MASUSING BANGHAY ARALIN SA MATEMATIKA I

I.LAYUNIN

A.Pamantayang Pangnilalaman

 The learners demonstrates understanding of addition and subtraction of whole numbers up to 100
including money.

B.Pamantayan sa Pagganap
 The learner is able to apply addition and subtraction of whole numbers up to 100 including money in
mathematical problems and in real life situation.

C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto

 Illustrates that addition and subtraction are inverse operation (MINS-IIf-25)
 Visualizes,represents and subtract two-digits number (MINS-IIg 32.1)

II.NILALAMAN

 Kagamitang panturo

A.Sanggunian

1.Mga pahina sa Gabay ng Guro

2.Mga pahina sa kagamitang pang mag-aaral

3.Mga larawan

3.Iba pang kagamitan

III.PAMAMARAAN

TEACHER’S ACTIVITY PUPILS ACTIVITY

A.Balik-Aral

Bago tayo magsimula sa ating aralin,maaari ko bang

mlaman kung ano an gating nakaraang aralin?
(Inaasahang sagot ng mga mag-aaral)
Mayroong dalawang bahagi ang addition,ano ang mga
ito?

Very Good!
B.Paghahabi ng Layunin ng aralin
Pamilyar ba kayo sa kantang “Five Little Ducks”?
(Sagot ng mga mag-aaral)
Sino ang nakakaalam?
(Gagayahin ng mga bata)
Ipanood at ipagaya sa kanila ang “Five Little Ducks”

Nagustuhan niyo ba mga bata?

(Sasagot ang ilang mga bata batay sa kanilang ideya)
Ang inyong napanood at inawit ay may kaugnayan sa
ating bagong aralin.May ideya ba kayo sa bago nating
aralin?

May tatlong bahagi ang subtraction.Ito ay ang

Minuends,Subtrahend at Difference.

Ang tawag natin sa mga numerong nasa taas ay

minuends at ang mga numerong nasa baba nman ay
subtrahend.Ang tawag naman sa sagot ay difference.

C.Pag-uugnay ng mga bagong halimbawa sa

bagong aralin

Ituro sa mga bata ang kantang “MATH IS EASY”

(Gagayahin ng mga mag-aaral)
(Tune:Are You Sleeping)

Math is easy
Math is helpful
In our lives(2x)
Let us count the numbers(2x)
Ding-Dong-Ding(2x)

(Magbibigay ng mga halimbawa)

D.Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 1

(Ipabasa ang isang word problem)

Apatnapu’t walong (48) mag-aaral sa baiting isa ang

naglalaro sa Palawan ng paaralan. Dalawampu’t anim
ang mga babae ( 26). Ilan ang mga lalaki?
Ilan ang mag-aaral sa baiting isa?
Ilan ang mga babae?
Ilan ang mga lalaki?
Ating alamin.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 2

Hakbang sa pagtutuos ng dalawang digit:

Unahing pagbawasin ang digit na nasa isahan.
Pagkatapos isunod namang bawasin ang mga bilang sa
hanay sampuan.

48
-26
22

F. Ipapangkat ko kayo sa apat ( Paglinang sa

kabihasaan)

Pumili ng lider at isang tagasulat ang bawat pangkat.

Bago tayo magsimula sa ating laro ano- ano ang dapat
tandaan kapag may gawaing ibinigay ang guro? (Sagot ng mga bata)
Magkakaroon tayo ng isang laro, magpaligsahan tayo sa
pagbabawas. Bibigyan ko ang bawat pangkat ng maliiit
na board at tig-isang chalk.
Babanggitin ng guro ang mga numerong inyong
pagbabawasin at sa hudyat na go ay pwede na ninyong
isulat ang inyong sagot sa inyong hawak na board.
Ang grupo na unang makapagtaas ng board ay siyang
panalo. Ang unang grupo na makakuha ng 3 tamang
sagot ay panalo.

1. 96
-23

2. 27
-12

3. 34
-11

4. 59
-27

5. 45
-14

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na

buhay

Halimbawa binigyan ako ng nanay ko ng dalawampung

piso na baon. Binili ko ang limang piso ng fishball at
isang ice canday, magkano na lng ang natitira sa akin?
H. Paglalahad ng aralin

Alin ang uunahin kapag nagbabawas ng

dalawahang digit hanggang 99?
( Tatawag ng mag-aaral)
Tandaan:
Sa pagbabawas ng dalawang digit, unahin
munang bawasin ang bilang hanay isahan, tapos
isunod ang bilang hanay sa sampuan.

I.Pagtataya ng Aralin

Kunin ang inyong quiz notebook at sagotin ang mga

sumusunod.

1. 24
-12

2. 41
-20

3. 63
-10

4. 74
-43

5. 59
-36
J.Takdang-aralin
Pagbawasin nang patayo at pahigang
paraan.Isulat sa inyong mga kuwaderno.

46 35
15 14