ACADEMIA RAQUEL

CURSO 19-20
CONTROL GALEGO

1. Explica que diferenza existe entre estes dous adxectivos: “mesa azul” e “branca neve”
2. Cando empregamos o comparativo na seguinte frase “A rapaza é tan alta como a irmá” Está
ben empregado? Podemos empregar unha conxunción no segundo termo?
3. Explica por que nesta frase a partícula “Ca” vai acentuada?
“ A costeleta de hoxe está máis saborosa cá de onte”
4. Explica por que non se fai a contracción da partícula comparativa “Ca” na seguinte frase
“Prefiro ir a Cambados ca a Vilagarcía”
5. Completa o cadro cos comparativos irregulares

ADJECTIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

Bo
Malo
Pequeno
Grande
Alto
Baixo

6. Diferenzas entre o superlativo absoluto e o sintético

7. utiliza as formas do comparativo necesarias. Emprega “ca” e fai as contraccións. Coas dúas
últimas frases fai a comparativa en tódalas posibilidades
- Prefiro ir a Vilagarcía .............. Pontevedra

- Estaba mellor a película .................obra de teatro

- O cine gústalle máis os nenos ................. pais pero menos ...............min

- É máis listo _____________ pensar

- Xulia é máis forte __________ti

- Facía tantas trasnadas ____________ el

- Medraron máis as miñas leitugas _______ túas

- Non ten tanta razón _________ cría

- Lois era /intelixente /fomos nós

- Ti tes /anos /el

 ACADEMIA RAQUEL
CURSO 19-20
LITERATURA

1- Cales son os xéneros líricos de carácter profano galego – portugués?

2- Que texto literario se vén considerando o máis antigo escrito en galego – portugués?
3- Cales son os axentes literarios que conformaban o mundo das cantigas
4- Que textos medievais conservamos ?
5- Cales son as diferenzas básicas (tanto de contido como de forma) entre as cantigas de amor
e as cantigas de amigo?
6- Qué un cancioneiro? Cales coñeces? Que textos contén o Pergamiño Vindel?
7- Tendo en conta os recursos repetitivos propios da cantiga de amigo, como o paralelismo,
leixaprén e refrán, reconstrúe a seguinte composición de Don Denís:

Non chegou, madre, o meu amigo,

………………………………………………………….

………………………………………………………….

Non chegou, madre, o meu amado

………………………………………………………….

………………………………………………………….

E hoj'est o prazo saído,

por que mentiu o desmentido.

………………………………………………………….

E hoj'est o prazo passado!

………………………………………………………….

Ai, madre, moiro d'amor!

………………………………………………………….

pesa-mi, pois per si é falido.

………………………………………………………….
 ACADEMIA RAQUEL
CURSO 19-20
Por que mentiu o perjurado

…………………………………… mentiu a seu grado.

………………………………………………………….

8- Explica en que tipos podemos clasificar as cantigas de amigo

9- De que tipo é a seguinte cantiga. Xustifica a túa resposta. Sinala nela os recursos propios
deste tipo de cantigas
Muitos dizen con gran coita d'amor
que querrían morrer, e que assí
perderían coitas; mais eu de mí
quero dizer verdad'a mia senhor:
quería-me lh-eu mui gran ben querer,
mais non quería por ela morrer,

como outros morreron; e, que prol ten?

Ca des que morrer non a veerei
nen bõo serviço nunca lhi farei.
Por end', a senhor que eu quero ben
quería-melh'eu mui gran ben querer,
mais non quería por ela morrer,

com'outros morreron no mundo ja,

que depois nunca poderon servir
as por que morreron, nen lhis pedir
ren. Por end', esta que m'estas coitas dá
quería-me-lh'eu mui gran ben querer,
mais non quería por ela morrer,

ca nunca lhi tan ben posso fazer

serviço morto, como se viver.

10- Marca no texto o paralelismo, leixaprén e refrán

Quantas sabedes amar amigo

treides comig' a lo mar de Vigo.
E bannar nos emos nas ondas!

Quantas sabedes d´amor amado,

treides comig' a lo mar levado.
E bannar nos emos nas ondas!

Treides comig' a lo mar de Vigo

e veeremos lo meu amigo.
 ACADEMIA RAQUEL
CURSO 19-20
E bannar nos emos nas ondas!

Treides comig' a lo mar levado

e veeremo' lo meu amado.
E bannar nos emos nas ondas!