13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Περισσότερα Δημιουργία ιστολογίου Συνδεση

Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο -

Καρδίτσα
Σημειώσεις θεωρίας και Ασκήσεις για Αρχαία Ελληνικά,
Λατινικά, Λογοτεχνία, Έκθεση - Έκφραση Γυμνασίου και
Λυκείου. Φροντιστήριο "Σύγχρονο" Καρδίτσα
Αρχική σελίδα Πανελλαδικές ΑΣΕΠ Φιλολόγων Θεωρητική ONLINE

Χάρτης αναρτήσεων Υπολογισμός μορίων Ηλεκτρονικές διευθύνσεις Α.Ε.Ι. - Τ.Ε.Ι.

Σαν σήμερα Επικοινωνία

Τρίτη, 1 Φεβρουαρίου 2011

Wikipedia
Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών:
Υποβο
προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

"Ποιος φοβάται τους μετανάστες"

Οι μετανάστες και στη χώρα μας και στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές κοινωνίες θεωρούνται
από πολλούς οι κύριοι υπαίτιοι και της ανερχόμενης εγκληματικότητας και της
αυξανόμενης ανεργίας. Παρ' όλο που αυτή η άποψη δεν αναπτύσσεται επίσημα από τα
δύο μεγάλα ελληνικά κόμματα, έχει μεγάλη απήχηση στα πλατιά λαϊκά στρώματα - και
αυτό για δύο λόγους.
Πρώτον, η διασύνδεση μεταναστών - ανεργίας φαίνεται λίγο πολύ αυτονόητη (οι
ξένοι παίρνουν τις δουλειές των ντόπιων). Δεύτερον, δεν υπάρχει στον
κομματικοκρατισμό - και πιο γενικά στο δημόσιο χώρο - σοβαρός προβληματισμός 
γύρω από τα πραγματικά αίτια της υψηλής ανεργίας και της εγκληματικότητας /
κοινωνικής αποδιοργάνωσης στις νεοφιλελεύθερες αγοροκρατικές κοινωνίες της
Δύσης.
Ας ξεκινήσουμε από τον μύθο ότι οι μετανάστες αποτελούν την κύρια αιτία
ανεργίας στη χώρα μας. Αν πάρουμε υπόψη μας ότι οι μετανάστες αμείβονται πολύ πιο
χαμηλά από τους εγχώριους εργάτες και ότι συνήθως εργάζονται σε τομείς που οι
Έλληνες αποφεύγουν, είναι προφανές πως η φτηνή εργασία τους ενισχύει τον
ανταγωνισμό και τον δυναμισμό μιας σειράς κλάδων που στην προμεταναστευτική
περίοδο ατονούσαν. Στην πραγματικότητα η απότομη και μαζική εισροή φτηνού
εργατικού δυναμικού στην Ελλάδα της περασμένης δεκαετίας βοήθησε την
οικονομική ανάπτυξη της χώρας τόσο όσο και η είσοδος των ελλήνων προσφύγων
μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή τη δεκαετία του '20. Και στις δύο περιπτώσεις ο
συνδυασμός φτηνού εργατικού δυναμικού από τη μια μεριά και αυξημένης ζήτησης για
προϊόντα πρώτης ανάγκης από την άλλη οδήγησε στην απογείωση της ελληνικής
οικονομίας. Βέβαια δεν υπάρχει αμφιβολία ότι σε έναν μικρό αριθμό συγκεκριμένων
κλάδων, όπως ο οικοδομικός, ο ανταγωνισμός μεταξύ μη ειδικευμένων ντόπιων και
ξένων εργατών δημιουργεί σοβαρές δυσκολίες στους πρώτους. Αλλά αν κοιτάξουμε
την κατάσταση στο σύνολό της, νομίζω ότι η μετανάστευση, μέσω της οικονομικής
ανάπτυξης που δημιουργεί - και στον χώρο της προσφοράς και σε αυτόν της ζήτησης -
μειώνει παρά αυξάνει την ανεργία στη χώρα μας.
Όσο για την εγκληματικότητα, η διασύνδεσή της με τη μετανάστευση είναι εξίσου
παραπλανητική. Το πρώτο που πρέπει να τονιστεί εδώ είναι ότι το ποσοστό
FeedBurner FeedCount
εγκληματικότητας στον χώρο των μεταναστών είναι χαμηλότερο σε σχέση με αυτό του
Επικοινωνήστε μαζί μας.

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 1/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
συνόλου του ελληνικού πληθυσμού. Επιπλέον πρέπει κανείς να λάβει σοβαρά υπόψη
του ότι σε όλες τις ανεπτυγμένες καπιταλιστικές κοινωνίες υπάρχει μια θετική
Φροντιστήριο "Σύγχρονο"
συσχέτιση φτώχειας / περιθωριοποίησης και παραβατικότητας / εγκληματικότητας
- ανεξάρτητα από το αν αυτοί που ζουν στο περιθώριο είναι μετανάστες ή όχι. Με άλλα ΝΙΚΗΤΑΡΑ 2 (2ος όροφος)
λόγια, ακόμη και αν παραδεχτούμε ότι για μερικές κατηγορίες παραβάσεων ο
μεταναστευτικός πληθυσμός έχει μεγαλύτερα ποσοστά εγκληματικότητας από
τον εγχώριο, αυτό οφείλεται λιγότερο στη συνθήκη της μετανάστευσης και control panel
περισσότερο στη μεγαλύτερη περιθωριοποίηση του πρώτου. Έτσι, ακόμη και αν δεν
υπήρχαν μετανάστες στη χώρα μας, αν τις περιθωριοποιημένες θέσεις κατείχαν
Έλληνες, πάλι θα είχαμε σχετικά υψηλούς δείκτες εγκληματικότητας. Και βέβαια, μια
παρόμοια λογική ισχύει στον χώρο της εγκληματικότητας που έχει ως βάση τις
Σύνολο αναρτήσεων: 736
παράνομες εμπορικές δραστηριότητες (διακίνηση ναρκωτικών και εκμετάλλευση
γυναικών) των διαφόρων «μαφιόζικων» οργανώσεων. Από τη στιγμή που αυτού του Σύνολο σχολίων: 0
είδους οι οργανώσεις παγκοσμιοποιούνται, η διείσδυσή τους στον ελληνικό χώρο
είναι αναπόφευκτη - ανεξάρτητα από το αν τα τοπικά όργανα είναι μετανάστες ή
ντόπιοι. [..] Για να το επαναλάβω, τα αίτια της σημερινής κοινωνικής κρίσης έχουν να Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
κάνουν λιγότερο με τη μετανάστευση και περισσότερο με την αγοροκρατία, δηλαδή με
Αναζήτηση
την τάση των πολιτικών ηγεσιών, στο πλαίσιο της νεοφιλελεύθερης παγκοσμιοποίησης,
να ακολουθούν τυφλά τη λογική της αγοράς όχι μόνο στον οικονομικό αλλά και στον
κοινωνικό, πολιτικό και πολιτισμικό χώρο. Στη μετάβαση αυτή από την οικονομία στην
Όσοι συμπληρώνετε το e-mail σας χρειάζεται
κοινωνία της αγοράς, οι μετανάστες χρησιμοποιούνται σαν αποδιοπομπαίοι τράγοι, σαν να ενεργοποιήσετε την εγγραφή σας μέσω του
εξιλαστήρια θύματα στον βωμό ενός άναρχου καπιταλισμού. αρχικού "μυνήματος ενεργοποίησης" που θα
(Άρθρο του Ν. Μουζέλη δημοσιευμένο σε κυριακάτικη εφημερίδα, ελαφρώς λάβετε προκειμένου να αρχίσετε να δέχεστε e-
mail με τις πρόσφατες αναρτήσεις.
διασκευασμένο)
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
Α. Το παραπάνω άρθρο δημοσιεύτηκε πρόσφατα σε κυριακάτικη εφημερίδα. Ενημέρωση μέσω e-mail
Να πυκνώσετε το νοηματικό περιεχόμενό του σε 120 λέξεις περίπου.
25 μονάδες
Για να λαμβάνετε τις νέες αναρτήσεις στο e-
Β.1. Να εντοπίσετε τον τρόπο πειθούς που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην τέταρτη mail σας,γράψτε την διεύθυνσή σας:
παράγραφο του κειμένου.
10 μονάδες
Β.2. Να αναλύσετε τη δομή της γ΄ παραγράφου και να αναφέρετε με ποιο τρόπο
εγγραφείτε
αναπτύσσεται η παράγραφος αυτή.
5 μονάδες Delivered by FeedBurner
Β.3. Να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική, σε όποιο σημείο αυτό
είναι εφικτό, στην 1η παραγραφο του
κειμένου.
Περιεχόμενα

5 μονάδες Περιήγηση
Β.4. υπαίτιοι, ατονούσαν, διασύνδεση, διείσδυση, αναπόφευκτη. Να δώσετε Αρχαία κατεύθυνσης Γ Λυκείου

για καθεμιά από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου μια Γλωσσικές ασκήσεις

συνώνυμη. Γραμματική Λατινικών

5 μονάδες Έκθεση Α Λυκείου

Β.5. «Οι μετανάστες αμείβονται πολύ πιο χαμηλά από τους εγχώριους εργάτες και Έκθεση Β Λυκείου

συνήθως εργάζονται σε τομείς που οι Έλληνες αποφεύγουν». Χρησιμοποιώντας Έκθεση Γ Λυκείου

τη φράση αυτή ως θεματική περίοδο να αναπτύξετε μια παράγραφο με τη Θέματα εκθέσεων

μέθοδο της αιτιολόγησης (80-100 λέξεις) Θεματογραφία Αρχαίων Ελληνικών

10 μονάδες Λατινικά Γ Λυκείου

Γ. Υποθέστε ότι συμμετέχετε στη Βουλή των Εφήβων και έχετε αποφασίσει Λατινικά Β Λυκείου

να μιλήσετε για το θέμα του ρατσισμού απέναντι στους μετανάστες. Αφού Λογοτεχνία Γ Θεωρητικής

αρχικά αναφερθείτε στα αίτια της ρατσιστικής συμπεριφοράς απέναντι στους Ιστορία Θεωρητικής

μετανάστες, να επισημάνετε τις επιπτώσεις που έχει στο άτομο-μετανάστη αλλά Βάσεις 2010

και στην ίδια την κοινωνία. Εκθέστε στη συνέχεια τους τρόπους με τους
οποίους θα μπορούσαν να διασφαλιστούν τα δικαιώματα των μεταναστών.
(600 λέξεις) Ετικέτες
40 μονάδες
Άρθρα (99)

Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια (2)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Αρχαία Γενικής Β΄ Λυκείου (1)

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 2/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
Α. Ο Ν. Μουζέλης στο άρθρο του ελέγχει την ορθότητα της διαδεδομένης άποψης Αρχαία Κατεύθυνσης Β΄ Λυκείου (2)
σύμφωνα με την οποία η μετανάστευση αποτελεί το κύριο αίτιο της αύξησης της
Αρχαία Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου (6)
ανεργίας και της εγκληματικότητας στη χώρα μας. Αρχικά διαπιστώνει πως η
είσοδος μεταναστών στην Ελλάδα εξασφάλισε, ιδιαίτερα σε τομείς Βάσεις 2010 (1)
παραμελημένους, φτηνό εργατικό δυναμικό και αύξηση στη ζήτηση
Βίντεο (5)
προϊόντων πρώτης ανάγκης, οδηγώντας έτσι την ελληνική οικονομία σε
ανάπτυξη και σε ουσιαστική μείωση της ανεργίας. Στη συνέχεια υποστηρίζει Βιογραφίες (8)
την άποψη πως για την αύξηση της εγκληματικότητας δεν ευθύνονται οι Γλώσσα (1)
μετανάστες, αλλά το φαινόμενο της περιθωριοποίησης και των άσχημων
Γλωσσικές ασκήσεις (1)
συνθηκών διαβίωσης κάποιων κοινωνικών ομάδων στις ανεπτυγμένες κοινωνίες
καθώς και η εξάπλωση σε παγκόσμιο επίπεδο του οργανωμένου εγκλήματος. Γραμματική Αρχαίων Ελληνικών (3)
Καταλήγοντας θεωρεί ως πραγματική αιτία της σύγχρονης κοινωνικής κρίσης,
Γραμματική Λατινικών (12)
για την οποία προβάλλονται ως υπεύθυνοι οι μετανάστες, την πιστή εφαρμογή
των κανόνων της αγοράς σε κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα. Διαγωνίσματα (4)
Β.1. Στην τέταρτη παράγραφο του κειμένου ο συγγραφέας επικαλείται τη λογική για Διαγωνίσματα Αρχαίων Ελληνικών Γ Λυκείου
να πείσει (επίκληση στη λογική). Αρχικά παραθέτει τεκμήρια («το ποσοστό (18)
εγκληματικότητας…μετανάστες ή όχι») για να αποδείξει ότι η εγκληματικότητα
Διαγωνίσματα Λατινικών Β Λυκείου (12)
της κοινωνίας δεν συνδέεται αναγκαστικά με την μετανάστευση. Στη
συνέχεια χρησιμοποιεί επιχειρήματα («ακόμα και αν παραδεχτούμε… Διαγωνίσματα Λατινικών Γ Λυκείου (28)
μετανάστες ή ντόπιοι») για να πείσει ότι η εγκληματικότητα συνδέεται όχι με τη Διαγωνίσματα Λογοτεχνίας Κατεύθυνσης (8)
μετανάστευση αλλά με την περιθωριοποίηση και τη διεθνοποίηση του
Διαδίκτυο (3)
εγκλήματος.
Β.2. Θεματική πρόταση: «Ας ξεκινήσουμε από τον μύθο … αιτία ανεργίας στη χώρα Διάφορα (11)
μας» - Σχόλια-λεπτομέρειες: «Αν πάρουμε υπόψη μας ότι… σοβαρές
Έκθεση Α Λυκείου (25)
δυσκολίες στους πρώτους» - Πρόταση κατακλείδα: «Αλλά αν κοιτάξουμε την
κατάσταση… αυξάνει την ανεργία στη χώρα μας». Η παράγραφος οργανώνεται Έκθεση Β Λυκείου (35)
με συνδυασμό μεθόδων. Αρχικά χρησιμοποιείται η μέθοδος του αιτίου και Έκθεση-Έκφραση Γ΄ Λυκείου (119)
αποτελέσματος, εφόσον στη θεματική περίοδο ο αρθρογράφος αναφέρεται στην
ανεργία στη χώρα μας ως αποτέλεσμα, του οποίου η κυριότερη υποθετική
Εκπαιδευτική επικαιρότητα (41)

αιτία είναι η μετανάστευση, ενώ στα σχόλια γίνεται παρουσίαση της Εξετάσεις (1)
σύνδεσης αιτίου και αποτελέσματος με φράσεις όπως: «Βέβαια δεν υπάρχει
Επαγγελματικός προσανατολισμός (6)
αμφιβολία… στους πρώτου», «Αλλά αν κοιτάξουμε… στη χώρα μας». Επίσης, η
παράγραφος αναπτύσσεται και με τη μέθοδο των παραδειγμάτων, καθώς ΕΠΑΛ (6)
παρατίθεται ιστορικό παράδειγμα που αφορά την είσοδο των ελλήνων
Έρευνες (9)
προσφύγων τη δεκαετία του '20, προκειμένου να τεκμηριωθεί η άποψη ότι η
μαζική εισροή φτηνού εργατικού δυναμικού στην Ελλάδα βοήθησε την Ηθικά Νικομάχεια (7)

οικονομική ανάπτυξη της χώρας. Θέματα εκθέσεων (35)

Β.3. Στην α΄ παράγραφο η παθητική σύνταξη μετατρέπεται σε ενεργητική: «Πολλοί
Θεματογραφία Αρχαίων Ελληνικών (10)
και στη χώρα μας και στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές κοινωνίες θεωρούν τους
μετανάστες ως κύριους υπαίτιους της ανερχόμενης εγκληματικότητας και της Ιστορία (36)
αυξανόμενης ανεργίας. Παρ’ όλο που τα δύο μεγάλα ελληνικά κόμματα
Ιστορία κατεύθυνσης (61)
δεν αναπτύσσουν επίσημα αυτή την άποψη, έχει μεγάλη απήχηση στα πλατιά
λαϊκά στρώματα - και αυτό για δύο λόγους». Ιωάννου: Πεζογραφία (5)
Β.4. Λαογραφία (9)
ΛΕΞΗ ΣΥΝΩΝΥΜΗ
Λατ (1)
υπαίτιοι υπεύθυνοι
ατονούσαν εξασθενούσαν Λατινικά (17)
διασύνδεση σύζευξ Λατινικά Β Λυκείου (12)
η
Λογοτεχνία κατεύθυνσης (44)
διείσδυση εισχώρηση
αναπόφευκτη αναπότρεπτη Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου (8)
Β.5. Οι μετανάστες αμείβονται πολύ πιο χαμηλά από τους εγχώριους εργάτες και Ο.Ε.Φ.Ε. 2011 (7)
συνήθως εργάζονται σε τομείς που οι Έλληνες αποφεύγουν. Αυτό συμβαίνει διότι
Ο.Ε.Φ.Ε. 2012 (3)
οι μετανάστες διακρίνονται από δυσκολία στην επικοινωνία, άγνοια της
οικονομικής πραγματικότητας στο νέο τόπο διαβίωσης, και έλλειψη Οικολογία (3)
συνδικαλιστικής οργάνωσης. Ακόμη, η ανασφάλεια που αισθάνονται στο νέο τους
Παιδί (1)
περιβάλλον συνδυασμένη με την ανάγκη για την κάλυψη άμεσων βιοτικών
αναγκών, αποτελούν τα αίτια για την άσκηση σκληρών και επικίνδυνων Πανελλαδικές (15)

Πανελλαδικές 2000 (1)

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 3/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
επαγγελμάτων, που συνήθως αποφεύγονται από τους εγχώριους εργάτες, γιατί η Πανελλαδικές 2002 (1)
αμοιβή είναι πενιχρή ή λόγω του επαγγελματικού ρατσισμού.
Πανελλαδικές 2003 (2)
Γ. Αγαπητοί συμμαθητές, Κυρίες και Κύριοι,
Είναι γεγονός ότι οι αυξήσεις των λαθρομεταναστών στη χώρα μας καθώς και οι Πανελλαδικές 2004 (2)
συνεχείς συζητήσεις για την αναγνώριση δικαιωμάτων στις ομάδες αυτές αυξάνει
Πανελλαδικές 2006 (1)
τα φαινόμενα ρατσιστικής συμπεριφοράς απέναντί τους και δημιουργεί την
ανάγκη να αναζητήσουμε τα πραγματικά αίτια που οδηγούν τους πολίτες της Πανελλαδικές 2008 (1)
χώρας-υποδοχής σε τέτοιου είδους ενέργειες. Πανελλαδικές 2009 (2)
Τα σημαντικότερα αίτια ρατσιστικής συμπεριφοράς απέναντι στους μετανάστες,
Πανελλαδικές 2011 (14)
τα οποία ενδεικτικά αναφέρω, είναι τα εξής:
· Η έλλειψη ανθρωπιστικής παιδείας → υιοθέτηση ρατσιστικών αντιλήψεων Πανελλαδικές 2012 (12)
μέσα στην οικογένεια και στο σχολικό περιβάλλον → διαιώνιση μιας
Πανελλαδικές 2013 (7)
νοοτροπίας που αρνείται να αποδεχτεί το διαφορετικό → υπερτονισμός και
μεγιστοποίηση των διαφορών των μεταναστευτικών ομάδων → περιορισμένη Πανελλαδικές 2014 (7)
γνώση και έλλειψη αξιόλογης κρίσης. Πανελλαδικές 2015 (3)
· Ο οικονομικός ανταγωνισμός, οι περιορισμένες θέσεις εργασίας → οι
Πανελλαδικές Ομογενών (2)
μετανάστες «απειλούν» τα οικονομικά συμφέροντα των ντόπιων →
προκαταλήψεις και στερεότυπες αντιλήψεις σε βάρος τους (απατεώνες, Πανελλαδικές Ομογενών 2011 (2)
ανέντιμοι) → υποτίμηση των εκμεταλλευομένων.
Παπαδιαμάντης: Όνειρο στο κύμα (11)
· Το αίσθημα της ξενοφοβίας που κατέχει τους Έλληνες → οι μετανάστες
αποτελούν «απειλή» για την εθνική συνοχή του κράτους → φανατισμοί των Παράξενα (6)
ντόπιων → οι μετανάστες φέρονται ως οι υπεύθυνοι για φαινόμενα Παυλόπουλος: Τα αντικλείδια (4)
κοινωνικής παθογένειας, (βία, εγκληματικότητα).
Περιαυτολογώντας (1)
· Το γεγονός ότι οι μετανάστες αποτελούν «εξιλαστήρια θύματα» για κάθε
είδους συμφορές → τρόπος εκτόνωσης των εσωτερικών κρίσεων → Περιβάλλον (2)
«άλλοθι» από φιλόδοξους ηγέτες που παρασύρουν το λαό σε επικίνδυνες
Πλάτωνα Πολιτεία (Θεωρητικής) (4)
ρατσιστικές αντιλήψεις → αποπροσανατολισμός από σοβαρά οικονομικά και
κοινωνικά προβλήματα της χώρας. Πλάτωνα Πρωταγόρας (Θεωρητικής) (6)
· Τα ΜΜΕ, που επεκτείνουν την αρνητική συμπεριφορά μεμονωμένων ατόμων
Ποίηση (2)
ή ομάδων μεταναστών και στους υπολοίπους → προπαγανδίζουν,
παραπληροφορούν διογκώνουν τα γεγονότα, καλλιεργούν ξενοφοβικό Πολυδούρη: Μόνο γιατί μ' αγάπησες (2)

κλίμα. Σοφοκλή: Αντιγόνη (1)

Δραματικές είναι οι επιπτώσεις που έχει η ρατσιστική αντιμετώπιση των
Συντακτικό Αρχαίων Ελληνικών (12)
μεταναστών, τόσο στον ίδιο το μετανάστη όσο και στην κοινωνία που τον
φιλοξενεί. Για το μετανάστη ρατσιστική συμπεριφορά σημαίνει: Συντακτικό Λατινικών (25)
· Απαισιοδοξία και απογοήτευση, αβεβαιότητα και ανασφάλεια για το μέλλον →
Υγεία (6)
επιθετική έκφραση ή και εγκληματική συμπεριφορά απέναντι στους ντόπιους.
· Αδυναμία εύρεσης εργασίας → οικονομική εκμετάλλευση από ισχυρούς Φιλοσοφία (1)

κύκλους συμφερόντων (χαμηλά ημερομίσθια, ανασφάλιστη εργασία) → Internet (17)

καταστρατήγηση εργασιακών δικαιωμάτων → στροφή στην
εγκληματικότητα.
· Στις πολυπολιτισμικές ίσες και δημοκρατικές κοινωνίες τα δικαιώματα Αρχειοθήκη ιστολογίου
των μεταναστών δεν γίνονται αποδεκτά → αποξένωση των ατόμων →
γκετοποίηση των μεταναστών → αλλοτρίωση → μοναξιά. ► 2017 (1)
Δραματικές είναι και οι συνέπειες για την πολιτεία που φιλοξενεί τους ► 2016 (1)
μετανάστες εφόσον:
► 2015 (6)
· Δυναμιτίζεται η υγιής συνύπαρξη των μελών της, → αναταραχές,
► 2014 (11)
εξεγέρσεις, επιθετικές ενέργειες, καλλιέργεια ανταγωνιστικού πνεύματος,
εμφάνιση ομάδων κοινωνικού περιθωρίου. ► 2013 (8)
· Απειλείται η πολιτική σταθερότητα, παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα ► 2012 (45)
→ κατάργηση της έννοιας της δημοκρατίας → απαξίωση της ισότητας, ▼ 2011 (485)
έλλειψη αξιοκρατίας και διαλόγου. ► Δεκεμβρίου (18)
· Ελλοχεύει ο κίνδυνος της πνευματικής στασιμότητας → προσήλωση σε
► Νοεμβρίου (9)
στερεότυπα και αντιλήψεις που διαιωνίζονται → έλλειψη ηθικών αρχών και
► Οκτωβρίου (1)
αξιών → προβολή του δικαίου του ισχυρότερου.
· Η κοινωνία χάνει ένα σημαντικό μέρος του ανθρώπινου δυναμικού της που με ► Σεπτεμβρίου (8)
την όρεξη για εργασία που το διακρίνει θα μπορούσε να αποβεί χρήσιμο σε ► Αυγούστου (7)
ποικίλους τομείς.
► Ιουνίου (17)
Επιτακτική ανάγκη προβάλλει, για την αντιμετώπιση του παραπάνω
► Μαΐου (53)
φαινομένου, η λήψη συγκεκριμένων μέτρων με στόχο την προστασία των

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 4/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
ανθρωπίνων δικαιωμάτων των μεταναστών. ► Απριλίου (48)
· Παροχή ανθρωπιστικής παιδείας → πίστη στα ανθρωπιστικά ιδανικά → ► Μαρτίου (94)
σημαντική η συμβολή της οικογενείας και του σχολείου, ακόμη και τα ίδια
▼ Φεβρουαρίου (117)
τα σχολικά βιβλία θα μπορούσαν να πολεμήσουν το ρατσισμό και τη
Έκθεση Γ Λυκείου: Πολιτικοί -
προπαγάνδα → αποδοχή του δικαιώματος στη διαφορά. πολιτική και νέοι (...
· Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού από τα ΜΜΕ → προβολή της
Ιστορία κατεύθυνσης: Η στάση του
ιδιαιτερότητας των μεταναστών (ήθη, έθιμα, παραδόσεις) → καταγγελία και Βενιζέλου στη Συμ...
δημοσιοποίηση ρατσιστικών φαινομένων → αποτροπή κλίματος ξενοφοβίας.
Άγνωστο κείμενο: Ισοκράτη Κατά
· Άμεση δράση και κινητοποίηση των διεθνών οργανισμών (ΟΗΕ, UNESCO) → σοφιστών §§ 1 - 2 (...
μέριμνα για την εφαρμογή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, επιβολή αυστηρών Συμπερασματικές προτάσεις
ποινών σε όσους τα παραβιάζουν → πνεύμα συνεργασίας και αλληλεγγύης (Λατινικά)
μεταξύ των κρατών. Λατινικά: μάθημα 31 Μετάφραση -
· Δραστηριοποίηση της ίδιας της πολιτικής ηγεσίας της χώρας υποδοχής, γραμματική - συντ...
→ θέσπιση νόμων που προστατεύουν τους μετανάστες → αναγνώριση Δημοκρατία: σχεδιαγραμματική
δικαιωμάτων σε μετανάστες «δεύτερης γενιάς». ανάλυση της έννοιας
· Κινητοποίηση πνευματικών ανθρώπων με όπλα την Τέχνη και τον Πολιτισμό Η τηλεόραση βλάπτει την
→ ανάδειξη των κοινών σημείων της παράδοσης των λαών, στήριξη του ανάπτυξη του εγκεφάλου στα...
«διαφορετικού»μέσω της Τέχνης. Προτεινόμενο θἐμα Ιστορίας
Τέλος, αξίζει να τονιστεί ότι στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και της κατεύθυνσης: Κεφ. 2ο: ...

πολυπολιτισμικότητας
στο κοινωνικό σύνολο και όχι η αποπομπή και η βίαιη ή άνιση μεταχείρισή τους.
By Δημήτρης στις Φεβρουαρίου 01, 2011
Ετικέτες Έκθεση-Έκφραση Γ΄ Λυκείου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Νεότερη ανάρτηση
Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Ενημέρωση μέσω e-mail
των λαών απαιτείται η ενσωμάτωση των μεταναστών Το απόλυτο απαρέμφατο στα
αρχαία ελληνικά
Σας ευχαριστώ για την Έκθεση Α Λυκείου: Η ελληνική
γλώσσα στο ραδιόφωνο ...
προσοχή σας
Έκθεση Α Λυκείου: Νέοι και
Ψυχαγωγία (θέματα - απα...
Με εκτίμηση
Εφηβεία: Τα χρόνια της
ωρίμανσης, τα χρόνια των συ...
Έκθεση Β Λυκείου: Η ένταξη των
μεταναστών στην ελλ...
Ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών
και των νέων. Ο ρόλ...
Μόδα και ηθική
Η επανάσταση των σιωπηλών του
Γιώργου Γραμματικάκη...
Οι μεγάλες επενδύσεις:
επεξεργασμένη πηγή ιστορίας...
Έκθεση Β Λυκείου: Κοινωνία της
πληροφορίας και κρι...
Η σημασία των χρόνων και των
εγκλίσεων του ρήματος...
Η μόδα στην ενδυμασία: η πιο
εύκολη αλλαγή
Αναλφαβητισμός: Ένα
κληρονομικό πρόβλημα
Προτεινόμενο θέμα: Αριστοτέλη
Πολιτικά ενότητες 11...
Έκθεση για τη Δημοκρατία θα
γράψουν οι μαθητές των...
Νίκος Καζαντζάκης: «Ανατολή —
Δύση σμίγουν στο Ν...
Προτεινόμενο θέμα: Πλάτωνα
Αρχική σελίδα Παλαιότερη Ανάρτηση Πολιτεία ενότητα 12, πα...
Έκθεση Γ Λυκείου: Η παραβίαση
των δικαιωμάτων των ...
Έκθεση Β Λυκείου: Θεσμοί
κοινωνικοποίησης και ελεύ...
Facebook: ένα ακόρεστο δίκτυο
Διαγώνισμα Λατινικών Γ Λυκείου
μαθήματα 41, 43 (θέ...
Έκθεση Γ Λυκείου: Η κρίση των
ανθρωπιστικών οργανώ...

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 5/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Άγνωστο κέιμενο: Θουκυδίδη Βιβλ.

Ι, κεφ. 36 §§ 1 -...
Έκθεση Γ Λυκείου: Μίκης
Θεοδωράκης " Μια σκέψη για...
Αρχαία ελληνικά: Αξιοπρόσεκτες
γραμματικές και συν...
Έκθεση Β Λυκείου: Λακωνικότητα
(θέματα - απαντήσει...
Λατινικά: τροπή ενεργητικής
σύνταξης σε παθητική
Η «γλώσσα» της μόδας
Λατινικά: Η τέταρτη κλίση των
ουσιαστικών
Αρχαία ελληνικά: Επιρρηματικοί
προσδιορισμοί – τρό...
Το ποδόσφαιρο (!) στην αρχαία
Ελλάδα
Οι παράγοντες που
διαμορφώνουν τα πεζογραφικά
έργα...
Η παρακμή των προτύπων
Διαγώνισμα Λατινικών Β
Λυκείου:μαθήματα 12 και 14 ...
Αφηγηματικές τεχνικές και
γνωρίσματα της πεζογραφί...
Συνοπτικός πίνακας μορίων -
συνδέσμων και επιρρημ...
Έκθεση Γ Λυκείου: Νέοι,
ναρκωτικά, βία (θέματα - α...
Η Ιστορία της εφαρμογής της
"θερινής ώρας"
Η μετάφραση των σημαντικότερων
επιρρημάτων και επι...
Έκθεση Γ Λυκείου: Η κρίση της
δημοκρατίας (θέματα ...
Ορεινοί - Πεδινοί: επεξεργασμένη
πηγή ιστορίας κατ...
Έκθεση Γ Λυκείου, προτεινόμενο
θέμα: Τρομοκρατία (...
Άγνωστο κείμενο: Δημοσθένη,
Κατά Φιλίππου Β, § 11 ...
Ιστορία κατεύθυνσης: Η
διχοτόμηση της δραχμής
Έκθεση Γ Λυκείου: Εφηβική
παραβατικότητα και ποινή...
Πολυδούρη. Μόνο γιατί μ'
αγάπησες απαντήσεις στις ...
Τα χαρακτηριστικά της ποίησης
του Παυλόπουλου
Λατινικά Ομογενών 2008 (μαθ. 30
και 38 θέματα - απ...
Τι πρέπει να διορθώνουμε στα
κείμενα της ελεύθερης...
Ο θεσμός της δουλείας στην
αρχαία Ελλάδα
Διαγώνισμα Λατινικών Γ Λυκείου
μαθήματα 47, 48 (θέ...
Έκθεση Γ Λυκείου: Διατροφή,
ψυχική υγεία και παράδ...
Μείωση εισακτέων λόγω
μετεγγραφών μελετά το
υπουργ...

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 6/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

O πρώτος ασφαλτόστρωτος
δρόμος στην Αθήνα
Έκθεση Β Λυκείου: Η συμβολή του
σχολείου στην ανάγ...
Η αγροτική μεταρρύθμιση του
1917: επεξεργασμένη πη...
Τελικές προτάσεις (Λατινικά)
Έκθεση Γ Λυκείου: Η ηθική της
διαφήμισης (θέματα κ...
Ιστορία κατεύθυνσης Γ Λυκείου:
23 Δεκεμβρίου του 1...
To θέατρο κάνει καλό στα παιδιά
Η πρακτική αξία του ρατσισμού
Τα ανθρώπινα δικαιώματα
Έκθεση Γ Λυκείου: Η παιδική
εκμετάλλευση (προτεινό...
Φεβρουάριος 1955: Η Ιερά
Σύνοδος ζητά την άρση της...
Η μηδενική σχέση των νέων με τα
βιβλία
Η σύνταξη των προθέσεων της
αρχαίας ελληνικής
Διαγώνισμα Λατινικών Β Λυκείου,
μαθ. 12 και 13 (θέ...
Νίκος Καζαντζάκης - Μια
συνέντευξη του 1957
Το δοκίμιο και τα είδη του
Αποφθέγματα και γνωμικά του
Αριστοτέλη
Έλξη του αναφορικού
Ψυχολογική βία στα παιδιά.
Η αγωγή των νέων στην Αρχαία
Αθήνα
Λατινικά: Η σύνταξη των
προθέσεων
Η ψευδαίσθηση της κίνησης
στατικών εικόνων
Συντακτικό Λατινικών: Αιτιολογικές
προτάσεις
Όλα τα Υποδείγματα Αιτήσεων
Δηλώσεων Πανελλαδικών ...
Τα κανόνια του Αρχιµήδη
H αίτηση δήλωση και οι οδηγίες
για τους απόφοιτους...
«Νέο λύκειο» από τον Σεπτέμβιο
Λατινικά Γ Λυκείου: Μάθημα 41
Μετάφραση - Γραμματι...
Έκθεση Γ Λυκείου: Τεχνολογικός
πολιτισμός και ποιό...
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Τα δώρα των εφημερίδων στις
αρχές του 1900
Το λογοτεχνικό κείμενο
Μετά τα καρπούζια σε συσκευασία
δώρου και ... αχλ...
Ο αποπροσανατολισμός των
Μ.Μ.Ε. (Προτεινόμενο θέμα...
Έρευνα: Οι αντιλήψεις του Δυτικού
κόσμου για τους ...

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 7/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Online περιήγηση στα μεγαλύτερα

μουσεία του κόσμου...
Ενας λόγιος, ετών 105, αγωνιά και
συμβουλεύει
Εθελοντισμός: προτεινόμενο θέμα
έκθεσης Γ΄ Λυκείου...
Ευθανασία: σκέψεις και
προβληματισμοί

► Ιανουαρίου (113)

► 2010 (179)

Δημοφιλείς αναρτήσεις

Έκθεση – έκφραση: Διαρθρωτικές λέξεις και

φράσεις
Η συνοχή – η σύνδεση δηλαδή των
προτάσεων, των περιόδων, των παραγράφων,
των τμημάτων του κειμένου – επιτυγχάνεται με:
α. αντωνυμίες β. ...

Έκθεση Β Λυκείου: Λακωνικότητα

(θέματα - απαντήσεις)
Κείμενο: Ο πυκνός και λιτός
λόγος. Όσο ανούσια και
ενοχλητική, αφόρητη είναι η
φλύαρη και ασυνάρτητη, η κακοπλεγμένη και
απειρόκαλλη φράση...

Ποια είναι η σημασία της εργασίας

στην ανθρώπινη ζωή.
Πρόλογος Ο άνθρωπος πάντα
ένιωθε την ανάγκη να
δημιουργήσει και να βελτιώσει τις
συνθήκες διαβίωσής του. Αποτέλεσμα αυτής
της ανάγκη...

Έκθεση - Έκφραση: Το επικοινωνιακό πλαίσιο

το επικοινωνιακο πλαισιο Σύμφωνα με τις νέες
απαιτήσεις των εξετάσεων το κείμενο που
πρόκειται να συνθέσουμε, πρέπει να είναι
ενταγμένο στο ...

Ανθρώπινα δικαιώματα: έκθεση Γ Λυκείου

(θέματα - απαντήσεις)
Η ανθρωπότητα ζει στον αστερισμό των
ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η πεντηκοστή
επέτειος της Οικουμενικής Διακήρυξης των
Δικαιωμάτων του Αν...

Έκθεση Β Λυκείου: Τηλεργασία

Εργαζόμενοι από το σπίτι Στην
εποχή της ταχύτητας που ζούμε οι
αλλαγές είναι αναμενόμενες σε
πολλούς τομείς. Έτσι και στον
εργασιακό χώρο πα...

Έκθεση Α Λυκείου, Κριτήριο

αξιολόγησης: Γλωσσομάθεια
Α' τάξη Γεν. Λυκείου Νεοελληνική
γλώσσα ΚΕΙΜΕΝΟ: Το
«κόνσεπτ», το «πρότζεκτ», το
«μπάτζετ». Θενξ μαν ( Thanks man ) ... Όταν τ'
ακ...

Τύπος και Δημοκρατία (αναπτυγμένο θέμα

έκθεσης)
" Κοινή είναι η διαπίστωση πως ο τύπος, όταν
επιτελεί σωστά το ρόλο του και σύμφωνα με τις
αρχές της δεοντολογίας, συμβάλλει αποφασι...

Θέμα έκθεσης: Περιβάλλον

(διάγραμμα έννοιας)
ΠΡΟΛΟΓΟΣ Πάντα ο άνθρωπος
βρισκόταν σε διαρκή επικοινωνία

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 8/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
και εξάρτηση με τη φύση, γιατί
από αυτήν αντλούσε δυνάμεις για την επιβίωσή
του...

Δημοσιογραφική δεοντολογία
(Έκθεση Β Λυκείου)
Το θέμα της Δημοσιογραφικής
Δεοντολογίας επανέρχεται κάθε
φορά στην επικαιρότητα, όταν
νομίζουμε ότι συμβαίνουν εκτροπές στα ΜΜΕ
και ιδ...

Περιεχόμενα

Φιλικά ιστολόγια

Πρόσφατες αναρτήσεις

Πρόσφατες αναρτήσεις

Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα

Χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων 2017 σε

Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

2/25/2017

.Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και

Θρησκευμάτων ανακοινώνει σήμερα εγκαίρως
το χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων για τους
μαθητές Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου και…

Υπολογισμός μορίων 2016

6/1/2016

Υπολογισμός μορίων 2016 [[ This is a content

summary only. Visit my website for full links,
other content, and more!…

Αρχαία ελληνικά: άσκηση στις επιρρηματικές

μετοχές

6/4/2015

Επιλέξτε το είδος της επιρρηματικής μετοχής

στις παρακάτω προτάσεις. [[ This is a content
summary only. Visit my website for…

Ιστορία θεωρητικής: ερωτήσεις Σωστό - Λάθος

σε όλη την ύλη

5/28/2015

50 ερωτήσεις σωστού - λάθους σε διαδικτυακή

μορφή (online test) Έναρξη του τέστ [[ This is a
content summary only.…

Ιστορία κατεύθυνσης: επαναληπτικές ερωτήσεις

(online test)

5/28/2015

Επαναληπτικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

στην Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης. [[ This
is a content summary only. Visit my website for
full…

Πανελλαδικές 2015: Η άποψη της Π.Ε.Φ. για τα

θέματα

5/25/2015

Εύστοχη η επιλογή του διδαγμένου, απαιτητικό

το άγνωστο [[ This is a content summary only.
Visit my website for full…
https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 9/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Πανελλαδικές 2015: Αρχαία ελληνικά

θεωρητικής κατεύθυνσης

5/25/2015

Θέματα: [[ This is a content summary only. Visit

my website for full links, other content, and
more! ]]

Πανελλήνιες 2015: Νεοελληνική Λογοτεχνία

5/22/2015

Οι απαντήσεις της Κεντρικής Επιτροπής

Εξετάσεων [[ This is a content summary only.
Visit my website for full links, other…

Πανελλαδικές 2014: Ιστορία Θεωρητικής

κατεύθυνσης

6/11/2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ
2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ
ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α.1. Να…

Πανελλαδικές 2014: Λατινικά Θεωρητικής

κατεύθυνσης

6/6/2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Να
μεταφράσετε στο…

Συνολικές προβολές σελίδας

7 0 6 0 6 1 9

Αναγνώστες

Ακόλουθοι (39) Επόμενα

ELENA

Παρακολούθηση

Όσοι συμπληρώνετε το e-mail σας χρειάζεται

να ενεργοποιήσετε την εγγραφή σας μέσω του
αρχικού "μυνήματος ενεργοποίησης" που θα
λάβετε προκειμένου να αρχίσετε να δέχεστε e-
mail με τις πρόσφατες αναρτήσεις.

Αναφορά κατάχρησης

Χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων 2017

σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 10/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου
. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και
Θρησκευμάτων ανακοινώνει σήμερα εγκαίρως
το χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων για τους
μαθητές Γυμνασ...

Όσοι συμπληρώνετε το e-mail σας χρειάζεται

να ενεργοποιήσετε την εγγραφή σας μέσω του
αρχικού "μυνήματος ενεργοποίησης" που θα
λάβετε προκειμένου να αρχίσετε να δέχεστε e-
mail με τις πρόσφατες αναρτήσεις.

Παρακολούθηση
on Google+

FeedBurner FeedCount

Επικοινωνήστε μαζί μας.

Περιεχόμενα

Περιήγηση
Αρχαία κατεύθυνσης Γ Λυκείου
Γλωσσικές ασκήσεις
Γραμματική Λατινικών
Έκθεση Α Λυκείου
Έκθεση Β Λυκείου
Έκθεση Γ Λυκείου
Θέματα εκθέσεων
Θεματογραφία Αρχαίων Ελληνικών
Λατινικά Γ Λυκείου
Λατινικά Β Λυκείου
Λογοτεχνία Γ Θεωρητικής
Ιστορία Θεωρητικής
Βάσεις 2010

Δημήτρης Ντίνος

Δημιουργήστε το δικό
σας διακριτικό

Πρόσφατες αναρτήσεις

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 11/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Follow @dimdinos 13 followers

-------
Tweet

control panel

control panel

Παρακολούθηση
Ετικέτες on Google+
Άρθρα (99)
Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια (2)
FeedBurner FeedCount
Αρχαία Γενικής Β΄ Λυκείου (1)
Αρχαία Κατεύθυνσης Β΄ Λυκείου (2)
Αρχαία Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου (6)
Βάσεις 2010 (1)
Η λίστα ιστολογίων μου
Βίντεο (5)
Βιογραφίες (8) ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ
Social Media - Υποστηρικτικό
Γλώσσα (1) υλικό
Γλωσσικές ασκήσεις (1) Πριν από 4 εβδομάδες
Γραμματική Αρχαίων Ελληνικών (3)
Oξύνοια - Φιλολογικός
Γραμματική Λατινικών (12) Πολυχώρος
Διαγωνίσματα (4) "Επιλογή επαγγέλματος" Επίλογος
Ομιλίας
Διαγωνίσματα Αρχαίων Ελληνικών Γ Πριν από 1 μήνα
Λυκείου (18)
Διαγωνίσματα Λατινικών Β Λυκείου ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΓΩΝΙΑ
(12)
Διαγωνίσματα Λατινικών Γ Λυκείου
(28) Οι αναφορές μας
Διαγωνίσματα Λογοτεχνίας Κατεύθυνσης
(8)
Διαδίκτυο (3)
Διάφορα (11)
Έκθεση Α Λυκείου (25)
Έκθεση Β Λυκείου (35) Καιρός
Έκθεση-Έκφραση Γ΄ Λυκείου (119)
Εκπαιδευτική επικαιρότητα (41)
Πληροφορίες
Εξετάσεις (1)
Δημήτρης
Επαγγελματικός προσανατολισμός (6)
Καρδίτσα, Greece
ΕΠΑΛ (6)
Προβολή πλήρους προφίλ
Έρευνες (9)
Ηθικά Νικομάχεια (7)
Θέματα εκθέσεων (35)
Θεματογραφία Αρχαίων Ελληνικών (10)
Ιστορία (36)
Ιστορία κατεύθυνσης (61)
Ιωάννου: Πεζογραφία (5)
Λαογραφία (9)
Λατ (1)
Λατινικά (17)
Λατινικά Β Λυκείου (12)
Λογοτεχνία κατεύθυνσης (44)
https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 12/13
13/2/2020 Φιλολογικό Φροντιστήριο Σύγχρονο - Καρδίτσα: Ο ρατσισμός σε βάρος των μεταναστών: προτεινόμενο θέμα έκθεσης Γ Λυκείου

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου (8)

Ο.Ε.Φ.Ε. 2011 (7)
Ο.Ε.Φ.Ε. 2012 (3)
Οικολογία (3)
Παιδί (1)
Πανελλαδικές (15)
Πανελλαδικές 2000 (1)
Πανελλαδικές 2002 (1)
Πανελλαδικές 2003 (2)
Πανελλαδικές 2004 (2)
Πανελλαδικές 2006 (1)
Πανελλαδικές 2008 (1)
Πανελλαδικές 2009 (2)
Πανελλαδικές 2011 (14)
Πανελλαδικές 2012 (12)
Πανελλαδικές 2013 (7)
Πανελλαδικές 2014 (7)
Πανελλαδικές 2015 (3)
Πανελλαδικές Ομογενών (2)
Πανελλαδικές Ομογενών 2011 (2)
Παπαδιαμάντης: Όνειρο στο κύμα (11)
Παράξενα (6)
Παυλόπουλος: Τα αντικλείδια (4)
Περιαυτολογώντας (1)
Περιβάλλον (2)
Πλάτωνα Πολιτεία (Θεωρητικής) (4)
Πλάτωνα Πρωταγόρας (Θεωρητικής) (6)
Ποίηση (2)
Πολυδούρη: Μόνο γιατί μ' αγάπησες
(2)
Σοφοκλή: Αντιγόνη (1)
Συντακτικό Αρχαίων Ελληνικών (12)
Συντακτικό Λατινικών (25)
Υγεία (6)
Φιλοσοφία (1)
Internet (17)

Εικόνες θέματος από molotovcoketail. Από το Blogger.

https://sygxrono-karditsa.blogspot.com/2011/02/blog-post_01.html 13/13