SITUACIÓ INICIAL / DETECCIÓ DE NECESSITATS

Nosaltres volem portar a terme una activitat de reminiscència amb un grup de

quatre usuaris com a màxim. Aquests usuaris estan integrats en el grup de
treball diari que es reuneix cada matí a la sala gran de la residència. Amb
l’activitat de reminiscència volem treballar quatre àrees cognitives:
concentració, memòria (a llarg termini), orientació i llenguatge.

Detecció de necessitats dels usuaris:

1. Deteriorament de memoria:

• Alteració per registrar, emmagatzemar i recuperar informació nova.

• Pèrdua de continguts o memoritzats, relatius a la família o al passat.

2. Deteriorament del pensament i del raonament:

• Hi ha reducció en el flux d'idees.

• Hi ha deteriorament en el procés d'emmagatzemar informació.
• Dificultat per a prestar atenció a més d'un estímul alhora.
• Dificultat per canviar el focus d'atenció.

3. Interferència en l'activitat quotidiana.

INSTRUMENTS UTILITZATS PER L’ESTUDI DE NECESSITATS

La eina que hem escollit per detectar les necessitats dels usuaris del nostre
projecte, ha estat realitzada mitjançant enquestes específiques, dirigides a la
informació dins del centre residencial. Aquesta enquesta la vam realitzar a sis
usuaris del total de residents del centre, dels quals, quatre d’aquests usuaris,
són els que han realitzat la nostra activitat de “Reminiscència”.

La nostra tasca ha estat principalment la recollida d’informació de la quantitat

d’activitats d’estimulació cognitiva que es realitzen en el centre, en el cas de
que es realitzin i si s’adequaven individualment a tots els usuaris.

En un moment inicial la vam utilitzar per detectar les necessitats que tenien els
usuaris.

També vam utilitzar-les per avaluar els nostres objectius, en la elaboració del
taller de reminiscència, dins de la residencia i amb el perfil del usuari mes
adequat per portar a terme el nostre projecte.

1
 Per fer les preguntes de l'enquesta primer observem la situació de la gent
gran, per permetre'ns una visió més subjectiva de la situació i les necessitats
que tenen.

ENQUESTA

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

Els resultats i les conclusions finals de les enquestes emplenades, es

troben a la part dels annexos del nostre treball.

PRESENTACIÓ DEL CENTRE ON ES REALITZARÀ L’ACTIVITAT

RESIDÈNCIA SANT JOAN BAPTISTA

Els serveis residencials que presten des de la residència de l’Hospital estan

adaptats per tal de poder atendre globalment, donant una resposta individual a
cada persona.

2
D’altra banda, la residència funciona com una plataforma de serveis tant
públics com privats, adreçats a les persones grans i a les seves famílies.
Constitueix un sistema d’allotjament, convivència i atenció integral, essent el
domicili habitual de persones grans dependents.

USUARIS DEL SERVEI

D’acord amb la normativa vigent, l’edat mínima per usuari s’estableix en 60

anys. Excepcionalment, seran admeses persones menors de 60 anys, quan
l’informe mèdic i social mostri que l’opció més adequada és ingressar en un
centre residencial.

OBJECTIUS GENERALS DEL CENTRE

 Oferir un hàbitat segur, accessible i adaptat a les necessitats funcionals

de les persones usuàries en un ambient confortable.

 Proporcionar una convivència harmoniosa entre les persones usuàries

en interrelació amb l’entorn comunitari.

 Millorar la qualitat de vida, el benestar subjectiu i la satisfacció amb el

propi procés de necessitat d’ajut, afavorint l’autoestima, el
desenvolupament personal i la integració socio-ambiental.

 Prestar l’atenció necessària a les persones usuàries segons les seves

necessitats d’ajut.

PLACES

En la prestació d’acolliment residencial, proposen 101 places amb caràcter

permanent i 1 de temporal. En el servei d’acolliment diürn, complementen
l’atenció pròpia de l’entorn familiar amb 25 places amb caràcter permanent o
temporal.

En les 20 places de servei de menjador per a la gent gran, proporcionen de

forma temporal, en el mateix espai residencial, àpats elaborats per a persones
grans amb necessitats socials que precisen ajuda per a la subsistència.

3
SERVEIS QUE OFEREIX

LOGOTIP

NOM COMERCIAL

Fundació Privada “Hospital Sant Joan Baptista”.

4
LOCALITZACIÓ

TIPUS D’EMPRESA

Es una fundació privada, encara que rep subvencions de la Generalitat de

Catalunya i de l’Ajuntament de Sitges, per a l’assistència a les activitats de la
vida diària de les persones grans amb dependència.

SECTOR ECONÒMIC

Sector terciari/ Serveis/ Sanitat.

INFORMACIÓ PER CONTACTAR

Adreça: Carrer Cardenal Vidal i Barraquer, 2 08870 Sitges (Barcelona)

Telèfon: 93- 894 00 03
Correu: info@hospitalsitges.cat
Pàgina web: www.hospitalsitges.cat
Registre de la fundació: registre nº: 220
Registre de la residència: F02073

5
 CARACTERÍSTIQUES DELS DESTINATARIS

Són usuaris amb edats compreses entre els 70 i 90 anys.

Ingressen en la residència per presentar diferents patologies, alguns d’ells, amb
principi demencial.

La majoria dels residents tenen afectació cognitiva i no poden desenvolupar les

activitats diàries de la vida ( AVDS).

Reben tractament mèdic i són controlats diàriament per un equip

interdisciplinari que valora i analitza, fent seguiments mitjançant registres
diaris. D´aquesta manera observen si hi ha evolució, estancament, o retrocés
en les patologies que pateixen.

Un percentatge molt elevat, tenen dificultats per mantenir una conversa en la

qual, l´orientació espai-temporal sigui correcta.

Confonent el temps en el que eren joves, explicant anècdotes que per a ells
van passar el dia anterior.

Es desorienten en els espais dins de la residència, no saben arribar per ells

mateixos a la sala de menjar, dormitoris, etc. Se’ls ha d’ acompanyar en els
desplaçaments.

En les relacions socials, els aspectes cognitius exerceixen un paper molt

important. La manera com perceben el món, com organitzen la informació, les
creences sobre com funcionen les coses, determina el seu comportament
social.

En l’àrea de la psicomotricitat, alguns d’ells utilitzen cadires de rodes en els

desplaçaments per què ja no poden caminar. Els motius poden ser causats per
diferents patologies, trencament del fèmur i que per complicacions ja no es
recuperen, artrosis reumàtica , artritis, úlceres isquèmiques, etc.

Són dependents en els hàbits d’higiene i alimentació, però alguns d’ells si els
tallem l’aliment, poden menjar sols.

6
 OBJECTIUS GENERALS I ESPECÍFICS

Els objectius generals són:

 A través de diferents elements, treballar la memòria, la part emocional i

l’expressió oral dels usuaris.

Els objectius específics són:

 Fomentar la percepció de la identitat.

 Augmentar la comunicació grupal i amb els tècnics/iques.
 Millorar la seva expressió oral.
 Recordar fets passats importants per a la persona.
 Compartir experiències pròpies passades.
 Mantenir i reforçar l’autoestima.

7
 REMINISCÈNCIA (IMATGES ANTIGUES DE SITGES)

 Durada de l’activitat: 20 minuts.

 Objectius específics:

- Fomentar la percepció de la identitat.

- Augmentar la comunicació grupal i amb els tècnics/iques.
- Millorar la seva expressió oral.
- Recordar fets passats importants per a la persona.
- Compartir experiències pròpies passades.

 Recursos necessaris:
- Recursos no fungibles Diferents fotografies de Sitges,
publicades en una revista del poble
que s’anomena “Sitges Yeyé”.

 Descripció i desenvolupament de l’activitat:

Abans d’iniciar l’activitat, haurem de preparar l’entorn d’aquesta per a què
no es produeixi cap problema que pugui dificultar l’activitat. Col·locarem
sobre la taula, les diferents fotografies de Sitges, per a què quan arribin els
usuaris, s’asseguin i observin les imatges.

Reunirem al grup de quatre usuaris a la sala de manualitats i els mostrarem,

una a una, les diferents fotografies de Sitges uns anys enrere, per a què
observant les imatges, intentin reconèixer els diferents espais i carrers,
s’identifiquin i, a partir d’aquí, poder establir una conversa.

 Annexos:
Fotografies antigues de Sitges, utilitzades per portar a terme la nostra
activitat de Reminiscència.

8
CATIFA DEL CORPUS DEL PRIMER TRAM CARRER JESUS ANY 1961

VINYET EN LA DÈCADA DE 1920

9
 CINE EL PRADO

PASSEIG MARÍTIM I LA PLATJA ANY 1960

10
PASSEIG MARÍTIM NEVAT A SITGES 15 DE GENER DE 1914

PANORÀMICA DEL PASSEIG MARÍTIM I LA PLATJA ANY 1960

11
REMINISCÈNCIA (FESTES TRADICIONALS DE CATALUNYA)

 Durada: 20 minuts.

 Objectius específics:

- Fomentar la percepció de la identitat.

- Augmentar la comunicació grupal i amb els tècnics/iques.
- Millorar la seva expressió oral.
- Recordar fets passats importants per a la persona.
- Compartir experiències pròpies passades.

 Recursos necessaris:
Diferents imatges, de les
- Recursos no fungibles
festes tradicionals de
Catalunya.

 Descripció i desenvolupament de l’activitat:

Abans d’iniciar l’activitat, haurem de preparar l’entorn d’aquesta per a

què no es produeixi cap problema que pugui dificultar l’activitat.
Col·locarem sobre la taula, les diferents fotografies de les festes
tradicionals catalanes, per a què quan arribin els usuaris, s’asseguin i
observin les imatges.

Reunirem al grup de quatre usuaris a la sala de manualitats i els

mostrarem, una a una, les diferents fotografies de les festes tradicionals
de Catalunya, uns anys enrere, per a què observant les imatges, intentin
recordar fets importants, succeïts en aquestes dades de l’any.

 Annexos:
Fotografies de diferents festes tradicionals de Catalunya, utilitzades per
portar a terme la nostra activitat de Reminiscència.

12
SARDANES A LA PLAÇA DE L´ ESGLÈSIA

BALL DE SARDANES DE GIRONA 1965

13
CASTELLERS DE VILAFRANCA

14
 REMINISCÈNCIA (MÚSICA)

 Durada de l’activitat: 30 minuts.

 Objectius específics:

- Fomentar la percepció de la identitat.

- Augmentar la comunicació grupal i amb els tècnics/iques.
- Millorar la seva expressió oral.
- Recordar fets passats importants per a la persona.
- Compartir experiències pròpies passades.
- Mantenir i reforçar l’autoestima.

Telèfon mòbil amb

 Recursos necessaris:
totes les cançons que
- Recursos no fungibles
utilitzarem.
Altaveus.

 Descripció i desenvolupament de l’activitat:

Abans d’iniciar l’activitat, haurem de preparar l’’entorn d’aquesta per a

què no es produeixi cap problema que pugui dificultar l’activitat.
Conectarem els altaveus a la llum i els col·locarem conjuntament amb el
telèfon mòbil a sobre d’una taula. Conectarem el telèfon mòbil als
altaveus per començar a reproduir la llista de cançons escollides per
treballar amb els usuaris.

Un cop reunits el grup de quatre usuaris en la mateixa sala, anirem

posant diferents cançons de la seva època, de tal manera que, segons
van recordant, podran anar expressant els records que comporta sentir
aquelles melodies.

 Annexos:
Fotografies de la nostra activitat de Reminiscència en la part de la música.

15
16
 RECURSOS

A)Humans

 Professionals involucrats:

 TAPSD.
 Treballadora social.
 Coordinadora de Manualitats.
 Psicòloga.

B)Materials

 Instal·lacions:

 L’activitat es realitzarà a la residència sant Joan Baptista de

Sitges, a una sala reservada especialment per esdeveniments. La
sala és amplia i està completament adaptada:

- Fàcil accés per les cadires de rodes.

- Equipat amb 5 taules.
- Cadires suficients per els professionals i els usuaris.
- Corrent elèctric.
- Temperatura ambient.
- Bona il·luminació.
- Vies d’accés a la sala completament lliure de barreres
arquitectòniques.
 Materials

 Materials inventariables:
- Taules.
- Cadires de rodes.
- Cadires.
- Radiocasset.
- Taulell de subjecció de l’encens.
- Telèfon mòbil (per reproduir les cançons)
- Altaveus.

 Materials fungibles:
- Bolígrafs.
- Sabó ( Heno de Pravia).
- Encens ( amb olor a “Lavanda”).
- Espelmes ( amb olor a “Vainilla”).

17
 - Galetes.
- Infusions ( amb olor a “Canela”).
-Fotografies (imatges antigues de sitges i de les festes
tradicionals de Catalunya).

C) Econòmics

 Pressupost:
Preus: cada treballador cobra 50 euros per sessió, per tant, tenint
en compte que son quatre treballadores, la sessió completa té un
cost de 200 euros.

 Confecció d’una factura a nom del grup:

 Factura adjunta als annexos.

AVALUACIÓ

L’activitat no va anar gaire malament, però si que ens vam trobar amb unes
situacions amb les que nosaltres no comptàvem:

Ens vam quedar curtes a l’hora d’introduir i presentar l’activitat a les usuàries
que participaven en el taller de reminiscència. No ens vam repartir bé la feina, i
això va fer que cada TAPSD tingués una relació mes individualitzada amb la
usuària quan ens hagués agradat més que hagués sigut més grupal. El
contingut adreçat a les usuàries era adequat per a elles ja que recordaven fets i
anècdotes de tot el material que es va aportar a la reminiscència . Totes les
usuàries van formar part de l’activitat, unes usuàries tenies que moderar-les
quan parlaven i a unes altres usuàries teníem que preguntar-les una miqueta
més per a que parlessin. Ens vam trobar amb que nosaltres mateixes, en cara
que dirigíem l’activitat vam perdre el control del taller i van ser les usuàries les
que dirigien l’activitat. Els torns de paraula no es van respectar gaire i totes v
olien parlar al mateix cop ( ja que nosaltres vam donar l’atenció molt
individualitzada) i era pràcticament impossible que tothom pogués escoltar als
altres components del per aquest motiu l’ambient es va tornar una miqueta
caòtic i van tenir que conduir la activitat per a que cada usuària pogués explicar
la seva aportació, no només, per les altres usuàries, sino per a nosaltres
mateixes també. Ens va sobrar més temps del que teníem planejat, ja que la
activitat va acabar abans d’hora. A l’hora de tancar la activitat no la vam fer
correctament ja que una de les usuàries va tenir que marxar i es va perdre el
rol de l’activitat i sobtadament les usuàries ja estaven de peu a punt per marxar,
per lo que no es va acabar com teníem planejat i nos vam finalitzar l’activitat
adequadament. Independentment dels tots els imprevistos que ens van sorgir,

18
l’activitat no va anar malament. Les usuàries es van sentir a gust i van sentir-
se molt agraïdes un cop vam acabar l’activitat i desitjant fer l’activitat més de
tant en tant.

• Objectius en realitzar les activitats :

Per dur a terme el nostre taller de reminiscència hem recollit informació per
adequar les activitat, mitjançant enquestes específiques, realitzades dins de la
residència per detectar les necessitats de cada un dels usuaris, d'acord i
observació directa de la psicòloga del centre. Aconseguint així
satisfactòriament els objectius que ens marcàvem des del principi , tant els
generals i els específics .

• Adequació de l'activitat als destinataris :

El taller de " reminiscència " ha estat adequat per als destinataris, ja que a
partir d'això han gaudit, explicant-nos les seves anècdotes passades, amb
emoció i entusiasme, cadascuna ha pogut expressar-se i compartir fets passats
molt importants per a elles.

• Adaptació del temps :

Abans de realitzar el taller de “Reminiscència”, considerem que amb 1:15 m

estaria adequada, n'hi hauria prou per posar en pràctica cadascuna d'elles,
deixant un marge de 20 minuts per a cadascuna de les activitats com
fotografies antigues de Sitges, fotos de balls tradicionals i música d'anys
passats. On portem més temps del que ens havíem plantejat va ser a les
activitats de les fotos antigues, ja que tenien molts records i anècdotes que
explicar-nos. Així doncs, el temps que ens sobrava va ser adequat per dedicar-
lo a aquesta activitat.

•Recurs necessaris:

Hem tingut tots els recursos necessaris per realitzar el taller, tant la instal · lació
de la residència Sant Joan Baptista una sala àmplia i adaptada, on hem
desenvolupat el taller de "Reminiscència", comptant amb recursos
inventariables i fungibles

19
  Interès i participació dels destinataris:

Els usuaris van participar bastant al taller, cosa en que ens va sorprendre
perquè teníem la lleugera idea de que potser algun usuari no estaria massa
obert a la activitat. Els usuaris es van mostrar participatius, però no van
respectar gaire el torns de paraula entre ells. Hi havien un parell d’usuaris
que es mostraven molt obertes a l’activitat, i les altres dues usuàries de
mica en mica es van començar a obrir i a participar.

Els temes de la reminiscència els hi va semblar interessant des de el

principi i reconeixien les fotografies, les olors i la música, desencadenant de
les converses i la aportació dels seus records

ASSOLIMENT DELS OBJECTIUS

Vam poder assolir alguns objectius com la estimulació cognitiva i la expressió

oral, fomentar les relacions ja que les usuàries van coincidir en moltes coses,
creant entre elles vincles i interessos comuns, fomentar la identitat, etcètera .
Les usuàries es van sentir a gust i van sentir-se molt agraïdes un cop vam
acabar l’activitat i desitjant fer l’activitat més de tant en tant.

PROPOSTES DE MILLORA

 Poder introduir i acomiadar l’activitat d’una manera més completa;

explicació del que es farà i les seves pautes ( torns de paraula, quin
ritme portarà l’activitat, etc).

 Repartir-nos millor la feina.

 Portar una miqueta més de material.

20
 QUADRE D’AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT

Abans d’iniciar el projecte, vam fer una observació per conèixer la situació real
en què es trobaven els usuaris i detectar les possibles necessitats. A partir
d’aquesta observació prioritzem una de les necessitats detectades, que un cop
comentada, ens va servir com a base per dissenyar el nostre projecte.

Per avaluar el nostre projecte hem realitzat una avaluació final com a última
fase del procés avaluador, no és altra cosa que la síntesi de tots els elements
proporcionats per l’avaluació inicial i contínua amb l’objectiu d’arribar a la
formulació d’un judici global que resumeixi el progrés realitzat per els usuaris
durant el projecte.

Per fer aquesta avaluació final vam dissenyar unes taules amb unes sèries
d'indicadors amb els quals avaluem els objectius que ens vam marcar a l'inici
del projecte. Els indicadors són els elements que observem mentre es
desenvolupava el projecte, que ens van permetre si s'havien aconseguit o no.

INDICADORS (-) 1 2 3 4 (+) 5

Recordar fets passats importants.

o Comenta fets concrets.

o Respecta els records dels companys.
o Recorda esdeveniments importants del
passat.
o Gaudeix dels records del passat.

Compartir experiències pròpies passades.

o Comenta fets concrets.

o Respecta els records dels companys.

Relacionar elements presents i passats.

o Reconeix elements passats.

o Reconeix elements presents.
o Comprén els cambis.

Mantenir i reforçar la autoestima.

o Els records li produeixen emocions

agradables.

21
 CONCLUSIONS

La realització del taller de reminiscència ens ha aportat una grata experiència,

perquè hem comprovat que donant eines als usuaris, com imatges i música
d'anys enrere, els ha fet coincidir en molts records diferents, amb una mateixa
fotografia i una mateixa cançó. Hem aconseguit que els usuaris compartissin
amb nosaltres històries, experiències del passat, i veure, en les seves cares,
com els brillava els ulls al recordar moments emotius i anecdòtics. Ha sigut per
a nosaltres molt enriquidor. A més, hem pogut aprendre que és bastant
complicat portar a terme una activitat amb persones que no coneixem bé, hem
desenvolupat l’activitat amb els coneixements bàsics dels usuaris residents del
centre que hem recollit de les nostres enquestes.

El temps que vam compartir fent el taller, va ser totalment positiu. Si poguéssim
tornar a fer una altre vegada l’activitat, segurament hi haurien moltes coses que
faríem diferents, com la presentació el torn de paraules i el acomiadament, però
el que no canviaríem de cap de les maneres, seria la il·lusió, la força i la
empenta que vam posar las quatre companyes per portar a terme aquesta
activitat.

BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA

http://blog.infoelder.com/terapia-de-reminiscencia

http://www.eduso.net/res/?b=11&c=100&n=304

http://www.psiconet.com/tiempo/educacion/reminiscencia.htm

http://www.acpgerontologia.com/documentacion/serranoreminiscencia.pdf

http://www.residencialsantacecilia.com/la-terapia-de-reminiscencia-y-su-
aplicacion-en-residencias-geriatricas/

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2904588

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_reminiscencia

http://colegiodeenfermeras.cl/documento-de-enfermeria-destacado-reflexion-
reminiscencias-por-el-enfermero-david-escobar/

22
 ANNEXOS

o Enquestes emplenades a alguns usuaris de la residència Sant Joan

Baptista de Sitges.

Usuari número 1: Francisca Nuño (77 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
Sí.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

Sí, taller de pintar.

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

No.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

Sí.

Usuari número 2: Montse Boronat (92 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
No.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

Sí, taller de cafè - tertulia.

23
Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO
No.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

Sí.

Usuari número 3: Ramón Vericat (93 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
No.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

No.

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

No.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

24
Usuari número 4 : Josep Navarro ( 92 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
Sí.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

No.

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

No.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Usuari número 5: Marcelina Jiménez (82 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
Sí.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

Sí, taller de cinema tots els divendres.

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

No.

25
Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO
No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

Sí.

Usuari número 6: Josefina López ( 80 anys).

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

SÍ / NO
Sí.

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

Sí, taller de cafè - tertulia.

Realitza algun taller de memòria? SÍ / NO

No.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”? SÍ / NO

No.

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”? SÍ /

NO
No.

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”? SÍ / NO

Sí

26
 RESULTATS DE LES ENQUESTES (%)

Té coneixement de les activitats que es

realitzen en el centre?

NO
SÍ

Participa en alguna ?

NO
SÍ

27
 Realitza algun taller de memòria?

NO
SÍ

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”?

NO
SÍ

28
Ha participat alguna vegada en cap taller de
“Reminiscència”?

NO
SI

Li agradaria participar en un taller de

“Reminiscència”?

NO
SÍ

29
 RESULTATS I CONCLUSIONS FINALS DE LES ENQUESTES

Té coneixement de totes les activitats que es realitzen en el centre?

 El 33 % dels usuaris entrevistats no tenen coneixement de les
activitats que es realitzen al centre
 El 67 % dels usuaris entrevistats si tenen coneixement de les
activitats que ofereix el centre

Participa en alguna ? SÍ / NO / Quina?

 El 38 % dels usuaris entrevistats no participen en cap de les
activitats
 El 62 % dels usuaris entrevistats si que participen en alguna de
les activitats que ofereix el centre.

Realitza algun taller de memòria?

 Cap dels usuaris entrevistats ha participat en cap taller de

memòria.

Coneix la tècnica de la “Reminiscència”?

 Els 100% dels usuaris entrevistats desconeixen la tècnica de

reminiscència

Ha participat alguna vegada en cap taller de “Reminiscència”?

 Cap dels usuaris ha participat en un taller de reminiscència

Li agradaria participar en un taller de “Reminiscència”?

 El 67 % dels usuaris entrevistats si volen participar en un taller de
reminiscència
 El 33% dels usuaris entrevistats nos volen participar en un taller
de reminiscència

30
o Factura del taller de “Reminiscència” a l’hospital Sant Joan Baptista.

31