CAMILING CATHOLIC SCHOOL, INC.
Arellano St., Poblacion B, Camiling, Tarlac
Paksa/Nilalaman
Pananagutan sa Kalikasan at
Kapaligiran
Malusog na Ugnayan sa Katapat na
Kasarian
Paninindigan sa Kasagraduhan ng
Buhay
Tamang pagpapasiya at Paninindigan
sa Isyu ng Sekswuwalidad
Bisa ng Katotohanan sa Tunay na
Buhay
Kahalagahan ng Media Tungo sa
Pagtataguyod ng Katotohanan
Prepared by:
Ms. Marisol Aquino, LPT
Subject Teacher
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
Table of Specifications in EsP 10
SY 2019 - 2020
Bilang ng Bilang ng
Kasanayan sa Pampagkatuto P (%) Kabuuang Aytem
Araw Aytem
Natutukoy ang mga isyu na kaugnay sa paggamit ng kapangyarihan at
pangangalaga sa kapaligiran
1 8.33 5 1,2,3,4,5
Nasusuri ang mga isyu na kaugnay sa paggamit ng kapangyarihan at
pangangalaga sa kapaligiran
1 8.33 3 18, 23, 24,
Naipaliliwanag na ang pagkakaroon ng kaayusan, kaunlaran at
maisusulong ang kabutihang panlahat kung ang lahat ng tao ay may
paninindigan sa tamang paggamit ng kapangyarihan at pangangalaga sa
1 8.33 4 22,25, 40, 41
kapaligiran
Nakagagawa ng posisyon tungkol sa isang isyu sa paggamit ng
kapangyarihan o pangangalaga sa kapaligiran
1 8.33 3 15, 20, 21
Natutukoy ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa
dignidad at sekswalidad 1 8.33 4 6,7,8,9
Nasusuri ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa dignidad
at sekswalidad 1 8.33 3 10, 19, 47
Napangangatwiranan na: Makatutulong sa pagkakaroon ng posisyon
tungkol sa kahalagahan ng paggalang sa pagkatao ng tao at sa tunay na
layunin nito ang kaalaman sa mga isyung may kinalaman sa kawalan ng
1 8.33 4 11,12,13,14
paggalang sa digniidad at sekswalidad ng tao
Nakagagawa ng malinaw na posisyon tungkol sa isang isyu sa kawalan
ng paggalang sa dignidad at sekswalidad
1 8.33 5 26, 27, 31, 32, 33
Natutukoy ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa
katotohanan 1 8.33 4 16,17, 34, 35
Nasusuri ang mga isyung may kinalaman sa kawalan ng paggalang sa
katotohanan 1 8.33 9 36,37,38,39, 42, 43, II.
Napatutunayang ang pagiging mulat sa mga isyu tungkol sa kawalan ng
paggalang sa katotohanan ay daan upang isulong at isabuhay ang 1 8.33 4 28, 29, 30,46
pagiging mapanagutan at tapat na nilalang
Nakabubuo ng mga hakbang upang maisabuhay ang paggalang sa 1 8.33 2 44,45
katotohanan
12 100.00 50
TOTAL
Checked by: Approved by:
Mrs. Fe L. Ayap, LPT Sr. Ma. Alelee M. Masanque, OP.
Subject Area Coordinator Shool Principal
 CAMILING CATHOLIC SCHOOL, INC.
Arellano St., Poblacion B, Camiling, Tarlac

UNANG BUWANANG PAGTATAYA

Table of Specifications in FILIPINO 10
SY: 2018-2019
Bilang ng Bilang ng PROSESO
PAKSA/NILALAMAN KASANAYANG PAMPAGKATUTO P (%) KAALAMAN (30%) PAG-UNAWA (30%) KABUUANG AYTEM
Oras/Araw Aytem (40%)

Nailalarawan ang mga tradisyong

I,aytem 1,2,3,4,5,6,III, aytem
nakapaloob sa mitolohiya at Nasusuri ang
Mitolohiyang Ehipto 5 41.67 13 4 5 4 14,19,21,V aytem 31,VI, aytem
mga gampanin o tungkulin ng mga Diyos
33,36,37
at Diyosa.

Nabibigyang-puna ang mensahe ng iba'- III,aytem

Mabisang Paraan sa Pagpapahayag
ibang kulay, at mga emosyong ginagamit 4 33.33 10 3 4 3 16,18,III,aytem27,28,29,30,VI,
ng Damdamin
sa mabisang pagpapahayag ng damdamin. aytem 34,35,38,39

Nabibigyang halaga ang mga kuwentong II, aytem 7,8,9,10,11,12,13,III,

galing sa bibliya at Nasusuri ang iba't- aytem 15,17,20,IV, aytem
Parabula 3 25.00 17 5 7 5
ibang elemento at pagkakakilanlan ng 22,23,24,25,26,V, aytem 32,VI,
mga ito. aytem 40
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
12 100.00 40 12 16 12
TOTAL 40
12 16 12

Prepared by: Checked by: Noted by: Approved by:

Edna Cabiles Lagne, LPT Vimmae Moham R. Pagatpatan, LPT Rafael G. Guillermo, LPT MAEd Sr. Ma. Alelee M. Masanque, OP
Subject Teacher Subject Area Coordinator Academic Coordinator Principal
 TOPICS/CONTENT

1. Literary Skills

2. Expanded Definition

3. Reading Comprehension
4. Structure of Modification

5. Pronouns

Prepared by:

SUBJECT TEACHER
 CAMILING C
Arellano St.,

THIRD QUA
Table of Sp
S
Number of
LEARNING COMPETENCIES
Days

Recognize how the elements specific to a genre

contribute to the theme of a particular selection 1

Determine the tone, mood and purpose of the

author 2

Give expanded definition 1

Modify words using expanded definition 1

Distinguish various literary criticisms 2

Identify the treatment of underlying overarching
issue concerning human experience 2
Relate personal significance of the selection to the
reader 2

Evaluate power struggles of characters 1

Analyze the modificaton structure used in the
sentence 2

Determine pronouns appropriately 2

Use pronouns effectively 2

18
TOTAL

Checked by:

Subject Area C
ING CATHOLIC SCHOOL, INC.
ano St., Poblacion B, Camiling, Tarlac

D QUARTERLY EXAMINATION
of Specifications in English 10
SY 2017 - 2018
Number of
P (%) KNOWLEDGE (30%)
Item/s

5.56 3 3

11.11 6 4

5.56 3 5

5.56 3

11.11 6 3

11.11 6
 11.11 6

5.56 3

11.11 6

11.11 6

11.11 6

100.00 50 15
15

ked by: Noted by:

Rafael G. Guillermo, LPT M

ct Area Coordinator Academic Coordinator
, INC.
rlac

TION
h 10

PROCESS UNDERSTANDING
(40%) (30%)

7
 7

20 15
20 15

Approved by:

uillermo, LPT MAEd Sr. Ma. Alelee M. Masanque

ordinator Principal
 ITEM PLACEMENT

1, 2, 3

4, 5, 6, 7

8, 9, 10, 11, 12

16

13, 14, 15

36, 37, 38, 39, 40, 41,42

 17, 18, 19, 20, 21, 22,23

43, 44, 45

46, 47, 48, 49, 50

24, 25, 26, 27, 28

29, 30, 31, 32, 33, 34, 35

50

a. Alelee M. Masanque, OP
 CAMILING CATHOLIC SCHOOL, INC.
Arellano St., Poblacion B, Camiling, Tarlac

FOURTH QUARTERLY EXAMINATION

Table of Specifications in English 10
SY 2017 - 2018
Number of Number of PROCESS UNDERSTANDING
TOPICS/CONTENT LEARNING COMPETENCIES P (%) KNOWLEDGE (30%) ITEM PLACEMENT
Days Item/s (40%) (30%)

get familiar with technical terms used in

1. Research Paper Writing
research 4 20.00 10 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

select the language of research, campaigns,

and advocacies 2 10.00 5 5 16, 17, 18, 19, 20

2. Literary Items / Reading determine tone, mood, technique, and

Comprehension purpose of the author 1 5.00 3 3 11, 12, 13

analyze the tone suitable on a certain line /

text 2 10.00 5 5 31, 32, 33, 34, 35

identify the impact of literature in expressing

and resolving conflicts within, between, and 1 5.00 3 2 14, 15
among societies

evaluate literature as an instrument to

express and resolve conflicts within, between, 2 10.00 5 5 36, 37, 38, 39, 40
and among societies

determine the technique used by the author 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49,
based on the details of the selection 4 20.00 10 10
50

3. Kernel Sentence analyze the function of kernel sentence 1 5.00 3 3 21, 22, 23

4.Words and Expressions for modify the language of research by

Research transforming ambiguity into clarity 3 15.00 8 7 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

20 100.00 50 15 20 15
TOTAL 15 20 15
50

Prepared by: Checked by: Noted by: Approved by:

Rafael G. Guillermo, LPT MAEd Sr. Ma. Alelee M. Masanque, OP

SUBJECT Subject Area Coordinator Academic Coordinator Principal