ОПИСНО ОЦЕНУВАЊЕ АНГЛИСКИ ЈАЗИК ВТОРО ОДДЕЛЕНИЕ

Наставник:

1. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со помош дава
примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик
умее да даде одговор.

2. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со помош дава
примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик
умее да даде одговор.

3. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со помош дава
примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик
умее да даде одговор.
4. По предметот англиски јазик, ученичката успешно ги следи инструкциите на
наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со мала помош
дава примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со
поттик умее да даде одговор.

5. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со помош дава
примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик
умее да даде одговор.

6. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми.Со помош дава
примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик
умее да даде одговор.

7. По предметот англиски јазик, ученичката успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Со поголема помош го репродуцира вокабуларот од програмата по
англиски јазик на сите теми. Со поголема помош дава примери на едноставни
кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик умее да даде одговор.

8. По предметот англиски јазик, ученикот успешно ги следи инструкциите на

наставникот. Го има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски
јазик, притоа со мала помош од наставникот на одредени теми. Со мала помош
 дава примери на едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со
поттик умее да даде одговор.

9. По предметот англиски јазик, ученичката делумно ги следи инструкциите на

наставникот. Со поголема помош го репродуцира вокабуларот од програмата по
англиски јазик на сите теми. Со поголема помош дава примери на едноставни
кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик умее да даде одговор.

10. По предметот англиски јазик, ученичката ги следи инструкциите на наставникот. Со

поголема помош го репродуцира вокабуларот од програмата по англиски јазик на
сите теми. Со поголема помош дава примери на едноставни кратки искази,
разбира едноставно прашање и со поттик умее да даде одговор.

11. По предметот англиски јазик, ученикот ги следи инструкциите на наставникот. Го

има усвоено целокуниот вокабулар од програмата по англиски јазик, притоа со
мала помош од наставникот на одредени теми.Со помош дава примери на
едноставни кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик умее да даде
одговор.

12. По предметот англиски јазик, ученичката делумно ги следи инструкциите на

наставникот. Со поголема помош го репродуцира вокабуларот од програмата по
англиски јазик на сите теми. Со поголема помош дава примери на едноставни
кратки искази, разбира едноставно прашање и со поттик умее да даде одговор.