BECHE HBEC4706_ Appendix 4

Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-kanak dengan Kepujian

Pelan Aktiviti/ Rancangan Pengajaran Harian (RPA)

(TASKA / Taman Asuhan Kanak-kanak)

Minggu Pelan Aktiviti Komen

3 Hari/Tarikh : ISNIN/ 20 Januari REFLEKSI

Masa : 30 minit
Kumpulan Umur : 3+ (6 orang)
Tema : Hari
Tajuk : Hari dalam seminggu
Bidang Pembelajaran: BAHASA, KOMUNIKASI &
LITERASI AWAL, AWAL MATEMATIK & PEMIKIRAN
LOGIK, FIZIKAL
Pengetahuan sedia ada:
1) Kanak-kanak tahu terdapat 7 hari dalam seminggu.
Objektif:
1) Kanak-kanak menyebut nama hari-hari dalam seminggu.
2) Kanak-kanak boleh mengetahui hari-hari yang terdapat
dalam seminggu.
3) Kanak-kanak boleh menceritakan tentang aktiviti yang
dilakukan dalam seminggu dengan betul.
Tempat/Ruang: Ruang belajar

Langkah-langkah:
1) Menunjukkan video ’ Nama 7 Hari Dalam Seminggu’.
2) Menunjukkan kad imbasan ’Sunday, Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday, Friday dan Saturday’ kepada kanak-
kanak.
3) Memberitahu nama hari-hari dalam seminggu kepada
kanak.
4) Meminta kanak-kanak menyebut nama hari-hari dalam
seminggu tersebut.
5) Bercerita kepada kanak-kanak tentang aktiviti yang boleh
dilakukan sepanjang hari dalam seminggu.
6) Meminta setiap orang kanak menceritakan aktiviti yang
mereka lakukan setiap hari.
7) Meminta kanak mengimbas kembali tentang apa yang
mereka pelajari.

Bahan-bahan:
Komputer riba, lagu kanak-kanak, kad imbasan
Refleksi guru :
Kelebihan: Menunjukkan video pembelajaran pada awal pembelajaran murid dilihat dapat
meningkat murid-murid dalam meneruskan pembelajaran mereka. Selain itu iainya
menjadikan murid-murid berasa lebih ingin tahu terhadap pembelajaran mereka.
Kelemahan: Penggunaan kad imbasan mengenai hari dalam seminggu didapati tidak dapat
menarik perhatian murid dengan baik kerana segelintir daripada murid-murid tidak memberi
tumpuan dalam pembelajaran.
Penambahbaikan: Guru perlu menggunakan alat bantu mengajar yang lebih bagus agar
menarik minat murid-murid dalam pembelajaran.