DLL March 3 Posisyong Papel

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 4

GRADE 1 to 12 Paaralan SENIOR HIGH SCHOOL WITHIN TAAL CENTRAL SCHOOL Baitang 12

PANG-ARAW-ARAW NA Guro JEPPSSY MARIE C. MAALA Asignatura PAGSULAT SA FILIPINO SA PILING LARANG
TALA SA PAGTUTURO
SA FILIPINO Petsa MARSO 3, 2020 Quarter FOURTH

ORAS LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


MARSO 3, 2020
6:30-7:50 AM
7:50-8:05 AM
8:05-9:25 AM
9:25-10:45 AM ABM 12 B
10:45-11:15 AM
11:15-12:35 PM LU

12:35-1:55 PM
1:55-2:10 PM
2:10-3:30 PM
3:30-4:50
I. LAYUNIN  Nailalahad ang kahulugan, katangian at layunin ng posisyong papel; ANOTASYON
 Naiisa-isa ang mga hakbangin sa pagsusulat ng posisyong papel;
 Naipapakita ang balangkas at halimbawa ng posisyong papel;
 Nakasusulat ng isang posisyong papel;

A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa Note:
pag-aaral sa iba’t ibang larangan (Akademik)
Yellow : Applied knowledge of content within and across
curriculum teaching area.
B. Pamantayang Pagganap Nakabubuo ng malikhaing portfolio ng mga orihinal na sulating akademik ayon sa format at teknik
Red: Numeracy and Literacy
C. Kasanayang Pampagkatuto  Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin. CS_FA11/12PU-
0d-f-93 Green: Localization

 Nabibigyang-kahulugan ang mga terminong akademiko na may kaugnayan sa piniling sulatin. Pink: Teaching strategies to develop critical and
CS_FA11/12PT-0m-o-90 creative thinking, as well as other higher order thinking
skills.
II. NILALAMAN POSISYONG PAPEL
Blue: Managed classroom structure to engage learners,
III. LEARNING RESOURCES individually or in groups, in meaningful exploration, and
A. References discovery and hands-on activities within a range of
physical learning environment.
1. Teacher’s Guide pages K to 12 SHS Pagbasa at Pagsulat sa Filipino sa Piling Larang Curriculum Guide, pahina 3
2. Learner’s Materials pages Light Blue: Manage learner behavior constructively by
(63) 977-8171-136 taalseniorhs@gmail.com www.depedbatangas.org
SHS WITHIN TAAL CENTRAL SCHOOL Fueling Dreams, Empowering Learners
3.Textbook pages applying positive and non-violent discipline to ensure
learning focused environment.
4.Additional Materials from Learning Resource
(LR)portal
B. Other Learning Resource Laptop, telebisyon, notbuk, bolpen
Violet: Used differentiated, developmentally appropriate
IV. PAMAMARAAN learning experience to address learners’ gender, needs,
1. Pagbabalik – aral / Pagpapakilala ng Aralin / Ang guro ay magsasagawa ng PUSO check. strengths, interests and experiences.
Motibasyon P-pulutin ang mga kalat sa paligid
U-upuan ay ayusin sa tamang ayos Dark Red: ICT Integration
S-sarili ay ihanda na sa bagong talakayan
Teal: Design, select, organizes and uses diagnostic,
O-oras na upang makinig.
formative and summative strategies consistent with
curriculum requirement.
Ang guro ay magsasagawa ng balik-aral tungkol sa nakaraang aralin.
1. Ano ang talumpati?
2. Ibigay ang balangkas ng isang talumpati.
3. Ano-ano ang dalawang uro ng talumpati?
3. Pagpapatibay / Pag – uugnay na layunin ng Ipagpalagay na ikaw ay kasali sa isang partido sa pulitika. Ano-ano ang nais ninyong sabihin o ipaparating
aralin sa kinauukulan ang sumusunod na isyu?

 Pagpapatupad ng Death Penalty


 Gawing Legal ang Diborsyo sa Pilipinas
MGA GABAY NA TANONG:
1. Sa paanong paraan mo ipaparating ang iyong saloobin sa mga nabanggit na isyu?
Ano-ano ang iyong isasaalang-alang kung sakaling ikaw ay gumawa ng batas hinggil sa mga ito?
4. Pagbibigay / Pag – uugnay ng mga Ang guro ay magpapakita ng isang halimbawa ng posisyong papel, susuriin ng mga mag-aaral ang
halimbawa o sitwasyon ng bagong aralin halimbawang ito at aalamin kung ano ang balangkas nito.

5. Pagtalakay ng bagong konsepto at


Paglalahad ng bagong aralin #1
6. . Pagtalakay ng bagongkonsepto at Pagtalakay sa bagong aralin.
paglalahad ng bagong kasanayan #2
7. Pagpapalawak ng Natutunan/Kabihasaan PANGKATANG GAWAIN
(leads to Formative Assessment) Bumuo ng pangkat. Maghanap ng mga balita ukol sa pamahalaan, edukasyon, at isyung panlipunan.
Isaliksik ang mga impormasyon kung gaano katotoo. Ibigay ang inyong mga reaksiyon at magsulat ng
posisyong papel.

8. Paglalapat ng konsepto at kasanayan sa Ang guro ay magtatanong ng mga sumusunod:


pang-araw-araw na pamumuhay 1. Ano ang kahalagahan ng kaalaman sa pagsulat ng posisyong papel sa buhay mo bilang isang
mag-aaral?
9. Paglalahat ng Aralin Ang guro ang magtatanong ng sumusunod:
1. Ano ang posisyong papel?

(63) 977-8171-136 taalseniorhs@gmail.com www.depedbatangas.org


SHS WITHIN TAAL CENTRAL SCHOOL Fueling Dreams, Empowering Learners
2. Ibigay ang dapat isaalang-alang sa pagsulat nito.
3. Ano-ano ang kahalagahan ng pagsulat nito?
4.

10. Ebalwasyon PEN AND PAPER TEST (5 items)

Sagutin ang bawat katanungan.


1. Para sa iyo, ano pa ang mga makadaragdag na elemento sa paggawa ng posisyong papel upang ito ay
mas maging epektibo? Ipaliwanag.
2. Para sa mag-aaral na tulad mo, anong kapakinabangang dulot ng pagkatuto sa pagsulat ng posisyong
papel?
3. Kailangan pa bang isaalang-alang ang mga magbabasa ng posisyong papel? Bakit?
4. Ano ang kakayahan ang madalas linangin sa pagsulat ng posisyong papel? Ipaliwanag.
5. Ano-anong kapakinabangang dulot ng posisyong papel sa manunulat at mambabasa? Ipaliwanag.
11. Karagdagang Gawain Maghanda para sa susunod na aralin.
V. MGA TALA

VI. REPLEKSYON

A. Bilang ng nakakuha ng 85% pataas sa formative ABM 12 B_____


assessment
B. Bilang ng mag-aaral ng nangangailangan ng ABM 12 B_____
dagdag na gawain para sa remediation

C. Estratehiya sa Pagtuturo na angkop Thinking Skills, Collaborative Work

D. Bahagi ng aralin na nagkaroon ng suliranin

E. Inobasyon / Lokalisasyon

F. Maaaring maitulong ng punungguro at superbisor


sa iyong mga gawain?

Inihanda ni: Binigyang – pansin ni: Inaprubahan ni:


(63) 977-8171-136 taalseniorhs@gmail.com www.depedbatangas.org
SHS WITHIN TAAL CENTRAL SCHOOL Fueling Dreams, Empowering Learners
JEPPSSY MARIE C. MAALA LARRY T. OJALES, Ed. D BABYLYN C. GONZALVO, Ed. D
Guro Master Teacher II Assistant Principal II

(63) 977-8171-136 taalseniorhs@gmail.com www.depedbatangas.org


SHS WITHIN TAAL CENTRAL SCHOOL Fueling Dreams, Empowering Learners

You might also like