Exercicios de Ortografía Galega

24/10/2019 exercicios de ortografía galega
Foto: Valentín Lamas Carvajal, escritor galego
Anxo González Guerra // Vitoria Ogando Valcárcel -ogalego.eu // ogalego.gal
ORTOGRAFÍA
1.- Aplicar teoría
2.- Palabras para acentuar
3.- Frases para acentuar
4.- Textos para acentuar
5.- Ocos para encher
6.- Ocos para b/v
7.- Homónimos para b/v
8.- Dito popular
9.- Ocos para h
10.- Homónimos con h
11.- Ocos para g/gu/gü
12.- Ocos para s/x
13.- Texto sen acentos gráficos
14.- Texto sen acentos gráficos nin v/b
15.- Puntuar correctamente o texto
16.- Puntuar correctamente o texto
17.- Test ortografía 1: acentos gráficos 1
18.- Test ortografía 2: acentos gráficos 2
19.- Test ortografía 3: b/v/h/x
https://www.ogalego.eu/exercicios_de_lingua/exercicios/ortografia.htm 1/18
20.- Test ortografía 4: varios
Axuda teórica para regras de acentuación
1.- Teoría da acentuación. Partiremos destas frases para lembrar as regras
- Todos os barbaros son altos e querense moito uns aos outros.
- Aqui habia algun rapaz que comia os bombons.
- A sua tia chegou as duas e pediu un cafe.
- Asi e mellor e mais economico.
- Alicia tiña moita paciencia con rapaces pouco amabeis.
Corrección do apartado 1
2.- Poñer o acento gráfico a todas as palabras que o precisen
Columna 1) Escoitar as palabras para facer ditado:
0:00 / 2:54
Columna 2) Escoitar as palabras para facer ditado:
0:00 / 2:43
1. textil 1. maledicencia
2. ceramica 2. arcaismo
3. vinganza 3. bisturi
4. decada 4. ousadia
5. replica 5. tiraliñas
6. censurabeis 6. imprescindibel
7. dubida 7. xapones
8. vinda 8. isosceles
9. escribin 9. rubi
10. pelica 10. leccion
11. lapis 11. profecia

12. multinacionais 12. simbiose
13. saude 13. xaxun
14. sifilis 14. plurais
15. supremacia 15. area
16. conxuxe 16. personaxe
17. gratis 17. voraz
18. covardia 18. tose
19. fariseo 19. veludo
20. aflicion 20. ducia
21. mesturei 21. ali
22. propiedade 22. irrefreabel
23. caqui 23. xardin
24. libraria 24. niveis
25. veciñanza 25. nautico
26. mel 26. reconstituinte
27. ritmico 27. marzo
28. estratexico 28. marxe
29. avoa 29. colonia
30. atraer 30. bacharel
31. provincia 31. bruxaria
32. testemuñal 32. atras
33. cafe 33. drogaria
34. vespera 34. caracter
35. tunel 35. carcere
36. funil 36. tuneles
37. calafrio 37. recear
38. xenerico 38. locomocion
39. bocexo 39. virus
40. omoplata 40. neon
41. termostato 41. alveolo

42. acne 42. ciclope
43. ruina 43. contrito
44. propio 44. xa
45. policia 45. haren
46. agridoce 46. cacto
47. traxedia 47. chimpance
48. irma 48. habil
49. denuncia 49. loei
50. ai 50. andazo
51. diluiu 51. ala
52. avo 52. transeunte
53. prohibiu 53. infeccion
54. sombrio 54. acabou
55. caracol 55. faisan
56. larinxite 56. bemol
57. imbecil 57. illo
58. consul 58. zona
59. botanica 59. metodico
60. intrinseco 60. liberdade
61. obsequio 61. habera
62. recibiu 62. doenza
63. cardiaco 63. bebedo
64. sabera 64. terapeutico
65. aceite 65. cartel
66. solidariedade 66. serodio
67. satelite 67. microbio
68. axudou 68. crustaceo
69. curman 69. puntaria
70. beixo 70. caliz
71. bile 71. doentio

72. aqui 72. anuncio
73. audacia 73. fin
74. taxi 74. mobil
75. pai 75. cidadan
76. son 76. distraido
77. vaiven 77. golfiño
78. oseo 78. misil
79. cinceiro 79. reptil
80. idade 80. atmosfera
81. fe 81. biosfera
82. descricion 82. termite
83. argon 83. parasito
84. aureola 84. endocrino
85. gladiolo 85. cepelin
86. circuito 86. monologo
Corrección completa do apartado 2
3.- Poñer os acentos gráficos
-AXUDA teórica?
-Escoitar as frases para facer ditado:
0:00 / 5:40
1. Na rua onde vivia miña tia habia un baul que so se via de dia, ainda que de noite saia a lua
e o iluminaba.
2. Colleu a agulla, pinchou o dedo, botou sangue e pediu auxilio. Tomei unha gasa e non me
serviu, collin unha toalla e puxenlla.
3. Dixo el que hoxe a tarde e o mellor dia para ir aos cogomelos e as castañas.
4. No tempo dos apostolos habia uns homes moi barbaros que subian as arbores e comian os
pexegos.
5. A avoa colleu o fio e pediu a agulla para ir coser ao seu cuarto.
6. Helena toca a harmonica na horta mentres Henrique varre coa vasoira.
7. O exterior esquerdo do Marin e estranxeiro, mais xoga mais e mellor que os de aqui.
8. Nos somos asi; ainda que nos ofrecian alguns cartos, negamonos a sair pola television.
9. Xamais pensei en Elias, el non e o rei do xogo. Todos os anos o botan dos equipos nos que
xoga.
10. Non esaxero se digo que e estraño ser bilingüe aqui, ainda que hai alguns que o son.
11. O avogado recibiu o acusado na rua e colleu un taxi vermello.
12. Ai habia uns homes moi divertidos que partian ovos coas balas de pistola que atoparon nun
oco da parede.
13. Para cumprir as nosas leis, traian os papeis traducidos a nosa lingua e asi xamais entraban
no carcere.
14. Vos vivistes nun pais que trataba ben as mulleres. Ali nunca houbo discriminacion sexual.
15. As catro da tarde, as duas irmas decidiron ir a casa da avoa levarlle a tarta que compraran.
16. Compre falar co teu curman Brais para convencelo de que compre aquel boneco e llo dea a
Laura.
17. Dalle as grazas a esa amiga da tua nai; porque se non llas das, vouche tirar das orellas.
18. Ten do de min e mais do teu amigo, que non quixemos ofenderte.
19. Estou convencido de que e dificil aprendelo e ainda mais lembralo despois, mais farei un
esforzo por intentalo.
20. Como lle fagas o no a gravata tan apertado, non poderas abotoar a camisa no pescozo.
21. Nos sabemos que nos bosques hai moitos animais descoñecidos, mais nunca nos levaron a
eles para que os puidesemos ver no seu habitat.
22. Sabedes o que hai que facer para por un libro sobre aquela mesa? Entrar pola porta, pasar
por todo o cuarto e procurar non topar coa cadeira que esta ao lado dela.
23. Dime dunha vez se ves ao cine ou non ves. Eu penso que debes vir, non ves que se non,
non teras outra oportunidade de ver esa pelicula?
24. Mirade, o rapaz do que falamos ven entre todos aqueles que levan gafas porque non ven
ben e el e o que menos ve.
25. Xa vos dixen que nunca o virades, agora que se vos insistides en que o coñecedes, sera
certo.
26. So sei que pola tua culpa, o gato rompeu a pola da laranxeira, porque o asustaches e
agatuñou por ela espantado.
27. Facilmente seria asi como teria que suceder: as suas duas tias terian que sair pola rua, ainda
que non era de dia nin estaba a lua.
28. Colleu unha chave, abriu a porta e saiu. Pediu un taxi, mais non habia ali ningun taxi.
Berrou moito e nada, non veu ninguen. Ademais despois empezou a chover.
29. Na nosa lingua as bagoas son faciles de recoñecer.
30. As augas quentes son moi tipicas de Ourense, chamanse As Burgas.
31. Maria e curma de Matias e irma de Elias, o que vivia en Marin.
32. Dixo o chofer do arcebispo que a atmosfera que se respira na arquidiocese non e a que lle
gusta a elite dos cregos
33. Non foi a Olimpiada por ter a rubeola, polo que pasou un veran moi anodino
4.- Puntuar e acentuar correctamente os textos
-Escoitar o texto para facer ditado:
0:00 / 1:13
a)
creo querido amigo que nos trabucamos asi pois devolvamoslles os cartos e quedaremos ben ben
se via que Luis Carme Andrea e Noa non estaban interesados no proxecto dixeronnos que si mais
non cumpriron xa dixera teu pai non vos fiedes deles rapaces cando el o dixo por algo seria agora
teremos que decidir onde investimos os cartos que nos volvan meu tio que ven do Brasil podenos
orientar pois ten experiencia niso sempre pode buscar unha empresa seria honesta e forte un
negocio que prometa eu xa falara coa Caixa e co Manel ainda que non vise moitas perspectivas
polo tanto e mellor vermonos maña antes da reunion
b)
Escoitar o texto:
0:00 / 1:28
...neses minutos iniciais o Lugo causou unha boa impresion pois agardaba aos ourensans e
controlando ben os seus homes mais perigosos lanzaba ataques con certo perigo o xogo ofensivo
do equipo das Burgas estaba favorecido pola marcaxe individual dos lucenses que non sempre
eran capaces de suxeitar os dianteiros neses momentos de bo xogo produciuse outro gol tamen
obra de Mouro mais o colexiado anulouno por fora de xogo os bos agoiros sen embargo non
duraron moito o Lugo empezou a ter problemas de marcaxe na defensa e deixoulle moitos ocos a
Matias creou moito perigo o ex-deportivista ao propio Pepiño e ao rapidisimo Lueiro a primeira
grande oportunidade para os das Burgas chegou no minuto 35 e estivo nas botas de Alongos o
louro dianteiro que chegou con problemas fisicos non fixo un bo partido mais deixou duas ou
tres pinceladas da sua clase como nesta ocasion en que se adiantou a Muiños e Lucho tivo que
evitar o gol sobre a liña
c) Puntúa, corrixe a ortografía e redacta mellor:
Estimada mari pepa saberas como chejei a abana pois mari pepa saberas que estou traballando
nun inxenio entre nejros e nejras que coidei morrer no bapor de tan malo que me puxen sabras
como este pais e moi pobre e moi feo todos son nejros e nejras que cheiran que apestan
mandame adecir se marchou pro servisio necho o da culasa a abana e moi fea saberas ca comida
e moi mala nin o demo acome inda acomen mellor os cochos alo pois mari pepa saberas que me
quero marchar o maisaxiña que poida senon non duro un ano pois saberas que aqui non se pode
vivir memorias a lelo o de curral ea quantos por min pregunten saberas como jardo o teu pano
moi jardadiño memorias a todolos que prejunten por min a señas prames cribir son Estas posasí
inxenio conChita cuba para entrejar a esteBo souto 33
(Xosé Lesta Meis, Estebo, 1981, Ed. Xerais de Galiza, p. 171)
d) Puntúa e corrixe acentuación e ortografía:
Escoitar as frases para facer ditado:
0:00 / 1:29
1. Que e un quilovatio? eme igual o que sexa e dicir dame o mesmo teño moita presa por que
teño presa? pois porque estou eu so
2. ti es un cobarde! ves xunto a min co teu mobil de infrabermellos esaserando e falando

estranseiro con algun estraño da cia ou da consellaria de educacion da xunta de galicia
facilmente sesa un linguista que anda a grabar as marabillosas palabras do pobo galego
3. el saiu as duas da sua habitacion ou quizais despois xa habia tempo que non bebia e pediu
mais cerbexa bebeu tanto que hinchou non lle entraba ben o osiseno na boca
4. compre por os pes ahi para poder sair fora da bola de cristal esa tamen ai que ter mais xuizo
ser menos egoista e non prohibir os demais o que fas ti
5.- ven ahi o luis co seu album de reptiles e voitres fisoseme un no na gorxa o velo co seu lapis
debusando bolboretas que esbaran polo oco da parede vaia caracter que ten!
5.- Encher con texto os ocos respectando a puntuación, a extensión de cada frase ou liña é libre, o importante é non
variar a puntuación
l.- _________, _________, ________, _________. __________.

__________. __________, _________. _____________?.
2.- ___________. _________, __________. ____________.

_____________!.
3.- _________. _________, _____________, ____________;

_________, _________.
4.- ____________, _________. ______________.
____________, _____________.
5.- ___________, __________, __________. __________.

__________. __________ -_______- ____. ___________.
6.- _________________. _____________. ______________. _______
7.- __________. ___________. ______ "_______".
6.- Poñer b ou v ás seguintes palabras, segundo lles corresponda
por exemplo, a..ó: avó, ..aleiro: baleiro
0:00 / 2:17
1. a..ogado 1. có..ado
2. ..oda 2. de..ullar
3. ..aleirar 3. ..ermello
4. ..arallar 4. ..arrer
5. ..ol..oreta 5. re..ento
6. ..arexar 6. ..erza
7. ..asoira 7. pol..o
8. de..er 8. es..arar
9. dú..ida 9. ..al..ordo
10. cra..ar 10. sal..idade

11. ..eixar 11. so..ordar
12. tro..ador 12. ..iruxe

13. ..anal 13. ..erniz
14. ..erruga 14. ..ulto

15. or..allo 15. gra..ata
16. ..ater 16. ca..orco
17. ..é..era 17. ..im..io

18. ..exiga 18. ri..eira
19. ..asco 19. mo..ilidade

20. ..alea 20. ga..eta
21. ga..ear 21. mara..illa

22. escara..ellar 22. sor..er
23. de..ullar 23. disol..er

24. ..acaloura 24. o....io
25. ou..ear 25. gra..adora
26. ..iscoito 26. ..oitre

27. ..ocoi 27. pa..illón
28. ..eira 28. ..acina

29. ..aixar 29. ga..ián
30. car..allo 30. ..ra..o

31. sara..ia 31. aci..ro
32. ..isa..oa 32. apar..ar
33. ..uraco 33. no..elo

34. ..ufar 34. ..alde
35. po..o ...
7.- Explicar os significados dos seguintes pares de palabras
por exemplo, belo: fermoso –velo: ver+o
1. baca-vaca
2. barón-varón
3. bacante-vacante
4. barra-varra
5. barro-varro
6. boa-voa
7. bacilar-vacilar
8. bascular-vascular
9. bocal-vocal
10. baga-vaga
11. basto-vasto
12. botar-votar
13. bago-vago
14. bate-vate
15. boto-voto
16. balor-valor
17. bela-vela
18. bou-vou
19. ben-ven
20. cabo-cavo
21. rebelar-revelar
22. bario-vario
23. nabal-naval
24. be-ve
25. acerbo-acervo
26. rabo-ravo
8.- Escribir correctamente o dito:

se vou a vueu nun vou, vou; se non vou nun vou, non vou. (canta Luís Tosar)
Corrección do apartado
9.- Poñer h ás palabras que o precisen. Por exemplo, ..edra: hedra; ..oco: oco
Escoitar as palabras para facer ditado:
0:00 / 1:40
1. ..erba 1. co..erente
2. ..orta 2. ..inchazón
3. ..inchar 3. ..embigo
4. ..illa 4. ve..ículo
5. ..oxe 5. ..encetar
6. a..í 6. ..óso
7. ..arrolar 7. ..ermo
8. ..ata 8. ..encher
9. alco..ol 9. vela..í
10. ..ovo 10. ..armónica
11. ..ospedaxe 11. ..ourizo
12. des..onrar 12. ..erdar
13. ..irmá 13. ..ome
14. ..ollar 14. ba..ía
15. pro..ibir 15. ..arpía
16. ..esquío 16. ..ernia
17. ..espir 17. ..idra
18. ..armonía 18. ..ucha
19. ..ombreiro 19. ..arpón
20. ..enrique 20. ..endecasílabo
21. ..orfo 21. ..emporio
22. ..ermida 22. ..úmero
23. ..elena 23. ..achar
24. in..umano 24. pro..ibición
Correción completa do apartado 9
10.- Explicar os significados dos seguintes pares de palabras
1. habano-abano
2. hora-ora
3. hai-ai
4. huno-uno
11.- Poñer g, gu ou gü nas seguintes palabras

por exemplo, ..ota: gota; ..erra: guerra; arg..imos: argüímos
0:00 / 1:19
1. lin..a 1. san..e
2. g..elfo 2. anti..o
3. san..íneo 3. ..uante
4. anti..idade 4. ..itarra
5. ar..ír 5. ..iso
6. meren..e 6. ambi..idade
7. distin..o 7. consi..amos
8. er..er 8. pin..e
9. prosi..an 9. azoug..e
10. ambi..o 10. ..edella
11. ..ieiro 11. tre..a
12. si..o 12. alber..e
13. ..indar 13. ..erreiro
14. ar..irás 14. lin..ística
15. bilin..e 15. persi..as
16. e..a 16. extin..ades
17. monolin..e 17. ping..ín
18. ..ato 18. exig..o
12.- Poñer s ou x nas seguintes palabras

por exemplo, e..taca: estaca; e..terminar: exterminar
Escoitar as palabras para facer ditado:
0:00 / 1:56
1. e...clamar 1. e..centricidade
2. e..comuñón 2. e..cremento
3. é..ito 3. e..ame
4. e..bozo 4. e..mola
5. e..cabroso 5. e..pirar
6. e..tirpar 6. e..quema
7. e..quivar 7. é..tase
8. e..pera 8. e..tremo
9. e..forzo 9. e..caiola
10. e..grimir 10. e..pecular
11. e..cursión 11. e..caldar
12. e..presión 12. e..caravello
13. e..terior 13. e..tender
14. e..birro 14. e..cusa
15. e..a..erar 15. e..tinguir
16. e..ceder 16. e..periencia
17. e..velto 17. e..perimento
18. e..plicación 18. e..folar
19. e..cravo 19. e..ófago
20. e..cada 20. e..carmento
21. e..istir 21. e..coller
22. e..humar 22. e..travagante
23. e..talar 23. e..pírito
24. e..tima 24. e..traño
25. e..traer 25. e..tintor
26. e..pecífico 26. e..portar
27. e..pedición 27. e..presivo
28. e..gotar 28. e..pallar
29. e..peso 29. e..tran..eiro
30. e..cama 30. e..i..encia
13.- Texto sen acentos gráficos para escribir correctamente
Escoitar o texto para facer ditado:
0:00 / 2:28
Tranquilo, home, para maña esta, e logo podeno inaugurar as veces que queiran. Ben, pois
enterralo logo, pero fale co capataz, que esta ali, e digalle que vaia chamando o da grua que isto
vai estar e asi que estea o cemento botado, logo lle hai que poñe-la pedra enriba. Non sei, sera da
Xunta, leva toda a tarde por ai, dando voltas. Anda, oh, pasamo prendido que eu estou nesto.
Hache de estar nalgun bar da Porta do Camiño, estes das gruas escapanlle o traballo que mete
medo. Ai, seranche duas toneladas ben. Iso? Duas toneladas, digocho eu. Se non e pola grua esta,
fan falla trinta homes, ainda non chegan. Pero vaia tumba. Home, non sera, pero a ti e mais a min
non nos han facer unha tumba asi, nin tanta cerimonia. Nun caixon ainda te metia eu a ti, e
despois cravabao ben e tirabao polo rio abaixo. Pois coa tampa facia unha boa mesa para poñer
diante da casa embaixo da parra. Ou ainda mais, ti mira iso fixerono entre varios homes, ponlle
que tres, abaixo de quince dias non lles levou, logo transportalo no camion, e a grua esta, nos
levamos aqui toda unha tarde, e logo, pensas ti que a cerimonia de maña non custa cartos? Polo
menos dous millons. Ai non, que o sair de aqui non che van tomar unha boa mariscada e uns
albariños... Non, oh, pois do millon e medio non baixa. Politicas. Quere dicir Buenos Aires e
eses numeros e o ano en que morreu Nunca estivestes? Pois eche un porto de mar. E ben... eche
un lugariño feito, e indo cara Ribeira, collendo a man esquerda. E aqui estamos nos, facendo un
traballo de categoria, de primeira. Sonche politicas todo. (Suso de Toro, Polaroid)
14.- Texto sen acentos gráficos nin v/b para escribir correctamente enchendo os ocos e
poñendo tiles:
0:00 / 1:28
Agora podo lem..ralo todo. ..i..iamos nas aforas de ..iena, nun dos distritos no..os, nunha
urbanizacion con esplendidas ..istas ao Danu..io. Non ha..ia moito tempo que nos mudaramos a
unha casa de duas plantas, piscina propia, canchas de tenis comunitarias e todo en medio dunha
..eciñanza igual de selecta. O sol alumeando a fachada da casa rosada de enfronte trouxome esta
maña a mente a imaxe dunha festa. Cele..ra..amos algo, non poderia concretar que. Polo xardin
ha..ia carpas para con..idados porque, coma sempre en ..iena, ameaza..a con cho..er arreo e eu
estou anoandome unha gra..ata mentres fumo cun coñecido. Lem..ro os trazos da sua cara, o
nome non. Falamos e tomamos un aperiti..o, as copas estan dispostas so..re as mesas
regularmente, son ..rillantes, hixienicas, cristalinas, e locen unha oli..a insertada nun
escar..adentes. Estou contento, fumo e rio sen parar, o home que me acompaña fai comentarios
luxuriosos so..re cada unha das mulleres que ..an entrando e desfilan ao lonxe ante a nosa ..ista.
Eu rio, ..exome desde fora de min mesmo… (Teresa Moure, A intervención).
15.- Puntuar correctamente e colocar as maiúsculas necesarias:
0:00 / 4:53
Nenos e novas tecnoloxías. Afonso Vázquez-Monxardín. 6-3-10. La Región

A ver se me explico ben que a cousa ten moitas reviravoltas e todos andamos nela por primeira
vez na historia da humanidade hai hoxe unha preadolescencia e adolescencia que sabe da
tecnoloxía de vangarda moito máis que os seus pais e que a maioría dos profesores antes un pai
ensináballe a enxertar a un fillo un xastre a cortar ao seu aprendiz ou un obreiro da construción a
facer masa ao axudante e así os que non querían estudar a pesar da rebeldía propia da
adolescencia, eran conscientes da xerarquía de coñecementos e desexaban ter canto antes un oco
laboral no que empezar a aprender cousas que lle habían ser pensaban máis útiles e rendibles na
vida que o que se lles pegaba dun contexto escolar que non os seducía integrábanse na sociedade
polo traballo a outra vía ¡Ah! Pero isto era antes agora a explosión da microtecnoloxía
comunicativa e de ocio nun momento de bonanza económica fixo chegar ás familias un universo
de aparellos –sobre todo telefonía cámaras ordenadores MP3 Ipod Game Boy Play Station Wii
DVDs- cos que sen dúbida están máis familiarizados os máis novos da casa
Os que aprenderon de nenos esa linguaxe botón que tanta graza nos facía ao principio (Mira que
riquiña anda co chupete e xa sabe pór películas no vídeo) agora colleron o mando non só do
televisor senón, a pouco que os deixemos da casa toda ¿E como foi a cousa? Unha conxunción
de moitos elementos por unha banda o lixo televisivo situou ao espectador de chupete –tipo
Maggie Simpson- ante a realidade de que unha vez dominada a palabra aínda que sexa a niveis
primitivos todo o emitido por calquera boca ten validez semellante e relativa apoiada na
desfachatez e na xesticulación como elementos argumentativos básicos xa pode un Nobel dicir
que a Lúa é un satélite da Terra, que un tertuliano guaperas e simpático lle pode contestar tan
pancho: “Eso te parece a ti viejo pero yo sé que es un queso” todos rin e a continuación votación
democrática: os que crean que é un satélite que chamen ao número X e os do queixo a Z gaña o
queixo claro
Por tamén ese xa natural dominio da linguaxe botón que aprenderon sós con proba-erro fai que
nos elementos menos espabilados deles se cuestione a posibilidade de aprender algo de quen non
fale con soltura esa linguaxe simplemente ¿que podo aprender eu deste burro (pai, profesor...)
que nin sabe baixar música do Emule ou co Aris? ¿Ou desta ignorante (avoa na, profesora) que
nin sabe mandar mensaxes polo móbil? E crearon un mundo blindado -aquí o Tuenti- no que se
“ciberrelacionan” para ben e para mal para ben por varias cousas e para mal por moitísimas que
sabemos ou tememos e aquí digo é obriga dos pais saber con quen andan seus fillos –na rúa e no
ciberespazo- e é necesidade dos pais actualizárense tecnoloxicamente para poder exercer de pais
tamén nese novos mundos evidentemente no ensino existe preocupación e todos tratamos de
impedir que se fagan gravacións indebidas nos colexios e fomentamos a boa relación entre os
estudantes pero se ligan rifan ou se insultan ás dúas tres ou catro da mañá desde os seus
dormitorios interconectados no ciberespazo xa lles é cousa bastante fóra do noso control pero
non debía ser do seu señor pai señora nai non debía ser
16.- Puntuar correctamente e colocar as maiúsculas necesarias:
0:00 / 3:28
desígnase co nome de meseta do irán a unha vasta zona en forma de trapecio que se estende entre
os ríos indo e tigris desde os montes indukus ata os golfos omán e pérsico na parte noroeste de
dita rexión achábase a media cun solo quebrado e montañoso chea de prados onde se criaban
excelentes cabalos ao sur desta comarca estendíase a persia país areento e pobre
os arios que nunha época remotísima invadiran a persia e a media disputando esta comarca cos
indíxenas que a ocupaban non tardaron en sufriren a dominación dos seus poderosos veciños os
asirios que reduciron a media a provincia do seuiImperio gobernada por xefes militares
o país estaba dividido entre xefes independentes considérase a ciaxares como o fundador do
imperio medo o seu fillo stiaxes cruel e supersticioso foi o último rei privativo da media foi
derrotado nunha sublevación do persa ciro quizais seu neto que despois reuniu as coroas da
persia e da media co nome de ciro II máis que conquista o que houbo foi mudanza de dinastías o
mesmo exército medo se uniu a ciro e entregoulle a astiaxes antes os reis medos gobernaran a
persas e medos desde agora a dinastía persa gobernará a medos e persas
os persas eran como os medos de raza aria e tamén se fusionaron cos primitivos moradores da
persia conservando a súa nativa rudeza estaban organizados en tribos sendo a principal a dos
aquemínedes á que pertencía o pai de ciro
a vida de ciro II o grande está repleta de elementos fabulosos conta a tradición que foi
condenado a morte moi noviño salvado e criado por un pegureiro fíxose un guerreiro famoso e
matou o seu avó convertendo o reino da media en provincia do da persia logo declarou a guerra a
creso rei da lidia e moi famoso polas súas riquezas gañou a batalla conquistou a capital e
incorporou o reino ao seu Imperio despois loitou contra nabónides rei de babilonia rapidamente o
derrotou e se fixo dono da grande cidade caldea o seu fillo cambises dominou o exipto e darío
fillo de cambises chegou ata a europa enfrontándose aos gregos
a relixión dos medos e persas foi o mazdaísmo segundo os seus crentes arranca de Zarathustra -
zoroastro para os gregos- que viviu nesta rexión realizando toda sorte de prodixios os libros
sagrados que conteñen a doutrina do fundador levan o título de Zend-Avesta por estaren escritos
no idioma zend
ogalego.eu Índice de Exercicios de lingua galega Pseudónimos galegos

2005-2019 Anxo González Guerra, Vitoria Suxestións:
Ogando Valcárcel ogalego@galicia.com
ogalego.eu/ogalego.gal ten unha licenza Creative Commons Atribución-Non

comercial-Compartir igual 4.0 Internacional.

Exercicios de Ortografía Galega

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Exercicios de Ortografía Galega

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

24/10/2019 exercicios de ortografía galega

Foto: Valentín Lamas Carvajal, escritor galego

Anxo González Guerra // Vitoria Ogando Valcárcel -ogalego.eu // ogalego.gal

1.- Aplicar teoría

2.- Palabras para acentuar

3.- Frases para acentuar

4.- Textos para acentuar

5.- Ocos para encher

6.- Ocos para b/v

7.- Homónimos para b/v

8.- Dito popular

9.- Ocos para h

10.- Homónimos con h

11.- Ocos para g/gu/gü

12.- Ocos para s/x

13.- Texto sen acentos gráficos

14.- Texto sen acentos gráficos nin v/b

15.- Puntuar correctamente o texto

16.- Puntuar correctamente o texto

17.- Test ortografía 1: acentos gráficos 1

18.- Test ortografía 2: acentos gráficos 2

19.- Test ortografía 3: b/v/h/x

20.- Test ortografía 4: varios

Axuda teórica para regras de acentuación

1.- Teoría da acentuación. Partiremos destas frases para lembrar as regras

- Todos os barbaros son altos e querense moito uns aos outros.

- Aqui habia algun rapaz que comia os bombons.

- A sua tia chegou as duas e pediu un cafe.

- Asi e mellor e mais economico.

- Alicia tiña moita paciencia con rapaces pouco amabeis.

2.- Poñer o acento gráfico a todas as palabras que o precisen

Columna 1) Escoitar as palabras para facer ditado:

Columna 2) Escoitar as palabras para facer ditado:

11. lapis 11. profecia

41. termostato 41. alveolo

71. bile 71. doentio

Corrección completa do apartado 2

3.- Poñer os acentos gráficos

5. A avoa colleu o fio e pediu a agulla para ir coser ao seu cuarto.

6. Helena toca a harmonica na horta mentres Henrique varre coa vasoira.

11. O avogado recibiu o acusado na rua e colleu un taxi vermello.

29. Na nosa lingua as bagoas son faciles de recoñecer.

30. As augas quentes son moi tipicas de Ourense, chamanse As Burgas.

31. Maria e curma de Matias e irma de Elias, o que vivia en Marin.

Corrección completa do apartado 3

4.- Puntuar e acentuar correctamente os textos

-Escoitar o texto para facer ditado:

c) Puntúa, corrixe a ortografía e redacta mellor:

(Xosé Lesta Meis, Estebo, 1981, Ed. Xerais de Galiza, p. 171)

d) Puntúa e corrixe acentuación e ortografía:

Escoitar as frases para facer ditado:

2. ti es un cobarde! ves xunto a min co teu mobil de infrabermellos esaserando e falando

l.- _________, _________, ________, _________. __________.

2.- ___________. _________, __________. ____________.

3.- _________. _________, _____________, ____________;

4.- ____________, _________. ______________.

5.- ___________, __________, __________. __________.

6.- _________________. _____________. ______________. _______

7.- __________. ___________. ______ "_______".

6.- Poñer b ou v ás seguintes palabras, segundo lles corresponda

por exemplo, a..ó: avó, ..aleiro: baleiro

Escoitar as frases para facer ditado:

10. cra..ar 10. sal..idade

12. tro..ador 12. ..iruxe

l.- _____, _, , _. ______.

2.- _______. _, . ______.

3.- _____. _, _, ____;

4.- ________, _. __________.

5.- _, , . .

6.- ___________. _. __. _

7.- ____. _. "_____".