G DAILY LESSON Paaralan NAAWAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas

LOG Guro SEAN ANTHONY T. GENOVIA Asignatura

Petsa / Oras Markahan Ikatlong Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Ang mga mag-aaral ay may pag-
unawa:
i. Layunin
Sa sanhi at implikasyon ng mga
local at pandaigdigang isyung
A. Pamantayang
pang-ekonomiya tungo sa
Pangnilalaman
pagkamit ng pambansang
kaunlaran.
Ang mga mag-aaral ay
Nakakabuo ng programang
pangkabuhayan( Livelihood
project) batay sa mga
B. Pamantayan sa pinagkukunang yaman na
Pagganap matatagpuan sa pamayanan
upang makatulong sa paglutas sa
mga suliraning pangkabuhayan
na kinahaharao ng mga
mamayanan.
C. Mga Kasanayan
sa Pagkatuto
AP10IPE-IF-14
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
Ang mga mag-aaral ay
Ang mga mag-aaral ay may Ang mga mag-aaral ay may Ang mga mag-aaral ay may
may pag-unawa:
pag-unawa: pag-unawa: pag-unawa:
Sa sanhi at implikasyon
Sa sanhi at implikasyon ng Sa sanhi at implikasyon ng Sa sanhi at implikasyon ng
ng mga local at
mga local at pandaigdigang mga local at pandaigdigang mga local at pandaigdigang
pandaigdigang isyung
isyung pang-ekonomiya tungo isyung pang-ekonomiya isyung pang-ekonomiya
pang-ekonomiya tungo
sa pagkamit ng pambansang tungo sa pagkamit ng tungo sa pagkamit ng
sa pagkamit ng
kaunlaran. pambansang kaunlaran. pambansang kaunlaran.
pambansang kaunlaran.
Ang mga mag-aaral ay
Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Nakakabuo ng Ang mga mag-aaral ay
Nakakabuo ng programang Nakakabuo ng programang programang Nakakabuo ng programang
pangkabuhayan( Livelihood pangkabuhayan( Livelihood pangkabuhayan( pangkabuhayan( Livelihood
project) batay sa mga project) batay sa mga Livelihood project) batay project) batay sa mga
pinagkukunang yaman na pinagkukunang yaman na sa mga pinagkukunang pinagkukunang yaman na
matatagpuan sa pamayanan matatagpuan sa pamayanan yaman na matatagpuan matatagpuan sa pamayanan
upang makatulong sa paglutas upang makatulong sa sa pamayanan upang upang makatulong sa
sa mga suliraning paglutas sa mga suliraning makatulong sa paglutas paglutas sa mga suliraning
pangkabuhayan na pangkabuhayan na sa mga suliraning pangkabuhayan na
kinahaharao ng mga kinahaharao ng mga pangkabuhayan na kinahaharao ng mga
mamayanan. mamayanan. kinahaharao ng mga mamayanan.
mamayanan.
AP9MKE-Ih-16 AP9MKE-Ih-17 AP9MKE-Ih-17 AP9MKE-Ih-18

II. NILALAMAN Pamantayan sa Matalinong Pamantayan sa Karapatan at Tungkulin

Krisis sa ekonomiya Salik sa Pagkonsumo
Pamimili Matalinong Pamimili Bilang Isang Mamimili

III.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa AP TG. 39-42 AP TG. 39-42 AP TG. 39-42 AP TG. 39-42
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Gabay ng Pang- AP LM. 60-69 AP LM. 60-69 AP LM. 60-69 AP LM. 60-69
mag-aaral
3. Mga pahina
Teksbuk
4. Karagdagang Krisis saEkonomiya (Philippines Krisis saEkonomiya
Kagamitan mula sa Non-Formal Education (Philippines Non-Formal
portal ng Learning Projects).1998 pp 1-19 Education Projects).1998 pp 1-
Resource 19
B. Iba pang
Kagamitang
pangturo
IV.
PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa Alam Mo Ba? Pagsasagot ng takdang aralin Malayang pagtatalakay sa Pagsasagot ng takdang Malayang pagtatalakay sa
nakaraang aralin sa klase. loob ng klase aralin sa klase. loob ng klase
at/o pagsisimula Sagutin ang mga tanong.
ng bagong aralin
Ang krisis ba sa ekonomiya na Jungle words Gawain 3: WQF DIAGRAM Jungle words Gawain 3: WQF DIAGRAM
nangyayari sa ibang bansa ay
may malaking epekto sa pang-
B. Paghahabi ng
araw-araw na pamumuhay ng
layunin ng aralin
mga mamamayang Pilipino at
pati na mga mamamayan ng
mga kalapit na bansa?
Basahin ang maikling kwento Video Showing Gawain 4: MATALINO Video Showing Gawain 4: MATALINO
C.Pag-uugnay ng tugkol sa Mekanikong AKONG KONSYUMER AKONG KONSYUMER
Natanggal sa Trabaho.
mga halimbawa sa
Magbigay ng sitwasyon kung
bagong aralin
saan may pagkakapareho sa
nasabing kwento.
D. Pagtalakay ng Pagtatalakay ng mga sitwasyon Pagtatalakay ng mga Gawain 6: KARAPATAN MO, Pagtatalakay ng mga Gawain 6: KARAPATAN
bagong konsepto kung saan mayroong krisis sa pamantayan sa pamimili. IPAGLABAN MO! pamantayan sa pamimili. MO, IPAGLABAN MO!
at paglalahad ng ekonomiya.
bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng Pagtatalakay ng mga Pagtatalakay ng mga batas na Pagtatalakay ng Consumer Pagtatalakay ng mga Pagtatalakay ng Consumer
bagong konsepto nangangalaga sa mga Protection Agencies batas na nangangalaga Protection Agencies
at paglalahad ng mamimili sa mga mamimili
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Magkaroon ng pangkatang Pangkatang Gawain ng mga Gawain 7: BABALIK KA RIN Pangkatang Gawain ng Gawain 7: BABALIK KA RIN
kabihasnan (Tungo gawain tungkol sa sitwasyong mag-aaral mga mag-aaral
sa Formative may kinalaman sa pagkakaroon
Assessment) ng krisis sa ekonomiya.
G. Paglalapat ng Ipabatid ang kahalagahan ng Paggawa ng Sanhi at Bunga Gawain 8: WQF DIAGRAM Paggawa ng Sanhi at Gawain 8: WQF DIAGRAM
aralin sa pang-araw pagkakaroon ng trabaho. Na gawain Bunga
araw na buhay Na gawain
H. Paglalahat ng Ipasagot ang mga tanong. Ipasagot ang mga gabay na Ipasagot ang mga gabay na Ipasagot ang mga gabay Ipasagot ang mga gabay na
aralin tanong. tanong. na tanong. tanong.
I. Pagtataya ng Pagbibigay ng maikling pasulit. Pagsusulit ukol sa aralin. Long quiz Pagsusulit ukol sa aralin. Long quiz
aralin
J. Karagdagan Pagpagawa ng journal ukol sa Pagpagawa ng journal
Gawain para sa Takdang Aralin aralin Takdang aralin tungkol sa ukol sa aralin Takdang aralin tungkol sa
takdang aralin at produksiyon produksiyon
remediation

V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang Gawain
para sa
remediation
 C. Nakatulong ba
ang remediation?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin.
D Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo na
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyon sa tulong
ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang aking
ginamit/nadiskubre
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Ipinasa ni:

SEAN ANTHONY T. GENOVIA Checked by:

SST-I
JODILYN S. BAMA
Principal II