Grades 1 to 12

DAILY LESSON LOG

(Pang araw-araw na
Tala sa Pagtuturo)

Paaralan

Antas
Baitang 8

Guro

Asignatura
Filipino

Petsa/Oras

Markahan
Ikalawang Markahan

Unang Araw

Ikalawang Araw

Ikatlong Araw
Ikaapat na Araw
Ikalimang Araw
I.LAYUNIN
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan.
Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang
bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa ng mga akdang pampanitikang lumaganap sa panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan
B. Pamantayan sa Pagganap
Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-ibig sa tao, bayan o kalikasan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
F8PD-IIg-h-27
 Nasusuri ang katangian ng tauhan batay sa itinanghal na monologo na nakabatay sa ilang bahagi ng maikling kuwento
F8PT-IIc-d-24
Naipaliliwanag ang mga eupemistiko o masining na pahayag na ginamit simbolo at pahiwatig na ginamit sa akda

F8WG-IIc-d-25
Nabibigyang katangian ang piling tauhan sa maikling kuwento gamit ang mga aspekto ng pandiwa
F8PU-IIg-h-28
Pasulat na wawakasan ang maikling kuwento sa pagbubuod o pagbibigay ng makabuluhang obserbasyon
II. NILALAMAN
A. Panitikan:Ang paglalayag sa Puso ng isang Bata ni Genoveva Edroza Matute
B. Wika:Aspekto ng Pandiwa
III. KAGAMITANG PANTURO
Modyul, Laptop, Tsart
A. Sanggunian
Kanlungan
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa kagamitang

Pang Mag-aaral
p.220-221
p.222-225

p.234-235

3. Mga Pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang kagamitan mula sa

Portal ng Learning Resource
 B. Iba Pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong aralin
Panonood ng maikling kuwento

Paglinang ng talasalitaan

Pagpapakita ng mga larawang nagsasaad ng kilos o gawa

Panonood ng isang videoclip
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Naisasalaysay ang kuwentong napanood
Nakababasa ng maikling kuwento

Nakikilala ang mga gawaing nakasaad batay sa larawang ipinakita

Nakabubuo ng isang wakas ng pinanood na videoclip

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Paglalahad ng sariling karanasan sa loob ng paaralan na hindi malilimot maging ito’y mabuti o masama

Kaligirang Pangkasaysayan ng maikling kuwento

Pag-uugnay sa wika basahin ang teksto pahina 232

Paglalahad ng karanasan sa pagsulat ng wakas

 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Ano ang naging epekto nito sa iyong pagkatao?

Pagbasa sa maikling kuwento

Paglalayag sa Puso ng Isang Bata ni Genoveva Edroza-Matute

Pagsagot sa mga tanong pahina 233-234

Pagpapalitan ng opinyon tungkol sa kuwentong nabasa

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang ng Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)

Pagbibigay ng buod ng kuwento gamit ang dayagram

Pagtalakay sa aspekto ng pandiwa

Pagbibigay ng feedback

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay

Paghahambing ng sariling karanasan sa nabasang kuwento

Pangkatang Gawain

Gawain 1.Pagpili ng pandiwa sa akdang binasa

H. Paglalahat ng Aralin

Paglalarawan sa mga Tauhan sa pamamagitan ng Character Sketch

Pag-uulat ng pangkatang Gawain

Pagbibigay ng feedback

Nakabubuo ng pangkalahatang moral ukol sa mga nangyayari sa buhay ng tao.

I. Pagtataya ng Aralin

V. MGA TALA
VI.PAGNINILAY

A .Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nanganga-

ilangan ng iba pang gawain sa remediatio

C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na nakaunawa aralin

D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy

sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong

F. Anong suliranin ang aking naranasan

na solusyon sa tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Inihanda nina:
 PRISCILLA C. DIVINA RHEA G. BITENG
Teacher I Teacher II
Caoayan National High School Dili National High School