Professional Documents
Culture Documents
Modul Ringkas Kertas 2
Modul Ringkas Kertas 2
P Q R
Selepas 15 minit, dia merekodkan isipadu air yang tinggal di dalam bekas. Hasil ditunjukkan dalam
jadual di bawah.
Span P Q R
Isipadu air yang tinggal (ml) 400 250 100
b) Inferens (sebab) : KERANA SPAN R PALING BANYAK MENYERAP AIR BERBANDING SPAN
P DAN SPAN Q
d) Pemboleh ubah bergerak balas (pg) : ISIPADU AIR YANG TINGGAL (ml)
e) Pemboleh ubah dimalarkan (pmr) : JENIS SPAN / ISIPADU AWAL AIR (ml)
h) Corak / pola isipadu air yang tinggal (ml) : BERTAMBAH / BERKURANG / TIDAK BERUBAH
400
250
100
Saiz span
P Q R
2. Rajah di bawah menunjukkan tiga sapu tangan yang sama dijemur dengan cara yang berbeza oleh
Nabila. Masa untuk sapu tangan kering direkodkan di akhir ujikaji ini.
X Y Z
Sapu tangan X Y Z
Masa untuk kering (minit) 10 20 30
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Cawan R S
Bilangan buku dapat ditampung 1 2
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
A B C
Pada suhu bilik Di bawah kipas Di bawah Matahari
45 minit 30 minit 10 minit
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Billangan
roda
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
h) Corak / pola Jarak yang dilalui oleh kereta mainan (m) : ___________________________________
8. Empat bekas J, K, L dan M yang mengandungi isipadu 150 ml air diletakkan di bawah Matahari selama 3
jam. Isipadu air yang tinggal selepas 3 jam direkodkan.
Keputusan:
Bekas Isipadu air yang tinggal (ml)
J 110
K 100
L 120
M 140
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Jenis permukaan Masa yang diambil untuk sampai ke hujung landasan (s)
Kaca 10
Kertas pasir 21
Permaidani 35
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
g) Corak / pola Masa yang diambil untuk sampai ke hujung landasan (s) :_______________________
11. Rajah menunjukkan Halim sedang menarik satu beban X yang mempunyai jisim 20kg menaiki satu
landasan. Eksperimen diulangi dengan menarik beban Y yang mempunyai jisim 10kg.
Beban X Y
Masa yang diambil untuk sampai ke puncak
30 20
landasan (saat)
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
h) Corak / pola Masa yang diambil untuk sampai ke puncak landasan (saat) : ___________________
13. Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Isi padu air yang dikumpul
di dalam silinder penyukat direkodkan dalam jadual.
a) Pemerhatian : ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Masa (minit) 15 30 45 60
1. Bilangan berudu yang mati 3 6 10 15
3. Bilangan hari 8 16 24
Bilangan tompokan kulat 4 12 20
4.
Jumlah air Bilangan tompok kulat
1 sudu 3
2 sudu 5
3 sudu 7
5.
Hari Bilangan pelajar yang menghidap penyakit X
1 3
2 6
3 10
4 15
5 18
6. Bilangan Terung
7.
Jumlah Kejadian Banjir
Kilat
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1970 1980 1990 2000 2010 Tahun
8. Graf menunjukkan panjang bayang-bayang sebuah kerusi yang diletakkan di padang SK Seri Indera dari
pagi hingga ke petang.
9. Batrisya mengepam sebiji belon dengan bilangan pam yang berbeza. Saiz belon diperhatikan.
10. Graf menunjukkan hasil kajian tentang kuantiti bahan buangan yang dilupuskan di tempat pelupusan
sampah X dari tahun 2010 hingga 2013.
SOALAN HIPOTESIS / HUBUNGAN / KESIMPULAN
1.
Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi (pm) dengan pemboleh ubah bergerak
balas (pg).
2.
Diameter gear (cm) Bilangan putaran seminit
2 24
4 18
6 12
Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi (pm) dengan pemboleh ubah bergerak
balas (pg).
SEMAKIN
SEMAKIN
3.
4) Corak / pola Bilangan murid yang diperlukan untuk mengangkat beban : ____________________
Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi (pm) dengan pemboleh ubah bergerak
balas (pg).
SEMAKIN
SEMAKIN
4.
Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi (pm) dengan pemboleh ubah bergerak
balas (pg).
SEMAKIN
SEMAKIN