Senior High School Department

SY 2019-2020

PANG-ARAW-ARAW NA BANGHAY-ARALIN SA PAGTUTURO

KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
Petsa Araw Oras Seksyon Puna
Agosto 19, 2019 Lunes 10:00-11:00 HUMS111

NILALAMAN
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalangalang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at
pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalangalang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at
pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito .
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
:Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa
KASANAYANG PAMPAGKATUTO
Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng wika sa mga napakinggang pahayag mula sa mga panayam at balita sa
radyo at telebisyon (F11PN – IIa – 88)

A. Paksa
B. Kagamitan Kagamitang Biswal
Powerpoint presentation
C. Reference https://www.youtube.com/watch?v=vt6P3xuX2u4

III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain 1. Pagdarasal
2. Pagbati
3. Pagtatala ng liban
4. Pagbabalik aral

PAGTALAKAY SA ARALIN
1. Aktibiti Panonood ng vidyo.
https://www.youtube.com/watch?v=vt6P3xuX2u4

2. Analisis Dulog Inquiry-Based/Dulog Refleksyon

1. Ano-ano ang nais iparating ng pinanood?
2. Ano-anong partikular na isyu o sitwasyon ang ipinapakita ng vidyo?Ilahad
3. Ano pang isyu ang maiiugnay mo sa vidyo? Magbigay ng halimbawa.
3. Abstraksyon

4. Aplikasyon Dulog-Kolaboratibo
Bawat pangkat ay makakaroon ng role play batay sa mga halimabawang nabanggit
sa paksang tinalakay.

PANGKAT 1-2 Sitwasyong Pangwika Sa Telebisyon

PANGKAT 3-4 Sitwasyong Pangwika Sa Radyo
PANGKAT 5 Sitwasyong Pangwika Sa Pelikula

Pamantayan sa Pagmamarka
IV. Ebalwasyon
Ang resulta ay nakabatay sa rubric.
V. Kasunduan

VI. PUNA (Punan kapag natapos ang talakayan)

VII. REFLEKSYON (Punan kapag natapos ang talakayan)

A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha Seksyon Bilang ng Mag- Bilang ng mga
ng 80% sa aaral mag-aaral na
pagtataya nakakuha ng
80% sa
pagtataya

B. Bilang ng mga mag-

aaral na Seksyon Bilang ng Mag- Bilang ng mag-
nangangailangan ng aaral aaral na
karagdagang nangangailangan
gawain para sa ng karagdagang
remedyal. gawain

C. Nakatulong baa ng
remedial ? Bilang ng Seksyon Kabuuang Bilang ng
mag-aaral na Bilang ng Mag- mag-aaral na
nakaunawa sa aaral nakaunawa sa
aralin? aralin

D. Bilang ng mag-aaral
na nagpapatuloy ng Seksyon Bilang ng Mag- Number of
remedial aaral learners who
continue to
require
remediation

E. Aling istratehiya sa
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong mga suliranin
sa pagtuturo ang
kinaharap ko na
nabigyang solusyon
sa tulong ng aking
punongguro ?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nabuo/ ginamit na
maaari kong ibahagi
sa kapwa ko mga
guro?