ST.

BRIDGET SCHOOL
Senior High School Department
S/Y 2019-2020

EPEKTO NG PAGGAMIT NG WIKANG FILIPINO SA KABISAAN SA

PAGSULAT NG MGA AKADEMIKONG SULATIN

MANANALIKSIK:

Duque, Georgette Floreanne L.

Espiritu, Irwin Marc M.

Ibarlin, Joseph Maurice S.

Maguljado, Maria C.

Nacario, Kim Justine C.

STEM 1 - Integrity
 KABANATA 1

TESIS STATEMENT

May mabuting epekto ang paggamit ng wikang Filipino sa kabisaan sa

pagsulat ng mga akademikong sulatin na ang pokus ay ang lihsam na pang-

aplikasyon, resume, memorandum, replektibong sanaysay at talumpati.

ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN

Bulang wikang pambansa, ang pagkatuto sa iba’t ibang gawaing

pangakademiko sa Wikang Filipino ay nahahasa hindi lamang sa pasariling

pagkatuto kundi pati na rin sa paaralang pinapasukan. Ang pananaliksik nito ay

nakatuon sa kung ano nga ba ang epekto ng pagagamit ng Wikang Fiipino sa

kabisaan sa pagsulat ng mga Akademikong sulatin. Ayon rin kay Amparo Cato

(2014), Sa isang banda na inihanda ng DepEd (Department of Education) ang

pagsulat ng mga pangakademikong sulatin ay may mga lumalagpas na

minimum competencies ng mga iminumungkahing mga sulatin na nagbabago

dahiol sa pagiging globally competitive ng bansa. Layunin naming ang 1

maipamahagi ang kaalamn at kung ano ba talaga ang epekto nito sa sarili at

lipunan, 2 gawing basehan sa pag-aaral na tungo sa kaunlaran ng mga mag-

aaral. 3 maisabuhay ang pag-aaral nito sa mga estudyanteng malapit sa Wikang

Filipino.

PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang mga mananaliksik ay naglalayon ng maisagot ang mga katanungang

ito pagkatapos ng isasagawang pananaliksik:

 1. Ano-anong akademikong sulatin ang pokus sa asignaturang Filipino?

2. Ano-anong mga tuntunin sa pagsulat batay sa:

a. Estraktura

b. NIlalaman

c. Format

3. Ano-ano ang kahalagahan sa pagsulat ng mga akademikong sulatin?

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang resulta ng pananaliksik na ito ay may pakinabang at may kabuluhan

sa mga sumusunod:

Sa mga mag-aaral, ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga

magaaral na malaman ang magaganda at mabubuting epekto ng paggamit ng

wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng akademikong sulatin at makatulong

ito sa kani-kanilang pag-aaral at panghinaharap na layunin.

Sa mga Guro, ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga guro na mas

mapalalim ang mga kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral sa kabisaan sa

pagsulat ng akademikong sulatin.

Sa Paaralan, ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa paaralan upang

mas mabigyan ng pansin ang pagkatuto kung paano maiimpluensya nito sa

kabisaan sa pagsulat ng akademikong sulatin.

Sa komunidad, makatutulong ang pag-aaral na ito na mabigyang

importansya ang pagkatuto at pagiging bihasa ng mga mag-aaral sa kabisaan sa

pagsulat ng akademikong sulatin. tungo sa mas maganda at mas napagiisang

bansa.

Sa mga mananaliksik sa darating na panahon, makakatulong ito sa

mga mananaliksik na malaman ang kabutihang naidudulot ng kabisaan ngmga

akademikong sulatin gamit ang Wikang Filipino.

SAKLAW AT DELIMITASYON NG PAG-AARAL

Ang pananaliksik na ito ay nakatoon sa paggamit ng wikang Filipino sa

kabisaan sa pagsulat ng akademikong sulatin. Nakapokus ang pag-aaral na ito

sa liham alpikasyon, resume, memorandum, replektibong sanaysay at talumpati.

Nakapaloob din sa pag-aaral na ito ang tuntunin sa pagsusulat at ang

kahalagahan sa pagsusulat ng mga pang-akademikong sulatin. Saklaw ng pag-

aaral na ito ang baitang 12, GAS at HUMSS ng Nabua National High School.

Nililimitahan ang pag-aaral na ito sa liham aplikasyon, resume,

memorandum, replektibong sanaysay at talumpati. Tumatalakay din sa tuntunin

sa pagsusulat batay sa estruktura, nilalaman at format. Nililimitahan din ang pag-

aaral na ito sa kahalagahan nf pagsusulat ng pangakademikong sulatin.

KATUTURAN NG TALAKAY

Kabisaan – ang abilidad o kakayahan ng tao sa isang particular na

bagay.

Wikang Filipino – katutubong wika na ginagamit ng buong Pilipinas

bilang wika ng komunikasyon ng mga etnikong grupo. Wikang pambansa at

panturo na nagiging midyum ng komunikasyon.

 Mag-aaral Baitang 12 - Sila ang mga respondents na sakop saming pag-

aaral.

Pagsulat – ay isang paglalarawan ng wika sa tekstuwal na tagapamagitan

sa pamamagitan ng paggamit ng isang pangkat ng mga tanda o sagisag.

KABANATA II

Mainam na laman sa isang pag-aaral ng magkaroon ng mga

sumusuportang datos. Mga literature kaugnay sa pananaliksik at mga pag-aaral

na mailalathala man o hindi. Sa kabanatang ito makikita ang mga datos na

maaaring maiugnay sa pananaliksik, upang ang pananaliksik ay tunay na sakto

at maasahan. Dito rin makikita ang balangkas teoretikal, ang matatalakay ng

mga kaugnay teorya na maaaring makapagpatunay sa pananaliksik at dito rin

tatalakayin ang input, process, at output na nakasaad sa balangkas konseptual.

KAUGNAY NA LITERATURA

1Ayon kay DWIZ 882, Sa tuluyang pagbabago ng panahon, ang iba sa

magaaral ay hindi na lubusang nagagamit ang ating sariling wikang Filipino. Ang

wikang Filipino ay kasangkapang sa pagpapahayag ng kulturang Filipino. Ito ay

sadyang napakalaki ng papel na ginagampanan sa ating lipunan kaya’t ito ang

nararapat na pahalagahan at pag yabungin. Napakahalaga ng papel na

ginagampanan ng wika noon at maging ngayon sa kasalukuyan. Nagiging tulay

ito tungo sa kapayapaan ng bansang pilipinas. Mas nagkaka-intindihan ang

bawat mamamayan dahil madali at malayang naipapahatid ng mga Pilipino ang

kanilang saloobin at kaisipan. Wikang Filipino din ang nagiging susi tungo sa
pagkakaisa ng mga Pilipino na siyang kadahilanan ng patuloy na pag-unlad ng

ekonomiya ng pilipinas. Sa asignaturang Filipino kinakailangan ng isang

estudyante na magsalita ng wikang pambansa sa pagsusulat ng akademikong

mga sulatin, sa paglikha ng mga proyekto at lalong-lalo na sa pag –uulat sa

harap ng kapwa estudyante. Tiyak na magkakaroon ng problema sa paglalahad

ng damdamin at mga impormasyon na gusto nitong ipahayag sa silid, maaring

magkaroon ng mga kalituhan sa mga nailahad na mga impormasyon at maaaring

magkaroon ng maling interpretasyon sa mga pahayag na iniulat.

2Ayon kay Lumbrera (2005), Taglay ng wika ang mga kaisipang minana sa

mga ninuno at ang mga kaisipang pumasok sa lipunan sa pamamagitan ng mga

babasahin at panooring galing sa labas ng pilipinas, gayundin ang mga kaisipang

pinalitaw ng mga tagisan at pagtatalo ng mga palaisipan sa pilipinas at

dayuhan. Kapag sinabing may “henyo” ang wika, hindi talinghaga lamang ang

kasabihan. Kapag binungkal ang wikang ngayo’y kinagawian na nating itinuring

na isa lamang instrumento , isang dulang ng kaalamang hindi pa natin naarok

ang mabuksan sa atin.

3Ayon kay Jeremiah Joven Joaquin (2014), This works proposes the use

of model-theoretic semantics, a technical apparatus from formal logic, as a

method to investigate the nature and structure of the Filipino Language. As a pre

liminary study, this work focuses on conjuctions used in Filipino- particularly,

conjunctions used in tagalong which conjoins two caluses and using the model-

theoretic semantics, it will be shown that some of these Filpino Conjunctions

have formal Semantics Properties.

4Ayon kay Celiz (2012), Lalo na sa komunikasyon na ang tanging gamit

ay pagsusulat, tanging mga salita at pangungusap lang umaasa ang mga tao

para maihayag ang gustong sabihin. Kaya dahil diyan, mapagtanto talaga kung

gaano kahalaga ang tamang paggamit ng lingwaheng-filipino, English, o

anumang wika ang iyong gamit.

5Ayon kay Jose T. Saragosa (2006): Marami ang nagsikap at nagsisikap

na mapayaman at mapaunlad ang wikang pambansa. Layunin ng mga

pagsisikap na ito na magamit ang wikang Filipino bilang wikang panturo o

midyum ng edukasyon, Naniniwala ang mga makabayang dalubwika o

linggwistiko na ang paggamit ng pambansang wika sa pagtuturo ng kaalamang

teknikal at aghamin ang susi sa pagkakaisa at pag-unlad ng bansa. Mahalaga

ang paggamit ng Filipino sa pagtuturo sapagkat malaki ang maitutulong nito sa

intelektwalisasyon ng mga Pilipino. Sa isang payak na pagsusuri masasabi

nating ang paggamit ng katutubong wika sa pagtuturo ng anumang uri ng

kaalaman ay nakapagpapabilis sa proseso ng edukasyon. Kung wikang dayuhan

ang gagamitin sa pagtuturo, may tatlong proseso ang nagaganap sa ating isipan:

Persepsyon (kaalaman), Pagsasalin, Pag-unawa.

6Ayon kay Desiree Reyno mahalaga na sa murang edad ng mga bata ay

naiintindihan nila at nagagamit ang wikang Filipino. Kaya naman kailangan ang

patuloy na paglinang sa kakayahan ng mga bata na magamit ito araw-araw sa

kanilang pamumuhay. Sa paraang komunikatibo kailangang maipagamit ang

wikang Filipino.
 7Ayon kay Dr. Amalia Cullarin Rosales:Mapanghamon, sapagkat

napakaraming balakid ang susuungin ngmga nagmamalasakit sa wikang Filipino

upang maisakatuparan angadhikaing ito. Bagamat nakatagpo tayo ng kasangga

sa katauhan ngPangulong Estrada sa ating adhikaing pagpapalaganap sa

wikang Filipinobilang wikang dapat na gamitin sa mga paaralan, mga tanggapan

ngpamahalaan, Kongreso at pakikipag-ugnayang panlabas, ay damang-

damanaman ang pagtutol ng ilang mga kilalang tao na ang wikang Filipino

aygawing wika ng pagtuturo at pakipagtalastasan ng ating pamahalaan.

8Ayon kay Thomas and Callier, mga dalubhasasa edukasyon, maraming

beses ng napatunayan sa mga pag-aaralsa loob at labas ng bansa na ang

paggamit ng unang wika ay malaki ang naitutulong upang masganap na

maintindihan ng mga bata ang leksyon at mabilis silang matutong bumasa at

sumulat. Ang mga ito ay base sa resulta ng banyaga at local na pag-aaral ng

mga eksperto
9 Ayon kay Philip Koopman (1997), bagamat ang abstrak ay maikli lamang,

tinataglay ang mahalagang elemento o bahagi ng sulating akademiko tulad ng

Introduksyon, mga kaugnay na literatura, metodolohiya, resulta at konklusyon.

10 Ayon kay Alejandro G. Abadilla ang sanaysay ay "nakasulat sa

karanasan ng isang sanay sa pag sasalaysay". Ang sanaysay ay nag-mula sa

dalawang salita, ang SANAY at PAGSASALAYSAY. Ito ay panitikang tuluyan na

naglalahad ng kuro-kuro, damdamin, kaisipan, saloobin, reaksiyon, at iba pa ng

manunulat hinggil sa isang makabuluhan, mahalaga at napapanahong paksa o

isyu.
 11 Ayon kay Prof. Ma Rovilla Sudrasert (2014). Sa kanyang aklat na

English for the workplace. Ang memorandum o memo ay isang kasulatang

nagbibigay kabatiran tungkol sa gawaing pulong o paalala tungkol sa isang

mahalagang impormasyon gawain, tungkulin o utos. Isang sulatin na nagbabatid

ng inpormaayon ukol sa isang pagpupulong o pagtitipan

12 Ayon kay Charles Robert Darwin FRS (12 Pebrero 1809 – 19 Abril 1882)

ay isang Ingles na naturalista.Kanyang pinatunayan na ang lahat ng

mga espesye ng buhay ay nagmula sa loob ng maraming panahon mula

sa karaniwang mga ninuno, at nagmungkahi ng teoriyang siyentipiko na

ang sumasangay na paterno ng ebolusyon ay nagresulta mula sa isang prosesong

tinatawag na natural na seleksiyon. Inilimbag ni Darwin ang kanyang teoriya na may

nakapipilit na ebidensiya para sa ebolusyon sa kanyang 1859 na aklat na On the

Origin of Species(Tungkol sa Pinagmulan ng Espesye) na nanaig sa siyentipikong

pagtakwil ng mas naunang mga konsepto ng transmutasyon ng mga

espesye.[3][4] Nang mga 1870, ang pamayanang siyentipiko at karamihan sa

pangkahalatang publiko ay tumanggap sa ebolusyon bilang isang katotohan.

Gayunpaman, marami ang pumabor sa magkakalabang mga paliwanag at

hanggang sa paglitaw lamang ng modernong ebolusyonaryong sintesis mula 1930

hanggang 1950 nang ang isang malawak na kasunduan ay nabuo kung saan

ang natural na seleksiyon ang basiko o saligang mekanismo ng ebolusyon. Sa

binagong anyo, ang pagkakatuklas siyentipiko ni Darwin ang nagsasamang teoriya

ng mga agham ng buhay na nagpapaliwanag sa dibersidad ng buhay.

13Ayon kay White at Arndt (1991) at Raimes (1983) ang pag sulat
bilang proseso na hindi natatapos ng isang upuan kundi nahahati sa
iba't ibang yugto. Itinuturing itong isa sa pinakakomplikadong
kasanayang dapat matutuhan ng mga mag-aaral sapagkat habang nag
susulat, natututuhan din nila kung paano mag-eksperimento gamit ang
wika. Dahil sa ganitong kalikasan ng pag sulat, kailangang iparanas sa
mga mag-aaral ang "process approach" na binubuo ng mga sumusunod
na mga yugto: bago sumulat; paggawa ng borador; pag rerebisa; pag-
eedit at pag lilimbag. Ang mga gurong gumagamit ng ganitong dulog ay
nakabibigay sa mga mag-aaral ng dalawang mahahalagang suporta sa
pag buo ng isang ito ay sapat na oras sa pagsusulat at pag bibigay
puna. Pinatutunayan lamang nito na nararapat na maituro sa mga mag-
aaral ang "process approach" sa pag sulat upang maihanda sila sa
isang makabuluhang pagsusulat. Inaalis rin nito angmga balakid na
maaring humahadlang upang maging madali ang pag papahayag ng
saloobin at pananaw tungkol sa isang paksa.

TEORETIKAL NA BALANGKAS
 W. Ross Winterowd (1985)

Ayon sa kanya, ang proseso ng pagsulat ay

kinakasangkutan ng ilang lebel ng Gawain
na nagaganap ng daglian at maaring
kaugnay o kasalungkat ng bawat isa.

TEORYA NG PAGSULAT

Donald Murray (2003) Ben Lucia Burman

 Ang pagsusulat ay prosesong rekarsibo
o paulit-ulit. “Writing is revising” wika
niya. Matapos di umanong magsulat,
magsisimula na naming panibago ang
bagonng pagsulat.
I am a demon on the subject of
revision. I revise until every word is
what I want.

Teoretikal na balangkas

Pigura 1

KAUGNAY SA PAG-AARAL

KONSEPTWAL NA BALANGKAS

Ang mga mananaliksik ay gumawa ng plano kung ano ang proseso o

konseptong magaganap para sa pananaliksik. Dito matatalakay ang mga

gagawin bago, habang at pagkatapos ng pananaliksik. Sa diyagram na nakalaad

sa ibaba, Makikita rito ang mga respndante ang proseso ng pangangalap ng

datos at ang magiging resulta ng pagsasagawa ng pananaliksik.

Mainam lamang na malaman kung sino ang mga respondente at ano ang

bilang ng mga makakasama sa pananaliksik. Pagkatapos mailahad ang ng mga

mananaliksik ang mga responde ay and proseso naman ang talakayin kung

papaano ang pangangalap ng datos. Makikita sa diyagram na ang

pinakamainam ma proseso at base ditto talatanungan ang ginamit ng mga

mananaliksik upang masagotang ang inilahad na suliranin. Ang mga datos na

nalikom mula sa mga talatanungan ay mainm na pag-aarala upang makuha ang

pinaka naaayon at at saktong sagot para sa mananaliksik Pagkatapos na

mainam na magpag-aralan ang mga datos ay maari nang masagutan ang

inilahad na suliranin. Dito na matatalakay ang konklusyon at sagot kung ano nga

ba ang epekto ng paggamit ng wikang Filipino sa pagsulat ng akademikong

sulatin.

KABANATA III

METODOLOHIYA NG PANANALIKSIK

Sa kabanatang ito, matatagpuan ang mga pamamaraan na ginamit ng

mga tagapagsaliksik sa pagahanap ng mga kasagutan sa mga nilhad na

suliranin sa unang kabanata. Una ay ang paggamit ng kaugnay na literature

upang kumlap ng mga kagnay na pagaaral. Ikalawa ay ang pag sarbey sa mga

mag-aaral gamit ang mga survey questionnaires sa pahkalap ng mga

impormasyon. Ikatalo pagsasaad ng pagkalap ng impormasyon. At ikahuli, ang

istatistikang ginamit upang malaman ang resulta ng mga kasagutan sa

questionnaire.

DISENYO AT METODO

Ang unang suliranin ay kung ano nga ba ang epekto ng paggamit ng

wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga akademikong sulatin.

Ang ikalawang suliranin ay ano-ano nga ba ang mga nakakaapekto sa

paggamit ng wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga akademikong

sulatin.
 Ang ikatlong suliranin ay sa papaanong paraan nakakatulong ang

paggamit ng wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga akademikong

sulatin.

Ang Ikaapat na suliranin ay kung hanggang saan nga ba ang kapasidad

paggamit ng wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga akademikong

sulatin ng Nabua High School baiting 12.

INSTRUMENTO NG PAG-AARAL

Ang mga mananaliksik ay gagamit ng “survey questionnaire” upang

Pag-aralan ang isinagawang pagaaral na ito. Ang “survey questionnaire” ay

binubuo ng apat na bahagi para sa mga respondent. Unang bahagi ay pagtukoy

sa mabubuting paggamit ng wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga

akademikong sulatin. Ang ikalawang bahagi ay ang pag-alam ng mga kaalaman

kung paano gamitin ang wikang Filipino sa pagsulat ng akademikong sulatin.

Ang ikatlo naman ay sa papaanong paraan nakakatulong ang pagiging paggamit

ng wikang Filipino sa kabisaan sa pagsulat ng mga akademikong sulatin ng mga

estudyante Baitang 12 ng Nabua Hign School

Paraan ng pangangalap
1. Bago isagawa ang pag-aaral

Ang mga malalaliksik ay naghahanap ng mga datos, arttikulo ay mga

kaugnay na literatura hango sa iba’t ibang sanggunian katulad ng aklat, internet

at iba pang maaring pagkuhanan. at mga maaaring itanong sa mga respondent

na kanilang masasagutan bago ang mismong interbyu o sarbey.

2. Habang isinasagawa ang pag-aaral
Ipinapamahagi ang mga katanungan o survey questionnaire sa mga

estudyante ng Nabua HIgh School baitang 12 at pinasagutan ang mga ito.

Susunsunin ang mga tanong at sasagutan base sakanilang sariling pag-uugali at

kaalaman sa wikang Filipino.

3. Pagkatapos maisagawa ang pag-aaral

Ang mga nakalap na sagot sa survey at inilathala at tinaya ang mga

datos ng tatanungin sa format na aming gagamitin. Ang interpretasyon at pag-

aanalisa ay mas magiging madali’t maayos at malinaw.

ISTADISTIKANG GINAMIT

Ang istadistikang gagamitin upang mataya ang resulta ng mga ito ay

Weighted Mean or Weighted Average at Slovin’s Formula. Ang isang paraan

ng pag-compute ng isang uri ng arithmetic ibig sabihin ng isang hanay ng mga

numero kung saan ang ilang mga elemento ng set ay nagdadala ng higit na

kahalagahan (timbang) kaysa sa iba. Ginagamit ang weighted mean para tukuyin

ang kabuuang sukat ng mga respondent sa bawat seksyon ng ika 11 baitang ng

paaralang St. Bridget School.

∑𝒘⋅𝒙
̅=
Formula: 𝒙 ∑𝒘

𝑥̅ − weighted mean

∑ = Sum

W= Ang kabuuang dami ng mga mag aaral ng St. Bridget School

baitang 11 sa paggamit ng wikang filipino

X =Bilang ng respondent
 At ang Slovin’s formula para malaman kung ilang respondent ang

maiinterbyu o maisasaa sa sarbey.

𝑁
Formula: 𝑛= 1+𝑁𝑒 2

Kung saan ang:

n- bilang ng respondent

N- Populasyon

e- 5% Bilang ng populasyon

100 – constant

Stratified Random Sampling- isang paraan ng sampling na nasasangkot

sa paghahati ng isang populasyon na mas maliit na mga sub-grupo na kilala

bilang strata.

Bogardus Social Distance Scale- isang pamamaraan ng pagsukat ng

pagpapahayag ng mga tao na lumalahok sa ugnayan sa lipunan sa iba pang

mga uri ng tao.

Frequency Count- pinakadiretso na diskarte sa pagtatrabaho sa dami ng

datos. Ang mga ito ay nauuri ayon sa isang particular na aritmetika.

Ranking Method- sa pamamaraang ito naipapakita ang pagkakasunod

sunod mula sa pinakamataas at pinakamababa na kapasidad ng mga estudyante

patungkol sa pagiging bihasa sa Wikang Filipino.