Kabanata I

Ang Suliranin at Kaligirang Kasaysayan

Panimula

Isa sa kasanayang kaugaliaan ng mga mag-aaral ay ang last minute

requirements.Ang kaugaliang ito ay nagpapakita sa ng pagiging tamad at irresponsable ng

mga mag-aaral.Ang last minute rquirements ay ay isa sa malaking problema ng mga mag-

aaral sa pag-aaral.

Last minute requirements ay ag paggawa ng mga estudyante ng takdang

aralin,proyekto at iba pang gawain sa paaralan na ipinapasa sa huling minuto ng

itinakdang oras ng pasahan.Nakaugalian ito ng mga mag-aaral dahil sa mga sagabal o

libangan tulad ng pannood ng palabas sa telebisyon,paglalaro ng dota at iba pan-uri ng

laro sa computer o cellphone at pag-usbong nga social media ,na bunga ng mga

makabagong teknolohiya at dahil rin sa pagkawalang interes nga mga mag-aaral sa

assignatura at pag-aaral.

Ang last minute requirements ay nakakaapekto sa akdemikong kakayahan at

kalusugan ng mga mag-aaral.Ang pag-aaral tungkol sa last minute requirements ay upang

malalaman ang sanhi at epekto ng last minute requirements upang ito ay maagapan,

magabayan at matulungan ang mga estudyante sa problema sa last minute requirements.

Ang pag-aaral ay mahabang proseso nakailangan ng sipag upang magtagumpay sa

napiling kurso.Hindi maiiwasan ang mga sagabal sa pag-aaral ngunit kung ikaw ay may

dedekasyon at pangarap itoy iyong malalampasan para sa iyong mithiin sa buhay.

Sanligang Kasaysayan

Ang paghahapit ng mga mag-aaral sa kanilang mga gawain ay naging kaugaling

na ng maraming mag-aaral na pinoy maari rin itong maihambing sa napaka pangit na

kaugaliang pinoy na “Filipino time” sa isang Sanaysay ni Felipe Padilla deLeon isa sa

napakapangit na kinagawian nating mga Pilipino ay ang pagiging lagi nang huli sa

takdang oras na pinagkasunduan. Karaniwan nang ang isang palatuntunan ay hindi

nasisimulan sa oras na dapat ipangsimula dahil sa wala pa ang panauhing pandangal o

kaya'y ang punongabala ng palatuntunan; gayon din, kulang pa rin ang mga tauhang

magsisiganap, o kung hindi naman kaya'y wala pa rin ang madlang siyang dapat sumaksi

sa palatuntunan kung kaya't naaantala tuloy ang lahat.

Sa mga tanghalang pangmusika, tulad ng opera, konsiyerto, resital at iba pang

kauri ng mga ito, aya isang karaniwan nang pangyayari ang pagiging lagi nang huli ng

madlang manonood. Gayon din sa papupulong ng iba't-ibang samahan, kapatiran o

kapisanan, kahit na nga ang mga ito'y binubuo pa ng mga taong wika nga'y may sinasabi

o pinag-aralan, ay napangawitan na ng marami sa atin ang dumating nang huli sa

pinagusapang oras. Ito ang sanhi kung bakit nagging palasak na ang bukambibig na

"Filipino time," o Oras Filipino, na ang ibig sabihin ay sira, walang katiyakan pagka't lagi

nang atrasado.Tunay na nakatatawang-nakakaawa para sa isang bansang katulad ng sa

atin na naghahangad na magkaroon ng isang marangal at mataas na kalagayan sa lipunan

ng mga bansang bihasa t malalaya kung maringgan natin ang ating mga kababayan ng

gaya ng mga sumusunod na pananality: Hoy, mamayang ika-pito ng gabi, "American

time;" "Partner, baka mahuli ka sa takdang oras, hindi Filipino time ang usapan natin;" o

kaya'y "Ayoko ng Filipino time, usapang maginoo ito, ha?" at marami pang katulad nito

na ang ibig sabihin ay dahop na dahop sa pagkamaginoo at hindo dapat pagkatiwalaan

ang isang Pilipino dahil sa siya'y marunong tumupad sa oras na napag-usapan.

Sa ganitiong pangyayari, na ang oras ng mga Pilipino o "filipino time" ay sira at

walang kaganapan, ay maaari rin naming sabihin na ang mga Pilipino pala ay sira na

katulad ng ating orasan ay ano naman kaya ang hinaharap ng isang BANSA na ang mga

mamamayan ay palagi nang sira at walang katiyakan sa pagtupad napagkasunduan.

Balangkas Teoretikal

Ayon sa ginawang pag aaral nila David Arnott at Scott Dacko ng Warwick

Business School sa United Kingdom ang mga mag-aaral na nagpapasa tuwing malapit na

ang pasahan o yung mga nag hahapit ay kadalasang nakakakuha ng mababang marka sa

kanilang klase at 10% ang naidadrop ng kanilang guro dahil sa gawaing ito.

Sa ginawa nila ito naka buo sila ng isang teorya na may conclusion na lumabas na

sa 777 mag-aaral na naki-isa ay 86.1% ang naka pagpasa ng maaga sa takdang pasahan

ang nakakuha ng average na markang 64.32% kumpara sa 13.9% na mag-aaral na huling

minute na nagpasa at na nakakuha ng average na marakang 35.68%. at dahil ditto

lumalabas ang tunay na epekto ng cramming at ang masamang dulot nito sa mga mag

aaral
 Ayon sa teorya ni Professor Hans Ruel ang last minute exam stress ay

nakakatulong sa mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang memorya dalhin ayon sa pag

aaral ni Professor Hans Ruel. Sa tuwing nakakaranas tayo ng pag kagahol ay nag lalabas

ng special na hormones ang ating utak na nag bibigay sa atin ng matinding focus na

tapusin ang ating gawain ang nakakatulong din ito bilang key instrument para matandaan

ang ano mang ating inaaral at nakakapag pataas ng ating memorya.

Sa pag-aaral ni professor Hans sinasabi niya na ang mabisang paraan para

makapag handa sa isang pag susulit ay pagtulong ng hindi baba sa 20 minuto pag katapos

mag aaral o kumain ng isang pagkain habang ikaw ay nag aaral at kumain ulit nito

habang ikaw ay sumasagot sa isang pagsusulit dalhin nag lalabas ang ating utak ng

hormones na nakaktulong upang muling matandaan ang ano mang ating inaral. At dahil

ditto na patunayan na hindi lamang puro masama ang epekto ng last minute stress sa mga

mag-aaral.

Walang maitutuong ang pagsasakripisyo mo ng tulog para lamang makapag-aral

ayon sa pag-aaral ni Andrew J, Fuligni, professor of psychiatric biobehavioral science,

sinasabi niya na kahit gaano kappa mag aral araw-araw kung kulang ka naman lagi sa

tulog ay baliwala ang iyong pag aaral ngunit sinabi ni prof. Fuligni na maari naman ito

maitama kung susunod ka sa tamang sistema ng pag-aaral kung saan hindi mo kailangan

mag sakrepisyo sa pag tulog at tamang stratehiya kung saan maiiwasan mo ang mga

bagay na wala namang magandang naiidulot sayo.

At sa ginawa pag aaral ng grupo ng mga guro sa paaralang UCLA lumalabas sa

14 na araw nilang pag aaral tungkol sa 535 na studyante ng iba’t ibang baytang at
paaralan sa San Francisco, California. Lumalabas na marami ang mga batang umamin na

nahihirapan sila sa ganitong gawain at hindi nila alam kung paano ito ma itatama.

At ang naitutulong nitong pag-aaral na ito sa mga mag aaral ng TIP ay malalaman

nila kung paano maiiwasan ang mga ganito gawain kung paano nila ito lulutasin kung

ngyayari ito sa kanila at ang kahalagan ng sapat na pag tulog sa mga mag aaral.

Balamgkas Konseptwal

Requirements

Estudyante Guro

Epekto

Sanhi

negatibong positibong
epekto epekto
Solusyon

Sanhi at Epekto ng Last minute Requirements sa

aksemikong kakayahan

Dayagram blg. 1
 Sa dayagram bilang isa, ipapakita ang positibo at negatibong epekto sa mga

magaaral ng paghahapit. Inilalarawan din dito ang maaring sanhi, at solusyon sa naturang

suliranin.

Paglalahad ng Suliranin

Ang mga sumusunod ay ang mga suliranin ng pananaliksik na ito:

1) Ano ang Last Minute Requirements?

2) Ano ang dahilan ng last minute requirements sa mga mag-aaral?

3) Ano ang mga suliranin sa mga mag-aaral ng Technological Institute of the

Philippines ng last requirements?

4) Paano nakakaapekto sa pag-aaral ng mga mag-aaral ang pag papasa ng last minute

requirements?

5) Ano ang epekto sa mga mag-aaral ng last minute requirements?

Paglalahad ng Layunin

Ang mga sumusunod ay ang mga layunin ng pananaliksik na ito:

1) Malaman ang kahulugan ng last minute requirements.

2) Malaman ang dahilan ng pagkakaroon ng last minute requirements sa mga mag-

aaral.

3) Matukoy ang suliranin ng mga mag-aaral ng Technological Institute of the

Philippines sa last minute requirements.

 4) Mailahad kung paano nakakaapekto sa pag-aaral ang pagpapasa ng last minute

requirements.

5) Matukoy ang epekto ng last minute requirements sa mga mag-aaral.

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang mga sumusunod ay ang kahalagahan ng pag-aaral:

 Mag-aaral-Upang magkaroon ng impormasyon kung paano

masusulusyonan ang problema sa last minute requirements

 Magulang-Upang malaman ang masamang epekto ng last minute

requirement sa akademikong kakayahan ng kanilang mga anak.

 Guro-Upang magkaroon ng kaalaman kung ano ang epekto ng last minute

requirement at matulungan na masulusyonan ang suliraning ito ng mga

mag-aaral.

 Paaralan-Upang matulungan at magabayan na maiwasan ang kaugalian na

last minute requirement ng mga estudyante.

 Manggagawa-Upang malaman ang epekto ng last minute requirement at

ng maiwasan ang gawain na ito sa kanilang trabaho.

 Mambabasa-upang makakalap ng impormasyon sa epekto at sanhi ng last

minute requirement sa akademikong kakayahan ng mga mag-aaral.

Saklaw at Limitasyon

Ang pag-aral na may pakasang “Last Minute Requirements:Epekto At Sanhi

Sa Akademikong Kakayahan Ng Mga Mag-aaral ng Technological Institute of the

Philippines Taong Kasalukuyan” ay sumasaklaw sa mga mag-aaral ng Technological

Institute of the Philippines taong kasalukuyan upang matukoy ang epekto sa

akademikong kakayahan ng last minute requirements.

Kabanata II

Mga Kaugnay Na Pag-aaral At Literatura

Lokal na Pag-aaral

Marami sa kabataan ang may sakit na “manana habit” o ang hindi pagsimula

kaagad ng dapat gawin. Mas gustong laging naghahabol. Ayon sa iba, may mga kabataan

na lumalabas daw ang kanilang galing kapag may "pressure" o kaya kapag naghahapit na

ngunit kakaunti lang sila. Kung di mo rin matatapos ang gawain mo kaagad, sana ay

siguraduhin na ang kalidad ng iyong gawa ay hindi mababa at bara-bara. Hindi na

maibabalik ang oras. Kapag sinabi ng guro o propesor mo na tapusin ang isang "term

paper" o proyekto, isipin kaagad at i-panahon ang iyong paggawa ng mga dapat gawin.

Sa gayon, walang magaganap na paghahabol sa oras. (Martinez, Fernando, Ramones,

2001)

Ayon dito, isa sa mga paraan ng paglaban sa paghahapit ay ang pagsimula

kaagad ng gawain kapag binigay ito para sa pagdating ng pasahan, ay hindi na

magmadali at kahit papaano ay maayos ito at presentable at hindi bara-bara.

"Excessive procrastination" ay isa sa mga simula ng mga problema sa paaralan.

Una, dahilan ito ng iyong pagiging balisa dahil sa wala ka pang natatapos. Nagiging
"manic-depressive" ka at hindi makatulog. Laging nagka-cram sa mga huling minuto ng

pagpapasa ng project. Pangalawa, nagiging dahilan ito ng malaking panghihinayang dahil

hindi mo nagawa ang mga bagay na dapat mong natapos na dapat. At ang mas matindi pa

sa lahat, ang "procrastination" ang magiging dahilan ng iyong mabababang grado. Dahil

sa tinapos mo lamang sa maikling panahon ang isang bagay, siguradong apektado ang

kalidad ng iyong gawa. Sa lahat-lahat, ang procrastination o pagpapasandali ng iyong

mga gawain ay makakadulot ng mabagal na paglago ng sarili at pag-angat sa buhay.

(Guevarra, Angeles, et al, 1999)

Maraming problemang idinudulot ang "procrastination" o ang pagpapasandali ng

iyong mga gawain hindi lang na nakakadulot ito ng mababang mga grado sa iilan, kundi

nagpapapuyat ito, nagiging dahilan ng maling disiplina at hindi lang sa paaralan, nagiging

oarte rin ito ng iyong araw-araw na pamumuhay.

May ilang bagay na kailangang isaisip kung ayaw maging biktima ng

"Procrastination". Kalimitang, hindi ang bigat at hirap ng proyekto ang problema kung

hindi ang attityud sa trabaho. Una, hikayatin ang sarili na gawin kaagad ang gawain at

isaisip na dapat kaagad ito masimulan at matapos. Hindi natin alam ang mga pwedeng

mangyari bukas, gawin na ngayon ang trabaho at piliting tapusin iyon ngayon. Wala nang

pabukas-bukas pa. Pangalawa, ilista at unahin ang mga pinaka-importanteng gawin.

Iwasan ang sobrang gala kapag may takda. Tigilan ang masyadong panonood ng TV o

paglalaro ng "video games". Sabi nga nila, "PRESSURE first before PLEASURE". Mas

magandang mag-mol at gumimik kasama ang mga kaibigan kapag wala ka nang iniisip

na trabaho o "deadlines". (Cobbarubias, 2007)

 Tinalakay dito ang mga paraan ng paglaban sa paghahapit, hindi lang sa

pagpapanahon o kaya paggawa kaagad ng proyekto kundi pati na rin sa paghihikayat ng

sarili na sipagin, baguhin ang pag-iisip at tanggalin ang katamaran

Banyagang Pag-aaral

Hindi na siguro magugulat ang mga guro sa mga estudyanteng naghahapit sa

kanilang mga pagsusulit. Siguro, ang medyo nakakagulat dito ay ang bilang ng mga

estudyanteng gumagawa nito na nasa 25 hanggang 50 na persyento depende sa pag-aaral.

Sa pag-aaral na ito, humigit kumulang 45 na persyento ng mga estudyante ang umaming

sila ay madalas maghapit.( Klein, Carlos, Simmons, 1998)

Malaki ang porsyento ng mga estudyanteng naghahapit, na minsan hindi na

napapansin ng mga guro dahil hindi naman lahat ng naghahapit ay bumabagsak.

Demedepende din to sa anyo ng pag-aaral.

May isang hindi inaasahan bagay na hindi inaasahan sa paghahapit: na minsan

ang paghahapit ay nagiging stratehiya sa pag-aaral at madalas, ito pa ay mabisa, ayon sa

ibang basehan. Sa bahagi na ito nakalista ang limang(5) iba't-ibang pag-aaral na

isinagawa mula 1968 hanggang 2001 -- na nakitaan na ang paghahapit ay hindi

nakakaapekto ng masama sa grado ng mga estudyante. Ang pag-aaral na ito ay

nakahanap ng magkahalong resulta. Kung ang mga estudyante ay pumayag na maghapit

sa "karamihan ng kanilang mga kurso", ang mga estudyanteng iyon ay makakakuha ng

mas mababang mga grado, na amin ring napatunayan. Ngunit, ang pag-aaral na ito,

tumingin tayo sa iisang kurso lamang, " Principles of Marketing", at para sa kurso ito "
Ang grado ay hindi masyado apektado sa bilang ng mga naghahapit na estudyante sa

kursong ito". (Johannes, Mavis, 2001)

Hindi naman lahat ng estudyanteng naghahapit ay bumabagsak, minsan, ito rin

ang dahilan kaya yung iba ay pumapasa at gumagaling. Depende lang talaga ito sa

stratehiya na komportable para sa estudyante.

Ang problema sa paghahapit ay ang pagpapanatili ng mga binasa o inaral.

Makikita iyon sa naunang pag-aaral at isinama rin sa pag-aaral na ito. Kapag ang mga

estudyante ay naghahapit, ang impormasyon na ipinasok sa "short term memory" ay hindi

mapapanatili duon ng matagalan.Ang mga resulta ng pag-aaral na ito ay nagpapakita na

ang estudyanteng may "high-cramming category" at may gradong 85 sa kanyang kurso, at

hindi nag-aral ng halos 150 na linggo at hinapit ang pag-aaral, 27 na porsyento lamang ng

kanyang inaral ang kanyang maaalala.(Morris, Maullon, 2002)

Isa sa mga problema ng paghahapit ay pagkawala ng mga inaral o kaya "mind-

block" tuwing may mga pagsusulit .Kadalasan ito nangyayari kapag mas inalala mo ang

"pressure" ng papalapit na exam kesa sa pag-intindi ng iyong mga binasa.

Lokal na Literartura

Sa paglaan ng oras sa pag-aaral, pagdalo sa mga review classes na isinasagawa

sa tutorial centers, motivation, at study habits ay walang makabuluhang epekto. Sa

karagdagang pagaanalisa sa paghahambing ng high at low performers, study habits ay

nagpapakitang may magandang epekto.Sa partikular, ang mga estudyanteng gumanap ng

mas mahusay ay ang mga estudyanteng nagbabasa nang mas maaga, paggawa ng
kanilang mga takdang-aralin, pakikiisa sa klase, at ang mga naghahapit para sa

pagsusulit. (Yu, Darwin D.,2011).

Ang last minute requirements ay hindi lang may negatibong epekto sa

akademikong kakayahan ng mga mag-aaaral ito rin ay maaring maging estratehiya ng

mag-aaral upang magkaroon ng magandang resulta pagsusulit.

,Ang Manana habit ay maituturing din bilang “procrastination virus” dulot ng

daming negatibong epekto sa atin. Sa ugaling ito, tayo ay nagiging mas tamad

atnababawasan ang ating kakayahang makapagtapos ng gawain. Ito din ang isa sa

mgahigit na dahilan kung bakit tayo ay hindi gaanong umasenso at bakit nahuhuli tayo

sapagbibigay ng ating gawa, kung saan ito ang sanhi ng pagpigil ng ating pagunlad

bilangtao. Bunga ng ating katamaran, naging dahilan ito sa atin na hindi gaanong ninais

namagtamo kaysa sa magtamo ng mas mataas na hangarin, samakatuwid nawawalantayo

ng mga oportunidad"(Biala,Christine Joyce,2014).

Sa isang tao na nasasanay sa Manana habit, kahit may oras pa upang gawinang

isang bagay, sadyang ipinagpapabukas pa. Habang patuloy naming hinahayaanang

ganitong kaugalian, lahat ng plano ay hanggang plano na lamang o di kaya’yhanggang

umpisa lang at di na matatapos. Ang masaklap pa nito, habang lumilipas angpanahon ay

dumadami din ang mga plano at mga gawaing di na matapostapos nasiyang dahilan ng

pagiging maintinang ulo at pagkawalan ng concentration. Ito rin aymagdadala ng

pagkakaroon ng pagkabigo at depresyon. Bumababa dain ang tiwala sasarili, at madalas

na kadahilan ng pagkasira ng kanyang karera"

 Bilang isang mag-aaral sa Unibersidad ng Pilipinas ang mga pagsusulit na naka-

iskedyul para sa isang araw o dalawa, tayo ay naglaan ng dalawang araw na walang tulog

upang mag-aral,panghihiram ng mga notes at mga reference books upang pag-araaln ang

mga ito.Alam natin na kung tayo ay may-aaral at aayusin ang schedule natin ng mas

maaga, hindi tayo makakaranas ng stressed at mas mahusay nating mpaghandaan

ito.Ngunit tayo ay walang pagpipilian: ‘‘desperation made us depend on cramming’’

(Salazar ,Melito Jr.,2016).

Ang mga estudyante ay nakadepende sa paghahapit ng mga gawain dahil dito

kaya hindi nabibigyan pasin agad ng mga estudyante ang mga gaawin.Dahil sa pagiging

tamad ng mga estudyante at sa hindi tamang pagbabalanse ng kanilang oras ay

nakakaranas sila ng stressed sa pag-aaral.