Form 3 and 4

Markahang Papel ng Panggradong Lebel na Teksto

Pangalan:_________________________ Edad: _______ Baitang/ Seksyon: ______________

Paaralan:_________________________ Guro: _______________________
Pre Test: Post Test: Level: ______ Set A Set B Set C Set D Petsa: ___________
Kaipuhan man kan mga tinanom saka
Itanong ang sumusunod.
kadlagan an tubig. Dakulon an apektadong
Pagganyak:
Nakamati ka na nin tag-alang? tanuman kun kulang an patubig. Huli sa sobrang

Pagtakda ng Layunin: init, pwedeng magkalayo an mga puon nin kahoy

Ano kaya an nangyayari kun may tag-alang?
na madulot nin kasulo. Sarong dakulang tabang
Babasahin ng guro ang pamagat:
An titulo kan satuyang istorya “Tag-alang Dara kan sa panahon nin El Niño an pagtitipid nin tubig.
El Niňo.”.
Likayan na magsayang saka gamiton an tubig sa

bakong importanteng bagay.

Tag-alang Dara kan El Niňo
Level Grade 5
Tag-alang an dara kan El Niño. Huli kaini, Bilang ng Salita: 174

nagbababa an water level saka nagkukulang nin

suplay nin tubig sa mga anyong tubig, arog kan
mga salog saka sapa. Nagkukulang man an suplay
nin tubig sa mga sarayan kaini arog kan La Mesa
Dam na makukua sa Syudad kan Quezon saka
Angat Dam sa Bulacan. Pinagkukuanan ini nin
tubig kan mga tawo sa Kamanilaan saka sa mga
kataid kaining probinsya.
Part A
Kabuuang Oras ng Pagbasa: _________
Rate ng Pagbasa: ____ salita/minuto
Mga Hapot:
1. Ano an nangyayari kun may El Niño?
a. tag-alang b. red tide c. ipu-ipo d. bagyo
2. Apwera sa tawo, ano-ano pa an maaapektuhan kan
El Niño?
a. hayop, tinanom saka kadlagan
b. duros, daga saka baybay
c. gapo, semento saka tubig
d. panganuron, saldang saka bituon

Dakula an darang epekto kan El Niño sa 3. Ano an DAI mangyayari pag tag-alang?
a. pag-huyop kan duros
buhay kan tao. Makulang an suplay kan inumon b. pag-uran
c. pagdiklom
na tubig, pati na an gagamiton na tubig para sa iba d. pag-saldang
4. Ano kaya an pagmati kan mga tawo pag igwa nin
pang pangangaipo.
El Nino?
a. nililipot
Bako sanang tawo an masasakitan sa epekto
b. maugma
c. naiinitan
kan tag-alang. Kun kulang an tubig,
d. naaanggot
magkakahilang an mga hayop, dangan pwede 5. Tano kaya ta pwedeng kadakul an magutom pag
panahon nin tag-alang?
sindang magadan. a. Magkakahilang an mga tawo.
b. Huhugakan magluto an mga tawo.
c. Makulang an tubig sa pagluto.
d. Dai makakatanom an mga parauma.

Graded Passages Grade 5

Page 1
Form 3 and 4
Talaan ng mga Puna Habang Nagbabasa
6. Tano kaya ta importanteng nabasa saka
maintindihan an basahon na ini? Behaviors while Reading
a. para malikayan an pagkakaigwa nin El Niño (Paraan ng Pagbabasa)
√ or X
b. para magtarabangan sa pagtipid nin tubig Does word-by-word reading (Nagbabasa
c. para magkaigwa nin kusog nin buot nang pa-isa-isang salita)
d. para dai handa pag-abot kan tag-uran
Lacks expression; reads in a monotonous
7. Ano an DAI nasabi sa seleksyon?
tone (Walang damdamin; walang
a. an dahilan kan El Nino pagbabago ang tono)
b. an mga epekto kan El Nino Voice is hardly audible (Hindi madaling
c. an pwedeng gibuhon pag may El Nino marinig ang boses)
d. kun siisay saka ano an apektado kan El Nino Disregards punctuation (Hindi pinapansin
ang mga bantas)
Sagot sa mga Tanong: Points to each word with his / her finger
1. ______ (Itinuturo ang bawat salita)
2. ______ Employs little or no method of analysis
3. ______ (Bahagya o walang paraan ng pagsusuri)
4. ______
5. ______
6. ______
7. ______

Marka: ________
%: _______
Comprehension Level: ___________________
Other
Part B
observation
Word Reading (Pagbasa) s
Seleksyon: _______________________
Level: _____ Set: ______

Bilang ng
Uri ng Mali Salitang Mali
ang Basa
1 Maling Bigkas
2 Pagkakaltas
3 Pagpapalit
4 Pagsisingit
5 Pag-uulit
6 Pagpapalit ng lugar
7 Paglilipat
Kabuuan
Bilang ng Salita sa Seleksyon
Iskor sa Pagbabasa ng Salita
Antas ng Pagbabasa

Graded Passages Grade 5

Page 2