Stručno mišljenje člana komisije

1. Prezime i ime člana Komisije : Vujadinović Zoran

2. Stručni profil člana Komisije : diplomirani pedagog

3. Profesija i specijalnost člana Komisije : školski pedagog

4. Adresa i naziv ustanove ili organa u kojem radi član Komisije: OŠ

«Braća Labudović« Bistrička 66 Nikšić

Stručno mišljenje člana Komisije

1. Prezime i ime pregledanog – ispitanog djeteta: Popović Maja

2. Godina rodjenja: 2006 uzrast : 13 godina i 8 mjeseca

3. Adresa stalnog prebivališta : Ul. Partizanski put bb, Podgorica

4. Način – tok ispitivanja, pregleda i primijenjene metode i instrumenti

(npr.psihološki testovi, defektološki testovi, medicinske tehnike itd.)

- Žalbe Popović Marka, oca Popović Maje, od 03. 12.

2019.godine.
-Uvidom u dokumentaciju iz predmeta Prvostepene komisije za
usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama Glavnog
grada Podgorica.
-Razgovora sa ocem i djetetom prilikom ponovne procjene od
strane Drugostepene komisije.
- Izvještaj JU OŠ »Radojica Perović« - Podgorica.

5. Rezultati pregleda – ispitivanja, stručni naziv, mišljenje o stanju djeteta i

njegovim preostalim zdravim potencijalima – sposobnostima i mogućnostima
za dalji razvoj

- Maja je prvo dijete iz prvog braka svojih roditelja. Roditelji

razvedeni od Majinog 4 mjeseca. Živi u porodici sa ocem, babom i
đedom. Maji je dijagnostifikovano teško hronično oboljenje -
psihijatrijsko.
- Prvostepena komisije za usmjeravanje djece sa posebnim
obrazovnim potrebama Glavnog grada Podgorice odlučila je svojim
rješenjem od 06.11.2019. godine da Maja nastavi školovanje tako
što je usmjerava u obrazovni program sa prilagođenim izvođenjem
i dodatnom stručnom pomoći u JU OŠ »Radojica Perović« u
Podgorici
 -Na ovo rješenje otac je izjavio žalbu sa zahtjevom da je
Maji potreban asistent kao pomoć i podrška kako je naglasio : » oko
svega «.
- Maja na pregled dolazi u pratnji oca.
- Od oca saznajemo sve okolnosti vezane za Majino
odrastanje, zdravstvenu anamnezu, porodične prilike,kao i sve
probleme sa kojim se Maja »nosi« tokom funkcionisanja u školi.
- Na ponovnoj procjeni sa Majom je izostala verbalna
komunikacija . Otežano uspostavlja kontakt. Izgovarila je par riječi,
obično, na više puta insistiranje oca.
- Evidentna posvećenost i upućenost oca. Takođe je evidentna i
njegova zabrinutost za Majino funkcionisanje u školskim uslovima,
jer u zdravstvenoj situaciju u kojoj se sada nalazi, njena
samostalnost je do te mjere narušena da Maja: ne može da pronađe
kabinet , tesko kontroliše fiziološke potrebe, promjene ponašanja su
česte pa instiktivno ubacuje u usta olovke gumice, papir , tempere
pa je zabrinut i za njenu bezbijednost. Na časovima ne reaguje i ne
ostvaruje komunikaciju, a nerijetko zna da bude gruba i nasrće na
učenike, najčešće na one koji joj pomažu.

6. Mišljenje za upućivanje i smještaj djeteta na obrazovanje, vaspitanje,

radno osposobljavanje i profesionalnu rehabilitaciju

- Na osnovu uvida u dokumentaciju , razgovora sa ocem

Maje Popović , opservacije djeteteta prilikom ponovne procjene,
izvještaja JUOŠ« Radojica Perović« mišljenja sam da treba potvrditi
rješenje prvostepenog organa .
- Takođe je i neophodno dodatno na nivou škole iznaći
mogućnost za angazovanje drugog lica u vidu tehnicke podrske i
dodatne pomoci.
- Kako je evidentno da kod učenice Maje Popović opravak ide
veoma sporo potrebno joj prilagoditi vremenski raspored rada. U
dogovoru sa ocem razmotriti mogućnost i napraviti plan za
smanjenje vremenskog boravaka u školi.
- U dijelu socijalne podrške u odjeljenju i školi potrebno je
nastaviti razvijati drugarski sistem, prijateljske odnose na svakom
času i tokom odmora.

- Hrabriti učenicu , podsticati je i hvaliti .

- Isticati njena dobra postignuća . Koristiti se
individualizacijom u radu, češće joj prilaziti. Instrukcije djevojčici
govoriti jasno .
Datum i mjesto: Član Komisije:

17.12.2019.god. _________________________

Podgorica, Zoran Vujadinović