INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS,

56000 KUALA LUMPUR

ZW2

JABATAN PENGKHUSUSAN BAHASA INGGERIS

Nama Pelajar : NURUL AIDA BINTI ZAMRI

SITI NAZIHAH BINTI MAT NAYAM

SITI NUR HANAN BINTI CHE AHMAD

Angka Giliran : 2019172340119

2019172340120

2019172340123

No Kad Pengenalan : 991011-03-5584

990108-02-6962

000227-03-0774

Kumpulan/Unit : G1.3

Kod Kursus : MPU3022

Nama Kursus : ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY

Nama Pensyarah : PUAN NOREHA BINTI JAMALUDDIN

Tarikh Hantar :

Pengesahan Pelajar:

Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya
rujuki dan fahami.

Catatan (jika ada)

Tanda tangan Pelajar: Tarikh:

Markah:
Rujukan

Bagaimana Memberi Pendidikan Kepada Anak Bermasalah Pendengaran

(Pekak) ? (02 Oktober, 2019). Retrieved from mrbagaimana.com:
https://mrbagaimana.com/2018/01/06/bagaimana-memberi-pendidikan-
kepada-anak-bermasalah-pendengaran-pekak/

Aziz, F. S. (08 September, 2017). Pentaksiran Dalam Pendidikan Khas. Retrieved

from scribd: https://www.scribd.com/document/358318591/Pentaksiran-
Dalam-Pendidikan-Khas

Mohd.Mokhtar Tahar, N. C. (2006). Masalah Pendengaran. Bangi: Fakulti

Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia .

Noreha Mohd Yusof. (2008). Kemahiran Guru Pendidikan Khas Bermasalah

Pendengaran Terhadap Penggunaan Alat Bantu Pendengaran Dikalangan
Murid-murid Khas Bermasalah Pendengaran di Sekolah Pendidikan Khas
dan Intergrasi Di Negeri Perak. Retrieved from
http://ir.upsi.edu.my/714/1/KEMAHIRAN%20GURU%20PENDIDIKAN%20K
HAS%20BERMASALAH%20PENDENGARAN%20TERHADAP%20PENGG
UNAAN%20ALAT%20BANTU%20PENDENGARAN%201.pdf.

Raty Izam. (11 Oktober, 2016). Masalah Pendengaran. Retrieved from

www.scribd.com: https://www.scribd.com/document/327143443/masalah-
pendengaran