RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (MASALAH PEMBELAJARAN)

Nama: Mohd Akim bin Mujer Tarikh Lahir: 15 Mac 2009

Tarikh Mula: Tarikh Semak:
08 Februari 2019 20 Mac 2019
Komponen: Bahasa Melayu Umur: 10 Tahun

Pengetahuan sedia ada: Murid pernah membunyikan perkataan yang mempunyai bunyi huruf e.

Matlamat jangka panjang: Murid dapat mengenali huruf pelbagai perkataan yang mempunyai e taling.

i. Murid suka pembelajaran yang menyeronokkan

Kekuatan/ Minat:
ii. Murid suka melakukan aktiviti yang nyata.

i. Tumpuan dan fokus murid mudah hilang.

Kelemahan/ Masalah:
ii. Murid suka mengganggu kawan lain jika tiada aktiviti.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
Standard Kandungan betul

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai
Standard Pembelajaran sebutan ”e” taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1
 Objektif Jangka Pendek
Murid dapat:
1. Menyebut perkataan yang mempunyai
bunyi huruf e taling.
2. Mengenalpasti perkataan yang
mempunyai huruf e taling.
Tarikh Bersidang : Tandatangan Guru Mata Pelajaran:
Tandatangan Ibu Bapa:
Tandatangan AJK RPI :
Pendekatan
1. Guru menunjukkan kad gambar kepada
murid.
2. Murid mengeja perkataan di dalam
gambar.
3. Murid menyebut perkataan di dalam
gambar.
4. Murid meneka perkataan berdasarkan
gambar yang diberikan oleh guru.
Tandatangan Guru Resos
Tandatangan Kaunselor
Penilaian/ Tarikh/ Tanggungjawab
Tarikh penilaian:
Skor:
Tanggungjawab:
1. Kerjasama guru-guru lain serta
pembantu pengurusan murid.
2. Kerjasama ibu bapa yang
memantau murid membuat kerja
rumah yang diberikan.
:
: