基督教崇真中學 (2018-2019 年度)

中三級 中國語文科

新高中銜接單元一

《登樓》 預習(教師版)

一、 請各班同學分成三組，然後各自按以下主題找出有關資料，並於課上各老師匯報：

一 登樓的寫作背景及寫作原因

二 杜甫詩作的寫作特色

三 何謂「借古諷今」？

四 儒家思想中「憂國憂民」的思想

二、 請按《登樓》的內容，從詩中摘錄有關字眼，寫在下列表內：

人物 客(作者)

地點 高樓

季節 春

1
社會環境 萬方多難

眼前所見景物 花近高樓、錦江春色、玉壘浮雲

抒發的情感 傷客心

三、 試按《登樓》的內容，將適當的答案填在橫線內：

花近高樓傷客心 繁花在高樓附近盛放，卻只會令客居異鄉的我感到傷

萬方多難此登臨。 在國家多災多難的時刻，我登上這座高樓。

錦江春色來天地， 遠處錦江的一片春光從天邊湧來，

王壘浮雲變古今。 玉壘山上的浮雲從古到今變幻不定。

北極朝廷終不改， 大唐朝廷有如北極星一樣不可動搖，

西山寇盜莫相侵。 西方的吐蕃不要再入侵。

2
可憐後主還祠廟， 可歎像蜀漢 後主那麼昏庸仍可以立祠受人供奉，

日暮聊為《梁甫吟》。 在這黃昏時分，我姑且吟誦《梁甫吟》吧！

四、 文章結構分析

本詩描寫作者登樓遠望所見

抒發對國家內憂

外患的擔憂

對國家的信心 以及

不為國家所用感無奈
五、試寫出《登樓》的主旨：(4 分)

作者藉登樓遠望，抒發自己對國家「多難」的傷感。(2 分)詩中表達了對朝廷的信

心，並為自己不能報效國家而感到無奈。(2 分)

六、杜甫在《登樓》首兩聯中寫到的景色和他的心情怎樣？試說明他把二者結合來寫的

作用？(2 分，2 分，2 分)

3
景色：看到高樓近處的繁花盛放，眺望看到錦江一帶的春色和玉壘山的浮雲。

心情：為國家多難、內憂外患而感到傷痛。

作用：以滿眼春色反襯自己悽愴的心境，以樂景襯哀，更見其哀。

七、試根據《登樓》中「北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。」兩句，回答以下問題。

(1)詩中的「北極朝廷」指什麼？試簡略說明。(2 分)

指唐朝政權(1 分)，如北極星一般穩固，絕不動搖，也就是詩句中「終不改」的意思。(1

分)

(2) 「西山寇盜莫相侵」一句呼應了詩中哪一句？試簡略說明。(2 分)

呼應了「萬方多難此登臨」一句(1 分)，吐蕃的侵擾正是國家多難的具體寫照。(1 分)

(3)這兩句詩流露詩人怎樣的感情？(3 分)

面對外族入侵的威脅，詩人這兩句詩表示堅信國家能安然度過(1 分)，並嚴詞警戒敵人

別再來犯(1 分)，流露出他的愛國情懷。(1 分)

八、杜甫在登樓「日暮聊為《梁甫吟》」句中寄託了自己的心意，試加以說明。(4 分)

三國時諸葛亮隱居隆中期間，經常吟誦《梁甫吟》。杜甫一方面以這典故表達對國事的

憂慮：唐朝只有如蜀國後主一樣的昏君，卻沒有如諸葛亮一般的賢相；(2 分)另一方面

4
自傷際會：諸葛亮獲劉備賞識，自己屆埀暮之年卻空懷濟世之心，苦無報國之路的遺憾。

(2 分)