn do do do do do dn do dn do do do dn do dn do dn do do

° , rubato U
œ œ œ j œ
107

S. & b w
œ bœ bœ œ ‰ Ó

Uj
My ba - by don't care
,
care
rubato
A. &b w œ bœ œ œ œ bœ œ ‰ œ Ó
U
care My ba - by don't care
, bœrubatoœ œ j œ
&b w œ œ bœ œ ‰ Ó
‹
T.

œ , bœrubatoœ œ U
My ba - by don't care
care
? b bw j œ
B. œ bœ œ ‰ Ó

U
care My ba - by don't care

?
¢ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó Œ Ó
S.B.
œ
do dn do dn do dn do dn do care