‫العصر الكلسايكي ‪(1820) 1800 – 17 50‬‬

‫مقدمة ونظرة شاملة‪:‬‬

‫بلغغغت موسغغيقى البغغاروك قمتهغغا ف غ أعمغغال كغغل مغغن يوهغغان سبسغغتيان بغغاخ )‪ (1750 – 1685‬وجغغورج فريغغدريك هانغغدل )‬
‫‪- 1685‬غ ‪ (1759‬وعندما توف عام ‪ 1750‬كانت التيارات الوسيقية الديدة الت ظهرت قبل وفاته بوال عشغر سغغنوات‬
‫قد وصلت إل مرحلة النضج ما سبب ف تغييغ السغار الوسغيقي إلغ اتغاه جديغد وأسغلوب موسغيقي سغاد النصغف الثان مغن‬
‫القرن الثامن عشر عرف باسم الكلسيكية‪.‬‬
‫ومن أهم أسباب ظهور التيارات الديدة الت تسببت ف هذا التحول‪.‬‬
‫‪ .1‬تدهور الوبرا ف إيطاليا‪ ،‬علوة على الوادث التكررة لفلسا هيندل ف لندن نتيجة تويله لوبراته‪.‬‬
‫‪ .2‬تزايغغد الشغغعور الضغاد للبوليفونيغغة والرغبغغة فغ التغاه نغو بسغغاطة اليلوديغة مغع سغيادة التغاه نغو فكغغرة أن الوسغغيقى‬
‫يب أن تغن‪.‬‬
‫‪ .3‬مسغغايرة أنغواع اللت الوسغغيقية الغغت تطغغورت فأصغغبحت تفغغرض أسغغلوبا متلفغا فغ التغغأليف الوسغغيقي‪ .‬وعلغغى سغغبيل‬
‫الثال فقد تعرضت آلة الفيولينة لتعديلت كثية غيت من صوتا ومن إمكانيات الداء عليها وكذلك احتلت آلة‬
‫الفلوت الانبية بلونا الباق مل آلت الفلوت الرأسية ‪ . Recorder‬ذات الصوت الدافء‪.‬‬
‫‪ .4‬ابتغغدأ الؤملفغغون الوسغغيقيون يكتشغغفون بالتدريغغج أن الوظغغائف اليلوديغغة والارمونيغغة الديغغدة هغغي بغغذاتا دعغغائم كافيغغة‬
‫للصياغة الوسيقية ما جعلهم يستغنون عن الساليب البوليفونية الولدة للصياغة‪Form – generating .‬‬
‫ولقد بدأ التحول أو ما بدأ ف شكل أسلوب بعغث مغن فغن الباروك‪ ،‬يتميغز بالرقغة والرشغاقة والصغقل مغع الحتفغاظ بالزخغارف‬
‫الباروكية وروح فن القصور وقد عرف هذا السلوب بأسلوب الروكوكو ظهر ف البداية ف مؤملفات مؤملفي آلغة الكلقيسغان فغ‬
‫فرنسا خلل حكغم لغويس الغامس عشغر )‪ (1774 – 1715‬وأهغم هغؤملء الغؤملفي‪ ،‬الؤملغف الفرنسغي الشغهور )كغوبران (‪.‬‬
‫ولقغغد انتقغغل هغغذا السغغلوب بعغغد ذلغغك إلغ ألانيغغا الغغت تتميغغز بالرصغغانة والوقغغار والغغرص وعغغرف باسغغم السغغتيل جغغالن ‪Style‬‬
‫‪ Gallant‬وإل جغغانب أسغغلوب الروكوكغغو ظهغغر أيض غ ا اتغغاه آخغغر مغغال نغغو البورج غوازيه واتسغغم بالبسغغاطة وعغغدم اسغغتعمال‬
‫اليليات بكثرة فيما عدا البوجياتورا ‪ appo giatura‬والت سغيت فغ عصغر شغتاميتتز بتنهيغدة ماناي‪ .‬وقغد عغرف هغذا‬
‫السلوب باسم السلوب الساسا ‪ ، Nmpfindsam‬ولقد ظهر هذان التاهان ف النصف الول مغن القغرن الثغامن‬
‫عشر ولكنهما اندما معغا بعغد ذلغك فغ النصغف الثغان مغن القغرن نفسغه وتغ مغن خللمغا التحغول إلغ السغلوب الكلسغيكي‬
‫الغغذي تثغغل ف غ مؤملفغغات فرانغغز جوزيغغف هايغغدن )‪ (1809 – 1732‬وفولفجانغغج أمغغاديوسا موتسغغارت )مغغوزار( )‪- 1756‬‬
‫‪ (1791‬ولودفيج فان بيتهوفن ف أعماله البكرة )‪.(1827 – 1770‬‬
‫ومن أهم الؤملفي الوسيقيي الذين مهدوا للتحول إل الكلسيكية بإنتاجهم الفن ‪ ،‬هناك ثالثاة يب الشارة إليهم ‪:‬‬
‫‪ .1‬كريستوف فيليبالد جلوك ‪ 1714/1787 Gluck‬ف مال الوبرا‬
‫‪ .2‬كارل فيليب عمانويل باخ ‪ 1714/1788 Bach‬ف مال تديد‬

‫‪1‬‬
 ‫أسلوب آلة البيانو وف مال صيغة السوناتا‪.‬‬
‫‪ .3‬جوهان شناميتز )‪ (1757 – 1717‬ف مال السيمفونية والداء السيمفون ‪.‬‬

‫جلوك )‪:(1714/1787‬‬
‫بدأ دراسة الوسيقى ف سن مبكرة فغ بلغدة ايزنغبج بقاطعغة بافاريغا فغ الانيا ولكنهغا كانت دراسغة غيغ منتظمغة مغا‬
‫كان لغه كغبي الثاغر فغ عغدم تعلمغه فنغون البولوفونيغة تعلمغ ا كاملا وظغل إحساسغه الوسغيقي ريفيغ ا خشغناا‪ .‬ولقغد تعلغم عغزف‬
‫الرغغغن والفي غولينه والتشغغللو أثانغغاء دراسغغته مغغن مدرسغغة اليزويغغت مغغا بي غ عغغام ‪ 1726/1732‬أمغغا التعليغغم الوسغغيقي النتظغغم‬
‫الوحيد ف حياته فقد تتلمذ على يدي مؤملف الوبرا وعازف الفيولينغة سغامارتين ‪ Sammartini‬ف ميلنغو ولغدة أربعغة‬
‫أعوام وقد حصل على هذا التعليم على نفقة أحد أثارياء فيننا الذي أعجب بقدراته الوسيقية‪.‬‬
‫أهية جلوك قائمة على ما حققه ف مال الوبرا من إصلح‪ .‬وبدايغغة مغغن أوبغراه اورفيغغوسا ويوريغغديتش الغغت عرضغغت‬
‫ف فينا عام ‪ 1762‬بدأت روح الكلسيكية با تمله من بساطة وطبيعية ووضوح تظهر ف أوبراته‪.‬‬
‫وأهم ما قام به من إصلح ف مال الوبرا يتمثل ف النقاط التية‪:‬‬
‫يب أن تكون الوسيقى ف خدمة الضمون الشعري‪ ،‬وعليها أن تعب عن الشخصيات بشكل مركز وصحيح‪.‬‬ ‫‪(1‬‬
‫البعد عن قصص الؤمامرات العاطفية الفتعلة والعودة إل أساطي الغريق‪.‬‬ ‫‪(2‬‬
‫الفتتاحية الوسيقية يب أن تضر المهور للمسرحية وأن تكون بثابة مناقشة أو شرح‪.‬‬ ‫‪(3‬‬
‫يب أن تكون الصاحبة الوركستالية منظمة للمواقف الامة ف الدراما‪.‬‬ ‫‪(4‬‬
‫استغلل الكورسا ف تعميق الحساسا الدرامي بالوقف‪.‬‬ ‫‪(5‬‬
‫منوع قطع تسلسل الحداث الدرامية لستعراض حنجرة الغن النفرد‪.‬‬ ‫‪(6‬‬
‫يب أن يلتزم الغن بأداء ما كتبه الؤملف الوسيقي وعدم الروج على النص الوسيقي ‪.‬‬ ‫‪(7‬‬
‫البعد عن الزخارف اللحنية والكادنزات الغنائية وألان التاجيع وغيها من الوسائل السطحية لستعراض مهارات‬ ‫‪(8‬‬
‫الغن النفرد‪.‬‬
‫اللتزام ببساطة اللان وطبيعة الغناء والبعد عن التكلف‪.‬‬ ‫‪(9‬‬
‫‪ (10‬تقليل الفروق بي الريسيتاتيف والريا من ناحية السلوب‪.‬‬
‫ولقد ساعد جلوك على هذه الصلحات تعاونه مع الشاعر وكاتب النصغوص الوبراليغة كغالزايبجي ‪ Colzabigi‬الذي‬
‫كان يؤممن بنفس هذه البادىء وقد يكون هو الذي بعث ف نفس جلوك فكرة الصلح‪.‬‬

‫أوبرات جلوك"‪:‬‬
‫يعتب جلوك واحدا من أعظم مؤملفي الوبرا ف العصر الكلسيكي إل جانب موتسارت ولقد بدأ إبداعه الفنغ فغ‬
‫هذا الغال بجموعغة مغن الوبغرات علغى النمغط اليطغال النابوليتغان ولكنغه اتغه بعغد ذلغك إلغ تأليف أوبغرات الصغلح وأول‬
‫أوبرا ف هذا الال هي أورفيغوسا ويوريغديتس ‪ Orpheus and Eurydice‬ولقغد عرضغت فغ فيننغا عام ‪ 1762‬باللغغة‬
‫اليطالية وكان يغن دور أورفيوسا طواشي صوته الطو وقد فشغلت فشغلا ذريعغ ا لعغدم فهمهغا ولكنغه ترجهغا إلغ اللغغة الفرنسغية‬

‫‪2‬‬
‫ونحت ناحا كبيا عنغد عرضغها فغ باريس بعغد ذلغك عام ‪ 1774‬وكغان يغنغ أورفيغوسا فيهغا مغنغ تينغور ومغن أهغم أوبغرات‬
‫جلوك الصلحية الت تلت أوبرا أورفيوسا الموعة التالية‪:‬‬
‫السسغغت ‪ Alceste‬باللغة اليطاليغغة وعرضغغت ف غ فينغغا عغغام ‪ 1767‬ث غ باللغغغة الفرنسغغية وعرضغغت ف غ بغغاريس عغغام ‪1776‬‬
‫باريس وهيلنه ‪ Paris and Elena‬باللغة اليطالية وعرضت ف فينا عام ‪.1770 – 1769‬‬
‫* ايفيجينا ف الولوسا ‪ Iphigenie in Aulide‬باللغة الفرنسية وعرضت ف باريس عام ‪.1774‬‬
‫* أرميده ‪ Armide‬باللغة الفرنسية وعرضت ف باريس ‪.1777‬‬
‫* افيجينا ف تبيز ‪ Iphigenie in Tauride‬باللغة الفرنسية وعرضت ف باريس ف عام ‪.1779‬‬
‫* ايكوناريسيس ‪.1779‬‬

‫كارل فيليب ايمانويل باخ ‪:1788 – 1714‬‬

‫مموعة من أبناء بغاخ فريغدمان ‪ 1784 – 1710‬ويوهغان كريسغتيان ‪ 1782 – 1735‬وكغارل فيليغب ايانويغل‬
‫باخ هي الت قامت بركة التحول من أسلوب عصر الباروك إل السلوب الكلسيكي ف ألانيا ويعتغغب كغغارل فيليغغب ايانويغغل‬
‫باخ أكثر إخوته شهرة وأكثرهم أيض ا تأثايا على من تبعوه من الؤملفي الوسيقيي مثل هايدن وموتسارت وبتهوفن‪.‬‬
‫هغغو خغغامس أبنغغاء بغغاخ وتتلمغغذ كليغغة علغغى والغغده العظيغغم ثغ قضغغى حيغغاته أولا فغ برليغ ضغغمن فرقغغة الوسغغيقى ببلط‬
‫اللغغك فردريغغك الكغغب مغغن ‪ 1738‬إل غ ‪ 1767‬ثغ غ ف غ هغغامبورج مغغن عغغام ‪ 1767‬حغغت وفغغاته حيغغث عمغغل مغغديرا لكنغغائس‬
‫هامبورج‪.‬‬
‫يرجع إليه الفضل ف خلق أسلوب موسيقى جديد للعزف على آلة البيانو وكمغا يرجغغع إليغغه الفضغل أيضغ ا فغ إرسغاء‬
‫قواعغد تأليف صغوناتا البيانو ذات الثلث حركات علوة علغى جهغوده إلغ جانب جهغود شغتاميتز فغ مال السغيمفونية والغت‬
‫أدت إل ظهور مبادىء صيغة الصوناتا كبناء داخلي وهي الت تبلورت بعد ذلك على يدي هايدن وموتسارت ولقد ظلغغت‬
‫مموعغغات الصغغوناتات الغغت ألفهغغا النمغغوذج الغغذي اقتغغدى بغغه الغؤملفي الوسغغيقيي مغغن بعغغدة‪ .‬كمغغا أنغغا دخلغغت ضغغمن حصغغيلة‬
‫العزف القرر على جيل بأكمله من الؤملفي وعازف البيانو‪ ،‬وتتميز هذه الؤملفات با يلي‪:‬‬
‫‪ (1‬السلوب الساسا والعاطفي والذي يتميز برقة النسيج الرمون وبساطة اللان‪.‬‬
‫‪ (2‬ماولة إياد التباين بي اللان الساسية وبعضها‪.‬‬
‫‪ (3‬ماولغغة اسغغتغلل هغغذه اللغغان والتفاعغغل بغغا ف غ القسغغم الثغغان مغغن البنغغاء الوسغغيقي مغغا أدى بعغغد ذلغغك إل غ ظهغغور أقسغغام‬
‫التفاعل‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ (4‬الهتمغغام بكيفيغغة الداء واكتشغغاف إمكانيغغات تلوينيغغة عديغغدة للغغة البيغغانو‪ .‬والنغغدفاع بي غ سغغرعات متباينغغة التحغغويلت‬
‫الارمونية هذا الهتمام جعلة يضع ملدين نظريي عن كيفية الداء بعنوان بث فغ الطريغق الصغحيح لعغزف البيانو مغا‬
‫زالت حت الن دليلا قيما ف أداء موسيقى آلت لوحات الفاتيح ف القرن الثامن عشر‪.‬‬

‫جوهان شتاميتز ‪:1757 – 1717‬‬

‫حوال عام ‪ 1745‬كان أوركستا مانغاي بقيغادة شغتاميتز الؤملغف وقائغد الوركسغتا وقغد اسغتطاع أن يعطغي الؤملفغات‬
‫الس غغيمفونية القغ غوام والص غغيغة ال غغت تط غغورت ب غغا إلغ غ الس غغيمفونية الكلس غغيكية ولق غغد تغ غأثار ش غغتاميتز أساسغ غا بجموع غغة مق غغدمات‬
‫الوبرات أي السغيمفونيات الغت ألفهغا الؤملغف اليطغال سغامارتين‪ .‬فمغن خللا بغدأت الغروح الكلسغيكية تتضغح مغن ناحيغة‬
‫بسغغاطة اللغغان وحيويغغة اليقاعغغات الداخليغغة وماولغغة البتعغغاد عغغن النسغغيج البوليفغغون ويرجغغع الفضغغل إل غ شغغتاميتز ومموعغغة‬
‫أخغغرى مغغن الؤملفغغون مثغغل هغواتز بغاور ‪ 1783 – 1711‬ريغغت ‪ 1789 – 1709‬ومغغون ‪ 1751 – 1717‬وفاجنسغغيل‬
‫‪ 1777 – 1715‬وكانابينش ‪-1731‬غ ‪ 1798‬ف ظهور مبدأ التباين السريع فغ الغزاج بغل وفغ الغادة اللحنيغة أي بغوادر‬
‫ظهور موضوع أول وموضوع ثاان داخل الركة الواحدة بغل وظهغور قسغم مصغص للتحغويلت داخغل الركغة فكغان هغذا نقطغة‬
‫تول مرحلية نو تبلور صيغة الصوناتا الت سادت العصر‪.‬‬
‫وكانت مؤملفات شتاميتز وهذه الموعة ف مال السيمفونيات تتكون من ثالث حركات‪.‬‬
‫‪ (1‬حركة سريعة نشطة‪.‬‬
‫‪ (2‬حركة بطيئة غنائية متأثارة بروح الريا اليطالية‪.‬‬
‫‪ (3‬حركة نشطة شديدة السرعة‪.‬‬
‫ولقد وجد حالت نادرة ظهرت فيها رقصة الينويت بي الركة البطيئة والركة النهائية‪.‬‬
‫ولقغ غغد ظهغ غغرت ملمغ غغح العغ غغزف الوركسغ غتال الرتبغ غغط بغ غغأداء السغ غغيمفونية مغ غغن خلل عغ غغزف أوركسغ غتا مانغ غغاي مثغ غغل الكريشغ غغندو‬
‫والديكرشندو والعزف بفوف كامل ‪ PP‬أو بقوة كبية ‪ FF‬و أداء التمولو وكان الوركستا يتكون من ‪ 2‬فلغغوت و ‪ 2‬ابغوا‬
‫و ‪ 2‬فغغاجوت و ‪ 2‬هغورن فرنسغي و ‪ 2‬ترمغغبيت وزوج تبغان و ‪ 20‬كمغغان أولغ وثاانيغغة و ‪ 4‬فيغغول و ‪ 4‬تشغغيللو و ‪ 2‬كونتابغغاص‬
‫وكان هذا التكوين هو أساسا تكوين الوركستا الكلسيكي الذي لفتت نظر موتسارت أثاناء زيارته لاناي عامي ‪- 1763‬‬
‫‪ 1777‬ولقد أضيفت آلت الكلرنيت بعد ذلك‬

‫صوناتا البيانو قي العصر الكلسايكي‪:‬‬

‫بغدأ دومينيكغو سغكارلتا داخغل مؤملفغاته مغن الصغوناتات ذات الركغة الواحغدة للغة الاربسغكورد الطريغق نو تطغوير هغذا النغوع‬
‫مغغن الؤملفغغات وذلغغك بطبيعغغة الكغغثي مغغن الفنغغاني العغغازفي العغغزف الغغديث علغغى اللت ذات لوحغغات الفاتيغغح مغغن تغغدريات‬

‫‪4‬‬
 ‫وتآلفغغات متكسغغرة ‪ Brocken Chorde‬وقف زات وتقغغاطع اليغغدين مغغن النسغغيج البوليفغغون ولكغغن كغغانت صغغوناتاته ثانائيغغة‬
‫التقسيم من ناحيغة البناء الغداخلي مثلهغا مثغل كغثي مغن القطوعغات فغ عصغر الباروك أمغا بغدايات تقسغيم البناء الغداخلي إلغ‬
‫ثالثاغغة أجغ غزاء فقغغد ظهغغر أول مغغا ظهغغر فغ غ الركغغة الولغ غ فغ غ ‪ 12‬صغغوناتا لللت ذات لوحغغات الفاتيغغح لؤملغغف إيطغغال اسغغه‬
‫بغغاراديزي ‪ ، Domenico Paradisi 1792 – 1710‬ولقغغد جغغاء كغغارل فيليغغب أيانويغغل بغغاخ فغغأعطى كمغغا سغغبق‬
‫وذكرنا للصوناتا شكلها الكون من ثالث حركات كما وضع بذرة وجود موضوع ثاان متعغارض فغ القغام وفغ الشخصغية مغن‬
‫الوضغغوع الول داخغغل الركغغة الول غ مغغا أدى إل غ مغغا يعغغرف باسغغم صغغيغة الصغغنوناتا وهغغي الصغغيغة البنائيغغة الداخليغغة للحركغغات‬
‫الول ف معظم مؤملفات العصر الكلسيكي اللية كما ظهرت عند هايدن وموتسارت وبتهوفن‪.‬‬
‫وصغغوناتا العصغغر الكلسغغيكي مؤملغغف جغغاد الطغغابع للغغة البيغغانو أو للغغة لنيغغة بصغغاحبة آلغغة البيغغانو وتقغغع ف غ ثالث‬
‫حركات )هايدن وموتسارت أو أربع " بيتهوفن" ( وتتسلسل الركات الربع كما يلي‪:‬‬
‫‪ (1‬الركة الول نشطة سريعة ف صيغة الصوناتا‪.‬‬
‫‪ (2‬الركة الثانية بطيئة غنائية تصاغ إما ف صيغة الصوناتا أو الصوناتا الختصرة أو صيغة استطرادية أو لن وتنويعاته‪.‬‬
‫‪ (3‬الركة الثالثة متوسطة السرعة مينويت وتريو‪.‬‬
‫‪ (4‬الركغغة الرابعغغة سغ غريعة جغغدا ونشغغطة فغ غ صغغيغة الرونغغدو أو الصغغوناتا رونغغدو فغغورم مغغع ملحظغغة أن الصغغوناتا ذات الثلث‬
‫حركات ل يوجد با الركة الثالثة السابق ذكرها )الينويت والتيو(‪.‬‬

‫صيغة السوناتا‪:‬‬
‫البنغغاء الغغداخلي الركغغة الولغ غ ف غ مؤملغغف الصغغوناتا ) السغغيمفونية – الكونشغ غرتو – الربغغاعي الغغوتري( يقغغع ف غ ثالث‬
‫مراحل )أقسام(‪-:‬‬

‫‪ (1‬قسم العرض‪:‬‬
‫يبدأ باللحن الساسا ويسمى بالوضوع الول ‪ First Subject‬وهو مذكر الطغابع نشغط إيقغاعي يظهغر دائمغا فغ السغلم‬
‫الصلي للحركة يربط بينه وبي الوضوع الثغان جغزء موصغغل يربغغط بيغ شخصغغية هغغذا وذلغغك وسغغلم كغل منهمغا إذ أن الوضغوع‬
‫الثغغان يغغأتا فغ سغغلم الدرجغغة الامسغغة إذا كغغان السغغلم الصغغلي سغغلم كغغبي وفغ سغغلم الناسغغب الكغغبي إذا كغغان السغغلم الصغغلي‬
‫سلم صغغي وشخصغية الوضغوع التغال ناعمغة لنيغة مغؤمثارة يتتغم قسغم العغرض بفكغرة ثاانويغة أو بتغذييل ‪ codetta‬ف سغلم‬
‫الوضوع الثان‪.‬‬
‫* قد يظهر جزء موصل صغي ف ناية العرض ليوصل إل إعادة عزفه أو الدخول ف القسم التال‪.‬‬

‫ب ( قسم التفاعل ‪:‬‬

‫يقوم علغى التحويغل إلغ سللا متلفغة عن السغلمي اللغذين ظهغرا فغ قسغم العغرض ويعتمغد فغ مادتا اللحنيغة علغى مغواد سغبق‬
‫ساعها ف قسم العرض )موضوع أول – موضوع ثاان – القنطرة ‪ -‬تذييل ( يقوم الؤملف الوسيقي بتفكيك أجزاء هذه الادة‬
‫إل شذرات لنية إيقاعية يتناولا بكل الفاني المكنة للتفاعل باللان‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫مثل‪ :‬التكرار – التسلسل – تغييغ اللغون – تغييغ الصغاحبة – وتكملتهغا بغادة لنيغة جديغدة – يتناولغا بالسغلوب البوليفغون‬
‫‪ ....‬ال‪.‬‬
‫ما يعل من هذه الشذرات قوة دافعة ومركة داخل هغذا القسغم وينتهغي هغذا القسغم بزء يهغد ويغؤمدي إلغ إعادة العغرض أي‬
‫القسم الثالث والخي‪.‬‬
‫‪ (5‬إعادة العرض ‪:‬‬
‫إعادة بتصرف لقسم العرض مع ملحظة وجوده كامل فغ السغلم الصغلي للحركغة )سغلم الوضغوع الول ( وقغد تظهغر كغودا‬
‫مطولة بعدة‪.‬‬
‫‪ -‬بعغغض الصغغوناتا تسغغبقها مقغغدمات ‪ introduction‬ق د تطغغول أو تقصغغر أو تكغغون منفصغغلة فغ غ مادتغغا اللحنيغغة عغغن الركغغة‬
‫نفسها ونادرا ما تظهر مادة القدمة داخل الركة نفسها‪.‬‬

‫السيمفونية في العصر الكلسايكي‬

‫أطلقغت التسغمية سغينفونيا ‪ Sinfonia‬على أي نغوع مغن أنغواع التغأليف الوسغيقي اللغ بغدون تغدقيق حغت عام ‪1750‬‬
‫فكانت ف معناها العريض مرادفة للصطلح صوناتا كذلك كانت تطلق على مقدمات الوبغرا أو الفواصغل الوسغيقية الليغة‬
‫داخل هذه الوبرات ‪ ،‬ث ضاق نطاق اسغتعمالا وقصغر علغى نغوع القغدمات اليطاليغة للوبغرا وهغي الغت تتميغز بتغدرج السغرعة‬
‫من سريع ‪ -‬بطيء ‪ -‬سريع مرة أخرى‪.‬‬
‫وبعغغدها اسغغتقلت كنغغوع مغغن التغغأليف الوسغغيقي البحغغت وظهغغرت لنغغا سغغيمفونيات تغغأليف شغغتاميتز وغيه مغغن ال غؤملفي وقغغد‬
‫اكتمل تكوين السيمفونيات الكلسيكية على يدي هايدن الذي أضاف رقصة الينويت إليهغا وأصغبح شغكل السغيمفونية مغن‬
‫أربع حركات وتبلغورت القغوالب الوسغيقية فغ حركاتا فغ نفغس نغط الصغوناتا أي أن السغيمفونية عبغارة عن صغوناتا للوركسغتا‬
‫السيمفون وأصبحت السغيمفونية ذات نسغيج هوموفغون وتلصغغت مغن الباص التصغل ‪ Basso continuo‬واستخدام‬
‫آلة الاربسكورد مع استخدام تكوين اوركستا ماناي‪.‬‬
‫‪ -‬تيزت بعض سيمفونيات هايدن وبتهوفن بوجود مقدمات لا وقد أبدع كل من هايدن وموتسغارت وبتهغوفن كغثيا‬
‫ف السيمفونيات الت سيأتا ذكرها بعد ذلك عند التعرض لياة كل واحد منهم‪.‬‬

‫الكونشرتو في العصر الكلسايكي‪:‬‬

‫تطور الكونشرتو الكلسيكي من الكونشرتو النفرد لعصر الباروك وقد ت هذا التحول علغى يغد أبنغاء بغاخ وبالغغذات‬
‫كارل فيليغغب أيانويغغل باخ وجوهان كريستيان باخ علوة على بعض الؤملفي اليطاليي مثل‬
‫لوكغغاتللي ‪ Locateli‬وتارتين ‪ Tartini‬وقد ظغغل الكونشغرتو متفظغا بتكغغوينه فغ ثالث حركغغات كمغغا كغغان فغ عصغغر‬
‫الباروك ولكن الصياغة الداخلية للحركات ظلت تتبع صياغة الصوناتا الكلسيكية ولا تستعمل بداخله حركة الينويت والغتيو‬

‫‪6‬‬
‫والت استقرت كحركة ثاالثة ف السيمفونية أو ف بعض مؤملفات الصغوناتا عنغد كغل مغن هايغغدن وموتسغغارت ومعظغغم صغغوناتات‬
‫بتهوفن‪.‬‬

‫الحركة الولى في الكونشرتو‪:‬‬

‫تتبع صيغة الصوناتا لكنها تتميز بوجود قسمي عرض‪ :‬عرض أول )مقتضب( تؤمديه الوركسغتا وينتهغي فغ السغغلم السغاسا ثغ‬
‫عرض ثاان بكل متطلبات قسم عرض الصوناتا وفيه تبدأ اللة النفردة بالداء وبعدها تتناوب مع الوركسغتا فغ عغغزف القسغم‬
‫الغغذي ينتهغغي بالوركس غتا يتبغغع ذلغغك قسغغم التفاعغغل وتتنغغاوب اللغغة النفغغردة مغغع الوركس غتا ف غ أدائغغه بعغغدها يغغأتا قسغغم إعغغادة‬
‫العرض وقد يأتا متصرا وقبل نايته تتوقف الوركستا على تآلف الدرجة الول ف قلبه الول‬
‫) ‪ ( T 6/4‬لي ؤمدي العغغازف النفغغرد الكغغادنزا ‪ .‬والكغغادنزا ‪ Cadenza‬ك انت ف غ مبغغدأ المغغر ارتغغالا ح غرا يسغغتعرض فيهغغا‬
‫العازف النفرد مهارات الداء ومهارات التأليف عنده ث بعغدها قغغام الؤملغف بنفسغغه بالتغأليف ‪ ،‬وهنغغاك حغالت قغغام بغا مؤملغغف‬
‫آخر بتأليف كادنزا لكونشرتو من تأليف آخر يليه تذييل يؤمديه الوركستا بفرده أو بصاحبة اللة النفردة‪.‬‬

‫الحركة الثانية‪:‬‬
‫بطيئغغة غنائيغغة تلغغو مغغن اسغغتعراض مهغغارات الداء وتعتغغب وكأنغغا فاصغغل هغغادىء بيغ الركغغتي النشغغطتي صغغيغتها فغ‬
‫أغلب الحيان ثالثاية وأحيانا لن وتنويعاته ول توجد با كادنزا‪.‬‬

‫الحركة الثالثة‪:‬‬
‫سريعة نشطة تتميز بكثي من الجزاء الت تستعرض مهغغارات الداء وصغغيغتها فغ أغلغغب الحيغان رونغغدو أو صغغوناتا‬
‫روندد فورم ولا كادنزا قرب نايتها‪.‬‬

‫موسايقى المجموعات الصغيرة‪:‬‬

‫ظهغغرت فغ العصغغر الكلسغغيكي فغ النمسغغا بالغغذات مؤملفغغات لموعغغات آليغغة صغغغية متنوعغغة فغ تكوينهغغا تغغت اسغغم‬
‫السغ غبيناده ‪ Serenade‬والكاساش يون ‪ Qassation‬وال ديفرتيمنتو ‪ divertimento‬وه ي ن غغوع م غغن الت غغأليف‬
‫الوسيقى الذي يعتمد على مموعة من الركات أو الرقصات الصغية الت تتاوح ما بي أربغع حركغات وعشغغر حركغات حلغغت‬
‫مل التتالية ف عصر الباروك ولكنها تتميز بفة الطابع والبعد عن الدراميغة وتعغزف فغ الناسغبات الحتفاليغة داخغل أو خارج‬
‫القصور‪.‬‬
‫كما ألف هايدن حوال ‪.66‬‬
‫وموتسارت حوال ‪ 30‬أهها سبيناده هافنز وموسيقى ليلية صغية‪.‬‬

‫موسايقى الحجرة‪:‬‬

‫‪7‬‬
‫اتسغغمت موسغغيقى الجغغرة ف غ العصغغر الكلسغغيكي بنفغغس سغغات الكلسغغيكية وتلغغت أيضغغا عغغن مصغغاحبة البغغاص‬
‫التصل وكان الرباعي الوتري أهم أنواع موسيقى الجرة إل جانب صوناتا البيانو‪.‬‬
‫ويكتغب الربغاعي الغوتري للغت الكمغان وآلغة الفيغول وآلغة التشغيلو ويعتمغد فغ صغياغته علغى تكغوين الصغوناتا بركاتا‬
‫الربع بنفس البناء الداخلي لكل حركة‪.‬‬
‫وقد يظهر الرباعي بشكل متلف من ناحية تكوينه كأن يكون لثلث آلت وترية مع الفلوت أو البوا أوالبيانو‪.‬‬
‫ولقد ظهرت تميعات لوسيقى الثلثايات )‪ (Trio‬والثنائيات إل جانب صوناتا الكمان بصاحبة البيانو‪.‬‬

‫الموسايقى الدينية في العصر الكلسايكي‪:‬‬

‫لاغ تغظح الوسغغيقى الدينيغغة بكغغل مغغا حغغدث مغغن اهتمغغام وتطغغوير فغ الوسغغيقى الدنيويغغة وكغغانت مؤملفغغات كغغارل فيليغغب‬
‫أمانويل باخ هي الوصل بي أسلوب الكانتاتا عند باخ وأوراتوريو هايدن الذي تثل ف اثاني من أعظم ما ألفغغه فغ هغغذا النغغوع‬
‫من الؤملفات ف التاث العالي وها الليقة عام ‪ 1798‬والفصول ‪. 1801‬‬
‫وأهم أنواع التأليف الدين الت سادت العصر‪:‬‬

‫‪Mass‬‬ ‫القداسا‬ ‫‪(1‬‬

‫القداسا النائزي ‪Requiem Mass‬‬ ‫‪(2‬‬
‫الوتيت‬ ‫‪(3‬‬
‫الصلة التكررة )الورد أو البتهالت( ‪Litany‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪Vespers‬‬ ‫صلة الغروب‬ ‫‪(5‬‬
‫وم غغن أه غغم الغ غؤملفي الوس غغيقيي فغ غ ه غغذا ال غغال جوزي غغف هاي غغدن وأخي غغه الص غغغر ميخائي غغل هاي غغدن – موتس غغارت –‬
‫بتهوفن‪.‬‬

‫الوبرا في العصر الكلسايكي‬

‫إن الفغروق الوجغودة بيغ أسغغلوب عصغغر البغاروك والسغغلوب الكلسغيكي فغ مغال الوسغيقى الدراميغغة )الوبغرا( تعتغغب‬
‫أقل وضوح ا ما هي عليه ف مال موسيقى اللت وبالرغم مغن العغداد الهولغة للوبغرات الغت ظهغرت فغ هغذا العصغر إل أنغه‬
‫لا يتبق منها إل القليل‪.‬‬
‫لقد سيطرت الوبرا الادة ‪ Seria‬على بداية القرن الثامن عشر لكن ظهرت بعد ذلك وف النصف الثغان منغغه‬
‫أنواع ا أخرى من الوبرات أخف ف شخصيتها وهي‪:‬‬
‫‪ -1‬الوبرا كوميك ف فرنسا وهي تتميز بوجود حوار كلمي بي الجزاء الغناة ول يب أن تكون بالضرورة أوبرا هزلية ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -2‬الزنشغغبيل أي السغغرحية الغنائيغغة فغ غ ألانيغغا – وهغغي أوبغ غرا هزليغغة تطغغورت مغغن البلد النليزيغغة – يتخللهغغا حغ غوار كلمغغي بيغ غ‬
‫الجزاء الغناة‪.‬‬
‫‪ -3‬الوبرا بوفا ف إيطاليا وتتلف عن النوعي السابقي بأن الوار الغي مغن فيها إنشاد إلقائي ‪ Recitative‬بدون مصاحبة‬
‫آلية ‪Secco Rexitative‬‬
‫وكانت أوبرات الصلح للوك ) سغبق الكلم عنهغا( مغن أهغم التطغورات الغت حغدثات فغ مغال الوبغرا فغ النصغف الثان مغن‬
‫القرن الثامن عشر وإنا لا تنع تيار الوبرا اليطاليغة الولغع بالغنغاء العغاطفي السغي مغن السغتمرار‪ ،‬ومغن أهغم الغؤملفي الغذين‬
‫تبعوا للوك نذكر ‪ Spoatiai- Mehul – Cherubini – Sachini‬وأهم شخصية موسيقية ف مال الوبرا‬
‫إل غ جغغانب جلغغوك نغغد موتسغغارت الغغت تتميغغز أوبراتغغه بالسغغلوب اليطغغال بعغغض الشغغيء – والغغت تت غوازن أوبراتغغه الوسغغيقية مغغع‬
‫الدراما مع التعبي العاطفي وتعتب أوبراته الختطغاف مغن السغراي والنغغاي السغحري زنشغغبيل ألانيغغة وأوبغرا ‪ domeno‬أوب را‬
‫جادة بالسلوب اليطال – وزواج فيجارو من النوع الوبرا )بوفا(‪ ،‬ودون جوان – خليط ما بي الوبرا الادة والوبرا بوفا‪.‬‬

‫فرانز جوزيف هايدن ‪1809 – 1732‬‬

‫حياته‪:‬‬
‫ولد ف مارسا عام ‪ 1732‬ببلغدة )روراو( شغرق النمسغا بغالقرب مغن الغدود الريغة فغ بيئغة متواضغعه للغايغة إذ كان‬
‫والغده يعمغغل صغانعا للعربغغات‪ .‬ذهغغب وهغو فغ السادسغغة مغن عمغره إلغ خغاله جوهغان ماتيغاسا فرانغك الغغذي كغان يعمغل مغديرا‬
‫للموسيقى ف كنيسة مدينة هاينبج ‪ ،‬هناك تلقى البادىء الولية لتعليمغة الوسغيقى علغى يغدي خغاله مغع بعغض دروسا عغزف‬
‫الاربسغغكورد والكمغغان والغنغغاء‪ ،‬ومغغن اللحغغظح أن هايغغدن لا غ يصغغل علغغى دراسغغة موسغغيقية منتظمغغة مثلمغغا حصغغل موتسغغارت‬
‫وجاءت دراسته على فتات متقطعة وكثي منها حصل عليه بهوده الذاتية ولذا لا يصل إل مرتبة العازف النفرد الاهر كمغغا‬
‫كان معاصرة موتسارت‪.‬‬
‫ث التحغغق كعضغغو ف غ كغغورال الصغغبية اللحغغق بكاتدرائيغغة سغغانت‬‫ف غ الثامنغغة مغغن عمغغرة انتقغغل إل غ العاصغغمة فيينغغا حي غ ث‬
‫اسغغطفان وتلقغغى هنغغاك بعغغض الغغدروسا ف غ الدرسغغة اللحقغغة بغغه ‪،‬كغغان يكسغغب قغغوته مغغن تغغدريس آلغغة الاربسغغكورد وعغغزف آلغغة‬

‫‪9‬‬
‫الكمان ف مموعات موسيقى الجرة خصوصا عندما وصل إإل مرحلة البلوغ وأضطر إل ترك الكغغورال والعمغغل لكسغغب مغغا‬
‫يعين غغه عل غغى الي غغاة واهت غغم بدراس غغة الك غغوترابنط به غغوده الذاتي غغة وبس غغاعدة الس غغتاذ نيق غغول بورب غغورا كم غغا عك غغف عل غغى دراس غغة‬
‫صوناتات وسيمفونيات كارل فيليب إيانويل باخ ما ساعد ف تكوينه الوسيقى كثياا‪.‬‬
‫من خلل نشاطه الوسيقي ف صالونات الرستقراطية الفيناوية بدأت شغغهرته تنتشغغر الغ أن حصغل عغام ‪ 1759‬علغى وظيفغة‬
‫مدير ومؤملف موسيقى حجرة لدى الكونت مورتسي واستمر هناك لدة عام اسغتفاد فيغه كثيا مغن قيغادة الوركسغتا الوجغودة‬
‫ف القصر وألف الكثي من الرباعيات الوترية كذلك السيمفونية الول عام ‪.1759‬‬
‫ف الدة من عام ‪ 1761‬حت عام ‪ 1790‬عمل هايدن مديرا للموسيقى فغ بلط الميغ اسغغتهازي كغان هغغذا البلط يعغغد‬
‫مغن أفخغغم بلطغات أوروبغا وهنغاك كغانت العنايغغة بالوسغغيقى تصغل إلغ حغد تقغغدي حفلت موسغغيقية يوميغاا‪ .‬كمغا كغان يتغوي‬
‫على مسرحي واحد للوبرا والخر لعغروض عرائغس الغارونيت‪ ،‬وصغالتي كبيتي لفلت الكونسغي‪ ،‬فغ هغذا البلط عاش‬
‫هايدن ف عمل مستمر من قيادة إل تغدريب إلغ تغأليف‪ ،‬ولاغ تنعغه مسغئولياته التعغددة مغن أن يبغدع فغ فغتة عملغه هغذه أكغثر‬
‫مغغن مئغغة سغغيمفونية و ‪ 83‬ربغغاعي وتغغري‪ 52 ،‬صغغوناتا اللت لوحغغات الفاتيغغح‪ 23 ،‬أوب غرا‪ 4 ،‬أوراتوريغغو وقغغداسا‪ ،‬كونش غرتات‬
‫للت متلفة‪ ،‬وأكثر من ‪ 150‬مؤملفة لللة الفضلة عند أمي استهازي “الفيغول داجامبغا" والغذي كان الميغ يعزفهغا بهغارة‬
‫اتسمت شهرة هايدن من خلل حفلت بلط استهازي الوسيقية وبالذات الت كانت تعقد ف فيينا‪.‬‬
‫وعندما توف المي استهازي وحرقت اليئة الوسيقية التابعة له ظل هايدن متمتعا بلقبه كمغدير وأيضغا بعاشغه مغا أراح فكغرة‬
‫من مشكلة كسب القوت اليومي فبدأ ف النتاح الفن كفنان حر دون قيود أو وظيفة‪.‬‬
‫كرسا هايدن جهوده ما بي عامي ‪ 1791‬ف قيادة الفلت الوسيقية العامة ف لندن أثاناء رحلته لغا‪ ،‬وكان قغد تعاقغد مغع‬
‫متعهد الفلت النليزي سالومون ‪ ،‬وألف هايدن اثانت عشر سيمفونية هناك )رقم ‪ – 93‬رقم ‪ (104‬وأطلغغق عليهغغم اسغغم‬
‫سغغيمفونيات لنغغدن‪ ،‬ولقغغد كرمغغه شغغعب لنغغدن تكري غا كغغبيا ومنحتغغه جامعغغة أكسغغفورد درجغغة الغغدكتوراه الفخريغغة عغغام ‪1791‬‬
‫ولذلك أطلق هايدن اسم أكسفورد على السيمفونية رقم ‪ 92‬تعبيا عن امتنانه‪.‬‬
‫وبعغغد رحلغغة لنغغدن الفائقغغة النجغغاح‪ ،‬عغغاد هايغغدن إل غ فيينغغا بغغل وإل غ العمغغل مغغع عائلغغة اسغغتهازي مغغرة أخغغرى وقغغام بتإغغأليف آخغغر‬
‫أعمغغاله الكغغبية أوراتوريغغو الليقغغة عغغام ‪ 1798‬علغغى نغغص )الفغغردوسا الفقغغود( ليلتغغون‪ ،‬واوراتوريغغو الفصغغول عغغام ‪ 1801‬علغغى‬
‫قصيدة )ليجمس طومسون(‪ .‬كما ألف مموعة الرباعيات الوترية الخية مصنف ‪ 77 ، 76‬وكونشرتو التومبيت‪.‬‬
‫بدأت الشيخوخة تضعف من قدرته على البداع الفن وعاش ف هدوء ف فيينا إل أن توف فغ مغايو ‪ 1809‬يغوم واحغد بعغد‬
‫دخول نابليون بونابرت فيينا‪.‬‬

‫موسايقاه ‪:‬‬
‫ترك إنتاجا غزيرا ف جيع أنواع التأليف الوسيقي‪ ،‬نستطيع أن نقسم إنتاجه الفن إل ثالث مراحل‪.‬‬

‫المرحلة الولى‪1770 – 1759 :‬‬

‫‪10‬‬
‫يظهغغر فيهغغا تغ غأثايه الكغغبي بأسغغلوب الروكوكغغو وكغغارل فيليغغب ايانويغغل بغغاخ وتشغغمل إنتغغاجه مغغن السغغيمفونيات حغغت‬
‫السيمفونية رقم ‪ ، 40‬وتتميز هذه السيمفونيات بألان متدة تتناوب بي مموعة آلية صغية ومموعة آلية أكب بنفس مبدأ‬
‫الباروك – الجزاء الوسطى ف الركات تقوم على مبدأ التكرار للمادة اللحنية وليس التفاعل با‪ -‬وتكغغوين الوركسغتا مغغدود‬
‫مع مساندة آلة الاربسكورد‪.‬‬
‫وإن كان استغلل رقصة الينويت كإحدى حركات السيمفونية قد هيغغأ لسغغتغللا بعغد ذلغك فغ الركغغة الثالثغغة مغغن‬
‫السيمفونية وباستمرار‪ .‬أما مؤملفاته من الرباعيات الوترية فكانت ف خفتها ورقتهغغا تشغبه مؤملفغغات الغديفرتيمنتو‪ .‬وقغغد تطغغور بغا‬
‫هايدن ابتداء من الرباعي الوتري رقم ‪ 3‬إل التكوين الارجي الذي يتسلسل ‪ :‬سريع – بطيء – مينويت – سريع‪.‬‬

‫المرحلة الثانية ‪1782 – 1770‬‬

‫وفيهغا تول هايغدن إلغ اإلسغلوب السغاسا فغ طريقغه إلغ الكلسغيكية ‪ ،‬أصغبحت اللغان مغددة اللمغح‪ ،‬متغوازنه‬
‫التقسغغيم الغغداخلي مغغع اسغغتغلل التغيغ الفغغاجىء فغ التمبغغو وفغ اصغغطلحات الداء التعغغبيي للتعغغبي عغغن الحسغغاسا والشغغاعر‬
‫الختلفة‪ ،‬اختفت آلة الاربسكورد ف الوركسغتا وتبلغورت السغغيمفونية فغ أربغغع حركغات – الولغ فغ صغيغة الصغغوناتا والخية‬
‫يب أن تكون مرحة للغاية‪.‬‬

‫الرحلة الثالثة ‪1803 – 1782‬‬

‫وهي فتة النضوج حيث وصلت السيمفونية على يديه إل شكلها التكامل وأصغغبحت صغغيغة الركغغة الولغ )صغيغة‬
‫الصوناتا( بناء يتوازى فيغه تبغاين اللغان مغع تبغاين القامغات والسغللا وتأكغد مبغدأ التناقض أو التباين بيغ كغل مغن الوضغوع‬
‫الول والوضغغوع الثغغان وتغغول قسغغم التفاعغغل إل غ مرحلغغة دراميغغة مركغغزة يتنغغاول فيهغغا الغغادة العروضغغه ف غ قسغغم العغغرض بالتفاعغغل‬
‫والتنميغغة والتنويغغع وت غولت القفلت التاميغغة ف غ قسغغم اعغغادة العغغرض إل غ كغغودة‪ ،‬كغغذلك أضغغاف هايغغدن مقدمغغة لكغغثي مغغن‬
‫سيمفونياته كما أنه قد استغل شخصية الرقصة الشعبية النمساوية لنغدلر ‪ .Landler‬ف حركغات الينغويت فغ سغغيمفونياته‬
‫التغغأخرة ولقغغد ظهغغرت ملمغغح نضغغجه ابتغغداء مغغن ممعغغة سغغيمفونيات بغغاريس )مغغن رقغغم ‪ ( 87 – 82‬وكغغل مؤملفغغاته ف غ هغغذه‬
‫الرحلة تدل على سيطرته الفائقة على البناء والصياغة الوسيقية‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫فولفجانج اماديوس موتسارت‬
‫‪1791 – 1756‬‬
‫ولد ف سالزبورج ف ‪ 27‬يناير ‪ 1756‬بالنمسا كان والده ليوبولد موتسارت مثقفا متعمقا يغغؤممن ببغادىء جغان جغاك روسغو‬
‫التبوية وكان يعمل عازفا للفيولينه ومؤملفا موسيقيا ف بلط السقف أمي سالزبورج وهو أيضا واضع أحغغد الراجغغع القيمغغة فغ‬
‫عغغزف الفيغ غولينه فغ غ النصغغف اليغ غ مغغن القغغرن الثغغامن عشغغر‪ ،‬ماولغغة منغغه ليغغاد طريقغغة شغغاملة لتعلغغم الفيغ غولينه أظهغغر الطفغغل‬
‫موتسارت تفوق ا خارق ا للعادة إذ كان يقوم مباشغرة باسغغتخراج السغافات الوسغيقية الغغت يسغمعها علغغى آلغغة البيغانو وهغو لاغ يغغزل‬
‫ف سن الثالثة‪ ..‬ولا لحغظح والغده هغذا‪ ،‬تعهغده بالعنايغة وبالتغدريب لكغي ينمغي هغذه الوهبغة الفغذة‪ ،‬وأعطغاه دروسغا فغ عغزف‬
‫الاربسغغكورد والبيغغانو والكمغغان والورغغغن كمغغا أعطغغاه دروسغ غا ومبغغادىء التغغأليف الوسغغيقي وكغغان يطغغالبه بتغغأليف القطوعغغات‬
‫الوسيقية كجزء من تدريبه اليومي‪.‬‬
‫قغغام الب بعمغغل رحلت إل غ متلغغف أنغغاء أوروبغغا مغغن عغغام ‪ 1762‬حغغت عغغام ‪ 1775‬وذلغغك لظهغغار مقغغدرة ابنغغه‬
‫العجغغزة وأختغغه الكغغب منغغه ماريشغغان‪ .‬واسغغتقبلت العائلغغة الوسغغيقية أرع اسغغتقبال فغ غ ميونغغخ وفيينغغا عغغام ‪ 1762‬ثغ غ مغغن عغغام‬
‫‪ 1766-1763‬ف باريس ولنغدن ومغدن عديغدة بألانيا وهولنغدا وبعغدها فغ عغام ‪ 1769‬فغ إيطاليغا ولقغد تعلغم موتسغارت‬
‫الكثي من خلل هذه الرحلت الفنية نتيجة لحتكاكه بكثي من الغؤملفي الوسغغيقيي فغ تلغغك البلد وتعرفغغه علغى موسغيقاهم‬
‫وأسغغلوب كتابغغاتم ومغغن أهغغم هغغؤملء الوسغغيقيي جوهغغان كريسغغتيان بغغاخ فغ لنغغدن – وسغغامارتين فغ ميلنغغو – جلغغوك وهايغغدن‬
‫وكليمنت ف فيينا كما كان ميخائيغغل هايغغدن الخ الصغغر لوزيغف هايغغدن صغغديق ا لسغرته فغ سغالزبورج – ولاغ يتوقغغف والغغده‬
‫عغغن تدريس غغه وص غغقل م غغوهبته خلل ه غغذه ال غغرحلت الفني غغة ب غغل درس غغه كت غغاب ف غغوكس الش غغهي فغ غ الكونغ غتابنط )الص غغعود إلغ غ‬
‫البازياسا( كما درسه أيضا مؤملفات كارل فيليب ايانويل باخ كذلك تعغغرف موتسغارت فغ رحلتغه الخية إلغ بغاريس وهغغو فغ‬
‫الادية والعشرين من عمره على لمو لتزباور وجوسيك‪.‬‬
‫وبغغالرغم مغغن كغغل الغغد والشغغهرة والسغغعادة الغغت عايشغغها ف غ طفغولته وبغغالرغم مغغن مؤملفغغاته الغزيغغرة لاغ يسغغتطع أن يغغد‬
‫الوظيفة اللئمة ل عند السقف الديد لسالزبورج ول ف فيينا الت انتقل إليها‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫كغانت حيغغاته فغ منتهغغى الفوضغغى والرتبغاك نتيجغة لشغغاكل عائليغة‪ ،‬كغغذلك الدسغائس والكائغغد الوجغغودة فغ اليغاة‬
‫الوسيقية وكان يبدع أروع أعماله الوسيقية ف ظروف صعبة للغاية ال أن توف وهو لا يزل ف الامسة والثلثاي من عمره فغ‬
‫ديسمب ‪ 1971‬ف فيينا ودفن ف مقابر الفقراء‪ .‬وكان لا يكمل القداسا النائزي الغغذي كلغغف بكتغغابته وقغغد أنغاه بعغد ذلغك‬
‫تلميذه سوساير ‪.Sussmeyer‬‬

‫مؤلفاته‪:‬‬
‫تقسم حصيلة إنتاجه الفن الغزير إل ثالث مراحل‪:‬‬
‫‪ -1‬مرحلة الطفل المعجزة ‪:1773 – 1756‬‬
‫وتشمل مؤملفات وهو ف سن السادسة من العمر مثل أربع رقصات مينويت مصنف كوخل ‪ 4 ،3 ،2 ،1‬وحركتغغان اليجغرو‬
‫وحركة اندانت البيانو ث تسع سيمفونيات أنى الول منها وهو ف سن التاسغغعة وبعغغدها أول أوبغرا وهغغي ‪fintasenplice‬‬
‫‪ ,‬وهو ف سن الثانية عشر هذه الؤملفات وغيها ف هذه الرحلغة تتميغز بالسغلوب التغغألق‪ ،‬الوموفغون النسغيج الرقيغغق اللغغان‬
‫مع بعض الزخارف ووضوح الارمونيات الساسية‪.‬‬
‫ولقغغد تغأثار موتسغغارت فغ هغغذه الرحلغغة بوسغغيقى سغغامارتين ويوهغغان كريسغغتيان بغغاخ وأن كغغان قغغد ظهغغر فغ هغغذه الؤملفغغات‬
‫قدرته على التعبي الشخصي وعلى توازن البناء‪.‬‬

‫‪ -2‬المرحلة المتوساطة ‪:1782 – 1773‬‬

‫ويظهغغر فيهغغا التحغغول مغغن السغغلوب التغغألق إل غ أسغغلوب أكغغثر ذاتيغغة وإن كغغان قغغد ت غأثار بإنغغازات هايغغدن وعلغغى العمغغوم فهغغو‬
‫أسغلوب نسغاوي ألغان قغح‪ .‬وتتميغز هغذه الرحلغة باليغل نو نسغيج أكغثر بوليفونيغة – مغع تبغاين فغ اللغان وإيقاعغات نشغطة‬
‫وميل إل الكروماتيه وأكثر مثال لذه الرحلة هو مموعة الرباعات الوترية مصنف كوخل مغن ‪ 168‬إلغ ‪ 173‬ومموعغة مغن‬
‫السيمفونيات حت السيمفونية رقم ‪.34‬‬

‫‪ -3‬المرحلة الناضحة ‪:1791 – 1781‬‬

‫بالرغم من أن هذه الفتة من حياته تعتب أتعس فتات حياته إل أنه قد قام بتأليف أكغثر مغن مغائت عمغغل موسغيقي اتسغغمت‬
‫بالنضج والتكامل أهها‪ :‬سيمفونية هغافز ‪ - 1782‬سغيمفونية لينغز ‪ 1783‬وسغيمفونية بغراغ ‪ 1786‬والسغيمفونية رقغم ‪39‬‬
‫عام ‪ ، 1788‬والسمفونية الشهية ف صول الصغي رقم ‪ 40‬عام ‪ -1788‬سيمفونية جوبيت ‪ 1788‬رقم ‪ ،41‬أوبغرا دون‬
‫جوان ‪ – 1787‬أوبرا فيجغارو ‪ – 1786‬أوبغرا هكغذا تفعلغن جيعغ ا ‪ – 1790‬أوبغرا النغاي السغحري ‪– 1791‬موسغغيقى‬

‫‪13‬‬
‫ليلية صغية ‪ – 1787‬صوناتا وفانتازيا ف دو الصغغي للبيغانو ‪ ، 1785 – 1784‬صغوناتا فغ دو الكغبي للبيغانو ‪1788‬‬
‫– ست رباعيات وترية مهداة إل هايدن – ‪ 17‬كونشرتو للبيانو ‪ ،1791 – 1782‬ث القداسا النائزي ‪.1791‬‬
‫وإذا قمنا بصر أنواع التأليف الفضلة إليه لوجدنا ‪ 41‬سيمفونية و ‪ 24‬صوناتا وفانتازية للبيانو و ‪ 25‬كونشرتو للبيانو و‬
‫‪ 24‬رباعي وتري و ‪ 22‬أوبرا‪.‬‬

‫مميزات أسالوبه‪:‬‬
‫اللحن‪:‬‬
‫غنائي‪ ،‬سلس‪ ،‬قسم إل عبارات متوازنة‪ ،‬ناياته واضحة تتميز باستعمال تنهيغغدة مانغاي ديغاتون فغ مؤملفغغاته الولغ‬
‫كروماتا ف الؤملفات التأخرة وبالذات ف الوضوعات الثانية ف صيغة الصوناتا‪.‬‬

‫الهارموني‪:‬‬
‫سغللا كغبية وصغغغية – هغارمون قغائم علغغى التآلفغات الثلثايغغة أكغثر مغغن التآلفغات الرباعيغغة – تنغاول التنغافر بغرص‬
‫تصريفه – كثرة استغلل اللبتا باص‪.‬‬

‫النسيج‪:‬‬
‫هوموفون ف البداية ث بوليفون ف العمال التأخرة‪.‬‬
‫اليقاع‪:‬‬
‫منتظغغم س غواء فغ غ اسغغتخدام ال غوازين أو ف غ اسغغتخدام السغغرعات مغغع الكثغغار مغغن التعامغغل مغغع السغغكتات والوقفغغات‬
‫الطويلة‪.‬‬

‫الوركسترا‪:‬‬
‫وضوح النسغيج الوركسغتالي مغع تغليغب مموعغة اللت الوتريغة – التعامغل مغع اوركسغتا متغوازن مغن حغوال أربعيغ‬
‫عازفا ومقسم إل الربع مموعات اللية العروفة‪.‬‬

‫أسالوبه في مجال الوبرا‪:‬‬

‫التوازن بي الوسيقى والغغدراما وعغدم تغليغب واحغغدة علغى الخغرى والهتمغغام بالقدمغغة والريغات مغع اسغغتغلل بعغض‬
‫ملمح الوبرا التابوليتانية )الريستاتيف والكورسا(‪.‬‬

‫ملحظة‪:‬‬

‫‪14‬‬
‫‪ -1‬البحغث ل يغزال مسغتمرا فغ اكتشغاف مؤملفغات موتسغارت ويقغال أن البغاحثي قغد اكتشغفوا مموعغة مغن سغيمفونياته‬
‫تصل إل المسي بدلا من الواحد والربعي‪.‬‬
‫‪ -2‬مصنف كوخل‪ :‬لا يعطي موتسارت لؤملفاته أي ترقيم أو تصنيف ولكن الناشر كوخل صنفها بعد ذلك‪.‬‬

‫لودفيج فان بتهوفن‬

‫‪1827 – 1770‬‬

‫حياته‪:‬‬
‫ولد فغ ديسغمب ‪ 1770‬فغ بلغدة بغون بألانيغا فغ الغوقت الغذي كان فيغه موتسغارت ذو الربعغة عشغر ربيعغ ا يغزور ايطاليغا لول‬
‫مغغرة وف غ الغغوقت الغغذي كغغان فيغغه هايغغدن قغغد أمضغغى عشغغر سغغنوات كاملغغة ف غ خدمغغة بلط اسغغتهازي ولقغغد شغغب بتهغغوفن ف غ‬
‫الغغوقت الغغذي بلغغغت فيغغه الكلسغغيكية ف غ الوسغغيقى ازدهارهغغا علغغى يغغدي هايغغدن وموتسغغارت وفغ غ الغغوقت الغغذي سغغادت فيغغه‬
‫البادىء الكلسيكية )العقلنية – التوازن – وضوح الدف – متانة البناء( جيع أنواع الفنون والداب‪.‬‬
‫خالق نفسغه ومضغع قغدره تاريغخ حيغاته وكيفيغة تقبلغه علغى كل العوقغات السغدية والاديغة والبيئيغة فغ سغبيل تكغوين‬
‫ذاته وإبداع موسيقاه يعتب أكمل وأعلى مثال لقوة إرادة النسغان وتثبغت كيغف كان إيغانه بال سغبحانه وتعغال وإيغانه بغذاته‬
‫وإيانه بالوسيقى كفن رفيع السبب ف صلبة إرادته وتديه لكل ما ألا به‪.‬‬
‫شتان ما بي البيئة الت نشأ فيها موتسارت والبيئة الت نشأ فيها بتهوفن نشأ موتسارت ف بيئة آمنة ماديغا ونفسغيا‬
‫ونشغغأ بتهغغوفن ف غ بيئغغة مضغغطربة مادي غ ا ونفسغغي ا وكغغان أبغغوه الغن غ الخمغغور ف غ الكنيسغغة الاصغغة لغغاكم مدينغغة بغغون‪ ،‬سغغكيا ل‬
‫أخلقي ا حاول بكل الطرق الغي تربوية أن يصنع من بتهوفن موتسارت آخر رغبة ف الكسب الادي فقط ل غي‪.‬‬
‫ولغغول الوهبغغة والرادة الغغت تتغغع بغغا الطفغغل بتهغغوفن لكغغان قغغد كغغره الوسغغيقى كرهغا شغغديدا لكغغل مغغا لقغغاه مغغن سغغوء‬
‫معاملة ومهانة لدفعه إل التمرين على عزف البيانو‪.‬‬
‫تلقى تعليمة الوسيقى بشكل غي منتظغم وعلغى يغدي بعغض أصغدقاء والغده وقغام بعغزف البيغانو فغ حفغل عام لول‬
‫مغغرة وهغغو فغ سغغن السادسغغة فغ مدينغغة كولونيغغا ولقغغد هيغغأ الغ لغغه عغغازف الرغغغن والؤملغغف الوسغغيقي كريسغغتيان نيغغف ‪Neefe‬‬
‫فقام عام ‪ 1781‬بتدريسه تدريسا موسغيقيا منتظمغا للمغنيغ فغ بلط حغاكم بغون مغن عغام ‪ 1782‬حغت عام ‪ 1792‬حغت‬
‫يسغغتطيع أن يكسغغب قغغوته ‪،‬وفيمغغا عغغدا بعغغض الغغدروسا علغغى يغغدي هايغغدن فغ فيينغغا عغام ‪ 1792‬ثغ سغغنة دراسغغة كاملغغة علغغى‬
‫يدي البختسبجر وبعض الدروسا من ساليبي‪.‬‬
‫ند أن بيتهوفن مثله مثل هايدن‪ ،‬قد حصغل علغى إمكانيغغاته الائلغغة فغ التغأليف الوسغغيقى نتيجغة لهغغوده الذاتيغغة فغ‬
‫تعليم نفسه وتكوينها موسيقياا‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫سغغافر بيتهغغوفن إلغ فيينغغا عغغام ‪ 1787‬لول مغغرة ولكنغغه لاغ يسغغتطع القامغغة فيهغغا طغغويلا بسغغبب وفغغاة والغغدته فغ بغغون‬
‫وعغودته ثاانيغة لباشغرة مسغؤمولياته تاه أسغرته‪ .‬اسغتد مكغان عملغه كعغازف فغ الوركسغتا التابع لغاكم بغون وقغام بالشغاركة فغ‬
‫عزف بعض من أوبرات جلوك وأوبرات موتسارت داخل هذه الوركستا لا تكن مؤملفاته الول وهو ف بون ذات قيمة كبية‬
‫وإن كان تأثاي كل من كارل فيليب إيانويل باخ وجلوك ظاهرا فيهغا‪ .‬اكتسغغب شغهرة كغبية كعغازف بيغانو بغارع ومغغن خلل‬
‫ذل غ غغك اس غ غغتطاع تك غ غغوين ص غ غغداقات حيم غ غغة م غ غغع بع غ غغض الع غ غغائلت الرس غ غغتقراطية فغ غ غ ب غ غغون خصوصغ غ غ ا م غ غغع أس غ غغرة )برويننغ غ غج (‬
‫‪ Breuining‬وأسرة فالدشتاين ‪ Waldstein‬وقد أتاح له فرصة الحتكاك بالوساط الراقية الثقفة‪.‬‬
‫ويرجع الفضل إل عائلة )برويننج( ف فتح أبواب الطلع والثقافة على مصراعيها أمغامه وهغو الغذي اقتصغر تعليمغه‬
‫على مرحلة التعليم الولية فقط ل غي‪ .‬وأصبح قارئ ا متذوق ا لعمال هوميوسا وأفلطون وشكسغبي وجغوته وشغيلل وكغانط‬
‫وغيهم كثي‪.‬‬
‫عاد بتهوفن مرة أخرى إل فيينا ‪ 1792‬ومكث فيها حت ناية حياته هناك تلكه الحساسا بريته وذاتيته وهو‬
‫يتك بيوش الثورة الفرنسية ويعيش وسط نبة الرستقراطية الوروبية عمغغل علغى أن يتغأقلم داخغغل هغذا الغو بسغغرعة وبإصغرار‬
‫فكان يلبس ف أناقة وتعلم الرقص وركوب اليل‪.‬‬
‫وبعد عامي فقط ‪ 1794‬أصبح بيتهوفن أشهر عازف بيانو وأقدر من برع ف الرتال علوة على كونه مؤملف ا‬
‫موسيقيا ف فيينا‪.‬‬
‫وبالرغم من أخلقة الافة وعنفه البالغ فقد نال تقدير ومساندة الطبقة الرستقراطية ماديا وأدبيا لنم اعتفوا‬
‫بعبقريته ولسوا ما بداخل نفسه من طيبة ونبل ‪ ..‬وهو بدوره قد أهدى الكثي من مؤملفاته لؤملء الرستقراطيي وهم‬
‫الرشيدوق رودولف ‪ Archduke Rudolf‬والمي لويكوفتس ‪ Lobrowite‬والمي ليشنوفسكي‬
‫‪ Lichnowvcy‬ومن قبلهم المي فالدشتي‪.‬‬
‫ست سنوات كاملة أمضاها ف حياة موفقة هادئة إل من بعض النغصات التافهة الغت كغان يهولغا لطغبيعته القلقغة‬
‫الغي مستقرة مثل مشاكله مع الادمات ومع التزية‪ .‬ومثل مشاكله مع أخ فظح له ومن بعده أبن الخ الذي سبب لبتهغغوفن‬
‫الكثي من الشاكل واللم النفسية‪.‬‬
‫وبعد تلك السنوات الست ألت بة مصيبة الصمم وهو الذي بدأ ف الظهور حغوال عام ‪ 1798‬ولاغ ينفغع فيغه أي‬
‫علج وزاد بشغغكل ملحغغوظ عغغام ‪ .1802‬وأصغغبح الصغغمم عقبغغة كغغبية أمغغام اسغغتمرار حيغغاته كعغغازف بيغغانو مغغاهر وكقائغغد‬
‫اوركستا وتسبب ف عزلته عن التمع‪ ،‬تلك العزلة الت فهمها التمع على أنا تعال وغرابة أطوار فنان عبقري‪.‬‬
‫ولكن الوثايقتان اللتان اكتشفتا بعد وفاته أعلنا عما كان هذا الفنان العظيم يلقيه من ألا وتعاسغغه بسغغبب صغغممه‪.‬‬
‫الول وصية هايلجنشتات كتبها عام ‪ 1802‬والثانية خطابه إل "البيبة الالدة" والت لا تعرف شخصيتها حت الن وكتبه‬
‫عام ‪.1807‬‬
‫وهكذا تول بيتهوفن إل عاله الداخلي‪ ،‬إل ربه وخالقه وملهمغه واسغتطاع أن يبغدع أعظغم وأكمغل موسغيقى عرفهغا‬
‫التاريغغخ الوسغغيقي‪ .‬ففغغي الغغوقت الغغذي أصغغبح صغغممه كغغاملا ح غوال عغغام ‪ 1820‬كغغان يبغغدع مؤملفغغاته التغغأخرة‪ :‬آخغغر خغغس‬
‫صغوناتات للبيغغانو القغغداسا الليغغل ‪ Miss Solcmuis‬تنويعات ديغابللي ثغ السغيمفونية التاسغعة الغت أتهغا عغام ‪1824‬‬

‫‪16‬‬
‫علوة على الرباعيات الوترية المس الخية‪ ،‬وأصبح‪ .‬الوت قغاب قوسغي أو أدنغ منغه فغ نايغة عام ‪ 1826‬ولاغ تنفعغه أربغع‬
‫عمليات جراحية متتالية وتوف ف ‪ 26‬مارسا ‪.1827‬‬

‫أعماله ‪:‬‬
‫تيز بغيتهوفن منذ بداية ماولته ف التأليف الوسيقي بأنه " جامع أفكار" إذ كان يدون كغل مغغا يغوت بغاطرة مغن‬
‫أفكار موسيقية ف كراسة مسودة ‪ Sketch Book‬وهذا يفسغر عملغه التغغأن الغدقيق ونغوه التصغغل فهغغو مثلث قغغد أمضغغى‬
‫الفتة مغن عغام ‪ 1815‬حغت عام ‪ 1823‬فغ تأليف سغيمفونيته التاسغعة ) الكوراليغة( كمغا أنغه قغد أعطغى أوبغراه فيغديليو أربعغة‬
‫افتتاحيغغات‪ :‬ليونغغورا رقغغم ‪ 2‬عغغام ‪ 1805‬وليونغغورا رقغغم ‪ 3‬عغغام ‪ 1806‬وليونغغورا رقغغم واحغغد ‪ 1807‬ث غ افتتاحيغغة فيغغديليو عغغام‬
‫‪.1814‬‬
‫هذا التأن وهذا التدقيق جعل مؤملفاته تقل بكثي ف عددها عما تركه هايدن وموتسغارت ولكغن كل عمغل فيهغا يعتغب وحغدة‬
‫كاملة موسعة ف حد ذاته ‪.‬‬

‫المرحلة الولى‪:1802 – 1795 :‬‬

‫تشغغمل العمغغال فغ مصغغنف ‪ 1‬الغ مصغغنف ‪ 21‬ويظهغغر تغأثاي موتسغغارت – وهايغغدن عليهغغا خصوصغا فغ الؤملفغغات‬
‫الول غ ف غ ناحيغغة النسغغيج الواضغغح العغغالا مغغع الفغغاظ علغغى ت غوازن التقسغغيم البنغغائي الغغداخلي وبغغالرغم مغغن ذلغغك تلحغغظح فيهغغا‬
‫شخص غغيته فغ غ تك غغوين موض غغوعات مرك غغزة علوة عل غغى براعت غغه فغ غ تن غغاول اللي غغة اللحني غغة ب غغالتطوير والتنمي غغة‪ .‬ك غغذلك اس غغتخدم‬
‫السكرتسغغو بغغدلا مغغن الينغغويت حغغت يغغرر الركغغة الثالثغغة مغغن السغغيمفونية أو السغغوناتا مغغن قيغغود الشخصغغية الراقصغغة للمينغغويت ‪.‬‬
‫وأهم مؤملفات هغذه الفغغتة السغمفونية الولغ فغ دور الكغبي – السغغيمفونية الثانيغغة فغ رى الكغغبي – الثلث كونشغرتات الولغ‬
‫للبيانو – ثالث ثالثايات للبيانو مصنف واحد – ست رباعيات وترية مصنف رقم ‪ 18‬وسبعة عشر صوناتا للبيانو‪.‬‬

‫المرحلة الثانية‪ 1816 – 1803 :‬حتى العمل مصنف ‪93‬‬

‫تتميز بتحول درامغي نو عمغق التعغبي الغذاتا مغع اتسغاع رقعغة العمغل نتيجغة التوسغع فغ الصغيغة خصوصغ ا فغ أقسغام‬
‫التفاعل ‪ ،‬وأقسام التفاعل تبن من خلية لنية تنمو وتتسع ف تاسك عجيب‪ .‬كما تيزت هغغذه الرحلغغة بغغالتغي الفغغاجىء فغ‬
‫سرعات الداء )التمبو( وف اصطلحات التعبي ‪ ، Dynamics‬أهم أعماله هغذه الفغتة السغيمفونات مغن الثالثغة البطوليغة‬
‫إل الثامنة ‪ ،‬صوناتا فالدشتاين – الصوناتا العاطفية ‪ Appassionate‬كونشرتو البيانو الرابغغع فغ صغغول الكغغبي وكونشغرتو‬
‫البيغ غ غغانو الغ غ غغامس فغ غ غ غ مغ غ غغي الكغ غ غغبي )المغ غ غ غباطوري( افتتاحيغ غ غغة أجغ غ غغونت – الرباعيغ غ غغات الوتريغ غ غغة مصغ غ غغنف ‪ 59‬رازونفسغ غ غغكي‬
‫‪. Rasanovsky‬‬

‫‪17‬‬
 ‫المرحلة الثالثة‪1827 – 1817 :‬‬

‫تتميغغز بأصغغالة فغ غ منتهغغى العمغغق والتطغغور غايغغة فغ غ الفخامغغة لاغ غ يتمسغغك فيهغغا بتغ غوازن البنغغاء الغغداخلي إنغغا احتفغغظح‬
‫بغغالطوط العريضغغة للصغغياغة الكلسغغيكية إذ أنغغه قغغد رأى صغغورة أن تكغغون الوسغغيقى وسغغيلة للتعغغبي النسغغان الشغغامل قبغغل أن‬
‫تتن غغق فغ غ ح غغدود بنائي غغة ضغغيقة واهغغم مؤملفغغات ه غغذه الرحل غغة الق غغداسا اللي غغل الس غغيمفونية التاس غغعة ص غغوناتات البيغغانو والخية‬
‫والرباعيات الوترية الخية‪.‬‬
‫ولقد تطور بيتهوفن بأجزاء الكودة تطورا كبيا حت أنه ليقال أن صيغة الصوناتا قغغد تغولت علغغى يغغديه مغن مراحغل‬
‫ثالث هي العرض ‪ -‬التفاعل – إعادة العرض إل مراحل أربعة حيث تتغل الكغودة الكغان الرابغع متوازيغة فغ قيمتهغا مغع قسغم‬
‫التفاعل با أضافه إليها من توسع وتنمية وتول خلل مقدمات عدة‪.‬‬
‫وإن أعمغغاله فغ غ الرحلغغة الوسغغطى والرحلغغة التغغأخرة والغغت تتميغغز بتانغغة البنغغاء الكالسغغيكي مغغع قغغوة التعغغبي العغغاطفي‬
‫الدرامي الرومانتيكي تقع ف مرحلة البطولية الرومانتيكية مثلها مثل أعمال الديبي الكبيين جوته وشيلل‪.‬‬

‫ويمكن حصر مؤلفاته فيما يلي‪:‬‬

‫‪ 9‬سيمفونيات ‪ 32 /‬سوناتا للبيانو‪ 5 /‬كونشرتو للبيانو‬

‫‪ 16‬رباعي وتري ‪ /‬أوبرا واحدة ‪ 10 /‬صوناتا للكمان‬
‫كونشرتو واحد للكمان‬
‫افتتاحية كوربولن وافتتاحية اجونت‬
‫مقطوعات صغية للبيانو‬
‫أغنيات‬
‫القداسا الليل‪.‬‬

‫مميزات أسالوبه ‪:‬‬

‫))اللحن(( ‪:‬‬

‫‪18‬‬
 ‫واضح العالا – واضح النهايات‪ .‬دياتون‪ ،‬متوازن ف التقسيم الداخلي للعبارات‪ ،‬يتميز‬
‫بأنه مبن من خلية لنية مركزة ومدودة‪.‬‬

‫))الهارموني(( ‪:‬‬
‫العتماد على النظام التونال الوظيفي القائم على السللا الكبية والصغية الارمونيات أغلبها‬
‫تآلفات ثالثاية – التعامل مع التنافر برص مع تصريفه ‪ ،‬ابتداء من ‪ 1803‬فردية أكثر ف التعامل مع‬
‫التنافر‪.‬‬

‫))النسيج(( ‪:‬‬
‫الهتمام بالنسج متعدد الصوات ما يشبه البوليفونية ف مؤملفاته البكرة مع زيادة فيها ف‬
‫مؤملفاته التأخرة‪.‬‬

‫))اليقاع(( ‪:‬‬
‫جوهر أسلوبه منتظم قوي‪ .‬استخدام السنكوب بكثرة للتأكيد على التعبي الدرامي بداية من‬
‫السيمفونية البطولية مع التغيي الفاجىء بي موازين موسيقية متلفة داخل القطوعة الواحدة‪.‬‬

‫))التعبير(( ‪:‬‬
‫ذاتا – قوي – يتأرجح ما بي أرق الشاعر النسانية وعنف درامي مع بلوغ ذروات شامة‪.‬‬

‫))الوركسترا(( ‪:‬‬
‫الهتمام بأن تكون مموعة آلت النفخ الشبية مموعة لا دورها الفعال وليست مرد مموعة مساعدة‪.‬‬
‫استغلل آلت جديدة لا تكن موجودة ف الوركسغتا مغن قبغل مثغل آلت الغتومبون والغورن النليغزي ‪ ،‬ويتميغز أحيانا بلغون‬
‫اوركستا لي غامق لستغلله آلت ذات النطقة الصوتية الغليظة بكثرة‪.‬‬

‫العصر الرومانتيكي ‪1920 – (1820) 1800‬‬

‫ظهرت فغ الربغع الخيغ مغن القغرن الثامن عشغر‪ ،‬فغ كثي مغن دول أوروبغا عوامغل عغدة تسغببت فغ ظهغور حركغة فنيغة سغادت‬
‫القرن التاسع عشر سيت باسم الرومانتيكية ومن أهم هذه العوامل‪:‬‬

‫‪19‬‬
‫‪ -1‬مبدأ العاطفة والنطلق ‪ Storm and stress‬الذي ظهر حوال عام ‪ 1770‬فغ العمغال الدبيغة لكغل مغن‬
‫هردر ‪ Herder‬وجوته ‪ Goethe‬وشيللر ‪. Schiller‬‬
‫‪ -2‬الكتابات الدبية والشاعر والوسيقى هوفمان ‪.E. T. A Hoffmann 1776 – 1822‬‬
‫‪ -3‬الركة الرومانتيكية ف الشعر‪.‬‬
‫‪ -4‬اندلع الثورة الفرنسية وانتشار مبادئها‪.‬‬
‫واليل إل الرومانتيكية‪ :‬حرية النطلق والسراف ف اليال‪ ،‬والغغراق فغ التعغبي الغذاتا‪ ،‬نزعغة كامنغة فغ الغروح النسغانية ل‬
‫تظهر ف الوعي إل إذا أثاارها منبه نفسي معي‪ ،‬وكثيا ما ظهرت السمات الرومانتيكية ف بعض العمال الوسغيقية فغ عصغر‬
‫ما ‪ ،‬غي العصر الرومانتيكي ولا يتسبب هذا ف أن نطلق عليه اسم رومانتيكية‪ .‬ولكي نطلق هذه التسغمية علغى عصغر مغغن‬
‫العصور‪ ،‬يب أن تسود السمات الرومانتيكيه أسلوب الفن فيه وتدد شكل العمل الفن ومضمونه أيضاا‪.‬‬
‫وأص غغل الص غغطلح "رمانتي غغك " ككلم غغة تص غغف مرحل غغة م غغن مراح غغل التط غغور الفن غغ‪ ،‬يرج غغع إلغ غ أقاص غغيص الروم غغانس التص غغلة‬
‫بغامرات الفروسية ف العصور الوسطى با اتسمت به من خيغغال رومانسغي جامغغح ومغن تعغبي عغن الشغاعر النسغغانية والوطنيغة‬
‫مثل دون كيشوت لسرفانتسي‪ ،‬وقد ت إحياء هذه القاصغيص فغ القغرن التاسغع عشغر ضغمن حركغة احيغاء ال تاث الغت قغامت‬
‫ف هذا العصر‪.‬‬
‫ولقد تبلورت العوامل السابق ذكرها حول مبدأ "حرية الفرد" هذا البدأ حل ف طياته أملا عريضغا فغ التقغدم والعغزة‬
‫للنسان العغادي مغع تنميغة اليغان بأهيغة العلقغات النسغانية التكاملغة الغت تربغط النغاسا ببعضغهم‪ .‬وقيغام الثغورة الصغناعية فغ‬
‫ذلك الغوقت مغع ظهغور الختاعغات العلميغة والسغيطرة علغى البخغار والكهربغاء ثغ تقغدم الطغب بررش غ رر بيغاة أفضغل للفغرد داخغل‬
‫متمعه‪.‬‬
‫الهتمام بالفرد‪ ،‬بقيمته‪ ،‬بقوقه قد أثار تغأثايا كغبيا علغغى الفنغغان البغدع فأصغبح ل يبغدع فنغه لرضغاء أثاريغغاء القغغوم أو حكغامهم‬
‫إنا أصبح يؤملف ليضي نفسه أو ليعال مشغاكل فنيغة معينغة‪ .‬وبغدأت الصغلة بيغ الفنغان البغدع والقطغاع العريغض مغن الشغعب‬
‫تتسغغع مغغن خلل وسغغائل النشغغر وإقامغغة الفلت العامغغة وانتشغغار الوسغغيقى فغ مغغال التعليغغم العغغام‪ .‬وتيغغز الفنغغان الرومغغانتيكي‬
‫بحاولته ربط الفنغون الختلفغة ببعضغها وباتسغاع اهتمغامه وثاقغافته فهغو يهتغم بغالدب والفلسغغفة والتاريغخ والطبيعغة وعغالا النفغس‬
‫النسانية وباقي الفنون الخرى غي فنه التخصص‪.‬‬

‫أهم القيم الجمالية العامة في العصر الرومانتيكي‪:‬‬

‫‪ -1‬التأكيد على الشاعر الفردية الذاتية‪.‬‬
‫‪ -2‬إطلق الفنان للعواطف والنفعالت بدلا من الوضوعية الكلسيكية‪.‬‬
‫‪ -3‬الروب إل كل ما هو غامض ومثي ‪Exoticism‬‬
‫‪ -4‬إحياء التاث ) قصص وأشعار العصور الوسطى – الساطي(‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫الهتمام بالطبيعة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫تعظيم تلقائية الشباب‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫احتقار كل ما هو تقليدي وماولة الروج عليه‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫التأكيد على القومية‪.‬‬ ‫‪-8‬‬

‫أهم التغيرات الموسايقية بشكل عام‪:‬‬

‫التوسع ف الكتابة للوركستا السيمفون والهتمام الشديد بآلة البيانو وانسار الهتمام بالعمال الكورالية القائمة بذاتا‪.‬‬
‫ظهور الوسغيقى ذات الغبوجرام – الرغبغة الشغديدة فغ إظهغار براعغة الداء – انتشغار ظغاهرة الؤملغف الغؤمدي وبالغذات فغ مغال‬
‫آلت البيانو والكمان – إحياء موسيقى الباروك وبالذات موسيقى يوهان سبستيان باخ‪ .‬وكان للانيا والنمسا دور الريادة ف غ‬
‫هذا العصر مثلما حدث ف العصر الكلسيكي‪.‬‬
‫والعناصر الموسايقية في العصر الرومانتيكي‪:‬‬
‫‪-1‬اللحن‪:‬‬
‫تطور ف شخصيته إل أن أصبح غنائيا مستسل ولا يلغتزم ببغدأ التغوازن بيغ العبغارات وبعضغها كما تيغز أيضغا بغدفء التعغبي‬
‫الذاتا‪.‬‬
‫‪-2‬الهارموني‪:‬‬
‫التوسع ف استغلل التجميعغات الارمونيغة مغع الكثغار مغن الكروماتيغة والتطعيغم واسغتغلل التنغافر بشغكل أكثر حريغة وتغليغب‬
‫النسيج الوموفون على النسيج البوليفون‪.‬‬
‫‪-3‬التونالية‪:‬‬
‫نفس التونالية الكلسغيكي‪ :‬وظيفيغة وقائمغة علغى نظغام السغللا الكغبية والصغغية مغع ماولغة عغدم تثبيتهغا وسغرعة النتقغال بيغ‬
‫السللا وبعضها وشهدت ناية العصر ماولت للتحرر منها فسيد الكلم عنها ف حينه‪.‬‬
‫ولق غغد انص غغب اهتم غغام مؤمل غغف العص غغر فغ غ كيفي غغة اس غغتغلل الق غغدرات التعبيي غغة الكامن غغة فغ غ العناص غغر الوس غغيقية وم غغدى تأثايه غغا‬
‫السيكولوجي على الستمع‪.‬‬

‫وساائل الداء ‪:‬‬

‫سيطرت أربع منها الوسيقى الرومانتيكية‪:‬‬
‫‪ .2‬الوركستا‬ ‫‪ .1‬آلة البيانو‬
‫‪ .4‬الوبرا‬ ‫‪ .3‬الغنية الفردية بصاحبة البيانو‬

‫‪21‬‬
‫وقل التأليف ف مال موسيقى الجرة والوسغيقى الدينيغة‪ .‬ولقغد حغدث تطغور هائغل فغ صغناعة آلغة البيغانو زاد مغن إمكانيغات‬
‫الداء والتعغغبي‪ ،‬كغغذلك حغغدث توسغغع فغ الوركسغتا مغغن حيغغث الكغغم والكيغغف )تسغغي بنغغاء اللت وإضغغافة ميكغغانيزم جديغغد‬
‫عليها جعل إمكانياتا ف الداء تتسع وتسهل خصوصا ف مال آلت النفخ الشبية والنحاسية(‪.‬‬

‫المؤلفات الموسايقية‪:‬‬
‫تأرجحت بي مؤملفغات صغغية ‪ Miniatures‬وبالذات فغ مغال الغنيغة الرفيعغة ومقطوعغات آلغة البيانو ومنهغا القطوعغات‬
‫الوصفية والقطوعات ذات الطابع الاص مثل الازوركا والدراسة والقدمة والرتال وغيها‪.‬‬
‫وكغغل ه غغذه القطوع غغات طغغغت علغغى صغغوناتا البيغغانو‪ ,‬وبيغ غ الؤملفغغات الضغغخمة الوسغغعة مث غغل الس غغيمفونيات – الس غغيمفونيات‬
‫الوصفية ‪ -‬القصائد السيمفونية – التتاليات السيمفونية – افتتاحيات الكونسي‪ .‬أما أهم أنواع التأليف الوسغيقي فغ مغال‬
‫الوبرا فكان الدراما الوسيقية عند فاجنر‪.‬‬

‫التجاهات أو المثاليات‪:‬‬
‫تعددت التاهات أو الثاليات ف العصر الرومانتيكي ونستطيع القول أنا تنحصر ف‪:‬‬
‫‪ -1‬الثالية البطولية ‪ Heroic Idealism‬وتتمثل ف مؤملفات بتهوفن التأخرة‪.‬‬
‫‪ -2‬الثالية الشاعرية ‪ Poetic Idealism‬وتتمثل ف مؤملفات شوبان‪ ،‬ومند لسون‪ ،‬وشومان‪.‬‬
‫‪ -3‬تغليغ غغب الفكغ غغرة الدبيغ غغة علغ غغى الوسغ غغيقى أو تفسغ غغيها موسغ غغيقيا ‪ Programmatic Idealism‬وتتمث ل فغ غ‬
‫مؤملفات برليوز وليست ‪.‬‬
‫‪ -4‬الدراما الوسيقية عند فاجنر‪.‬‬
‫‪ -5‬القومية ‪ Nationalism‬وهي حركة التحغرر مغن سغيطرة الوسغيقى الرمانيغة وظهغور مغدارسا موسغيقية فغ النرويغج‬
‫– تشيكوسلوفاكيا – أسبانيا – روسيا‪.‬‬

‫المثالية البطولية‬
‫وتتمثغغل ف غ العمغغال الخية لبتهغغوفن وذلغغك لغغا تيغغزت بغغه مغغن روح متمغغردة ثاغغائرة وتعغغبي ذاتا غ متفغغرد علوة علغغى اتغغاذ‬
‫الطبيعة كمصدر لللام‪ .‬ولقد ظهر هذا التاه ف أعمال الديبي الكبيين شيللر وجغوته وأساسغه تجيغد الفغرد البطغل الغذي‬
‫يصارع وياهد من أجل تقيق أهدافه النبيلة حت لو صادف كل أنواع العذاب واللا‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫وينعكس هذا موسغيقيا فغ وضغوح التصغارع الغدرامي وفغ اتسغاع رقعغة العمغل الوسغيقي وفغ الوصغول إلغ ذرا شغامة‪.‬‬
‫ويتميز هذا التاه البطول بأنه يمع بي حرية التعبي الذاتا الرومانتيكي وعقلنية التنظيم والبناء التي الكلسيكي‪ .‬ويكن‬
‫القول أن هذا التاه بدأ بظهور السيمفونية البطولية لبتهوفن عام ‪.1803‬‬

‫المثالية الغنائية الشاعرية‬

‫كانت أول خطوات التحول ف الروح الرومانتيكية هي التحول من البطولية إل الغنائية الشاعرية‪ .‬وقد تغ هغغذا التحغغول علغغى‬
‫أيدي مموعة الؤملفي الشبان الغذين عاصروا بتهغوفن فغ شغبابم‪ :‬شغوبرت ‪ 1828 – 1797‬شغوبان ‪،1849 – 1810‬‬
‫مندلسون ‪ 1847-1809‬وشومان ‪.1856 - 1810‬‬
‫وتغ غولت البغغادىء الماليغغة إلغ غ الرقغغة وإلغ غ الغنائيغغة وإلغ غ اللعغغب بغغالتلوين الوسغغيقي أداء هارمونيغغة جديغغدة كغغذلك‬
‫التأكيد على أجواء نفسية متلفة‪.‬‬
‫وقد يرجع سبب هذا التحول إل مموعة الشعراء الرومانتيكيي الذين أبدعوا شغعرا غنائيغا لغه رنيغ موسغيقي خاص‬
‫‪ ،‬يعغغب بشغغكل مركغغز علغغى حالغغة نفسغغية بعينهغغا‪ .‬وعموم غا فغغإن مغغاولت تطيغغم الفواصغغل الغغت تباعغغد بي غ الفنغغون وبعضغغها قغغد‬
‫ساعدت هي أيض ا على هذا التحول‪.‬‬

‫فرانز شوبيرت‪1828 – 1797 :‬‬

‫ولد ف إحدى ضواحي فيينا ف ‪ 31‬يناير ‪ 1797‬ف الوقت الذي كان بتهوفن قد بدأ ف فرض تأثايه على العالا‬
‫الوسيقي‪ .‬تلقى البادىء الول للتعليم الوسيقي على يدي والده ث بعد ذلك على عازف الرغن )ميخائيل‬
‫هولغغتزه( وبغغالرغم مغغن فقغغر عغغائلته‪ ،‬إل أن منغغزل والغغده الغغدرسا كغغان ملتقغغى الوسغغيقيي الغغادين وعغغازف الرباعيغغات مغغا كغغان لغغه‬
‫أكب الثار ف صقل مواهب شوبيت الوسيقية‪ .‬عام ‪ 1808‬أكمل تعليمة الوسيقي بنفس الطريقة الغت سغلكها هايغدن مغن‬
‫قبله بوال سبعي عاماا‪ ،‬إذ التحق كمغن ف كورال الصلى اللحغق بالقصغغر المغباطوري فغ فيينغا‪ .‬ولغوهبته الوسغغيقية الفائقغة‬

‫‪23‬‬
‫تلقغغى إل غ جغغانب التعليغغم التقليغغدي التغغاح للمغني غ ف غ مدرسغغة الصغغلى‪ ،‬دروس غا خصوصغغية ف غ الوسغغيقى علغغى يغغدي أنطونيغغو‬
‫سالييي والذي كان مدرسا لبيتهوفن من قبل‪.‬‬
‫ومغن أهغم الحغداث الوسغيقية الغت سغاعدت علغى تنميغة مغواهبه الوسغيقية الفغذة‪ ،‬تكغوين أوركسغتا مغن الغنيغ داخغل الصغلى‬
‫المباطوري ما أتاح له فرصة عزف آلة الفيولينة فيه إل جانب قيادته للوركستا بنفسه عدة مرات‪.‬‬
‫وعندما تغيغ صغوته عنغد سغن البلغوغ حغوال عغام ‪ ،1813‬تغرك شغوبيت فرقغة الكغورال والتحغق بكليغة سغانت آنغا ليعغد نفسغه‬
‫كمدرسا حسب رغبة والده وبعدها بسنة واحدة قام بالتدريس فغ نفغس الدرسغغة الغغت كغان والغغده يعمغل بغا‪ .‬وأمضغى ثالث‬
‫سنوات أبدع خللا مئات من الغان الرفيعة وكثيا من العمال الوسيقية الخرى‪ .‬ولكنه تغرك التغدريس نائيغا عغام ‪1817‬‬
‫وكرسا حياته للتأليف وللعزف ف حلقة أصدقائه ‪ schubertiade‬ولا ينجح بعدها ف الصول على وظيفة ثاابتغغة تغغؤممن‬
‫له معيشته‪ ،‬وفيما عدا العمل كمدرسا ف بيت أسرة أستهازي ف صيف عام ‪ 1818‬وعام ‪ 1824‬قضغغى البقيغغة القصغغية‬
‫م غغن حي غغاته معتم غغدا عل غغى مس غغاعدات أص غغدقائه‪ ،‬ت غغوف ع غغام ‪ 1828‬فغ غ الواح غغد والثلثايغ غ م غغن عم غغره قب غغل أن ي غغرى التق غغدير‬
‫والعتاف بواهبه الذي انال عليه بعد وفاته‪ .‬ومغن الشغكوك فيغه أن يكغون قغد سغع أشغهر سغيمفونيات قغام بتأليفهغا رقغم ‪9‬‬
‫ف دو الكبي والت أعاد اكتشافها عام ‪ 1838‬روبرت شومان والسيمفونية الشغغهية فغ سغغي الصغغغي ) الناقصغغة( والغغت عزفغغت‬
‫أول مرة عام ‪.1865‬‬

‫مجموعة أصدقائه‪The Schubertiade :‬‬

‫مموعة من الثقفي من الكتاب و الدبغاء والفنغغاني والغغامي متخصصغغي وهغواه كغانوا يتمعغغون فغ فغتات منتظمغغة للتبغغاحث‬
‫والناقشة وقراءة أعمال الشعراء وساع عغزف شغوبيت لؤملفغاته‪ ،‬وبغالرغم مغن أنم كانوا جيعغ ا مغن الطبقغة الوسغطى وأن الركغة‬
‫الرومانتيكية قد بدأت أول ما بغدأت بالطالبغة بغالتحرر مغن القطغاع والرسغتقراطية وتكيغ الطبقغة التوسغطة مغن اليغاة الكريغة‬
‫ومن التمتع بالفنون الرفيعة‪ ،‬فإن هذه الموعغة كانت تغارب الغذوق الغابط والفغن الرخيغص الغذي أصغبحت الطبقغة التوسغطة‬
‫تي غغل إلي غغه وتش غغجعه‪ .‬وم غغن أه غغم أس غغاء ه غغذه الموع غغة الش غغاعر ‪ MaYerhofer‬والغن ‪ Schobert‬والفن ان الك غغبي‬
‫‪.Moritz Von Sohwinda‬‬

‫أعمال ـ ـ ـ ــه‪:‬‬
‫عغغاش ش غغوبيت فغ غ ظغغل بيتهغغوفن العظيغغم‪ ،‬تغ غأثار بغغه فغ غ مغغال اس غغتغلل صغغيغة الص غغوناتا بشغغكل موسغغع داخغغل الس غغيمفونيات‬
‫والصوناتات والرباعيات‪ ،‬وأيض ا ف طريقة تناوله للوركستا‪ ،‬لكن كان موقف شوبيت مالف ا لبيتهوفن مغغن ناحيغغة مصغغادر‬
‫اللام‪ :‬بتهوفن اتغه للموسغيقى الليغة لكغن شغوبيت كغان مصغدر الامه الغنغاء وجغال التغدفق اليلغودي‪ ،‬كغذلك لاغ يسغتطع‬
‫شوبيت الوصول إل ما تيزت به مؤملفات بتهوفن اللية من متانة البناء نتيجغة براعغة اسغتغلل الليغغة اللحنيغغة ‪ matif‬داخل‬
‫العمل الوسيقي‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫وتتكز قيمة شوبيت ف تاريخ التطور الوسيقي ف إضافاته ف مال الغنيغة الرفيعغة ‪ Art Song‬أو ‪ Das Lied‬أبدع‬
‫أكثر من ستمائة أغنية‪ .‬كلها قامت على معان تتناول الب أو الوت أو الطبيعة‪.‬‬
‫تتميغز أغغانيه بألغان بسيطةتسغتلهم فغ شخصغيتها الغان الشغعبية وهارمونيغات ملغونه وطريفغة‪ ،‬وايقاعات متغية تبعغا لتغيغ‬
‫الالة النفسية‪ ،‬وخيال خلق يعغب عن كغل معنغ شغعري بدقغة كاملغة مغن أرق الشغاعر إلغ أكثرهغا دراميغة مغع اسغتخدام آلغة‬
‫البيانو كند للمغن ‪ ،‬يساند ف تعميق الو النفسي للغنية‪ ،‬والياء بضمونا الشعري‪.‬‬
‫يكن القول أن أغان شوبيت تقع ف نوعية‪:‬‬
‫أ( أغان عاطفية‪.‬‬
‫ب(أغان درامية وتأخذ شكل البالد‪.‬‬
‫ولقغغد لغغن لشغغعراء كغغثيين أههغغم جغغوته وشغغيللر وسغغكوت وشكسغغبي ودانغغت ومغوللر و هغغاينه وأول أغنيغغة لغغه كغغانت جريتغغا‬
‫الصغغغية علغغى الغغغزل ‪ Gretchen on Spinnrad‬عغغام ‪ 1814‬وهغغي أول أغنيغغة تظهغغر فيهغغا فاعليغغة آلغغة البيغغانو‬
‫وتصغويره لركغة الغغزل‪ .‬تلتهغغا فغ عغام ‪ 1815‬البغالد الشغغهورة ملغك الغغاب ‪ Eol Konig‬وهي مغغن سغغبعي أغنيغغة فرديغه‬
‫لنها على شعر جوته‪ .‬له ثالث مموعغات مغن الغغان ‪ Song – Cycles‬الطحانة السغناء ‪ – 1823‬رحلغة الشغتاء‬
‫‪ 1827‬الول عشرين أغنية والثانية أربع وعشرين أغنية من شعر موللر أما الموعة الثالثة فتسمى أغان البجعة وقد جعهغغا‬
‫أحغغد الناشغرين بعغغد وفغغاة شغغوبرت وهغغي مكونغغة مغغن أربغغع عشغغرة اغنيغغة علغغى شغغعر هغاينه ورلسغغتاب وزايغغدل ‪ .‬وأطلغغق عليهغغا اسغغم‬
‫البجعه طبقا للسطورة الت تقول أن البجع يغن أجل أغانيه قبل أن يوت‪.‬‬
‫ولا ياول شوبيت ف هذه الموعات أن يربط الغان ببعضها داخلي ا عن طريق اسغتخدام مغادة لنيغة معينغة تنقغل مغن أغنيغة‬
‫لخرى مثلما فعل بيتهوفن أو فعل من جاءوا من بعد شوبيت‪ ،‬ولكنه حاول الربط بينها سيكولوجي ا ودرامياا‪.‬‬
‫أما من ناحية إنتاجه ف أنواع التأليف الوسيقى غي الغنية الفردية فقد ترك شوبرت كثيا من الؤملفغغات الوسغغيقية‪:‬‬
‫‪ 22‬صوناتا للبيانو – مموعة من الرتالت واللحظات الوسيقية ومموعة من مقطوعات لربعة أيد‬
‫وفانتازيغغات للبيغغانو أشغغهرها الفانتازيغغا فغ دو الكغغبي – تسغغع سغغيمفونيات أشغغهرها الناقصغغة والخية دو الكغغبي – مموعغغة مغغن‬
‫موسغغيقى الجغغرة مغغن ثاني غغات وسداس غغيات وخاس غغيات ورباعي غغات أشغغهرها رباعي غغة ال غغوت والفتغغاة وخاسغغية ال غغتوت والثانتغغان‬
‫مسغغميتان علغغى اسغغم أغنيغغة مغغن أغغغانيه لسغغتخدامه لغغن الغنيغغة ف غ تنويعغغات عليغغه ف غ حركغغة مغغن الركغغات ‪ ،‬وألغغف ف غ مغغال‬
‫الوسغغيقى السغغرحية كغغثيا مغغن السغغرحيات الغنائيغغة ‪ Singspiel‬الت لا غ تلغغق ناح غا وأيض غا الوسغغيقى الصغغاحبة لسغغرحية‬
‫روزامنده ‪ .‬ومن الوسيقى الدينية ألف سغبع قداسغات أشغهرها القغداسا اللان وألغف أكغثر مغن خسغي مؤملفغة كوراليغة دينيغة‪،‬‬
‫ولقغغد تيغغزت معظغغم مؤملفغغاته بيلوديغغات عاطفيغغة جيلغغة وتغغويلت س غريعة بي غ القامغغات وهارمونيغغات ملغغونه ومقابلغغة بي غ القغغام‬
‫الكبي والقام الصغي‪.‬‬

‫الغأنية الرفيعة‪:‬‬
‫أحد أركان البداع الفن ف العصر الرومانتيكي‪ .‬مقوماتا شعر رومانتيكي جيغد‪ ،‬يعغب عن حالغة نفسغية مركغزة أو مشغهد مغن‬
‫الطبيعة قد ل تلحظه عي النسان العادي‪ .‬هذا الشعر يلحن لصوت منفرد بصاحبة غالب ا ما تكون للة البيانو‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫تتعغ غغاون الكلمغ غغة الغنغ غغاة مغ غغع الصغ غغاحبة الوسغ غغيقية علغ غغى رسغ غغم صغ غغورة موسغ غغيقية متكاملغ غغة لقاصغ غغد الشغ غغاعر فغ غ وحغ غغدة وتكامغ غغل‬
‫سيكولوجي بي الشعر والوسيقى‪.‬‬
‫وكان هذا النوع من البداع الذي يتميز بقصر مدته الزمنية‪ ،‬الوعغاء اليغد لتغغدفق الشغاعر الرومانتيكيغغة النضغرة التلقائيغغة بغغدون‬
‫التقيغغد بقغغالب موسغغيقى معيغغ‪ .‬لغغذا نغغد أن معظغغم هغغذه الغغغان ملحنغغة حسغغب احتيغغاج النغغص أي ملحنغغة تلحينغ غ ا شغغاملا‬
‫‪ Through - Composed‬بدون التقيد ببناء داخلي معي‪ .‬وهنغغاك أغنيغغات مقاميغغة ‪ Strophic‬أي قائمغغة علغغى‬
‫لن واحد يكرر مع جيع القاطع الشعرية‪ .‬وقد يدث ويزج بي الطريقتي ف الغنية الواحدة‪.‬‬
‫ولقد بدأت الغنية الرفيعة ف الظهور منذ العصر الكلسيكي وأشهر مثال للغنية الرفيعة هو مموعغة الغان للمحبوبغة عغن‬
‫بعيد ‪ an die Frene Geliebr‬لبيتهوفن ث ازدهرت الغنية على يدي شوبيت ومن بعغده شغومان ثغ برامغز إلغ أن‬
‫وصلت لقمة تطورها على يدي هوجو فولف‪.‬‬

‫مقطوعات آلة البيانو‪:‬‬

‫وصلت مرحلة الرومانتيكية الشاعرية الغنائية على قمغة ازدهارهغا فغ مؤملفغات مندلسغون وشغوبان وشغومان‪ ،‬اجتمعغوا علغى مبغدأ‬
‫واحد هو أن جال الفكر والتعبي ها العيغار الساسغي الغذي يكغم علغى العمغال الوسغيقية بالبقغاء أو بغالزوال وذلغك بالرغم‬
‫ف غ أن كغغل و احغغد منهغغم كغغان لغغه أسغغلوبه الغغاص بغغه ولغغه وسغغائل التعغغبي العغغاطفي اهتغغدوا إل غ وسغغائل موسغغيقية متنوعغغة مثغغل‬
‫استخدام ناذج إيقاعية معينة وتركيبات هارمونية ملونة علوة على أنغم لاغ يتقيغدوا بشغكل أو آخغر بالصغيغ الكلسغيكية فيمغا‬
‫عدا مندلسون الذي التزم ف كثي من الحيان با‪.‬‬
‫ولقد احتلت آلة البيانو مكانة كغبية فغ نطغاق إبغداعهم الفنغ وبالغذات عنغد شغوبان وشغومان ومغن بعغدهم فغ مرحلغة متغأخرة‬
‫ليست وبرامز ‪ ،‬لقد اعتبت آلة البيانو هي وسيلة الداء الثلى الت تستطيع التعبي عن أعمغغق الشغغاعر الشخصغية إلغ جغانب‬
‫إمكانيات اسغتعراض جيغع أنغواع مهغارات الداء عليهغا فغ تغألق وإبغار‪ .‬وظهغرت الكغثي مغن مقطوعغات البيغانو الصغغية ذات‬
‫الطابع الاص مثل الازوركا والبولونيز‪ ،‬والرتاليات والبالد كما ظهرت مقطوعات أخرى ذات أساء وصفة قصد با إلغغاب‬
‫خيال الستمع أكثر من ماولة تفسي هذه الساء موسيقياا‪.‬‬
‫وكغغثي مغغن هغغذه القطوعغغات كغغانت تتغغم بشغغكل أو آخغغر بناحيغغة مغغن ن غواحي – مسغغائل الداء بغغالرغم مغغن شغغاعريتها وجغغال‬
‫ألانا‪ .‬ولقد احتلت هذه القطوعغات مكانغغة صغغوناتا البيغانو الغغت قغل التغأليف فيهغغا بشغكل كغبي‪ ،‬وإن كغان كغل واحغد مغغن‬
‫هؤملء الؤملفي قد حاول أن يبدع قليل من صوناتات البيانو كنوع من إثابات الذات تاه أهم صيغة كلسيكية‪.‬‬

‫فردريك شوبان‪.1841 – 1910 :‬‬

‫ولد ف مدينة فارسوفيا الصغية بالقرب من وارسو فغ بولنغدا عام ‪ ،1810‬مغن أم بولنديغة وأب مغن أصغل فرنسغي‬
‫كان يعمل مدرسا للغة الفرنسية ف ليسيه و ارسو‪.‬‬
‫ظهغر نبغوغ شغوبان الوسغغيقي مبكغرا مغغا جعغل والغغديه يعهغغدون بغغه إلغ زيغنغ ‪ Zgwny‬لدراسة البيغانو‪ .‬قغغام فغ الثامنغة مغن‬
‫عمغغره بعغغزف البيغغانو فغ غ حفغغل خيي أقغغامته الوسغغاط الراقيغغة فغ غ بولنغغدا‪ .‬بعغغدها بغغدأ دراسغغة التغغأليف الوسغغيقي علغغى السغغنر‬

‫‪26‬‬
‫‪ ، Elsner‬عزف ف فيينا عام ‪ 1829‬وبدأت شهرته تنتشر كعازف بيانو مبدع ‪ .‬سافر عام ‪ 1830‬إل باريس حيث‬
‫بدأ ف التأليف الوسيقى إل جانب العزف والتدريس‪ ،‬وقد قضى هناك البقية الباقية من حياته القصية‪.‬‬
‫ف باريس تعرف على مموعة من الفناني أثاغرت فيغه بشغكل أو آخغر‪ ،‬أههغم برليغوز وليسغت والشغاعر هغاينه والديغب بلغزات‬
‫والوسيقي مايربي‪ ،‬وفتحت له صالونات الرستقراطية الباريسغية أبوابغا وعومغل ليغس فقغط كفنغان موهغوب وثاغوري بولنغدي بغل‬
‫كرجل على أكب قدر من التميز ‪ ،‬وهو دور لعبة بشكل متاز )أناقة وتذيب على أعلى مستوى – خدم وحشم – عربغغة‬
‫خاصغغة(‪ ،‬إذ كغغان يكسغغب أمغ غوالا طائلغغة مغغن كونسغ غياته الغغت اسغغتمرت حغغت عغغام ‪ ،1835‬بعغغدها اقتصغغر علغغى التغغأليف‬
‫والتدريس والعزف ف صالونات أصدقائه ومعغغارفه‪ ،‬بغغدأت مؤملفغغاته تطبغع وتنشغغر منغغذ عغام ‪ 1832‬حيغغث نشغغرت لغه مموعغغة‬
‫الازوركغغات مصغغنف ‪ .7 ، 6‬قغغدمه روبغغرت شغغومان للعغغالا الوسغغيقى بقالغغة نشغغرت فغ اللغغة الوسغغيقية الديغغدة عغغام ‪.1834‬‬
‫تغيت حياته كلية عندما قدمه ليست إل الكاتبة الشهورة جورج صاند عغغام ‪ . 1836‬وخلل حيغغاته العاطفيغغة معهغغا والغغت‬
‫استمرت أكثر من عشر سنوات أنتج العديد من أعماله الوسيقية الرائعة بتشجيعها ورعايتها النفسية والصحية‪ ،‬لكن بغغدأت‬
‫تنتابه نوبات درن النجرة منذ عام ‪ 1838‬والغت أثاغرت فغ صغحته إلغ أن أودت بيغاته قبغل أن يبلغغ الربعيغ مغن عمغره عغام‬
‫‪ .1849‬قبلها عزف أمام جاهي باريس العريضة عام ‪ 1847‬ث أمام العائلة الالكة النليزية عام ‪.1848‬‬

‫أعمالــه ‪:‬‬
‫تركزت كل أعماله ف آلة البيانو – له أسلوبه الاص الغذي ييغزه عن غيه مغن الغؤملفي الوسغيقيي فغ العصغر الرومغانتيكي –‬
‫من مؤملفاته الت تزيد على ‪ 200‬مؤملف ند ‪ 2‬كونشرتو للبيانو و ‪ 4‬صوناتات وهي تتبع إلغ حغغد مغغا السغغلوب الكلسغغيكي‬
‫ولكن باقي مؤملفاته فهي من جغوهره وعبقريتغه إذ اسغتطاع أن يعغب عغن ذاتغه بنجغاح كغبي مغن خلل القطوعغات الصغغية مثغل‬
‫الستهللت ‪ Preludes‬والقصص الشعرية ‪ Ballades‬والليليات ‪ Nocturnes‬والرتالت ‪impromptus‬‬
‫‪.‬‬

‫أما الوزوركات والبولونيات فقد وضح فيها تأثاي الوسيقى الشعبية البولندية ومؤملفاته تتميز با يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬التعبي عن حالة نفسية واحدة داخل القطوعة‪.‬‬
‫‪ .2‬هوموفونية شديدة الغنائية‪.‬‬
‫‪ .3‬حرة القالب أي أن القالب ينمو تبعا لضمون الوسيقى ‪.‬‬
‫‪ .4‬كثافة الارمونيات وتلوينها‪.‬‬
‫‪ .5‬النتقالت السريعة والفاجئة بي القامات وبعضها‪.‬‬
‫‪ .6‬تقسيمات إيقاعية غي منتظمة‪.‬‬
‫‪ .7‬مقابلت إيقاعية‪.‬‬
‫‪ .8‬الزمن الختلس ‪Tempo Rubato‬‬

‫‪27‬‬
 ‫‪ .9‬تلوين لن مثل الكولوراتورا ‪.‬‬
‫وهو يعتب أكثر شخصية بعد بتهوفن عرفت كيف تستخلص كل امكانيات الداء والتعبي من البيانو‪.‬‬
‫مؤلفاته‪:‬‬
‫أربع صوناتات – ‪ 25‬مقدمة‪ 2 -‬كونشرتو – فانتازيا – ‪ 4‬سكرتو – ‪ 24‬دراسة – ‪ 4‬بالد ‪ 4 -‬ارتالت – ‪ 24‬ليليغغة‬
‫– ‪ 3‬رونغغدو – ‪ 13‬فغالس – ‪ 11‬بولغغونيز – ‪ 49‬مازوركغغا ومموعغة اخغغرى مغغن القطوعغات الصغغغية وذلغغك إلغ جغانب أغغان‬
‫بولندية – صوناتا للبيانو والتشللو وتريو للبيانو والفيولينه والتشللو‪.‬‬

‫روبرت شومان‪1856 – 1810 :‬‬

‫يعتب روبرت شومان آخر شخصيات الرحلة الغنائية الشغاعرية‪ ،‬وهغو يعتغب بصغفته مؤملفغا وناقغدا وصغاحب ملغة موسغيقية مغن‬
‫أكب القادة الفكرين ف مال الركة الرومانتيكية ف الربع الثان من القرن التاسع عشر‪.‬‬
‫حياتـ ــه ‪:‬‬
‫ولد شومان عام ‪ 1810‬ف بلغدة زفيكغا بقاطعغة ساكسغونيا فغ ألانيغا‪ ،‬مغن عائلغة متوسغطة‪ ،‬الوالغد كغان ناشغرا وصغاحب مل‬
‫لغبيع الكتغب‪ ،‬رجغل يعغتز ويفخغغر بسغغتواه الثقغغاف وذوقغه الفنغ‪ .‬كغان مغغن الطغغبيعي أن ينشغغأ‪ ،‬شغومان فغ جغو يهتغغم بالوسغيقى‬
‫والفنون بشكل عام وبالعلوم النسانية بوجه خاص ما كان له أكب الثار ف تكوينه ‪ ،‬تعايش شومان بذلك مع إنتغغاج شغغعراء‬
‫أمثال جوته – شيللر– بايرون – هاينه ‪ -‬جان باول ريشغت ‪ ،‬والخيغ كغان لغه أكغب الثاغر علغى شغومان فقغد لغن لغه الكغثي‬
‫من الغان بل ويقال أن كثي من مقطوعات البيانو جاءت شرارة اللام الول لا نتيجة قراءة شومان لشعار ريشت‪.‬‬
‫تلقى أول دروسا ف العغزف علغى البيانو وهغو فغ سغن السغابعة كنغوع مغن التثقيغف العغام إلغ جانب دراسغته‪ ،‬سغافر إلغ مدينغة‬
‫ليبزيج وهو ف سغن الثامنغة عشغر ليغدرسا )الامغاة( وهنغاك اسغتمر حغوال العغامي وهغو متذبغذب بيغ تكملغة دراسغاته العليغا فغ‬
‫هغذا الغال أو التغاه كليغة لدراسغغة الوسغغيقى خصوصغ ا وأنغه كغان قغد واصغل دراسغغته لعغزف البيغانو مغع السغغتاذ الشغهور فيغك‬

‫‪28‬‬
‫‪ ، Wieck‬فغ عغغام ‪ 1830‬أسغغتقر نائيغا علغغى أن يتجغغه إلغ دراسغغة الوسغغيقى كليغغة‪ ،‬ورغبغغة منغغه فغ الوصغغول إلغ نتائغغج‬
‫سريعة ف عزف البيانو والوصول إل مستوى العازف الاهر )الفرتيزو(‪ ،‬اختع شومان آلة لتحسغغي أداء الصغغبع الرابغغع ولكنغغه‬
‫أصاب يده اليمن ما سد الطريق أمامه كعازف بيانو منغذ عغام ‪ 1832‬فغاته إلغ التأليف الوسغيقي بانغدفاع ونشغاط كغبيين‬
‫خصوصغ ا فغغإنه كغغان قغغد حغغاول فغ ذلغغك الغغال مغغن قبغغل وظهغغرت لغغه مقطوعغغة تنويعغغات علغغى ‪ Abeyg‬للبيانو ونشغغرت عغغام‬
‫‪.1831‬‬
‫تتع شومان بصغحبة مموعغة مغن الدبغاء والفنغاني كغانوا نبغة الثقفيغ فغ ذلغك الغوقت مثلغه فغ ذلغك مثغل شغوبيت ومموعغة‬
‫أصدقائه‪ .‬كانوا يتمعون للقاءات الدبية والستماع إل الوسيقى الرفيعغة ومناقشغة الشغاكل الفنيغة بغوجه عام والوسغيقية بغوجه‬
‫خاص وكانوا ياربون الوسيقى الرخيصة والداء الابط ولقد قاموا وعلى رأسهم شومان بإنشاء ملة موسيقية )اللة الوسغغيقية‬
‫الديدة(‪ ،‬لتوجيه الشعب موسيقي ا ونشغر الثقافغة وإلقغاء الضغوء علغى الغؤملفي الشغبان وأعمغالم وقغد صغدر العغدد الول منهغا‬
‫عام ‪.1834‬‬
‫ولقد اختع شومان ف كتابات عدة هذه اللة ما يعرف باسم جاعة داوود‪.‬‬
‫‪ David’s bundler‬وهي جاعة وهية من الثقفي )إياء إليه وإل مموعة أصدقائه( لاربة كل مغا هغغو رخيغص وهغابط‬
‫فغ غ الوسغغيقى‪ ،‬كمغغا ابتغغدع أيضغ غ ا شخصغغيتي يقغغال أنغغه يعغغب بمغغا عغغن الغغوجهي التناقضغغتي داخلغغه بغغل وداخغغل أي إنسغغان‪:‬‬
‫فلورستان ‪ Florestan‬الواضح النفعال الندفع وشخصية يوزيبيوسا ‪ Eyscbius‬النطوي الجغغول الغغالا‪ .‬ولقغغد عغب‬
‫شغومان عن هغذه الشخصغيات الوهيغة كمغا عب أيضغا عن شخصغيات أصغدقائه القيقييغ فغ بعغض أعماله للغة البيانو مثغل‬
‫‪ Carnaval‬مصنف رقم )‪ 21) (9‬مقطوعة( ومثل رقصات جاعة داوود )‪ 18‬قطعة(‪.‬‬
‫وكمغغا كغغانت سغغنة ‪ 1830‬نقطغغة تغغول ف غ حيغغاته عنغغدما قغغرر تغغرك دراسغغة الامغغاة للبغغد والتغغاه لدراسغغة الوسغغيقى‬
‫والتخصغص فيهغا‪ ،‬كان عام ‪ 1840‬نقطغة تول أخغرى‪ ،‬لقغد تغزوج مغن مبغوبته أشغهر وأعظغم عازفغة بيانو فغ ذلغك الغوقت‬
‫كلرافيغغك )كلرا شغغومان بعغغد الغغزواج(‪ ،‬وذلغغك بعغغد أربغغع سغغنوات مغغن الص غراع بينغغه وبي غ والغغدها أسغغتاذه ف غ آلغغة البيغغانو فيغغك‬
‫‪ ،Wieck‬الغغذي رفغغض رفض غ ا بات غ ا الوافقغغة علغغى هغغذا الغغزواج‪ ،‬ولكغغن شغغومان وكلرا استصغغدرا حكم غ ا قضغغائي ا يسغغمح لمغغا‬
‫بالزواج بعد أن بلغت كلرا سن الرشد أي ‪ 21‬عام ا وكان شومان وقتها ف الثلثاي من عمره‪.‬‬
‫ولد كان لتحقيق أمله هذا أكب الثار ف إنتاجه الفن‪ ،‬ففغغي عغام ‪ 1840‬وحغغده ألغغف أكغثر مغن مائغة أغنيغغة رفيعغة وكغغثي مغغن‬
‫مقطوعغغات البيغغانو بغغل وبغغدأ يتغغوجه إيضغا إلغ اقتحغغام الغغالت الكغغب فغ التغغأليف السغغيمفون‪ ،‬وف غ موسغغيقى الجغغرة‪ .‬بعغغدها‬
‫بأربعغغة أعغوام )‪ (1844‬أصغغيب بانيغغار عصغغب بعغغد أن سغغافرت كلرا فغ جولغغة موسغغيقية إلغ روسغغيا وبغغدأ ينطغغوي علغغى نفسغغه‬
‫وترك الشراف على اللة وسافر للراحة والستشفاء إل درسدن ‪ Dresden‬حيث مكث فيها من عام ‪– 1845‬‬
‫‪ 1850‬ث انتقل بعد ذلك إل دوسلدورف ‪ Düsseldorf‬ليشغل وظيفة مدير الوسغيقى هنغاك‪ .‬كغانت مغاولته الفاشغلة‬
‫ف غ قيغغادة الوركس غتا بسغغبب اضغغطرابه العغغاطفي العنيغغف‪ ،‬السغغبب ف غ تغغدهور حغغالته العقليغغة الغغت ظهغغرت بوضغغوح عغغام ‪1854‬‬
‫فحغغاول النتحغغار بإلقغغاء نفسغغه فغ نغغر الرايغغن ولكنغغه أنقغغذ وأمضغغى العغغامي البغغاقيي مغغن عمغغره فغ مصغغحة للمغراض العقليغغة فغ‬
‫بون‪ ،‬حيث دفن فيها بعد وفاته ف ‪ 29‬يوليو ‪.1856‬‬

‫أعمال ـ ـ ــه‪:‬‬

‫‪29‬‬
‫ينقسم إنتاجه الفن إل ثالث مراحل‪ :‬مرحلة الشباب والدراسة بالامعة ‪ ،1830 – 1810‬مرحلة ليبزج وهي أهم مراحل‬
‫إنتاجه الوسيقي ‪ 1844 – 1830‬ث الرحلة الخية من ‪.1856 – 1844‬‬
‫كان شومان يؤملف بسرعة كبية جداا‪ ،‬أي أن إنتاجه كان يأتا دفعة واحدة نتيجة انفعال تلقائي ولذلك نغغد أنغغه أكغغثر‬
‫توفيق غ ا وناح غ ا ف غ مغغال الؤملفغغات الصغغغية ) ف غ مؤملفغغات آلغغة البيغغانو وف غ الغغغان الرفيعغغة(‪ .‬تعتغغب موسغغيقاه انعكغغاسا واضغغح‬
‫وصغريح لشغغاعره الداخليغغة ولزاجغغه الرومغغانتيكي مغغا بيغ تيلت طفولغغة – إغغراق فغ الغغب – التقلغغب مغغا بيغ حغالت مزاجيغغة‬
‫متضاربة‪ .‬ولقد بدأ إنتاجه الفن منذ عام ‪ 1830‬حت موته ‪ 1856‬ف أعقاب موت شوبيت ومعاصرا لشوبان ومندلسون‬
‫وليست وبرليوز‪.‬‬

‫مقطوعات البيانو‪:‬‬
‫هغو أول موسغغيقي رتغغب مقطوعغات ذات طغغابع خغاص فغ مموعغات متجانسغغة وأعطاهغغا عنغواني مشغغتكة‪ ،‬وكغانت‬
‫الفكغغار الدبيغغة والشغغعرية بالغغذات تغغوحي لغغه بأفكغغاره الوسغغيقية وبغغالرغم مغغن السغغاء الغغت كغغان يطلقهغغا علغغى مقطوعغغاته إل إنغغه‬
‫كغغان يعتغغب أن الوسغغيقى هغغي لغغغة النفعغغالت القغغادرة علغغى التعغغبي عغغن نفسغغها دون معاونغغة مغغن وسغغائل خارجيغغة عنهغغا‪ .‬وهغغو‬
‫يق غغق وح غغدة البن غغاء داخ غغل ه غغذه القطوع غغات الص غغغية ع غغن طري غغق التمس غغك بش غغكل إيق غغاعي أو خلي غغة لني غغة معين غغة‪ ،‬يردده غغا‬
‫باستمرار‪ ،‬وهناك الكثي من القطوعات الصاغة ف القالب الثلثاي التقليغدي بشغغكل أو آخغغر‪ .‬ومغن أشغغهر مقطوعغات البيغانو‬
‫‪ :‬كرنفغغال ‪ Carnaval‬مصنف رقغغم ‪ – 9‬مقطوعغغات خياليغغة ‪ Phantasic Stucke‬مصنف رقغغم ‪ – 12‬مشغغاهد‬
‫من الطفولة ‪ ..Kinder Seenem‬مصنف رقم ‪ – 15‬أربع ملدات من قصص صغغغية ‪ Noveletten‬مصنف رقغم‬
‫‪ – 21‬الفراشات ‪ Popillon‬مصنف رقم )‪ – (2‬قطع ليلية صغية ‪ Nacht stucke‬مصنف رقم ‪ – 23‬رقصات‬
‫عصبة داوود مصنف رقم ‪ – 6‬مشاهد من الغابة مصنف رقغم ‪ – 82‬أوراق زاهيغة مصغغنف رقغم ‪ – 99‬فوجغغات صغغغية رقغغم‬
‫‪ 126‬وغيها الكثي‪.‬‬

‫الغأان ـ ـ ــي‪:‬‬
‫كتغغب شغغومان أكغثر مغغن ‪ 250‬أغنيغغة رفيعغة منهغغا أكغثر مغن مائغة عغام ‪ .1840‬كغان السغغبب فغ انغغدفاعه تغاه هغغذا النغغوع مغغن‬
‫التأليف بالذات عملي‪:‬‬
‫أ(سعادته العارمة بزواجه من كلرا‬
‫ب(معايشته لغان شوبيت عام ‪ 1839‬ف فيينا‪.‬‬
‫إنتغغاجه ف غ هغغذا الغغال يعتغغب ت غأثارا وامتغغدادا لشغغوبيت‪ ،‬أغغغانيه الناضغغجة يتعغغادل فيهغغا الصغغوت والبيغغانو بيغغث يكغغن تسغغميتها‬
‫ثانائيات للة البيانو والصوت البشري بل وقد يتفوق البيانو أحيانا خصوصا ف القدمات والنهايات‪.‬‬
‫ومن أشهر مموعات أغانيه ‪: song-cycles‬‬
‫‪ .1‬مموعة غرام الشاعر ‪. Dichter Liebe‬على شعر هاينه‪.‬‬
‫‪ .2‬مموعة أغنيات‪.‬‬
‫‪ .3‬مموعة حياة النساء وحبهن ‪ Frauen liebe undleben‬على شعر شاميسو‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫الموسايقى الوركسترالية‪:‬‬
‫أبدع أربع سيمفونيات‪ ،‬أشهرها السيمفونية الولغ فغ سغي الكغبي السغماة سغيمفونية الربيغع وكتبهغا عغام ‪ 1841‬ثغ‬
‫الرابعغغة والخية فغ سغغلم رى الصغغغي – كمغغا لغغن مشغغاهد مغغن فاوسغغت لغغوته ولغغن أوبغرا واحغغد جينوفيفغغا ‪Genevieva‬‬
‫عام ‪ 1848‬وكتب موسيقى تصويرية لسرحية مانفرد ‪ Manfred‬لبايرون عام ‪ 1849‬كما كتب العديد من رباعيات‬
‫وخاسيات للة البيانو‪ .‬ولكن معظم أعماله الوركستالية التسعة النطاق لا تكن تثل التوفيق الغغذي صغغادفه فغ مؤملفغغات آلغغة‬
‫البيانو والغان لنا كانت تعان مغن ضغعف التوزيغع الوركسغتال والبكغة الدراميغة فغ بناء أقسغام التفغاعلت‪ ،‬وبغالرغم مغن‬
‫ذلك فنستطيع القول أنه كان مرب ا ومستكشف ا لال جديد ف تناول الادة اللحنية وماولت تقق الوحغغدة البنائيغغة والتعبييغغة‬
‫داخغغل الصغغيغ الكلسغغيكية مغغا مهغغد الطريغغق أمغام مغغن جغغاءوا مغغن بعغغده‪ .‬ويعتغغب كونشغرتو البيغانو فغ مقغغام ل الصغغغي مغغن أنغغح‬
‫أعماله ف مال التأليف الوركستال‪.‬‬

‫الموسايقى البروجرامية‬
‫تعتمد موسيقى البوجرام‪ :‬السيمفونية الوصفية – القصيد السغيمفون – القصغيد النغمغي علغى بروجغرام معيغ مكغن‬
‫أن يكغغون عنوانغ ا فقغغط أو شغغعارا معين غ ا أو وصغغف ا أدبيغ ا لقصغغيد شغغعري أو فكغغرة مغغا‪ .‬ويعتمغغد هغغذا النغغوع مغغن الوسغغيقى علغغى‬
‫الياء التخيلي لذه الفكار السابق ذكرها وتأثايها على الستمع إل الوسيقى الرتبطة بذه الفكرة‪.‬‬
‫ولقد اتسم العصر الرومغانتيكي بشغكل عغام بتغأثاي الدب علغى الوسغيقى كمغا شغاهدناه فغ تلحيغ شغوبيت مئغات‬
‫مغغن النصغغوص الشغغعرية فغ أغغغانيه الرفيعغغة كغغذلك فغ تغأثاي الفكغغار الدبيغغة علغغى شغغومان لدرجغغة إنغغا كغغانت تغغوحي لغغه بأفكغغاره‬
‫الوسيقية‪ .‬ولقد بدأ تأثاي الدب على الوسيقى بتزايد إل حد ربط العمل الوسيقي بعمل أدب أو ماولة تفسي العمل الدب‬
‫او ماولة تفسي العمل الدب موسيقياا‪ ،‬فظهرت حوال منتصف القرن التاسع عشغر وبعغدها مؤملفغات مغن موسغيقى الغبوجرام‬
‫مثل السيمفونية الوصفية والقصيد السيمفون ف مال موسيقى اللت‪ ،‬ومثل الدراما الوسيقية عند فاجنر ف مغغال الوسغغيقى‬
‫الغناة )الوبرا(‪.‬‬
‫ويعتب بيتهوفن أول من ربغط مغا بيغ الوسغيقى البحتغة ومغا بيغ فكغرة مغا )وصغف الطبيعغة( فغ سغيمفونيتة السادسغة‬
‫العروفة باسم الريفية ‪ Pastoral‬وذلك عغن طريغق إعطغاء اسغم وصغفي لكغل حركغة علوة علغى ماولغة تقليغد بعغض أصغوات‬
‫الطيغغور خلل هغغذه السغغيمفونية‪ ،‬وإن كغغان بيتهغغوفن قغغد حغغاول أن يبعغغد عنغغه فكغغرة الربغغط هغغذه عنغغدما حغغدد طريقغغة معينغغة فغ‬
‫الداء وكتغغب ف غ بدايغغة هغغذه السغغيمفونية ق غوله " تعغغبي أكغغثر مغغن تلغغوين" ‪ Mchrausdruck als Melerei‬وبع د‬
‫بيتهغغوفن جغغاء مندلسغغون وف غ أعمغغاله مثغغل السغغيمفونية اليطاليغغة السغغيمفونية السغغكتلندية وافتتاحيغغة البيغغديز )كهغغف فنجغغال(‬

‫‪31‬‬
‫وافتتاحية حلم منتصف ليلة صيف‪ ،‬خطا مندلسغون نغو تبلغور الوسغيقى البوجراميغة عغدة خطغوات مغن ناحيغة ربغط الوسغيقى‬
‫السيمفونية ومشاهد طبيعية وتأثاي هذا الربط على الطبيعة البنائية التقليدية لد ما‪.‬‬
‫ولكن يرجع الفضل ليكتور برليوز فغ معالغة الوسغيقى ذات الغبوجرام بشغكل أكثر واقعيغة وبتوسغع شغديد‪ ،‬وتعغب‬
‫أول غ سغغيمفونياته وهغغي السغغيمفونية الياليغغة ‪ Symphony Fantastique‬عام ‪ 1830‬علمغغة علغغى طريغغق موسغغيقى‬
‫النصف الثان من العصر الرومانتيكي ‪ ،‬خصوصغ ا وأنغه حغاول الربغط بيغ حركاتغا المغس باسغتخدام فكغرة لنيغة ثاابتغة ‪idée‬‬
‫‪ Fixe‬تظهر ف كل حركة من الركات‪ ،‬وهي الفكرة اللحنية للمحبوبة‪.‬‬
‫ولقد مهد بروليوز بذه السيمفونية وغيها مثل هارولد ف إيطاليا ‪ 1834‬ولعنة فاوست ‪ 1846‬الطريق أمام ليسغت‪ .‬ولقغد‬
‫اهتدى ليست ال إلغاء الفواصل الوجودة بي حركات السيمفونية وبعضها واهتدى إل عمل من حركة واحدة متصغغلة ترتبغغط‬
‫أقسامها الداخلية بواسطة فكرة لنية تظهر باستمرار بشكل مور ومنوع‪ .‬أطلق على هذا النوع من‬

‫الت غغأليف القص غغيد الس غغيمفون‪ .‬وق غغد أل غغف ليس غغت اثانغ غ عش غغر منه غغا م غغا بيغ غ ع غغام ‪ 1858 – 1848‬وذل غغك إلغ غ ج غغانب‬
‫السيمفونيتي الو صفيتين‪ -‬سيمفونية دانت وسيمفونية فاوست‪ -‬ومن ناحية أخرى قام فاجنر بطواته نو الغدراما الوسغيقية‬
‫بدايغغة مغغن عغغام ‪ .1850‬كغغل هغغذه العمغغال وإن اختلفغغت فغ نوعيتهغغا وأسغغاليبها إل أنغغا ركغغزت علغغى أن الفكغغرة الغراد التعغغبي‬
‫عنها موسيقي ا يب أن تكون الساسا وإن الوسيقى يب أن تعب بشكل واقعي عن شت النفعالت النفسية‪.‬‬
‫وهكغغذا تغغول مغغرة أخغغرى السغغار الوسغغيقي فغ غ العصغغر الرومغغانتيكي مغغن مرحلغغة الشغغاعرية الغنائيغغة بكغغل رقتهغغا وانطوائهغغا إلغ غ‬
‫الوسيقى البوجرامية الت تتاز بالفخامة والتهويل والتوسع ف البناء‪.‬‬

‫هكتور برليوز‪.1869 – 1803 :‬‬

‫ولغد عغام ‪ 1803‬بغغالقرب مغغن جرينوبغغل فغ فرنسغغا‪ .‬نشغغأ فغ بيئغة تتغم كغل الهتمغام بالوسغغيقى والداب الكلسغغيكية‪ ،‬تعلغم‬
‫البغغادىء الوسغغيقية علغى يغدي والغده الطغغبيب كنغغوع مغن التثقيغف العغام لن والغده كغان يطغغط لغغه أن يكغغون طبيبغا مثلغه‪ .‬حغت‬
‫سن الثامنة عشر كان تعليمه الوسيقى ضئيلا للغاية واقتصر على دروسا قليلة ف عزف اليتار والفلغغوت ومبغغادىء الغغارمون‪.‬‬
‫اكتشف برليوز عند سفره إلغ باريس لكمغال دراسغته فغ الطغب انغه قغد خلغق للموسغيقى والوسغيقى فقغط ولغذلك تغرك دراسغة‬
‫الطب رغما عن والدة والتحق بكونسيفاتوار بغاريس‪ ،‬ودرسا هنغغاك علغى يغدي ليزويغر ‪ Lesueur‬ث ريشغا ‪Reicha‬‬
‫ف التأليف الوسيقي وقد ظل يتقغدم للحصغول علغى جائزة رومغا عغدة مغرات وكان يفشغل باسغتمرار إلغ أن حصغل عليهغا عغام‬
‫‪ 1830‬بؤملفة "كانتاتا موت ساردانابان" وذلك ف ماولته الامسة للحصول على هذه الائزة وف روما أكمغغل السغغيمفونية‬
‫اليالية الت كتبهغا تغاثارا ببغه للممثلغة اليرلنديغة هنرييتغا سسغون‪ .‬ولقغد ألغف مموعغة مغن الؤملفغات أثانغاء إقغامته فغ رومغا منهغا‬
‫السغغيمفونية الثانيغغة السغغماة هارولغغد فغ إيطاليغغا عغغام ‪ .1834‬وبغغالرغم مغغن أن جغغائزة رومغغا كغغانت تتيغغح لغغه القامغغة السغغتمرة فغ‬

‫‪32‬‬
‫إيطاليا لدة ثالث سنوات إل إنه لا يكث الدة كلها هناك وعاد ال بغاريس مغغرة أخغغرى‪ .‬وفغ عغام ‪ 1835‬وتغغت ضغغط‬
‫الاجة الالية عمل ناقدا موسيقيا ف جريدة الديبا ‪Journal Des Debats‬‬
‫ولقغغد احتفغغظح بغغذه الوظيفغغة لغغدة تقغغرب مغغن الثلثاي غ عام غاا‪ .‬وكغغان لكتابغغاته فغ النقغغد الوسغغيقي أثارهغغا )ماثاغغل لشغغوبان ف غ هغغذا‬
‫الال(‪ .‬كما كان يقيم أيض ا براجعة العمال الوسيقية لوسيقيي أقل شأن ا منه لقاء أجر زهيد وذلك كي يعاون ف كسب‬
‫قغغوته‪ .‬وبغغالرغم مغغن ذلغغك فغغإن شخصغغيته اللقغغة ومزاجغغه النغغاري جعلتغغه يسغغتمر فغ التغغأليف الوسغغيقي لن الوسغغيقى والتغغأليف‬
‫كانت كل حياته‪ .‬وما يؤمسغف لغه إنغه لاغ يلق النجغاح أو الشغهرة فغ بلغده فرنسغا ولكغن اشغتهر فغ ألانيغا وروسغيا مغن خلل‬
‫الرحلت الت قام با كقائد للوركستا وبعغدها جاء اع تاف فرنسغا بغه متغأخرا حغوال عغام ‪ 1856‬عنغدما انتخغب عضغوا فغ‬
‫الكاديية الفرنسية‪ .‬كان شخصية تراجيدية‪ ،‬قلقة‪ ،‬نارية الزاج بسبب كل ما لقاه لدرجة أنه لا‬
‫يسعد ف زواجه ل ف الرة الول من هنرييتا سسون ول ف الرة الثانية من النسة ريسيو عام ‪ ،1855‬وكانت حياته تناوبغ ا‬
‫بي الفشل والنجاح إل أن توف ف مارسا عام ‪.1869‬‬

‫أعمالـه‪:‬‬
‫إضافاته فغ مال الوسغيقى البوجراميغة وأثاغره علغى تطغور الركغة الرومانتيكيغة تعلغه يتغل مكانغة موازيغة لعاصغريه فيكتغور هوجغو‬
‫‪ Hugo‬ف مال الدراما الفرنسية وديلكروا ‪ Delacrois‬ف مال الفن التشكيلي الفرنسي‪ .‬تقع كل أعمغغاله فغ صغغيغ‬
‫كبية وتتميز برني صوتا ضخم ومعظمها إبداع متأثارا أو تفسيا لشعر أو عمل أدب ما‪ .‬ومن أهغغم الشغغعراء الغغذين تغأثار بغغم‬
‫جغغوته وبغغايرون وشكسغغبي وفيكتغغور هوجغغو‪ .‬مغغن أهغغم إضغغافاته اسغغتغلل الفكغغرة السغغتحوذة أو الثابتغغة ‪ idée fixe‬لربط‬
‫العمل البوجرامي ‪ ،‬وإضافاته ف مال التلوين الوركستال ‪ ،‬وكتابة الدراسي ف التوزيع الوركستال الذي ظهر ‪ 1844‬كغغان‬
‫ول يزال مرجع ا عظيم ا للمؤملفي الوسيقيي‪.‬‬
‫أهم مؤلفاته‪:‬‬
‫السغغيمفونية الياليغغة ) فصغغل ف غ حيغغاة فنغغان( ‪ 1830‬ليليغغو )العغغودة للحيغغاة( سغغيمفونية هارولغغد ف غ إيطاليغغا ‪ 1834‬وتتميغغز‬
‫بوجود جزء منفرد للة الفيول – القداسا النغائزي ‪ – 1837‬الوبغرا الفخمغة بنفينغغو توتشغغيللين ‪ – 1838‬سغيمفونية روميغغو‬
‫وجغ غولييت ‪ 1839‬وتتميغ غغز بغ غغأجزاء للصغ غوات الفرديغ غغة والكغ غغورال – السغ غغيمفونية النتصغ غغارية النائزيغ غغة ‪ – 1840‬السغ غغطورة‬
‫الدراميغغة لعنغغة فاوسغغت ‪ – 1846‬الثلثايغغة الدينيغغة "طفولغغة السغغيح" ‪ – 1854‬الطرواديغغون وهغغي أوبغرا هزليغغة ‪ 1863‬وغيهغغا‬
‫مؤملفات كثية‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫الدراما الموسايقية وريتشارد فاجنر‪:1882 – 1813 :‬‬
‫يعتغغب فغغاجنر قمغغة ال غؤملفي الوسغغيقيي ف غ النصغغف الثغغان مغغن القغغرن التاسغغع عشغغر جنب غا إل غ جنغغب مغغع براهغغز ولكغغن ف غ طريغغق‬
‫الواقعية الوسيقية ومال الدراما‪.‬‬
‫ولغغد ريتشغغارد فغغاجنر ف غ ‪ 22‬مغغايو ‪ 1813‬بدينغغة ليغغبزج بألانيغغا‪ .‬وقبغغل أن يبلغغغ عغغامه الول‪ ،‬تغغوف والغغده فغغتزوجت والغغدته مغغن‬
‫الشاعر المثل جايب ‪ Geyer‬ولذا السبب عاش فاجنر طفولته ف بيئة أهتمت بالسرح والدراما والشغغعر وكغان منغغزل العائلغغة‬
‫ملتقى للمثلي والوسيقيي‪.‬‬
‫لاغ تظهغغر عليغغه أيغغة علمغغة مغغن علمغغات النبغغوغ البكغغر فغ الوسغغيقى‪ ،‬وانصغغرت اهتمامغغاته أثانغغاء دراسغغته الولغ بدينغغة درسغغيدن‬
‫‪ Dresden‬ف الدراما الغريقية – الساطي اللانية – والشعر القومي اللان ف العصر الوسيط وهي اهتمامات لزمته‬
‫طوال حياته‪ ،‬ولقد بدأ دراسته الوسيقية حوال عام ‪ 1831‬بعغد أن ترملغت والغدته للمغرة الثانيغة وعغادت العائلغة إلغ ليغبزج ‪،‬‬
‫وقد درسا على يدي فاينلنج ‪ Weinling‬مدير الوسيقى بكنيسة تومغاسا بليغغبزج واهتغغم بدراسغغة أعمغال بتهغوفن اهتمامغا‬
‫كغبيا للغايغغة مغا أفغاده فائغغدة كغبية فغ معرفغة أصغول البنغاء الوسغيقي وكيفيغغة تنغاول اللغان بالتنميغغة والتطغغوير‪ ،‬فكغغان ذلغغك لغه‬
‫الثار الكبي ف طريقة تناوله لا يعرف باللحن الدال ‪ Leif motif‬ف أوبراته أو دراماته‪.‬‬
‫انصب اهتمام فاجنر فغ البدايغة علغى قيغادة الوركسغتا وعمغل با مغن الغدة ‪ 1849 – 1833‬وإن كانت قغد تللتهغا عغدة‬
‫سغفريات إلغ بغاريس‪ .‬ولقغد عمغل بالقيغادة فغ عغدة مغدن بألانيغا وكانت أهغم فغتة بالنسغبة لغه هغي الفغتة الغت عمغل با مغديرا‬
‫للموسغغيقى ف غ دار الوب غرا اللكيغغة بدرسغغدن ‪ 1849 – 1843‬بعغغد عغغودته مغغن رحلغغة فاشغغلة وتربغغة بائسغغة ف غ بغغاريس‪ .‬وقغغد‬
‫حصل على تلك الوظيفة الت أمنت له حياته الادية بعد عرض أوبرا الولندي الطائر على مسرح أوبرا درسدن‪.‬‬
‫وبالرغم من أن رحلته إل باريس عام ‪ 1842- 1839‬كانت رحلة جوع وتشغرد وعغدم اعغتاف بفنغة‪ ،‬إل أنغه اسغتفاد هنغاك‬
‫فنيغا واجتماعيغا فقغغد اسغغتمع إلغ حفلت موسغغيقية وعغغروض أوبغرا علغغى أعلغغى مسغغتوى‪ ،‬كمغغا تعغغرف علغغى بعغغض الشخصغغيات‬
‫الوسيقية الامة أمثال مايربي ‪ ،‬برليوز ‪ ،‬شوبان وليست‪.‬‬
‫كغغانت نقطغغة التحغغول ف غ حيغغاته هغغي عغغام ‪ ،1849‬إذ شغغارك ف غ الثغغورة الشغغعبية الغغت ح غدثات ف غ ألانيغغا وقتئغغذ ضغغد اللغغك‪.‬‬
‫وعنغدما فشغلت هغذه الركغة نفغي إلغ سويسغرا ومنغع مغن دخغول ألانيغا‪ .‬وفغ سويسغرا عاش فغ مدينغة زيوريغخ حغوال أكغثر مغن‬
‫عشغغر سغغنوات هنغغاك تبلغغورت فلسغغفته الفنيغغة ومبغغادئه بالنسغغبة للغغدراما الوسغغيقية‪ ،‬وحغغرر كغغثيا مغغن القغغالت أو الكتيبغغات الغغت‬

‫‪34‬‬
‫تشغرح وجهغة نظغره فغ موسغيقى السغتقبل مثغل الفغن والثغورة ‪ 1849‬العمغل الفنغ السغتقبلي ‪ 1850‬الوبغرا والغدراما ‪.1851‬‬
‫وعندما عاد أخيا إل التأليف الوسيقي كان قد قطع صلته بالاضي وحقق أحلمه بشأن الدراما الوسيقية‪ .‬وأول مؤملف بغغدأ‬
‫كتابته بلغته الديدة هو خات النبلونج‪Der Ring des Nibelungen .‬وهي رباعية درامية‬
‫حققغغت فكرتغغه فغ العمغغل الفنغ الشغغامل الغغذي ينتغغج عغغن التعغغاون الفعغغال بيغ كغغل الفنغغون )الدب – التمثيغغل – الوسغغيقى –‬
‫الديكور(‪ ،‬ويعتمد الشعر فيه على أساطي ‪ Sagas‬أهل الشمال‪ ،‬ولقد انتهى فاجنر من تلحي الربعة درامغغات الكونغغة لغغا‬
‫وهن ‪ :‬ذهب الراين – الفالكيات – زيفريد – غسق اللة ف عام ‪ .1874‬كما أنى أيضا ترسغتان وايزولغده عغام ‪1859‬‬
‫وأساطي الغناء ف نورنبج ‪ 1867‬وبارسيفال عام ‪.1882‬‬
‫بعد العشر سنوات الت قضاها ف زيورخ بسويسرا‪ ،‬تول فغاجنر بيغ إيطاليغغا وبغغاريس فغ الغغدة مغغن عغام ‪ 1859‬حغغت ‪1861‬‬
‫حيث صادف عرض أوبراه تانويزر فشلا ذريع ا فغ باريس مغا دفعغه إلغ حافغة اليأسا ولكغن عام ‪ 1864‬شغله اللغك لودفيغج‬
‫ملك بافاريا‪ ،‬بعطفة ومساندته الكاملة ودعاه إل ألانيا لعادة تنظيم مسرح وكونسرفتوار ميونغخ وهنغاك شغغهد الداء الناجغح‬
‫لوبره ترستان وايزولده تت قيادة قائد الوركستا العظيم هانس فون بيلغغو ‪ Hans Von Bulow‬ولكن فضغغائحه الغغت‬
‫كان يثيها ف كل مكان يل به علوة على الدسائس الكثية الت كانت تاك ضده وتفسد بينه وبيغ اللغغك الشغغاب الغغذي‬
‫كغان معجبغ ا بغغه ومسغغاندا لغغه‪ ،‬اضغغطرته أن يغغتك ألانيغغا مغغرة أخغغرى إلغ سويسغرا بعغغد أن أقغغام علقغغة مغغع زوجغغة صغغديقة والرجغغل‬
‫الغذي سغاعده وتسغغبب فغ نغاح أوبراتغغه‪ :‬هغانس فغغون بيلغو – كوزيغا ‪ Cosima‬ابنه ليسغت والغغت أصغبحت فيمغغا بعغد زوجغة‬
‫فاجنر الثانية وخي رفيق له‪ ،‬كما كانت القوة الركة وراء تنفيذ السرح القغومي الكغبي الغذي يضغفي علغى الغدراما مغن اللل‬
‫والهي غغة مث غغل م غغا ك غغان واقعغ غ ا فغ غ أثاينغغا فغ غ العص غغور القدي غغة )وه غغذا ك غغان حل غغم حي غغاة ف غغاجنر( وه غغو مس غغرح ف غغاجنر ببغغايرويث‬
‫‪ Bayreuth‬وكان لنجغاح ذهغغب الرايغن الوبغرا القدمغغة لرباعيغغة الغات فغ ميونغخ عغام ‪ 1869‬أكغب الثاغغر فغ قيغغام أنصغغاره‪،‬‬
‫ببناء هذا السرح لعرض أوبراته ودراماته وهو السرح الشهور حت يومنا هذا‪.‬‬
‫وف غ عغغام ‪ 1876‬وبضغغور صغغفوة الثقفي غ ف غ أنغغاء أوروبغغا عرضغغت بغغاقي أوب غرات الرباعيغغة‪ ،‬كمغغا عرضغغت بعغغدها ف غ عغغام‬
‫‪ 1882‬بارسيفال وهي آخر أعماله‪.‬‬
‫وفغ ‪ 13‬فغباير ‪ 1883‬تغوف الفنغان العظيغم فغ قصغر فنغدرامين بالبندقيغة )فينتسغيا( ول يغزال مسغرح بغايروبت مركغزا للشغعاع‬
‫الفن الضاري با يقدم عيه من أوبرات فاجنر ف الهرجانات الوسيقية السنوية الت تمل اسه‪.‬‬

‫أهدافه‪:‬‬
‫يعتب فاجنر بإنازاته ف مال الدراما الوسيقية‪ ،‬الؤملف الوسيقي الذي استطاع أن يقق الفلسفة المالية للعصر الرومانتيكي‬
‫وهي المع بي الفنون الختلفة وبينما استخدم الؤملفي الوسيقيي ف بداية العصغغر الرومغغانتيكي لغتهغغم الوسغغيقية للشغغارة إلغ‬
‫حالت وجدانيغة متلفغة‪ ،‬قغام فغاجنر بنقغل السغتمع كليغه إلغ عغالا الشغاعر والغالت الزاجيغة الضغاربة مغن خلل أداة واحغدة‬
‫هغ غغي السغ غغرح حيغ غغث تتحغ غغد الوسغ غغيقى مغ غغع الغ غغدراما فغ غ وحغ غغدة واحغ غغدة متكاملغ غغة‪ ،‬وقغ غغد رفغ غغض النصغ غغوص الدبيغ غغة ‪Libretti‬‬
‫السطحية الابطة والت كانت توضع للئمة مزاج طبقة معينة من الستمعي‪ ،‬لذلك قام هو‬

‫‪35‬‬
‫شخصيا بكتابة نصوص أوبراته وكلها كغانت قائمغة علغى قصغص شغعب ألغان أو أسغاطي‪ .‬كغذلك بعغرد فغاجنر عن اسغتخدام‬
‫اللت الغغت تعتمغغد علغغى اسغغتعراض مهغغارات الداء بغغدون عمغغل فكغغري أو وجغغدان‪ .‬كمغغا إنغغه اسغغتغل الوركسغ غتا كمسغغاند‬
‫ومفسر للعمل الفن وكأنه الكورسا ف الدراما الفريقية‪ .‬وعمل أيضا على أن يكون العمل الفن وحدة واحدة غي مزأة‪.‬‬

‫مصادر موسايقاه‪:‬‬
‫قغغامت موسغغيقاه أساسغ غا علغغى تعغغاليم جاعغغة الكامياتغغا ومغغونتفردي‪ ،‬وتغ غأثارت بفغغن الريسغغتاتيف عنغغد جلغغوك وكيفيغغة اسغغتغلل‬
‫الوركستا مع الدراما عند فيب‪ .‬كذلك تأثار فاجنر بليست وإنازاته ف مغال القصغغيد السغيمفون علوة علغى دراسغته السغبقة‬
‫لعمال بتهوفن ويظهر ذلك واضح ا ف تكنه من تناول وتطوير اللحن الدال‪.‬‬
‫ولقد بدأ فاجنر رومانتيكي ا تقليدي ا وتأثار ف أوبراته الول بايربي ولكن كان واضح ا انه كان ينمو ويتطور من خلل إنتاجه‬
‫ف مال الوبغرا الرومانتيكيغة‪ .‬وقغد كغان الفاصغل الزمنغ بيغ آخغر أوبغرا لغه بالسغلوب الرومغانتيكي وهغي لغوهنجرين وبيغ أولغ‬
‫دراماته وهي ذهب الراين وهو فاصل زمنغ امتغد لكغثر مغن خغس سغنوات‪ ،‬يثغل فغتة التأمغل وتديغد الطريغق نغو العمغل الفنغ‬
‫الشامل‪ ،‬وظهرت شخصيته التفردة وأصالته واعتماده على الدعائم الكامنة ف أسغلوبه فقغط دون التغأثار بعاصغريه‪ .‬ولاغ يتغيغ‬
‫أسلوبه بعد ذلك وخلل الفتة الت تفصل ما بي ذهب الراين وبارسيفال وكل ما حدث هو مرد صقل وإتقان وزيادة نقاء‪.‬‬

‫أعماله‪:‬‬
‫ترك غغزت أعمغغال ف غغاجنر فغ غ مغغال الوبغ غرا وال غغدراما الوس غغيقية وإن كغغانت لغغه بعغغض الؤملف غغات الليغغة القغغل قيم غغة وانتش غغارا منه غغا‬
‫سيمفونية واحدةو ‪ 2‬سوناتا للبيانو وبولونيز للبيانو لربعة أيدي وفانتازية للبيانو ومموعغة افتتاحيغات أههغا افتتاحيغة فاوسغغت‬
‫وكغغذلك قصغغيد سغغيمفون يعغغرف باسغغم غ غرام سغغيجفريد ‪ 1870‬وهغغو قغغائم علغغى ألغغان مغغن أوب غرا سغغجفريد‪ .‬وتتغغل مقغغدمات‬
‫أوبراته مكانا ف صالت الكونسغي كأعمغال أوركسغتالية صغرفه وكغثيا مغا يطلغق عليهغا اسغم القصغيد السغيمفون وأهغم أعماله‬
‫ف مال الوبرا‬
‫‪ -1‬رينزي )‪Rienzi (1840‬‬
‫‪ -2‬الولندي الطائر )‪(1842‬‬
‫‪ -3‬تانويزر )‪(1845‬‬
‫‪ -4‬لوهنجرين )‪.(1847‬‬
‫وهي أوبرات رمانتيكية تعتمد على مواضيع مغرقة ف اليال وتظهغر القغوى الارقغة للطبيعغغة وتعتمغد دائمغ ا علغى فكغرة بطغغل فغ‬
‫مغغأزق أو واقغغع تغغت ت غأثاي لعنغغة إليغغة ول يتغغم خلصغغه إل غ علغغى يغغد فتغغاة تبغغه حب غ ا عغغذري ا صغغادق ا وتضغغحي حياتغغا مغغن أجغغل‬
‫خلصه‪ .‬وتعتب رينزي أوبغرا فخمغة متغأثارة يفيغب ومغايربي – أما الولنغدي الطغائر فقغد بغدأ يظهغر فيهغا ماولت فغاجنر فغ ربغط‬
‫الوضغغوع ببكغغة خلل خغغط درامغغي موسغغيقي وأوبغ غرا تغغانويزر تظهغغر كيغغف كغغان فغغاجنر يسغغي فغ غ طريغغق النضغغج نغغو الغغدراما‬

‫‪36‬‬
‫الوسغغيقية وافتتاحيتهغغا قصغغيد سغغيمفون متكامغغل يعغغب عغغن الحغغداث الدراميغغة للوبغرا ذاتغغا – وتعتغغب ) لغغوهنجرين( قمغغة التطغغور‬
‫للوبرا الرومانتيكية فبالرغم من اعتمادها على بعض عناصر البار الميزة للوبرا الرومانتيكية من أغان فرديغغة وثانائيغغة وكغغورسا‬
‫إل أن كل هذه العناصر اندمت انغدماجا عضغويا ضغمن الشغاهد التصغلة للوبغرا‪ .‬كغل الموعغغة السغابقة اعتمغدت قصصغها‬
‫على القصص الشعب اللان‪.‬‬
‫أما الدرامات الوسيقية فكان معظمها يتجه إل الساطي اللية اللانية وهي‪:‬‬
‫تب الريان )ذهب الراين( ‪ Dan Rhein Gold 1854‬الول من الرباعية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الفالكيات ‪ Die Walkure 1856‬الثانية من الرباعية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تريستان وايزولده ‪.Tristan and Isolde 1859‬‬ ‫‪.3‬‬
‫سيجفر يد ‪ Siegfried 1865‬وهي الثالثة من الرباعية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫أساطي الغناء ف نورمبج ‪.Die Meistersinger Von Nuenberg 1867‬‬ ‫‪.5‬‬
‫غسق اللة ‪ Goherdammerung 1874‬وهي الرابعة من الرباعية‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫بارسيفال ‪.Parsifal 1882‬‬ ‫‪.7‬‬

‫مميزات أسالوبه‪:‬‬
‫اللحان‪ :‬ألانه ل نائية‪ ،‬مستسلة تتفادى القفلت التامة واللحن اللنائي كان مور نسغيجه الوسغيقي كلغه وكان اليقغاع‬
‫والارمونية والتلوين الل تعامل كلها على أنا جزء ل يتجغزأ منغه‪ .‬والنسغيج اللحنغ قغغائم علغى موتيفغات مغددة‪ :‬كغل موتيغغف‬
‫يصغغور شخص غغية م غغن الشخص غغيات الساس غغية فغ غ ال غغدراما‪ ،‬يغغور وينم غغي ويتف غغي ويظهغغر ويقغغدم منفغغردا أو متزجغ غ ا م غغع بغغاقي‬
‫الوتيفات كل ذلك وفقا لتطلبات الدراما ولتصوير الحداث والالت النفسية للشخصيات ومن هذه اللان تتد الشاهد‬
‫والفصول والعمل كله ف خط واحد متصل‪.‬‬

‫الهارموني‪:‬‬
‫اعتمغغد فغغاجنر فغ بدايغغة المغغر علغغى هارمونيغغات شغغوبان وليسغغت ولكنغغه توسغغع فيهغغا إلغ أقصغغى درجغغة‪ .‬كغغان التجميغغع الغغارمون‬
‫عنغغده يسغغتغل للتغأثاي النفسغغي علغغى السغغتمع بغغغض النظغغر عغغن مغغدى الغغتزامه بالقواعغغد الألوفغغة للتجميغغع الغغارمون‪ .‬زادت كثافغغة‬
‫الارمون مع نسيج ييل إل البوليفونية وإغراق فغ الكروماتيكيغة إلغ حغد وصغل إلغ تلخغل النظغام التونغال الغذي كان سغائدا‬
‫وقتئذ وهو نظام السللا الكبية والصغية بشكل وظيفي‪.‬‬
‫وفغغاجنر يعتغغب أول مؤملغغف موسغغيقي مهغغد الطريغغق )لدبوسغغي( و )شغغونبج( ف غ بدايغغة حيغغاته ف غ اكتشغغاف تميعغغات‬
‫هارمونية جديدة أوصلتنا على هارمونيات القرن العشرين‪.‬‬

‫الوركسترا‪:‬‬

‫‪37‬‬
‫يعتب استغلل فاجنر للوركستا أعظم منجزات الركة الرومانتيكيغة‪ ،‬تغأثار فغ بدايغغة المغغر بغبليوز ولكنغه شغق طريقغغه‬
‫الذاتا بعد ذلك وأثار أيضا ف معاصرين له مثل انطون بروكنر وجوستاف ماهلر بل أثار أيضا على من أتوا بعدة مثل ريتشغغارد‬
‫شتاوسا وسيبيليوسا‪.‬‬
‫ضغغاعف فغغاجنر حجغغم الوركسغتا وأوسغغع السغغاحة الصغغوتية لغغه نغغو الغغدة ونغغو الغلغغظح باسغغتخدام كغغثي مغغن اللت‬
‫الضغغافية‪ .‬عمغغق وأثاغغرى الرني غ الصغغوتا للوركس غتا عغغن طريغغق التقسغغيم الغغداخلي ‪ Divisi‬التعددة داخغغل الموعغغة الليغغة‬
‫الواحدة بعن تقسيم الكمان الول إل ثالثاة أقسام كل قسم يؤمدي لنا متلفا ما يعطي كثافة هارمونيغة ورنيغ صغوت ثاغغري‬
‫داخل مموعة الوتريات‪ .‬وكان من المكن أن يتناول هغذا التقسغيم مغع اللت الوتريغة الخغرى‪ .‬كغذلك ضاعف مغن حجغم‬
‫الموعغات الخغغرى بزيغغادة اللت الضغغافية فقغغد تتحغغول مموعغغة آلت النفغغخ مثلا إلغ تسغغع آلت أو أكغثر مثلا بغغدلا مغغن‬
‫أربغع علغى النحغو التال‪1 :‬فلغوت بيكولغو ‪ 2 -‬فلغوت كبي ‪ 2 -‬أبغوا ‪ 1 -‬هغورن إنليغزي – ‪ 2‬كلرينيغت – ‪ 1‬كلرينيغت‬
‫باص – ‪ 2‬فاجوت – ‪ 1‬فاجوت باص أي كونتا فاجوت‪.‬‬
‫ولقد اهتم بجموعة آلت النفخ النحاسية بالذات وذلك لعطاء التأثاي النفسي الطلوب لدراماته الت تصور القوى الارقة‬
‫للعادة والصراع العنيف السطوري بيغ اللغغة وبعضغها‪ .‬وقغغد أدخغغل فغاجنر بعغض اللت النحاسغغية الضغافية فغ رباعيغة الغات‬
‫مثغغل البغغاص ترومغغبيت ‪ Bass Trumpet‬وآلة الغغتمبون الغليظغغة جغغدا ‪ Double – bass Trombone‬وكذلك‬
‫آلة فاجنر توبا ‪ Wagner – tuba‬ولقد صنعها بعرفتة ‪ 2‬ف سي ‪ b‬و ‪ 2‬باص ف فا ‪ ،‬وقد استعملت تلك اللت‬
‫بعد ذلك ف السيمفونية السابعة لبوكز وف أوبرا " الكتا" لريتشارد شتاوسا‪.‬‬

‫اتجاه آخر في الرومانتيكية‬

‫‪38‬‬
 ‫"الرومانتيكية الكلسايكية"‬
‫يعتغغب كغل مغغن ريتشغغارد فغغاجنر ‪ 1883 – 1813‬ويوهغغان برامغغز ‪ 1897 – 1833‬قمغغتي موسغغيقيتي فغ تاريغغخ الوسغغيقى‬
‫اللانية ف النصف الثان من القرن التاسع عشر‪ .‬وبالرغم من كل الزوابع الت أثايت حغول هذين العملقيغ والنازعغغات الغغت‬
‫حدثات بي مؤميدي كل واحد مهمغا‪ ،‬إل أنمغا معغ ا قغد أثاغرا بشغكل كغبي علغى التطغور الوسغيقي فغ العصغر الرومغانتيكي‪ .‬كغل‬
‫واحد له أسلوبه‪ :‬فاجنر ف مال الدراما الوسيقية أي الوسيقى البوجرامية وبرامز ف مغال الوسغيقى البحتغة الغت تربغط مغا بيغ‬
‫عاطفيغغة الرومانتيكيغغة والبنغغاء الغغتي الكلسغغيكي‪ .‬وقغغد ع غبا هغغا الثانغغان بؤملفاتمغغا العظيمغغة عغغن النفعغغالت النسغغانية أصغغدق‬
‫تعبي‪.‬‬

‫برامز ‪:1897 - 1833‬‬

‫ولغد فغ حغي فقيغ بامبورج فغ شغال ألانيغا‪ ،‬مغن عائلغة مغدودة الغدخل وكغان الب يعغزف علغى آلغة الكونتابغاص‪ .‬وقغد تلقغى‬
‫برامز ثاقافته الوسيقية الول على يد والده ث بعدها على يد كل من كوسيغل وماركسن‪ .‬ولقد أظهر براعغغة فغ عزفغغه علغغى آلغغة‬
‫البيانو ولكنه لا يعتب كعازف معجزة أثاناء عزفه ف الفلت العامة‪.‬‬
‫بدأ وهو ف سن الثالثة عشرة يكسغب قغوته عغن طريغق العغزف فغ حانات البحغارة فغ هغامبورج ويؤملغف بعغض القطوعغات الغت‬
‫أحرقها فيما بعد لعدم رضائه عنها‪ .‬وكان برامز شغوف ا بأشعار مموعة من الشعراء اللان أمثال هاينه وايتندورف وهوفمغان‬
‫وكذلك كان مبا للطبيعة والتجول ف الغابات والبال ما أثار كثيا على مزاجه النفسي‪.‬‬
‫عغغاش فغ الظغغل دون أن يسغغمع عنغغه أحغغد حغغت العشغرين مغغن عمغغره إلغ أن هيغغأ الغ لغغه عغغازف الفيغولينه الغغري الشغغهي )ريينغي‬
‫‪ (Remenyi‬الذي أخذه معه ف جولة موسيقية كمصاحب على آلغة البيانو‪ ،‬أثاناء هغذه الولغة تعغرف برامغز علغى شغومان‬
‫وعزف له مؤملفاته الوسيقية‪ .‬ولقد تنبأ شومان كذلك عازف الفيولينه الشغهر جوزيغف يغواكيم بعبقريغة هغذا الفنغان الشغمال‪.‬‬
‫وكتب شومان مقالة ف اللة الوسيقية الديدة عن برامغز أعلغغن فيهغا أنغه " السغغيح الوسغغيقي الديغد " الغذي سغينقذ الوسغغيقى‬
‫الوروبية البحتة من تريب فاجنر‪ .‬وهكغذا عغرف العغالا الوسغيقي برامغز الشغاب بيغ يغوم وليلغة‪ .‬ولقغد حفغزت مقالغة شغومان‬
‫هغغذه الؤملغغف الصغغغي علغغى العمغغل والدراسغغة بشغغكل جغغاد وصغغارم‪ .‬وف غ منغغزل شغغومان وعلغغى يغغدي كلرا شغغومان ويغواكيم ت غ‬
‫ص غغقل برام غغز موس غغيقي ا واجتماعيغ غاا‪ .‬وفغ غ القيق غغة ي غغدين برام غغز ب غغالكثي إلغ غ ه غغؤملء الثانيغ غ علوة عل غغى ه غغانس ف غغون بيل غغو قائ غغد‬
‫الوركستا الشهي‪ ،‬لنم قد قاموا بتقدي مؤملفاته للجماهي العريضة ما شهره شهرة كبية‪.‬‬
‫اشتغل برامز بعض الوقت ف مدينة دتولت ‪ Detmolt‬ث ذهب إل فيينا وعمل قائدا لكاديية الغناء هناك من عام‬
‫‪ 1864 – 1863‬ومنغغذ عغغام ‪ 1869‬انتشغغرت شغغهرته وعظمغغة العغغالا الوسغغيقي فغ غ فيينغغا بنفغغس الطريقغغة الغغت عظغغم بغغا‬
‫بتهغغوفن‪ .‬كمغا عمغغل برامغغز أيضغ ا كقائغغد لفلت جعيغغة مغب الوسغغيقى مغغن عغام ‪ 1875 – 1872‬غيغ أنغغه رفغغض أن يقيغغد‬
‫نفسه بوظيفة ثاابتة توفا مغن تبديغد طاقغاته البداعيغة فغ أي عمغل غيغ التأليف وقضغى حيغاته حغرا بغدون عمغل ثاغابت وبغدون‬
‫زواج حت توف ف إبريل ‪ 1897‬إثار إصابته بالسرطان‪.‬‬
‫موسايقاه ‪:‬‬

‫‪39‬‬
‫تعتغب موسغغيقاه أقغغوى مثغغال يمغغع بيغ التعغبي العغغاطفي الرومغغانتيكي ومتانغغة البنغاء الكلسغيكي‪ .‬أبغدع فغ جيغغع أنغواع الؤملفغغات‬
‫الوسغغيقية فيمغغا عغغدا الوراتوريغغو والوبغرا‪ .‬وتتميغغز مؤملفغغاته بألغغان غنائيغغة عريضغغة مغغع ثاغراء فغ التلغغوين الغغارمون وتعغغدد وتشغغابك‬
‫إيقاعات الصوات الصاحبة – التزم بالتكوين الكلسيكي للوركستا وإن كانت له شخصية ميغزة مغن ناحيغة توزيغع اللحغن‬
‫الواحد على مموعات آلية متلفة بالتناوب ما يدث نوع ا من التشتيت اللحن ومثله مثل بتهوفن فغ السغيطرة الكاملغة علغى‬
‫وسائل التأليف الوسيقي‪ ،‬وكذلك من ناحية التعبي عن حالت نفسية عامة داخل بناء موسيقي متي‪.‬‬
‫مؤلفاته كثيرة جدا ولكن ممكن القول أن فترات إنتاجه تقع في ثلثا مراحل‪:‬‬
‫المرحلة الولى ‪:1860 – 1850‬‬
‫ويغلغغب عليهغغا الهتمغغام بؤملفغغات البيغغانو ومؤملفغغات موسغغيقى الجغغرة مثغغل ‪ 3‬صغغوناتات للبيغغانو رقغغم ‪ .5 ،2 ،1‬صغغوناتات‬
‫للكمغغان والبيغغانو‪ ،‬صغغوناتات للتشغغيللو والبيغغانو للكلرينيغغت والبيغغانو ‪ -‬ثالثايغغات للبيغغانو – رباعيغغات وخاسغغيات – كغغذلك‬
‫مموعغغة كغغبية مغغن القطوعغغات الصغغغية مثغغل التنويعغغات – الفواصغغل ‪ Intermezzo‬الرابسوديات وهغغذه القطوعغغات تتغغد‬
‫خلل سني إبداعه‪.‬‬

‫المرحلة الثانية ‪:1871 – 1860‬‬

‫وانصغ غغب الهتمغ غغام فيهغ غغا علغ غغى تغ غغأليف الؤملفغ غغات الكوراليغ غغة والغنائيغ غغة وأههغ غغا القغ غغداسا النغ غغائزي ‪ – 1868‬رابسغ غغودية اللطغ غغو‬
‫والوركستا ‪ – 1869‬نشيد القدر ‪ 1871‬ورصيد ضخم من الغان الرفيعة‪.‬‬

‫المرحلة الثالثة من ‪ 1871‬حتى وفاته‪:‬‬

‫وظهرت با مؤملفاته الوركستا ليغه الكغبية مثغل الربغغع سغغيمفونيات‪ :‬الولغ دو الصغغي ‪ – 1876‬الثانيغغة ري الكغبي ‪1877‬‬
‫– الثالثة فا الكبي ‪ – 1883‬الرابعة ف مي الصغي ‪ – 1885‬كونشرتو البيانو ف ري الصغي ‪ – 1878‬كونشرتو البيانو‬
‫الثان ف سي ‪ b‬الكبي ‪ 1881‬كونشرتو الكمان ف رى الكبي ‪.1878‬‬

‫تشتيت الرومانتيكية‬
‫تعرضت الرومانتيكية ف أواخر القرن التاسع عشر لعملية تشتيت متعددة التاهات وبرزت مذاهب متعددة متناقضغغة هغغدفها‬
‫الروج عن الرومانتيكية الت أصبحت ل تلئم روح العصر‪ .‬ولكن كان السبب الرئيسي وراء كل هذه الذاهب هو البحث‬

‫‪40‬‬
 ‫عغغن أسغغس بنائيغغة جديغغدة ومفغغاهيم فنيغغة فغ غ تنغغاول عناصغغر موسغغيقية متلفغغة‪ ،‬وذلغغك بعغغد أن اسغغتنفذت إمكانيغغات التغغأليف‬
‫الوسيقي ف نطاق التونالية الوظيفية وبنفس الساليب التقليدية‪.‬‬
‫وهناك مذهبان أساسيان كانا ف الواقع أهغم الغذاهب الوسغيقية الغت خرجغت عن الرومانتيكيغة ومهغدت الطريغق نغو موسغيقى‬
‫القرن العشرين وها‪:‬‬
‫ب‪ .‬التعبيية‬ ‫أ‪ .‬التأثايية‬
‫وهنغ غغاك مغ غغن يقغ غغول أن هغ غغذين الغ غغذهبي بغ غغالرغم مغ غغن ماولتهمغ غغا الغ غغروج عغ غغن الرومانتيكيغ غغة إل أنمغ غغا يعت غ غبان وجهي غ غ متلفي غ غ‬
‫للرومانتيكي غغة الش غغتتة‪ ،‬فالتأثايي غغة تظه غغر الناحي غغة الارجي غغة الس غغية للموس غغيقى أم غغا التعبيي غغة فتش غغغل نفس غغها بالناحي غغة النفس غغية‬
‫الداخلية للنسان‪.‬‬

‫التأثيرية‪Impressionism :‬‬
‫م غغذهب فنغ غ ظه غغر حغ غوال ع غغام ‪ 1874‬فغ غ ب غغاريس فغ غ م غغال الفن غغون التش غغكيلية فغ غ أعم غغال م غغانيه‪ ،‬م غغونيه ‪ ،‬دي غغا‪ ،‬رينغ غوار ‪،‬‬
‫وبيسارو‪.‬وهو مذهب يهتم با هو زمن ووليد اللحظغة العغابرة يهتغم بغا تغتكه النطباعغة الوهليغة لظهغر شغيء مغا كما يبغدو فغ‬
‫الضوء والظل أكثر من هذا الشيء نفسه‪ .‬وهو يهتم باللمس الدقيق التحول للجواء النفسية والنطباعغات التغية أكثر مغن‬
‫الشخصغغيات الواضغغحة العغغالا‪ .‬أي انغغه يغغوحي ول يصغغف‪ .‬وقغغد ظهغغرت موازيغغة لغغذا الغغذهب حركغغة أخغغرى فغ الدب عرفغغت‬
‫باسم الرمزيغة وظهغرت فغ شغعر شغعراء أمثال فيلن ومغالرميه وأدجغار آلن يغو ويبتسغر‪ .‬وهغي حركغة كغانت تسغتخدم اللفغظح‬
‫اللغوي لرنينه الصوتا وما يوحيه هذا الرني ف نفس الستمع وليست لعناه الوارد ف قاموسا اللغة‪.‬‬
‫وأهغغم مؤملغغف موسغغيقى اسغغتطاع أن ينقغغل البغغادىء الماليغغة لغغاتي الركغغتي ال غ الوسغغيقى هغغو الفرنسغغي كلغغود أخيغغل ديبوسغغي‬
‫‪ .1918-1862‬وهغغو يعتغغب أخطغغر شخصغغية موسغغيقية فغ الفغغتة السغغابقة للحغغرب العاليغغة الولغغ‪ .‬وقغغد تسغغبب مغغن خلل‬
‫إنتاجه الفن الفريد ف أن تنتقل الركة الفنية الوسيقية من ألانيا إلغ فرنسغا‪ .‬وقغد عاش شغبابه فغ صغراع بيغ إعجغابه الشغديد‬
‫بفاجنر وبي إيانه بذاتيته وبقوميته كفنان فرنسي يعمل على أن تزدهر الوسيقى الفرنسية وتطو نو الستقبل‪.‬‬

‫كلود أخيل ديبوساي ‪1918-1862‬‬

‫حياته‪:‬‬

‫‪41‬‬
‫ولد ف أغسطس عام ‪ 1862‬ببلدة صغية بالقرب من باريس اسها سغغان جرمغغان – أن – لغ ‪Sain Germain- en‬‬
‫‪ – laye‬دخل كونسغغي فغغاتوار بغغاريس وهغغو فغ العاشغغرة مغغن عمغغره لدراسغغة البيغغانو وبعغغدها درسا نظريغغات الوسغغيقى والتغغأليف‬
‫الوسيقي‪ .‬وكان طالبا ثاائرا مثله فغ ذلغك مثغل برليغوز‪ ،‬فقغد كغان دائغم التجريغب والتجديغد وكغان ل يلغتزم بالقواعغد التقليديغة‬
‫أثاناء قيامه بالرتال خلل ماضغرات التغأليف الوسغيقي بغل يغتع ألوانغ ا هارمونيغة غيغ مألوفغة ومغن مزاجغه الشخصغي وبغالرغم‬
‫من رفضه لكل القواعد الكاديية الت كان يدرسها إل أنه قد حصل على عدة جوائز فغ عغغزف البيغانو وفغ الكونغتابنط وفغ‬
‫الفغغوجه‪ ،‬قابغغل وهغغو فغ سغغن الثامنغغة عشغغر مغغدام ناديغغة فغغون مغغك ‪ Meck‬صغغديقة تشايكوفسغغكي وراعيتغغه وقغغد دعتغغه للعمغغل‬
‫بقصغغرها لغغدة شغغهور عغغاد بعغغدها إل غ بغغاريس مغغن رومغغا‪ .‬نغغال جغغائزة رومغغا وهغغو ف غ سغغن الثانيغغة والعش غرين بؤملفغغة كانتاتغغا البغغن‬
‫الضال‪ .‬ومن خلل هغذه الغائزة اتيحغت لغه الفرصغة للدراسغة فغ رومغا لغدة ثالث سغنوات ولكنغه لاغ يكملهغا مثغل مثغل برليغوز‬
‫من قبل وعاد إل باريس كي يعمل كمؤملف موسيقي حر‪.‬‬
‫هناك كثي من العوامل الت أثارت على أسلوبه الوسيقي منها‪:‬‬
‫‪-1‬زيارته لسرح بايرويث عام ‪.1888‬‬
‫‪-2‬الحتكاك بالوسغيقي الروسغية أثاناء زيغارته لروسغيا فغ رحلغت عمغل عام ‪ 1884 ،1882‬ثغ اسغتماعه لموعغة الفلت‬
‫الت قدمها رمسكي كور ساكوف أشهر واقدر مغن تعامغل مغع التوزيغع الوركسغتا لغي وذلغك فغ معغرض بغاريس عام ‪1890‬‬
‫وقد أثار ذلك على تناول ديبوسي للوركستا وطريقة توزيعه الوسيقي‪.‬‬
‫‪-3‬الحتكغغاك بوسغغيقى جغغزر جغغاوه فغ غ اندونيسغغيا عنغغد عرضغغها فغ غ معغغرض بغغاريس وإعجغغابه بانتظغغام التونغغالي اللوظيفغغي‬
‫لقاماتا الماسية والسداسية‪ .‬وقد اقتبس ديبوسا هذه القامات واستغلها ف موسيقاه‪.‬‬
‫‪-4‬اهت غغم أيضغ غا بك غغل م غغا ه غغو غري غغب م غغن نس غغيج ص غغين وياب غغان الغ غ ت غغف ش غغرقية وملم غغح موس غغيقى أس غغبانية بإيقاعاتغغا ال غغت‬
‫استخدمها ف موسيقاه‪.‬‬
‫‪-5‬أمغغا ت غأثاره بالركغغة التأثاييغغة لقغغد جغغاء نتيجغغة ارتبغغاطه بصغغداقة الشغغاعر الغغدد مغغالرميه ‪ ،Mallarmé‬وحضغغوره السغغتمر‬
‫للقغغات السغغمر الغغت كغغان الشغغاعر يعقغغدها فغ منزلغغه لموعغغة الفنغغاني التشغغكيليي والشغغعراء الرمزييغغ‪ .‬وكغغانوا يتمعغغون لتبغغادل‬
‫الراء والتعرف على نواحي البداع الفن لكل واحد من الموعة‪.‬‬
‫كانت حياته هانئة خالية من الشاكل إل فيما عدا انتحغار زوجتغه الولغ عنغدما تركهغا للزوجغة الفنيغة الثانيغة والغت أنغب منهغا‬
‫ابنتغه شوشغو‪ .‬ولكنغه أصغيب بالسغرطان وهغو علغى مشغارف الربعيغ مغن عمغره‪ .‬وقغد تعغايش مغع هغذا الغرض الغبيث إلغ أن‬
‫توف بسببه عام ‪.1918‬‬

‫أسالوبه‪:‬‬
‫يتميز أسلوب ديبوسي بعدة ميزات أهها‪:‬‬
‫‪-1‬ألان غائمة‪ ،‬غي واضحة الدف‪ ،‬قامة على مقتطفات نغمية تتحرك ف معظم الغغوقت فغ توناليغة غريبغة )سغللا خاسغية‬
‫– سللا سداسية – مقامات كنسية(‪.‬‬

‫‪42‬‬
‫‪-2‬هارمونيغغات غيغ وظيفيغغة – تميغغع رأسغغي فغ تآلفغغات بسغغابعتها أو تاسغغعتها تسغغتغل فغ حركغغة متوازيغغة علغغى مبغغدأ أورجغغانوم‬
‫العصور الوسطى‪ ،‬مع استغلل للتنافر بدون تصريف‪.‬‬
‫‪-3‬نسيج هوموفون أثايي الطابع )يقابل ألوان الباستيل(‪.‬‬
‫‪-4‬إيقاع منتظم يتفادي سيمتية الضغوط الطبيعة القوية مع تعدد الوازين وتغيها داخل القطوعة الواحدة‪.‬‬
‫‪-5‬الهتمام بأدق أنواع التظليل الدائي وحب ال ‪ P P P‬حت لقب بسيد المس الوسيقي‪.‬‬
‫‪-6‬استخدم تكوين الوركستا الرومغانتيكي مغع تفضغيل مموعغة آلت النفغخ الشغبية والهتمغام الزائغد بآلت الفلغوت والغارب‬
‫وكثرة استغلل كات الصوت ف مموعة اللت الوترية لعطاء الو الثايي الغلف بالضباب‪.‬‬

‫مؤلفاته‪:‬‬
‫وأهها‪ :‬خس أغنيغات علغى شغعر لبغودلي ‪ – 1889‬ربغاعي وتغري ‪ 1893‬مقدمغة أمسغية الفغون علغى قصغيد شغعري لغالرميه‬
‫‪ 1894‬وتعتب من أشهر القصائد السيمفونية الت ألفها‪ .‬ليليات‪ :‬قصيد سيمفون ‪ – 1899‬متتالية للبيانو ‪- 1901‬‬
‫أوبرا بلياسا ومليزانده عن مسرحية ميت لينك ‪ – 1902‬القصيد السيمفون البحر ‪La Mer‬‬
‫‪ -1905‬متتالية للبيانو برجا مسك ‪ – 1905‬ركن الطفال مقطوعات صغية للة البيانو كتبها لبنته شوشو ‪1908‬‬
‫‪ -‬القصيد السيمفون صور ‪ Images 1912 – 24‬مقدمة للبيانو ف ملدين ‪ :‬الول ‪ 1910‬والثان ف ‪– 1913‬‬
‫صوناتا للتشلو والبيانو ‪ – 1915‬صوناتا للفلوت والفيول والارب ‪ – 1916‬صوناتا للكمغغان والبيغغانو ‪ 1917‬ولقغد ألغغف‬
‫يبوسي أكثر من ثالثاي أغنية رفيعة ومؤملفات آلية أخرى‪.‬‬
‫ولقغغد كغغان للمدرسغغة الوسغغيقية التأثاييغغة أنصغغار أمثغغال بغغول دوكغغا ورافيغغل فغ فرنسغغا وديليغغوسا فغ انلغتا ورسغغييجي فغ‬
‫إيطاليغغا ولكغغن كغغان لكغغل واحغغد مغغن هغغؤملء شخصغغيته‪ .‬وف غ القيقغغة فغغإن الدرسغغة التأثاييغغة ف غ الوسغغيقى نبعغغت مغغن أسغغلوب‬
‫ديبوسي الشخصي ووصلت إل طور النضج بسرعة وانتهت بسبب آن الاولة ف استمرار استخدامها تؤمدي إل التكرار‪.‬‬

‫التعبيية‪Expressionism :‬‬
‫ظهرت التعبيية بعمرها القصي ‪ 1925 – 1918‬ف النمسا وألانيا لناقضة التأثايية ف فرنسا‪ .‬وهي قد انتقلغغت‬
‫إل غ الوسيق غ غغى مغغن الفنغغون التشغغكيلية أيض غ ا وخصوص غ ا مغغن القيغغم الماليغغة لعمغغال كاندينسغغكي وكوكوشغغكا وف غرا ن غز مغغارك‪.‬‬
‫ولقد ظهر هذا الذهب ف الفنون بعد أن نشر سيجموند فرويد ف النمسغا‪ ،‬نظريغاته فغ التحليغل النفسغي وإلقغائه الضغوء علغى‬
‫اللشعور وانعكاسه على سلوك الفراد وبالتال على تعبي الفنان الصادق‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫والتعبيية ف الوسيقى تتميز بصدق التعبي وعنفه‪ .‬التعبي عن تارب نفسية داخليغة بكغغل واقعهغا مغع تنغغب الزخغغرف والتنميغغق‬
‫الواعي‪ .‬سبيلها كشف الستار الفتعل عن خبايا اللشغعور وإطلق العنغان للعواطغف والنفعغالت الكبوتغة‪ .‬والتعبييغة تتحغد‬
‫ى الطبيعغغة وكغغل مغغا هغغو مغغألوف وتسغغعى إلغ أضغغدادها‪ ،‬إذن فهغغي تقغغوم علغغى التشغغويه وليغغس علغغى التقليغغد‪ .‬والغغان التعغغبييي‬
‫تظهر مشغوهة كشغذرات تقفغز قفغزات واسغعة متلفغة التاهغات‪ ،‬تتحغرك فغ جغو لتونغال غيغ مقيغد بنظام تونغال ل سغللا‬
‫كغغبية ول صغغغية ول مقامغغات كنسغغية ول حغغت مقامغغات خاسغغية أو سداسغغية‪ ،‬تؤمديهغغا اللت الوسغغيقية بطريقغغة تعتغغب الغغد‬
‫القصغغى لمكانياتغا العزفيغة‪ .‬أمغا الارمونيغات فقغد ازدادت تنغافرا وانعغدم الرتبغاط بيغ الكتغغل النغميغة‪ .‬وقغغد لغغأ إلغ التغأليف‬
‫الوسيقي بذا السلوب مموعة مغن الوسغيقيي أثاناء مغاولتم الوصغول إلغ أسغلوب شخصغي واضغح العغالا وعلغى رأسا هغذه‬
‫الموعة أرنولد شونبج ‪ 1951 – 1874‬ف أعماله البكرة مثل خس مقطوعات للوركسغتا مصغغنف رقغم ‪ 16‬والعمغل‬
‫وأهم مثغغال موسغغيقي للمغغذهب التعغغبيي ف غ الوسغغيقى أوب غرا‬ ‫الوركس غتا ل غي الصغغحوب بالغنغغاء ‪Pierrot Lunaire‬‬
‫فويتسغغك ‪ Wozzek‬الت ظهغغرت عغغام ‪ 1925‬للمؤملغغف الوسغغيقي النمسغغاوي وأحغغد تلميغغذ شغغونبج القربي غ ألبغغان بغغرج‬
‫‪ Alban Berg‬أوب را ذات جغغو خغغاص بغغا – مضغغمونا عبغغارة عغغن رؤى متنغغافرة وخيغغالت ممومغغة للعسغغكري فويتسغغك‬
‫الذي يشعر بتفاهته وعذابه ف دنيا طحنته بي شقي رحاها‪ :‬الادة والنس‪.‬‬
‫كتبها الكاتب بوخنر ‪Buchner 1813 – 1837‬وأعجبت الؤملف الوسيقي إذ وجد فيها مادة خصبة با فيهغا مغغن‬
‫ت غغزق إنس غغان وكش غغف ع غغن خباي غغا النف غغس الدفين غغة م غغا س غغاعده عل غغى إن غغاز أعظ غغم أوبغ غرا بالس غغلوب التع غغبيي فغ غ وح غغدة بنائي غغة‬
‫متماسكة‪.‬‬

‫القومي ـ ـ ــة‬
‫هغغي مغغذهب اتغغه إليغغه الرومغغانتيكيون فغ غ كفغغاحهم ضغغد التقاليغغد الكلسغغيكية الغغت أحغغاطت الوسغغيقى بقيغغود التكغغوين الفنغ غ‬
‫البحغغت‪ ،‬فلجغغأوا إلغ موضغغوعات القصغغص الشغغعب والسغغاطي والرافغغات الغغت كغغانت تتناقلهغغا الجيغال لغغدى متلغغف الشغغعوب‬
‫لذكغغاء الشغغعور الغغوطن فغ غ البلد الصغغغية الغغت كغغانت ل تغ غزال تعغغان مغغن السغغيطرة الجنبيغغة‪ ،‬وأخغغذت تلغغك الغغدول تكافغغح‬
‫للتخلص من كل سيطرة سواء ف الفن أو السياسة أوالثقافة ‪ ،‬وبدأ الوعي القومي يستيقظح وزاد الهتمغغام بغغالفنون الشغغعبية "‬
‫الفولكلورية" كل بلد يبحث عن تراثاه وقد بدأ بعد تغرر الفغغرد يشغغعر بوجغغوده وكيغانه‪ ،‬ويغاول أن يؤمكغد ثاقافغغاته وفنغونه بإدخغال‬
‫هغغذه الفنغغون القوميغغة الليغغة ف غ النتغغاج العغغالي‪ .‬ومغغن هنغغا نشغغأت السغغاليب القوميغغة ف غ الوسغغيقى والدب والتصغغوير‪ ،‬ويعتغغب‬

‫‪44‬‬
‫القرن التاسع عشر عصر القوميات وخصوصغا فغ أوروبغغا‪ ،‬فقغغد تكغونت فيهغا عغغدة مموعغغات قوميغة تغت تغأثاي الوقغغع الغرافغ‬
‫وأسلوب الجناسا الت تتألف منها والقواني السائدة وقتئذ‪.‬‬
‫وفغ غ خلل القغ غغرن التاسغ غغع عشغ غغر حغ غغاولت ك غغل مغ غغن انلغ غتا وفرنسغ غغا تنميغ غغة موسغ غغيقاها علغ غغى أسغ غغاسا قغ غغومي وكغ غغذلك‬
‫اسغغتطاعت البلد السغكندنافية وروسغغيا أن تقغغدم مغؤملفي قغغوميي عظغغام وبتقغغدم القغرن اسغتطاعت بلد أواسغغط أوروبغغا‪ ،‬الغغت لاغ‬
‫تكغغن قغغد نغغالت اسغغتقللا بعغغد‪ ،‬والغغت كغغانت موسغغيقاها قغغد جغغذبت أنظغغار العغغالا مغغن خلل أعمغغال مغ غؤملفي أمثغغال ليسغغت‬
‫وشوبان‪ ،‬أن تقدم الؤملفي الذين أحيت أعمالم النزعة القومية‪.‬‬
‫وقد بدأت الستعانة باللان واليقاعات للرقصات الشعبية من منتصف القرن التاسع عشغغر عنغغدما حغغاول مغؤملفي‬
‫شال أوروبا الرب من سيطرة الوسيقى اللانية واستعمال حقهغم فغ التعغبي عن طبيعغة حيغاتم وصغفاتم الميغزة وكغان هغدف‬
‫هذه الركة القومية هو الوصول إلغ حقيقغة اليغاة وكنههغا وإحيغغاء الغتاث القغغدي والتعغبي العغاطفي الغي عغن الشغغعور النسغغان‬
‫أكغغثر مغغن البحغغث عغغن المغغال البحغغت – وقغغد وصغغل بغغا المغغر إل غ تقغغدي موسغغيقى بلغغغ حغغد التغيات الارمونيغغة واليلوديغغة‬
‫واليقاعية فيها ما مهد الطريق أمام موسيقى جديدة حرة بعيدة كل البعد عن كل التقاليد والعتبارات والقواني الت كغغانت‬
‫تتحكم ف الؤملفي من قبل‪.‬‬
‫وقد ظهرت القومية أول ما ظهرت ف روسيا‪.‬‬

‫المدرساة القومية الروساية‪:‬‬

‫لا تكن روسيا قد أسهمت ف تطور الوسيقى ف أوربا الغربية ف القرن ‪ 19‬وقد يكون ذاك بسبب موقعهغغا لغراف غ‬
‫الغغذي عزلغغا عغغن أوربغغا الوسغغطى والغربيغغة وكغغذلك الختلف الكغغبي بي غ لغتهغغا ولغتهغغم – وكغغان يسغغيطر علغغى الوسغغيقى فيهغغا‬
‫الؤملفغغون اللغغان واليطغغاليون والفرنسغغيون‪-‬لكغغن فجغغأة خلل القغغرن تطغغورت الوسغغيقى الروسغغية تطغغورا كغغبيا حغغت أصغغبحت لغغا‬
‫القيادة ف الركة الديدة للموسيقى‪ -‬يساعدها ف ذلك تراث ثي من الغان واللان واليقاعات الشغغعبية التنوعغغة لتعغغدد‬
‫الجناسا الت تعيش فيها‪.‬‬
‫ويعتغغب جلينكغغا )‪ (1857 – 1804‬الب الروحغغي للمدرسغغة الروسغغية فهغغو مؤمسغغس الوبغ غرا الروسغغية وأول مغغن‬
‫أعطغغى قغغوة دافعغغة للموسغغيقى الروسغغية وكغغان لغغه أثاغغر علغغى غيه حيغغث اعتنغغق أفكغغاره بعغغض القغغوميي الغغذي أطلغغق عليهغغم اسغغم‬
‫"المسة القوياء" وبم قامت الركة القومية القه ف روسيا‪.‬‬

‫‪45‬‬
‫وهم رجال ذوي مواهب متباينة لا يصلوا على التعليغم الوسغيقي العغتف بغه ولكغغن تمعهغغم رغبغغة ملحغغة فغ إحيغغاء‬
‫فن موسيقى قومي – وجيعهم ما عدا بالكييف كانوا من الواة‪.‬‬
‫وهم‪:‬‬
‫‪ -1‬ميلي بلكييف )‪(1910 – 1837‬؟‬
‫‪ -2‬اليكسندر بورودين )‪.(1887 – 1833‬‬
‫‪ -3‬سيزاركوي )‪.(1918 – 1835‬‬
‫‪ -4‬بوريست موسورسكي )‪.(1881 – 1839‬‬
‫‪ -5‬نيقول رمسكي كورساكوف )‪.(1918 – 1844‬‬

‫المدرساة التشيكية‪:‬‬
‫ظهرت الركة القومية ف بوهيميا تقريبا ف نفس الوقت مع الركغة الروسغية‪ .‬وقغد كغان الشغعب البغوهيمي يعغان مغن‬
‫مرارة الحتلل تت حكم اللان لعدة قرون حت كاد يفقد ثاقغافته الصغلية لغول أن قيغض الغ لغه خلل القغرن التاسغع عشغر‬
‫اثاني من كبار الوسيقيي استطاعا أن يبعثا الدرسة القدية التشيكيكية من صغميم ألغان وإيقاعغات الوسغيقى الشغعبية الليغة‬
‫لتؤملغغف موسغغيقى عاليغغة تعغغب عغغن الثقافغغة البوهيميغغة وهغغذان الوسغغيقيان هغغا فردريغ غك سغغيتانا )‪ ( 1884 – 1824‬وأنطغغون‬
‫دفورجاك )‪.(1904 – 1841‬‬

‫المدرساة السابانية‪:‬‬
‫كان لسبانيا ف ميدان الوسيقى تاريخ قدي فقد كانت إقليمغا مسغغيحيا خضغعت لسغغلطة البابغغا الروحيغة دينيغا وثاقافيغاا‪ .‬ومغغن‬
‫ناحيغغة أخغغرى فقغغد خاضغغت تربغغة خاصغغة بغغا حيغغث حكمهغغا العغغرب أكغغثر مغغن سغغبع قغغرون وتولغغدت فيهغغا الثقافغغة والضغغارة‬
‫السغغلمية ف غ عمغغق وروعغغة – وقغغد ت غأثارت تبع غ ا لغغذلك الوسغغيقى السغغبانية بالوسغغيقى الندلسغغية بألانغغا وآلتغغا وإيقاعاتغغا‪.‬‬
‫ويعتغغب بيغغدرل )‪ (1922 – 1841‬أبغغا للموسغغيقى السغغبانية الصغغيلة ف غ العصغغر الغغديث وقغغد تتلمغغذ علغغى يغغديه ثالث مغغن‬
‫أقطغغاب النهضغغة القوميغغة السغغبانية حيغغث بن غوا أكغغثر أعمغغالم علغغى الوسغغيقى السغغبانية القديغغة‪ ،‬واسغغتعارت موسغغيقاهم ألانغغا‬
‫اللبة من الفولكلور السبان وهم‪:‬‬
‫اسحق البينز )‪(1909 – 1860‬‬ ‫‪-1‬‬
‫جرانادوسا )‪(1916 – 1867‬‬ ‫‪-2‬‬
‫مانيويل ضيف ال )‪(1946- 1876‬‬ ‫‪-3‬‬

‫المدرساة الساكندنافية‪:‬‬
‫)السويد – النرويج – الدانرك – فنلندة(‪.‬‬
‫ظهرت ف ناية القرن التاسغع عشغر فغ بلد الشغمال مموعغة مغن الغؤملفي الغذين وضغحت فغ موسغيقاهم النزعغة القوميغة أكغثر‬
‫من سبقوهم‪ ،‬وأهم هؤملء‪:‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪ -1‬ادوارد جريج النرويي )‪.(1901 – 1843‬‬
‫‪ -2‬سيبيليوسا الفنلندي )‪.(1957 – 1865‬‬

‫المدرساة المجرية‪:‬‬
‫لا يتوقف تيار القومية فغ القغرن العشغرين ففغي الر نغد بيلبارتوك وزميلغة سغلطان كغوداي حريصغي علغى إدخغال‬
‫الوسيقى الشعبية ف إنتاجهم الوسيقي‪ ،‬وقد اشتكا معا ف جع الغان الشعبية الصيلة‪.‬‬
‫وقد عرف بارتوك )‪ (1945 – 1881‬كيف يدد الساليب الفنية الوسيقية ف جرأة وقوة ما رفعه إل القمة فغ‬
‫اليغغط الغغدول الوسغغيقي وقغغد اشغغتهر بغغارتوك بؤملفغغاته لوسغغيقى الجغغرة وخصوص غا الرباعيغغات الخية ومؤملفغغاته العديغغدة للبيغغانو‬
‫وخصوص ا قطعته‪ :‬موسيقى لثاني من البيانو وآلت إيقاع‪.‬‬
‫وأما كوداي )‪ (1882‬شريك بارتوك ف الكفاح فله عملن كبيان للكورسا والوركستا هغغا " الزمغغار النجغغاري"‪،‬‬
‫" وصلة المد"‪.‬‬

‫نيقول رمسكي كورسااكوف )‪(1908 – 1844‬‬

‫كان ضابط ا فغ البحريغة وقغد كتغب أولغ سغيمفونياته وهغو فغ رحلغة بريغة مغع السغطول الروسغي ثغ هجر عملغه فغ‬
‫البحرية وشغغل وظيفغة أسغتاذ الوركسغتا والتغأليف الغر فغ كونسغرفتوار بطرسغبج وبالضغافة إلغ تعليمغه الوسغيقى البسغيط مغع‬
‫بلكييف فقد ابتدأ يدرسا الكونتبونت بنفسه‪.‬‬
‫وكغغانت أعمغغاله تثغغل الربغغاط بيغ القغغوميي الغغروسا الوائغغل وبيغ القغغوميي فغ أوائغغل القغغرن العشغرين – فقغغد قغغاد حركغغة‬
‫جديغغدة فغ غ القوميغغة الروسغغية عغغام ‪ 1880‬بعيغغدة عغغن الركغغة الضغغيقة الغغت نغغادى بغغا بلكييغغف وأتبغغاعه‪ ،‬وهغغي تعتمغغد علغغى‬
‫اسغغتغلل منغغابع أوسغغع واسغغتعمال طغغرق جديغغدة فغ الفغغن ولكنهغغا ذات أسغغلوب قغغومي‪ .‬وإن اهتمغغامه الغغذي ل يهغغدأ بالوسغغيقى‬
‫القوميغغة ظهغغر ليغغس فقغغط ف غ طبيعغغة ألغغانه وهارمونيغغاته واسغغتعماله الكغغثي لللغغان الشغغعبية ف غ مؤملفغغاته‪ ،‬حيغغث رجغغع للمنغغابع‬
‫الروسية التعددة للامه‪ ،‬ولكن أيض ا ف اهتمامه بطبع ونشر مموعات من الغان الشعبية‪.‬‬
‫وكان كورسغاكوف أسغتاذا مغاهرا فغ التلغوين الوركسغتال – لغه أسغلوب جديغد معغب فغ الارمون‪ .‬وأعمغاله تشغف‬
‫عغغن خيغغال واسغغع شغغعري خصغغيب وهغغي فغ لغتهغغا روسغغية صغغميمة تشغغمل أعمغغاله سغغيمفونيات ‪-‬موسغغيقى الجغغرة – أغغغان –‬

‫‪47‬‬
 ‫كورال‪ .‬ولكن أهم أعمغاله هغي القصغائد السغيمفونية والوبريغت ومنهغا أوبغرا " غادة لسغكوف‪ :‬و " غغادة الثلغج" و " الغديك‬
‫الذهب" ث التتابعة السيمفونية الشهية " شهرزاد"‪.‬‬
‫وقد كرسا كورساكوف بعض نشاطه فغ تأليف الكتغب فغ التعليغم الوسغيقي أههغا "مبغادىء التوزيغع الوركسغتال"‬
‫وكذلك ف تعديل وإتام مؤملفات زملئه وأصدقائه )اكمل اوبرا البنس ايور مع جلزونوف(‪.‬‬
‫وكان كورسغاكوف انشغط المغس الكبغار وقغد امتغد نشغاطه خغارج بلغده كقائغد للوركسغتا وقغد كان أثاغره فعغالا فغ‬
‫موسيقى بلده وف التاه الوسغيقي عمومغاا‪ ،‬وقبغل مغوته اتغدت مموعغت القغوميي الغروسا وحلغت كورسغاكوف رسغالة روسغيا‬
‫القومية للخارج حيث أوسعت لا حيويتها الدافقة مالا كبيا للنتشار‪.‬‬

‫أنطون دفورجاك )‪(1904 – 1841‬‬

‫تظهر قومية دفورجاك ف اختياره موضوعات قومية لوسيقى ذات بروجرام وللوبرا وكغغذلك بإدمغغاج موسغغيقاه بألغغان‬
‫على نط اللان الشعبية مع استعمال إيقاعات شعبية‪ .‬وقد قامت شهرته علغى مؤملفغاته لوسغيقى اللت‪ .‬كمغا كغان أكثر‬
‫اتصالا بالعالا الارجي من سيتانا‪.‬‬
‫وق غغد ذه غغب فورج غغاك إلغ غ نيوي غغورك ع غغام ‪ 1892‬ومك غغث ثالث س غغنوات يعم غغل رئيسغ غ ا للكونس غغرفتوار الهل غغي فغ غ‬
‫نيويورك‪ ،‬وقد أثاارت اهتمامه أثاناء وجوده هناك الياة المريكيغة بصغانعها وآلتغغا وكغذلك الوسي غغقى والل غغان الزني غغة فغألف‬
‫سيمفونيغتغة الشهورة" من العال غغم الديد" ورباعية وتري غغة باسغغم " النجرو"‪.‬‬
‫وقد جذبته مثالية برامز فاته إل القوالب الطلقغة للموسغيقى مغع احتفغاظه بالفكغار القوميغة فغ التأليف‪ ،‬واسغتعمل‬
‫ف تأليفه كل أنواع الصيغ وكان ذا مهارة ف التلوين الوركستا لي‪.‬‬
‫ومغغن أشغغهر مؤملفغغاته "رقصغغات سغغلفية" للبيغغانو وقغغد نغالت شغغهرة خغغارج بوهيميغغا " كونشغرتو للشغغيلو" وعشغغر أوبغرات‬
‫تعد" روسانكا" أشهرها جيعاا‪.‬‬

‫ادوارد جريج )‪(1901- 1843‬‬

‫تأثار جريج ف أول حياته بالوسيقا اللانية ث اته بعد ذلك إل الوسيقى النرويية الشعبية واعتمد ف مؤملفاته على‬
‫الفولكلغغور النرويغغي‪ .‬وكغغانت موسغغيقاه تمغغل سغغات النسغغية الشغغمالية وكغغذلك الصغغفات الشخصغغية لريغغج مغغا جعغغل الؤمرخغغون‬
‫يعتبون جريج أحد الؤملفي الرومانتيكيي التأخرين ‪ .‬وقد تكن جريج من ابتداع أساليب هارمونيغغة جديغغدة جذابغغة واستعم غغل‬
‫القامغغات النروييغغة ا لقدية الت اكسبها حيوية تلؤمها مع الارمون الوروب‪ .‬وقد قدم جريغج أعمغالا فنيغة قيمغة وكان بارعغا‬
‫ف غ العمغغال الصغغغية‪ ،‬وكغغذلك بعغغض الغغغان واشغغتهر ف غ العغغالا الغغارجي متتابعغغاته الوركس غتالية ف غ الوسغغيقى الصغغاحبة الغغت‬
‫كتبها لسرحية " ابن بيجينت" وكذلك اشتهر كونشرتو البيانو ف الصغر‪.‬‬

‫‪48‬‬
49