Din Guide Til Ipad Og IT I Undervisningen

Din guide til iPad og
IT i undervisningen
Sami Albeik & Angela Jacobsen
Mathematical Acrobats
2011
Din guide til iPad og IT i undevisningen
1. udgave 1. oplag
© 2011 Sami Albeik & Angela Jacobsen
ISBN 978-87-994-050-9-1
Korrektur: Sebastian Adorján Dyhr

e-mail: dyhrsupport@gmail.com
Forside:
På forsiden ses følgende apper: The Elements, iBooks,
Wind Tunnel Pro HD, Google Earth, Pocket body,
Dropbox. I baggrunden ses et landkort lavet af den
engelske opdagelsesrejsende James Cook.
Grafik og illustrationer: Sami Albeik
Mekanisk, fotografisk, elektronisk eller anden

gengivelse af denne bog eller dele heraf er ikke
tilladt ifølge gældende dansk lov om ophavsret.
Alle rettigheder forbeholdes
Mathematical Acrobats forlag

Vodroffs Tværgade 3D, 2.4
1909 Frederiksberg C
+45 50 19 03 26
Forord og indledning
Det er vores indtryk, at der blandt undervisere eksisterer et ønske om at anvende iPad og integrere
IT i de daglige arbejdsgange, men at det samtidigt kan være en ret udfordrende opgave, for hvor-
dan kommer man egentligt bedst i gang?
Med denne bog har vi søgt at opfylde et behov om en grundlæggende viden og inspiration til
anvendelse af disse redskaber i et undervisningsmiljø. Det er vigtigt at understrege, at denne bog
ikke er en manual eller guide til selve iPaden; men derimod fokuserer på, hvordan dette værktøj
meningsfyldt kan indgå i undervisning. Når det er sagt, giver vi i det første kapitel en introduktion
til iPaden og viser, hvordan du sætter de mest nødvendige ting som internet, e-mail, osv. op, så
du kan komme godt fra start. Det har været vigtigt for os at lave en guide, som alle, uanset graden
af tekniske forudsætninger, kan følge. Bogen er, som titlen angiver, også en generel guide til IT i
undervisning, dvs. at ikke alt beskrevet i denne bog forudsætter en iPad.
Interaktiv læring lader underviseren møde eleverne, hvor de er i dag, og man kan på den
måde bedre inspirere og skabe faglig interesse for sine fag. Samtidig opfordrer interaktiv læring
eleverne til at lære af flere læringskanaler, og dette skaber et miljø i klasseværelset, hvor bredden
kan følge og deltage aktivt i undervisningen. Nogle fag, som f.eks. matematik, henvender sig næ-
sten udelukkende til bestemte grupper af elever, som lærer bedst ud fra en bestemt læringsform,
nemlig den teoretiske. Med iPaden åbnes der i denne type fag op for nogle helt nye muligheder
gennem de interaktive værktøjer, som særligt har fokus på visualiseringsdelen af det faglige ind-
hold.
Bogen er målrettet til gymnasierne, hvilket har være meget nærliggende, da vi selv undervi-
ser inden for denne sektor. Dog vil bogen sagtens kunne anvendes af andre, som f.eks. efterskoler
og folkeskolen samt universiteter, da størstedelen af indholdet vil være relevant for dem også.
September 2011 Sami Albeik & Angela Jacobsen

Apper og opdateringer
På iPaden opdateres apperne ofte og det er af den grund ikke muligt at lave en guide, som altid
beskriver den nyeste verion af en bestemt app. De fleste opdateringer er dog af mindre karakter,
og du kan derfor uden videre anvende en vejledning eller gennemgang af en bestemt app, også
selvom du har en nyere version end den her beskrevne af appen på din iPad.
iPad iOS versionen som gennemgås i denne bog er Apple iOS 4.3.5
Indhold
Kapitel 1- Kom godt i gang med iPad 3
Indledning 4
Aktivering 4
Synkronisering 6
Kopier filer over i iTunes 6
Tilslut iPaden til et trådløst netværk og internettet 6
Surf på internettet 7
Opsætning af mail 8
Opret en konto i iTunes Store 10
Hvad er en app? 11
App Store - en verden fuld af apper 11
Skærmdeling - med kabel 13
Basale funktioner 13
Fingerkommandoer 15
Installer iTunes 16
ITunes installation - billedserie 17
Overfør filer til bestemte iPad apper fra computeren. 18
Overfør filer til bestemte iPad apper v.h.a. Dropbox 19
Kapitel 2 - Brug af iPad i undervisningen 21
Basale applikationer til undervisere 22

Trådløs skærmdeling 26
E-bøger 27
iBooks 27
GoodReader 29
Brug af e-bøger i samspil med iPad i undervisningen 31
Dropbox 32
Multitasking 43
Trådløs print 43
Flash og video 46
Hent og konverter YouTube videoer 47
Overfør film til iTunes 48
Synkroniser automatisk videofilm til iPad 48
Afspildning af flash-video streams på iPad 49
Videooptagelser i undervisningen 51
iPad kamera app 52
Opret en YouTube-konto 53
Overfør din video optagelse til YoutTube 53
Videooptagelser i undervisningen 54
1
Kapitel 3 - Nem og hurtig opgaveretning 55
Digitalisering 56
Note Taker HD 56
Audio Memos 2 62
Kapitel 4 - Elever og iPad i undervisningen 65
Generelt anbefalede applikationer til elever 66

Noter i undervisningen med Notes Plus 68
Tastatur og stylus 71
Gem Word-dokumenter som PDF 72
Kapitel 5 - Digitale læringsplatforme 75
Læringslandskaber - Lucid Chart 76

Blogge 80
Lydbøger - Librivox.org 83
Kapitel 6 - iPad i fagene 85
HUMANIORA 86
Værktøjer til sprogfagene 87
Religion og historie 90
Mediefag 91
Musik 96
Billedkunst 101
NATURVIDENSKAB 103
Brug af iPad inden for naturvidenskab 104
Matematik 104
Fysik 108
iPad og iPhone som forsøgsudstyr 112
Biologi og idræt 113
Astronomi 114
IT-ordliste 117
2
Kapitel 1
Kom godt i gang med iPad
3
Indledning
Vi vil i dette kapitel hjælpe dig med at aktivere din iPad i iTunes og sørge for, at du kommer godt
fra start. Vi hjælper dig derefter med basale styre-kommandoer, opsætning af din e-mail og giver
en kort gennemgang af systemet på iPaden, kaldet iOS.
Har du lige fået din iPad, så start med at tage låget af iPad-kassen. Kassen indeholder selve
iPad-enheden, et USB-dockkabel og en oplader. Tag selve iPaden og USB-dockkablet ud af kassen.
Din iPad kommer fuldt opladt, så du får i første omgang ikke brug for opladeren, og du kan bruge
din iPad med det samme.
Aktivering
Før du kan aktivere din iPad, skal du have iTunes installeret på din computer. Det anbefales altid,
at man har den nyeste version installeret. Har du brug for hjælp til at installere iTunes, kan du
følge vejledning på side 16 og efterfølgende vende tilbage hertil for at fortsætte med aktiverings-
processen af din iPad.
1. Tænd din computer, og start iTunes.

2. Forbind iPaden til computeren v.h.a. USB-dockkablet.
3. Tænd-knappen finder du øverst på iPaden, når enheden står på højkant (markeret nedenfor
med en rød prik). Tryk på den, og tænd din iPad.
4. Aktiveringsprocessen begynder nu på iTunes, og du skal nu blot følge vejledningen på com-
puteren. Derefter vil din iPad være aktiveret, og du kan starte med at bruge den.
4
Du præsenteres efter aktiveringsprocessen for følgende oversigt i iTunes:
j Din iPad. Tryk her for at administrere din iPad.

k iPad-menuen. Vælg hvilket indhold, du vil administrere.
• Info: Her vælger du, hvilke kontakter, kalendere og e-mailkonti der skal kopieres over
til iPaden.
• Programmer: Du kan her installere og slette apper og kopiere filer fra apperne på iPa-
den til din computer og omvendt.
• I menuerne Musik, Film, Tv-udsendelser samt Bøger og Fotografier administreres de
nævnte medier, og du kan her vælge, hvilke af de medier, du har liggende i dit iTunes-
bibliotek, der skal kopieres over på iPaden.
Bemærk: Kun medier, som ligger i iTunes, kan automatisk kopieres (synkroniseres)
over på din iPad.
l Vælg »Opdater« for at opdatere iOS-operativsystemet på iPaden. Det anbefales, at man altid
opdaterer, når det er muligt.Vælg »Gendan« hvis du oplever problemer med din iPad og øn-
sker at gå tilbage til fabriksindstillingerne. Vælger du at gendanne, lægges der en ny kopi af
iOS over på iPaden, og du mister alle filer, som ikke automatisk er blevet sikkerhedskopieret
af iTunes.
Det anbefales, at du altid manuelt kopierer filerne fra dine iPad-apper over på din com-
puter, inden du gendanner. Apper og medier, som også ligger i iTunes, mistes ikke, og ko-
pieres efterfølgende automatisk over på iPaden, når gendannelsesprocessen er færdig.
m Den farvede bjælke giver dig en oversigt over indholdet på din iPad. Du kan her se, hvor
meget de forskellige medier fylder, og hvor meget ledig plads, du har tilbage.
»Synkroniser« Tryk på denne knap for at kopiere alt indhold, som er sat til synkronisering,
over på iPaden. Foretager du ændringer i nogle af iPad-menuerne, skal du afslutte med at
synkronisere.
5
Synkronisering
Den proces, som kopier alle de filer, du har inde i dit iTunes-bibliotek, over på din iPad, kaldes
synkronisering. Dvs. at der i iTunes kommer til at være præcis de samme filer som på din iPad.
Du kan have musik, videoer, apper, dokumenter, podcasts samt adressekort liggende i dit iTunes-
bibliotek, og alle disse filer kan automatisk blive kopieret over på din iPad, hver gang du slutter
iPaden til din computer. Du kan også synkronisere manuelt ved i iTunes at gå ind på iPaden og
trykke »Synkroniser«.
Når du ønsker at kopiere filer over på din iPad, er det nemmest først at kopiere dem over i iTunes
og derefter blot lade din iPad synkronisere.
Kopier filer over i iTunes

Du kopierer medier som musik, film, bøger osv. over i iTunes på følgede måde:
1. Åbn iTunes på din computer. Tryk på “Denne computer” på skrivebordet

og naviger hen til de filer, du ønsker at kopiere over i dit iTunes-bibliotek.
2. Marker filerne og træk dem over i den del af iTunes-vinduet, du ser
på billedet til højre.
Hvordan trækkes i en fil?

Du trækker i en fil ved at trykke på den med venstre musseknap og
derefter holde knappen nede og bevæge musen imens.
Filerne kopieres derefter over i iTunes-biblioteket og kan derefter synkroniseres til iPaden, hvor
de kan vises og afspilles.
Tilslut iPaden til et trådløst netværk og internettet

iPaden er født til at gå på nettet og surfe. Du slutter den til et trådløst netværk således.
1. Åben appen “Instillinger”.

2. Vælg “Wi-Fi” i venstre side af vinduet.
3. iPaden søger nu efter tilgængelige netværk. Vælg det ønskede netværk i højre
side af vinduet. Såfremt netværket kræver et password, indtastes dette.
6
Surf på internettet
På iPaden hedder appen, man går på internettet med “Safari“. For at kunne komme
på internettet med din iPad, skal du blot være tilsluttet et trådløst netværk med ad-
gang til internettet og derefter åbne appen “Safari”. På iPaden surfer man rundt på in-
ternettet præcist som på computeren, dog med den forskel, at man navigerer rundt
på hjemmesiderne v.h.a. fingerkommandoer (se side 15).
Vi giver her en kort gennemgang af de vigtigste funktioner i Safari.
j Naviger frem og tilbage i historien af besøgte hjemmesider

k Åbn et nyt vindue eller skift mellem vinduer. Du kan have op til 9 vinduer på iPaden samtidig.
l Tryk på bogikonet for at se gemte bogmærker eller redigere dem. Du kan tilføje et bog-
mærke eller udskrive en hjemmeside ved at trykke på .
m Adresselinjen
n Google-søgning
Bemærk: Der er web-objekter, som Safari på iPaden ikke understøtter. Det er primært visning af
flash-videoer og -animationer, Java-programmer samt upload af filer. Mange af disse begrænsning
er kan man dog komme udenom ved brug af forskellige apper.
7
Opsætning af mail
Din iPad kommer med appen Mail, som er et e-mailprogram med langt de fleste
funktioner, du kender fra computeren. Vi vil her gennemgå, hvordan du sætter iPad
en op til at fungere med din private mail og evt. med din Microsoft Exchange-ar-
bejdsmail.
1. Gå ind i appen “Indstillinger”.
2. I venstre side vælges “E-post, kontakter, kalendere”.
3. I højre side vælges “Tilføj konto...“.
4. Du ser nu en liste i højre side med forskellige e-mailudbydere, vælg din.

Har du en anden udbyder end dem, der er vist i listen, se da vejledningen “Opsætning af
Anden mail” på side 9.
5. Udfyld felterne med dit navn, e-mailadresse og adgangskoden til din e-mail, afslut ved at
trykke på »Næste« øverst i højre hjørne af vinduet. Feltet ”Beskrivelse” behøver du ikke
udfylde.
6. iPaden tager nu kontakt til din e-mailudbyder, og du kan derefter vælge, hvilke ting der skal
synkroniseres: E-post, Kalendere eller Noter. Marker de ting, du ønsker at kunne se på din
iPad, og afslut med at trykke »Arkiver« i øverste højre hjørne af vinduet.
7. Åben appen “Mail”, hvor du nu vil kunne se og tjekke din e-mailkonto. Har du valgt at
synkronisere kalendere findes de i appen ”Kalender”, og adresser findes i appen ”Adresser”
på iPaden.
Opsætning af Microsoft Exchange-mail
Mange arbejdspladser benytter sig af Microsoft Exchange til mail og kalenderfunk-

tioner. Du sætter iPaden op til Exchange servere på følgende måde:

4. På listen i højre side over mail-udbydere vælges »Microsoft Exchange«.
Udfyld følgende felter i det fremkomne vindue:
E-Post: Din fulde e-mailadresse
Domain: Skriv et domænenavn som fx “Arbejde” eller “Undervisere“. På visse servere skal
feltet udfyldes med et specifikt domænenavn, spørg her din skoles IT-afdeling, hvis det viser
sig, at feltet er krævet af din skoles Exchangeserver.
8
Brugernavn: Dit Exchangebrugernavn er ofte delen før “@” i din e-mailadresse. Eksempel:
sab@nag.dk, hvor brugernavnet er “sab”. På visse servere skal du også tilføje Exchangedo-
mænet, f.eks. undervisere\sab.skolenavn – Din skoles IT-afdeling kan oplyse dig om domæ-
net, hvis det er nødvendigt.
Adgangskode: Din adgangskode til din e-mailkonto.
Beskrivelse: Valgfrit felt. Eksempelvis: “Københavns Gymnasium”.
5. Tryk »Næste« i øverste højre hjørne af vinduet.

iPaden konfigurerer nu din Microsoft Exchangekonto på iPaden (kan tage op til 5 minut-
ter) og spørger derefter, hvilke ting (Mail, kontakter, kalendere) der skal synkroniseres med
iPaden. Vælg det, du ønsker at synkronisere og afslut ved at trykke »Arkiver« i øverste højre
hjørne af vinduet.
6. Åben appen “Mail”, hvor du nu vil kunne se og tjekke din Microsoft Exchange e-mailkonto.
Opsætning af Anden mail
For at kunne opsætte en vilkårlig e-mailadresse i Mail-appen skal man kende adres-
serne på den indgående og udgående post-server hos ens mail-udbyder. iPaden har
kun fået indbygget post-server adresserne på de mest populære mailudbyddere som
fx Yahoo, Hotmail og Gmail, men det er muligt at tjekke en vilkårlig e-mailadresse
på iPaden.
Før du starter, skal du derfor have adresserne på din indgående post-server, kaldet POP3 eller
IMAP og din udgående post-server, kaldet SMPT. Du finder disse på e-mailudbyders hjemmeside
eller ved at søge på google (søg f.eks. efter “pop3 server address aol mail” for at finde adressen på
AOL’s POP3-server).
Bemærk: Hotmail-konti kan sættes op uden at kende til post-serveradresserne. Adresserne til den
udgående og indgående post-server tilføjes automatisk af iPaden.

4. Vælg »Anden« i listen til højre og derefter »Tilføj e-postkonto«.
5. Udfyld felterne med dit navn, din e-mailadresse og adgangskoden til din e-mail, afslut ved
at trykke på »Næste« øverst i højre hjørne af vinduet. Feltet beskrivelse behøver ikke blive
udfyldt.
6. Din e-mailadresse bliver nu føjet til listen af e-mailkonti. Tryk på den, og du kan i det
fremkomne vindue se eller indtaste postserveren til indgående og udgående post. Er felterne
ikke udfyldt, skal du selv udfylde dem. I det tilfælde, hvor iPaden selv har udfyldt felterne,
er e-mailadressen automatisk blevet konfigurereret og sat op.
7. Åben appen “Mail”, hvor du nu vil kunne se og tjekke din e-mailkonto, såfremt den er blevet
opsat korrekt.
9
Opret en konto i iTunes Store
Med en konto i iTunes Store kan du købe og hente musik, film, bøger og apper i iTunes Store. Der
er også masser af ting, der er gratis at hente i iTunes Store, men det er alligvel nødvendigt at have
en konto i iTunes for at kunne hente disse. Vi viser her, hvordan du opretter en konto i iTunes. Be-
mærk dog, at det er nødvendigt at indtaste kreditkortoplysninger – også selvom man kun ønsker
at hente ting, der er gratis.
Åbn iTunes på din computer.
1. Tryk på j »iTunes Store« i venstre side af vinduet.

2. Tryk på k » Log ind« i højre side.
3. Vælg l »Opret konto« hvis du ikke har en i forvejen, eller indtast dit login.
4. Følg nu den fremkomne guide i iTunes, og indtast de nødvendige informationer.
Når du har afsluttet guiden i iTunes, skal du aktivere din iTunes-konto. Dette gør du ved at gå ind
på din e-mail (den du angav, da du oprettede din iTunes-konto) og trykke på linket i mailen, som
du har modtaget fra Apple.
Log nu ind i iTunes på din computer ved at indtaste dit login i vinduet i trin 3.
Login på din iTunes konto på iPad
Du vil automatisk blive bedt om logge ind på din iTunes-konto, når du forsøger at hente noget i
App Store på iPaden. Ønsker du dog manuelt at logge ind, kan du gøre dette på følgende måde:
1. Åben appen “Indstillinger“.

2. Vælge »Butik« i venstre side af vinduet.
3. Vælg derefter »Log ind« i højre side, og indtast dine loginoplysninger.
10
Hvad er en app?
En app er en applikation – et program – som kører på en mobil enhed som fx iPaden eller iPhonen.
En app kan være alt fra et program, der viser klokken, til et 3D-spil, præcis ligesom du kender
det fra computeren. Du kan med apper få din iPad eller iPhone til at udføre funktioner, du har
behov for i din hverdag eller undervisning. På iPaden vises en app som et firkantet ikon. iPadens
“Skrivebord“, altså der hvor apperne ligger, kaldes Springboard.
App Store - en verden fuld af apper

På Apples App Store finder du tusindvis af apper. Alle applikationer til iPad fås her
og kun her. Ser du en app i fx et blad eller på en reklame, ved du, hvor du kan finde
den. Vi gennemgår her, hvordan du henter og installerer dem. Bemærk, at du skal
have oprettet en iTunes-konto for at kunne hente apper fra App Store. Se “Opret en
konto i iTunes Store” på side 10.
Som eksempel gennemgås nedenfor, hvordan man henter appen “iBooks”, men metoden er den
samme for alle apper. iBooks er en app til at vise e-bøger med.
Åben appen “App Store” på din iPad. Du bliver på startsiden af App Store præsenteret for de mest
populære apper og kan herfra nemt navigere rundt i butikken. Nederst på startsiden kan du logge
ind på din iTunes-konto og benytte iTunes-gavekort. Lad os gennemgå de vigtigste funktioner på
startsiden:
j Søgefeltet. Kender du navnet på den ønskede app, findes den nemmest ved at søge herfra.
k Tryk her for at komme tilbage til startsiden.
11
l Purchased. Her finder du alle de apper, du har hentet og installeret på din iPad. Såfremt du er
kommet til at slette en app, har du altid mulighed for at hente den igen, ligeså mange gange
du ønsker.
m Opdateringer. Der udkommer ofte opdateringer til dine apper. Disse henter du her. Du kan
vælge at opdatere alle dine apper på én gang eller blot en enkelt. Det anbefales altid, at man
holder sine apper opdateret. Den røde cirkel fortæller, hvor mange tilgængelige opdateringer,
der er til din iPad.
Vi fortsætter nu med vores guide til instalation af appen “iBooks”:
1. Indtaste app-navnet “iBooks“ i søgefeltet, og tryk derefter på »Søg« på tastaturet.

2. I resultatoversigten ses øverst resultater for apper til iPad og nederst til iPhone. iBooks ses
begge steder, da den findes til begge enheder. Tryk på appen til iPaden. Vi føres nu over på
en side dedikeret til iBook-appen.
1. Tryk på j – den grå knap med prisen under appens ikon.

2. Teksten på knappen ændres til »Install« Tryk på denne for at starte installationen. Såfremt
der fremkommer et vindue med overskriften “Apple-id-adgangskode“ indtastes adgangs
koden til din iTunes-konto, og der afsluttes med at trykke på »OK«.
3. Du bliver nu ført ud på dit Springboard (iPadens skrivebord), og appen hentes og installeres
efterfølgende. Når processen er færdig, kan du starte appen.
12
Skærmdeling - med kabel
Skærmdeling er essentielt for anvendelsen af iPad i undervis-
ningen. Ved at slutte iPaden til en projekter kan eleverne følge
med i, hvad der sker på iPadskærmen. Du kan på den måde
vise ebøger, tegne grafer eller markere forskelige ordtyper og
ordklasser i tekster, på projektorskærm.
Den trådløse skærmdeling lader elever deltage mere
interaktivt i undervisningen og giver samtidig underviseren
mere frithed, du kan læse mere herom på side.
Vælger du at skærmdele v.h.a. en kabel kan dette sammenlignes med det du
kender fra computeren. Ulempen er her at hver gang du ønsker at ændre
projektorbilledet kræver det at du fysisk bevæger dig hen til iPaden.
Det er værd at bemærke, at selvom elever ikke har en iPad, har de ofte al-
lerede stiftet bekendskab med systemet, idet samme system findes på iPhone
og iPod Touch. Samtidig er applikationerne meget brugervenlige, og det er
derfor uden videre muligt at lade elever tegne grafer eller markere ting på den
iPad, der er tilsluttet projektortavlen i undervisningen.
Sådan starter du skærmdeling
Du starter skærmdelingen ved blot at tilslutte skærmkablet til iPaden, det er alt. Der er hverken
indstillinger eller opsætning som du skal bøvle rundt med. Eftersom iPaden ikke har en video-
udgang, er det nødvendigt at anskaffe sig en omformer, når man ønsker at tilslutte en ekstern
skærm eller projektor. Der findes omformere til VGA, DVI og HDMI.
Basale funktioner
Vi gennemgår tre basale funktioner, som er gode at have kendskab til.
Roter og lås skærmorienteringen
Du roterer skærmen ved at vende iPaden. Det kan dog ofte være nyttigt at låse skærmorientering
en fast, hvilke du gør på følgende måde:
1. Tryk to gange hurtigt på hjem-knappen (knappen på iPadens front).

2. I den fremkomne menu-linje med alle aktive apper nederst i skærmbilledet trækkes med
pegefingeren, sådan at apperne i menuen bevæges mod højre. Der fremkommer nu følgende
menu:
3. I den menu trykes der på ikonet i venstre side med låsen på. Du kan nu vende iPaden, uden
at skærmoriteringen skifter.
13
Bemærk: Såfremt du ikke ser ikonet med låsen i menuen, men i stedet et ikon til at gøre iPaden
lydløs, kan du ændre dette ved at gå ind i appen “Indstillinger“ og derefter vælge “Generelt“ i
venstre side. Under menupunktet “Brug skydeknappen i siden til at:“ vælges i højre side “Gør
lydløs“. Ikonet for at låse skærmorienteringen vises nu i ovenstående menu.
Tag et skærmbillede
Du kan på iPaden tage et billede af skærmen ved kort at holde j hjem-

knappen nede samtidigt med k tænd/sluk-knappen. Skærmbillederne
gemmes efterfølgende i appen Fotos.
Tænd/sluk-knappen
Du slukker iPaden ved at holde tænd/sluk-knappen (se k på billedet)

nede i 4-6 sekunder. På skærmen fremkommer en rød pil som trækkes
mod højre, hvorefter iPaden slukkes.
Det lyder umiddelbart noget bøvlet, for noget så simpelt som at slukke enheden. Du vil dog
hurtigt opdage, at man næsten aldrig har behov for at slukke iPaden helt, men nøjes med at sætte
den i dvale i stedet. Du sætter iPaden i dvale ved et kort tryk på tænd/sluk-knappen. Når iPaden
er i dvale, bruges der næsten intet batteri. For at få iPaden ud af dvale-tilstanden trykkes der enten
på hjem-knappen eller tænd/sluk-knappen.
14
Fingerkommandoer
Du navigerer på iPaden med såkaldte gestures, også kaldet finger-kommandoer. Da man i appli
kationerne netop antager, at disse kommandoer et kendte for brugeren, gøres der ofte ikke op-
mærksom på dem.
Her gives en oversigt over de globalt gældende gestures:
Zoom: Man zoomer ind ved at placere tommelfinger og pegefinger et stykke fra hinanden på
skærmen. Spred derefter fingrene for at zoome ind, og saml dem for at zoome ud.
Rotér: Placer tommelfingeren og pegefingeren et stykke fra hinanden på skærmen. Drej nu hån-
dledet sådan at pegefingeren bevæger sig i en bue om tommelfingeren.
Scroll: Placér pegefingeren på skærmen og stryg ned eller op.
Swipe: Placér pegefingeren på skærmen og stryg mod venstre eller højre. Denne kommando bru-
ges fx til at bladre i e-bøger.
Pegefinger start
Pegefinger slut
Tommelfinger start
Swipe
om
Tommelfinger slut
Zo

Scroll
R o t ér
15
Installer iTunes
Vi gennemgår her, hvordan du installerer iTunes. Det anbefales altid, at man har den
nyeste version installeret. iTunes er først og fremmest en musikafspiller; men inde-
holder også rigtig mange andre ting, som fx en butik kaldet iTunes Store, hvor man
kan købe musik, bøger, applikationer og film.
Det er også gennem iTunes, at du aktiverer og administrerer din iPad.
På næste side finder du en billederserie med skærmbilleder af hele processen. Nummeret på bille-
det svarer til trinet i vejledningen nedenfor.
1. Vi starter med at hente installationsfilen til iTunes på din computer. Gå ind på hjemme
siden: “www.apple.com/dk/itunes/download”. I venstre side af hjemmesiden trykkes på
knappen »Hent nu«.
2. Computeren opretter nu forbindelse til iTunes-installationsfilen. Tryk »Kør« i det frem-
komne vindue for at starte hentningen.
3. Når filen er hentet, startes installationen ved at trykke »Kør«.
4. iTunes-installationen starter nu. Tryk »Næste« i velkomst-vinduet.
5. I det næste vindue markeres “Jeg accepterer betingelserne i licensaftalen“, og derefte trykkes
der på »Næste«.
6. I det næste vindue trykkes »Installer«, og installationen starter.
7. Når instationen er færdig, afslutter du ved at trykke på »Afslut«. Du har nu installeret
iTunes, og programmet burde starte automatisk.
Du kan altid starte iTunes ved at trykke på iTunes-ikonet ude på skrivebordet.
16
ITunes installation - billedserie
Den blå cirkel på billederne markerer, hvor du på hvert skærmbillede finder den nævnte knap, der
hører til trinnet i vejledningen.
1 2
3 4
5 6
7 8
17
Overfør filer til bestemte iPad apper fra computeren.
iTunes synkroniserer kun visse medier og filtyper, som fx musik, film og e-bøger automatisk til
iPaden. Vi viser derfor her, hvordan du lægger filer over i bestemte apper v.h.a. iTunes. Du får brug
for dette, når du fx ønsker at åbne dokumenter med apper, som du selv har hentet.
Tallene på billedet nedenunder refererer til punkterne i vejledningen.
Åbn iTunes på din computer og tilslut iPaden.
j I iTunes-vinduet vælges iPaden i venstre side under enheder.

k I menuen øverst i iPad-vinduet (over billedet af iPaden), vælges nu »Programmer«.
l Du ser nu et vindue med overskriften “Synkroniser programmer“, scroll ned i vinduet,

indtil du kommer til området med overskriften “Arkivdeling“.
m Under “Arkivdeling” kan du kopiere filer fra og til dine apper. Du ser her en liste i midten
til venstre over alle dine apper, som du har installeret på iPaden. Find den app, du ønsker at
overføre filer til, i listen, og tryk på den.
n I højre side kommer der nu en liste frem over alle filerne, som den valgte app har adgang
til. Hvis du ikke har overført nogle filer tidligere, er listen tom. Tryk på knappen »Tilføj...«
under listen.
o Der fremkommer et vindue, hvor du vælger, hvilke filer der skal overføres til appen. Naviger
i dette vindue til din fil, og afslut ved at trykke “Vælg“.
Din fil er nu blevet overført til den ønskede app på din iPad. Du kan finde filen på iPaden
ved at åbne den app, du har overført filen til.
18
Overfør filer til bestemte iPad apper v.h.a. Dropbox
Du kan også overføre filer fra din computer til apper ved at bruge Dropbox. Det har den fordel,
at du ikke skal tilslutte iPaden til en computer. Tilgengæld skal begge enheder være tilsluttet
internettet.
1. Kopier filen på din computer over i Dropbox-mappen under “Mine Dokumenter“.

2. Åben Dropbox på din iPad og naviger hen til din fil.
Bemærk: Det kan godt tage nogle sekunder for filen at blive overført til iPaden.
3. Tryk på filen og åbn den. Bemærk ikonet i øverste højre hjørne, som også ses på billedet til
højre. Dette ikon er “Åbn med“ ikonet, tryk på det. I den fremkomne liste vælges den app,
du ønsker at øverføre til.
Filen er nu blevet overført til appen. Du finder filen ved at åbne den app, du øverførte
filen til.
Tip: Vinduet, som fremkommer, når du trykker på “Åbn med“, har ingen synlig scrollbarer,
heller ikke selvom listen er længere end vinduet. Dvs. at det ser ud til, at der ikke er flere
apper end de 4, som er synlige. Forsøg at scrolle nedad, og vinduet vil nu vise en scrollbar
samt de resterende apper i listen.
19
20
Kapitel 2
Brug af iPad i undervisningen
Vi vil i dette kapitel konkret komme ind på værktøjer, du som underviser kan
anvende i og uden for undervisningen. Det er generelle værktøjer, som alle uan-
set fag kan få gavn af, og hvis formål det er at komplimentere den traditionelle
klasseundervsining med nye digitale værktøjer. Vi lægger ud med at se på, hvilke
apper der generelt kan være til gavn for undervisere, og derefter ser vi på ting som
trådløs skærmdeling, anvendelsen af e-bøger, Dropbox, o.s.v.
21
Basale applikationer til undervisere
Med over 400.000 tilgængelige applikationer til iOS-enheder kan det være overvældende at finde
frem til, hvilke der er brugbare i undervisningen; men også hvilke applikationer der er de bedste.
Vi har i løbet af ét år afprøvet en række applikationer i undervisningen og giver i dette afsnit en

liste over applikationer, som generelt vil være interessant for alle undervisere. Er du interesseret i
mere fagspecifikke applikationer, finder du disse i afsnitene dedikeret til de enkelte fag.
Kriterier for gode applikationer
Vi har opstillet en række kriterier for applikationerne, som vi mener skal være tilstede, før de er
anvendelige i undervisningen. Det er vigtigt for alle applikationer, når de skal indgå i en lærings-
proces, at de kan mere end bare at illustrere noget på en pæn visuel måde, og yderligere at deres
funktionalitet er af en vis kvalitet. Følgende kriterer er blevet anvendt:
• Relevant i henhold til lærerplan og bekendtgørelse?

• Er applikationen relevant på en sådan måde, at den kan fungere som et læringsværktøj, som
styrker læringskanaler?
• Kan underviser og elever frit interagere med applikationen og/eller frit eksperimentere?
• Kan materiale/data eksporteres og evt. anvendes til videre bearbejdning af andre værktøjer?
• Er funktionaliten begrænset til én enkel funktion eller flere?
• Er applikationen tilstrækkelig brugervenlighed til at kunne indgå i undervisning på et gym-
nasialt plan.
Hvordan har vi testet?
Vi har i hvert tilfælde vurderet applikationens “kvalitet” og relevans i henhold til ovenstående seks
kriterier. Derefter er applikationen blevet testet i et undervisningsforløb, og efterfølgende er dens
anvendelsmuligheder blevet vurderet på baggrund af feedback fra elever i 4 forsøgsklasser.
I enkelte tilfælde, hvor der har været tvivl omkring de i baggrundliggende anvendte funktio-
ner, har vi kontaktet udvikleren og bedt om den fornødne dokumentation, for at kunne komme
med en fagrelevant vurdering af applikationen.
Vi giver her en liste over generelt anbefalede applikationer og kommer efterfølgende med en rede-
gørelse for, hvorfor det er relevant for dig som underviser at have denne applikation. Nogle appli-
kationer finder vi dog så relevante og brugbare for undervisere, at vi har dedikeret et helt afsnit til
dem. Disse applikationers funktionalitet og relevans vil ikke også blive gennemgået i dette kapitel.

22
Anbefalede apper til undervisere
Listen af applikationer er opdelt i system-udvidende applikationer og undervisningsværktøjer.

System apper er applikationer som tilføjer vigtige funktioner til iPadens system, som er nødven-
dige eller til stor gavn for undervisere.
System apper Undervisningsværktøjer
Group Email Note Taker HD Keynote
Textastic Audio Memos 2 Office2 HD
Filer iAnnotate PDF Brushes
1Password Pro Pages Dailymotion
Dropbox Numbers Google Earth
23
Group Email
Denne applikation giver dig mulighed for at sende beskeder til grupper af kol-
legaer eller elever, hvad der pt ikke er muligt fra den indbyggede Mail.app.
Textastic
Som underviser sker det, at man får tilsendt opgaver i filformater, som ikke er
understøttet, eller at man har måledata fra et program på computeren. Langt
de fleste formater er tekstbaserede (ikke i binært format), og det kan derfor
være til stor hjælp at have en teksteditor, som tillader læsning af tekstbaserede
formater, som bl.a. html fra fx Ti InterActive eller Venier formatet fra Logger-
Pro o.lign.
Filer
• Denne app giver dig en filbrowser, ligesom du kender det fra Stifinderen
på computeren.
• Med “Filer“ får du mulighed for at skabe og åbne pakkede zip-filer direkte
på iPaden. Bruges bl.a. når du henter opgaver fra Lectio.
• Ved visse formater viser iPaden ikke alle de apper, der kan anvendes til
at læse det pågældene format, Appen Filer kan løse dette problem ved at
fungere som et mellemled.
• Bruger du Dropbox, er “Filer“ på mange måder uundværlig, når du skal
uploade filer fra iPaden til Dropbox.
1Password Pro
Med denne applikation slipper du for at huske passwords til hjemmesider, som
fx. Lectio, gratisdanmark (S-tog) eller webadgang på skolen. Appen indsætter
selv login på hjemmesiderne.
Apples officepakke – Pages, Numbers og Keynote
Du får med disse tre applikationer en officepakke, med mange af de samme

funktioner, som du kender det fra computeren.
Appene giver dig mulighed for at læse og skrive Microsofts Word- (doc,
docx), Excel- (xls, xlsx) og Powerpoint- (ppt, pptx) -formater.
Bemærk: Du skal købe appene hver for sig, da de ikke findes som pakkeløs-
ning. Baggrundsbilleder i Worddokumenter er ikke understøttet i Pages.
Konverter i dette tilfælde til PDF.
24
Office2 HD
Du får med denne app tre apper, hvis funktionalitet svarer til Apples office-
pakke. Apples egen officepakke anbefales først og fremmest, idet den generelt
har den bredeste understøttelse af Microsofts dokumentformater, dog kan der
optræde problematiske filer, og det kan her være en stor fordel også at have
Office2 HD.
Med appen får du også mulighed for at konvertere til PDF, som er det format
Note Taker HD bruger direkte på iPaden.
Brushes
Brushes er et simpelt tegneprogram. En del apper understøtter ikke smart-

boardfunktioner, som at kunne lave frihåndstegninger eller markeringer. Det
gælder bl.a. Safari. Du kan med Brushes i løbet af få sekunder tage et screenshot
og åbne det i Brushes, hvorefter du kan markere frit.
SketchBook Pro har flere funktioner end Brushes; men det gør også applika-
tionen mindre brugervenlig. Til den erfarne bruger med behov for et profes-
sionelt tegneværktøj anbefales SketchBook Pro.
Dailymotion
Du får med appen adgang til videomateriale, der ligger på dailymotion.com,

som er en hjemmeside af samme type som youtube. Appen er gratis.
For en gennemgang af funktionalitet og anvendelse af applikationerne Dropbox (se side 32),

Note Taker HD (se side 56), Audio Memos 2 (se side 62), iAnnotate PDF (se side 87) og
Google Earth (se side 90).
Alle nævnte applikationer er med til at gøre brugen af iPad i et moderne arbejds-, og
undervisningsmiljø mere gnidningsfri, og de har igennem det år, vi har testet iPaden som un-
vervisningsværktøj, været til stor hjælp.
25
Trådløs skærmdeling
At kunne dele iPadens skærmbillede trådløst på projektoren giver underviseren mere frihed. Ved
kablet skærmdeling skal man fysisk stå ved computeren for at ændre skærmbilledet på projekto-
ren, hvilke både binder underviseren til computeren og forhindrer eleverne i at interagere med
projektortavlen. En trådløs skærmdeling giver iPaden samme funktionalitet som et smartboard,
der kan styres alle steder i undervisningslokalet af elever og lærere. Det er samtidig et smartboard,
der ikke kræver nogen kalibrering, og som kommer med et hav af andre undervisningsrelevante
funktioner. Elever kan interagere med projektorbilledet ved at tegne grafer, markere ordklasser,
o.lign. på underviserens iPad, og der er samtidig også mulighed for, at man som underviser kan
tage ”tavlen” med ned til eleverne for at gennemgå stoffet one-on-one med dem.

Lad os gennemgå metoden, hvormed vi trådløst kan dele iPadens skærmbillede.
Apple AirPlay iOS5. Trådløs skærmdeling.
Apple har i systemet iOS5 (udkommer Oktober 2011) indbygget trådløs skærmde-
ling, der dog kræver, at man har et AppleTV sluttet til projektoren. Et AppleTV2 er en
boks, som lader dig afspille musik og video på dit tv, men det kan altså også vise din
iPads skærm. Det er p.t. ikke muligt at erhverve sig et AppleTV2 i Danmark, da Apple
har valgt at stoppet salget. Ved køb gennem en udenlandsk internetbutik er det dog stadig muligt
for danske forbrugere at anskaffe sig et AppleTV2. Fordelen ved trådløs skærmdeling på denne
måde er, at det er en indbygget funktion i iPaden, som kan aktiveres direkte på enheden med ét
enkelt klik. Billedet på den eksterne skærm opdateres med ~25-30 billeder i sekundet, hvilket er
tilstrækkelig til videoafspilning.
Sådan deles skærmen:
1. Tilslut AppleTV2’et til et TV eller en projektor.

2. På iPaden trykkes to gange hurtigt på Hjemknappen, hvorefter multitaskmenuen fremkommer.
3. I den fremkomne menu trækker man med pegefingeren mod højre, så nedenstående menu
fremkommer på skærmen:
4. Tryk nu på Airplay knappen (markeret med blåt).

5. I den fremkomne menu, markeres AppleTV og spejling (Mirroring) sættes til “On“.
Systemkrav
AirPlay-skærmdeling kræver, at der til hvert TV eller projektor er tilsluttet et AppleTV2, og at

man kører iOS5 på sin iPad2.
26
E-bøger
En lang række lærerbøger er efterhånden tilgængelige som e-bøger. Det er værd at bemærke, at
disse ofte ikke indeholder interaktive elementer, som elever kan benytte og eksperimentere med;
men blot er den trykte bog i en digitalt læsbar version. Det er netop her, iPaden kan kommer til
sin ret ved at komplimentere de statiske lærebøger med interaktive apper, som elever kan eksperi-
mentere med i og uden for undervisningen.
En e-bog er i princippet blot et PDF- eller ePub-dokument. De to formater er meget forskel-
lige, og bøger i de to formater ses og anvendes forskeligt på iPaden. Det er værd at bemærke, at
der til iPaden ikke findes en version af Adobe Reader. Det betyder, at en lang række interaktive
objekter i PDF-dokumenter, som virker på ens computer, ikke er understøttet og ikke kan vises på
iPaden.
iBooks
iBooks er Apples eget program til e-bøger. Appen er gratis og kan hentes på App
Store. Du får med denne app en flot e-bogslæser, som er meget brugervenlig og in-
tuitiv. En ulempe ved appen er dog, at den ikke husker zoom-opsætningen, når du
skifter side.
Sådan overfører du e-bøger og dokumenter til iBooks
Du overfører e-bøger og dokumenter i det hele taget til iBooks ved at følge én af
nedenstående to metoder:
1. Åben iTunes på din computer.

2. Tryk på “Denne computer” på skrivebordet og naviger hen til din e-bog.
3. Træk nu filen – altså e-bogen – over i den del af iTunes-vinduet, du ser
på billedet til højre.

Hvordan trækkes en fil?
Du trækker en fil ved at trykke på den med venstre musseknap
og derefter holde knappen nede, mens du samtidig bevæger
musen til det ønskede sted.
4. Når e-bogen er inde i iTunes, tilsluttes iPaden, og derefter synkoniseres alle e-bøger, som er
lagt ind i iTunes, automatisk over i iBooks på iPaden.
Du kan også overføre e-Bøger vha. Dropbox, som har den fordel, at du ikke skal tilslutte iPaden til
en computer, tilgengæld skal begge enheder være på internettet.
1. Kopier e-bogen over i din Dropbox-mappe under “Mine Dokumenter“.

2. Åben Dropbox på din iPad, og naviger til din e-bog.
Bemærk: Det kan godt tage nogle sekunder for e-bogen at blive overført til iPaden.
27
3. Tryk på e-bogen, og åbn den. Bemærk ikonet i øverste højre hjørne på skærmen, som også
ses på billedet her. Dette ikon er “Åbn med“-ikonet, tryk på det. I den fremkomne liste
vælges iBooks. Bogen er nu blevet kopieret over i iBooks.
Tip: Vinduet, som fremkommer, når du trykker på “Åbn med“, har ingen synlig scroll-bar,
også selvom listen er længere end vinduet, dvs. at det ser ud til, at der ikke er flere apper end
de 4, som er synlige. Forsøg at scrolle nedad, og vinduet vil nu vise en scroll-bar og de
resterende apper i listen.
iBooks app-oversigt
Efter du har åbnet en e-bog i iBooks, vil den blive vist som på billedet nedenfor.
Menuerne i toppen og bunden af vinduet vil være skjulte, når du læser bogen; men kan aktives ved
kort at trykke med fingeren på skærmen.
Det første, man bemærker, når man åbner en bog, er, at den åbnes på en måde, så én hel side vises
på skærmen. Eftersom tekst og figurer i denne visning er så små, at de ikke kan læses umiddelbart,
har vi først behov for at kunne zoome ind. Bemærk, at der ikke er nogen synlige knapper til at
skifte side med.

I iBooks bruger man finger-kommandoerne (se side 15) til at navigere i bøgerne med.
• Skift side vha. venstre- eller højre swipe-finger-kommandoen.

• Zoom ind eller ud vha. zoom-finger-kommandoen.
Du kan nemt og hurtigt hoppe imellem afsnit vha. den nederste side oversigt (markeret med
“Hurtig side skift” på billedet). Ved at holde pegefingeren nede på oversigten, samtidigt med at du
trækker den langsomt mod højre eller venstre, kan du meget præcis ramme den ønskede side.
Sideoversigten øverst i vinduet er forskellig fra den nederste, idet den præsenterer hver ene-
ste side som et billede.
28
Password beskyttede e-Bøger
Mange e-bøger, som købes, er krypterede og beskyttet af et password. Det betyder desværre, at
applikationer, som ikke understøtter denne funktion, ikke kan vise dem. iBooks undersøtter pass-
word-beskyttede e-Bøger, og de kan derfor vises i applikationen uden problemer.
GoodReader
En anden app til e-bøger er GoodReader. Denne applikation har fået indbygget en
Ver. 3.8 lang række funktioner, som gør det nemmere at læse e-bøger på iPaden. GoodReader
indeholder flere funktioner, end vi kan gennemgå i denne bog; men vi har valgt at
nævne den, eftersom den er et godt alternativ til iBooks med flere funktioner, der kan
være til glæde for den mere krævende bruger.
To gode grunde til at bruge GoodReader:
• I iBooks har du behov for at zoome ind på siden, hver gang du skifter side. I Goodreader
gemmes zoom-indstillingerne fra side til side.
• Du kan maksimere bogen på skærmen, ved at skære marginen væk inde i appen. Derved
bliver bøger langt nemmere at læse.
Sådan overfører du e-bøger og dokumenter til GoodReader
GoodReader tilbyder hele 14 metoder til, hvordan man kan overføre filer til applikationen. Det
kan desværre virke uoverskueligt for brugeren. Derfor gennemgår vi her to metoder til, hvordan
du nemt kan overføre dine e-bøger til applikationen.
Overfør e-bøger fra iTunes til Goodreader
Åben iTunes på din computer og tilslut iPaden.
29
j I iTunesvinduet vælges iPaden i venstre side under enheder (se billedet nedenfor).
k I menuen øverst i iPadvinduet (over billedet af iPaden) vælges nu »Programmer«.
l Du ser nu et vindue med overskriften “Synkroniser programmer“, scroll ned i vinduet,
indtil du kommer til området med overskriften “Arkivdeling“.
m Under “Arkivdeling” kan du kopiere filer fra og til dine apper. Du ser her en liste til venstre
i midten over alle dine apper, som du har installeret på iPaden. Find GoodReader i denne
liste, og tryk på den.
n I højre side kommer der nu en liste frem over alle de filer, som GoodReader har adgang til. Hvis
du ikke har overført nogle filer tidligere, er listen tom. Tryk på knappen »Tilføj...« under listen.
Der fremkommer et vindue, hvor du kan vælge, hvilke filer der skal overføres til GoodReader. Na-
viger i dette vindue hen til din e-bog, og afslut ved at trykke “Vælg“. E-bogen er nu blevet overført
til GoodReader på din iPad.
Overfør e-bøger fra Dropbox til Goodreader
1. Start med at kopiere din e-bog over i din Dropbox-mappe på din computer.
2. Åben GoodReader på iPaden.
3. I højre side ses en række menuer som foldes ud, når man trykke på dem. Vælg den sidste
»Connect to Servers«.
4. Til højre for “Connect to Servers“ findes der nu en lille »Add« knap, tryk på den.
5. I den fremkomne liste over forbindelser vælges »Dropbox«.
6. Du bliver bedt om at indtaste dit login til Dropbox, gør dette, og afslut ved at trykke på den
blå »Add«-knap øverst i højre hjørne af loginvinduet.
7. Under “Connect to servers“ findes din Dropbox-mappe nu, tryk på den.
8. Naviger hen til din e-bog i din Dropbox-mappe og tryk på »Download« knappen i nederste
højre hjørne af vinduet. For at afslutte overførelsen af e-bogen til GoodReader, trykker du
nu en sidste gang på »Downlad file here« i nederste højre hjørne af vinduet. E-Bogen er nu
blevet overført.
Vi har nu set på, hvordan man får overført sine e-bøger til GoodReader, og vi vil nu gå videre
med at se på én af GoodReaders smarte funktioner, nemlig hvordan man nemt kan makismere
sidestørrelsen af bøgerne i applikationen ved at fjerne margin.
Optimer sidestørrelsen i Goodreader
1. Åbn GoodReader på iPaden, og åbn en af dine e-bøger eller dokumenter.

2. I menuen nederst i vinduet vælges “Beskær“, se ikonet til højre.
Bemærk: Såfremt menuen ikke er synlig, aktiveres den ved at trykke kort på dokumentet
med pegefingeren.
30
3. Du kan i beskæringsvinduet nu se din e-bog samt nogle røde beskæringslinjer. Bevæg hånd-
tagene på linjerne, sådan at kun indholdet, dvs. tekst og grafik i bogen er indeholdt i den
midterste beskæringskasse.
Bemærk, at beskæringen er ikke permanent, og du altid kan ændre den senere.
4. Afslut ved at trykke »Done« i øverste højre hjørne af vinduet.
Vi har nu set lidt på, hvordan man kan komme godt igang med at bruge GoodReader som et godt
alternativ til iBooks. GoodReader er i modsætning til iBooks ikke gratis; men vil man som elev
eller underviser til at læse hele bøger på iPaden, er appen klart iBooks overlegen.
Brug af e-bøger i samspil med iPad i undervisningen

Om brugen af e-bøger i undervisningen kan det siges, at des mere man integrerer teknolgi i und
ervisningen, som en fast del, des mere får man ud af at anvende digitale bøger. Det er selve sam-
spillet med andre teknolgier som apper, trådløs skærmdeling og trådløs printing m.v., der giver
e-bøger værdi i et undervisningsmiljø.
Det er vores klare erfaring som undervisere, at den trådløse skærmdeling på iPaden er helt
essentiel ved brugen af digitale bøger, idet den giver mere frihed i undervisningen. Det er derfor
selve kombinationen af teknolgierne iPad, e-bog og trådløs skærmdeling til projektor, at de un-
dervisningsmæssige fordele ligger.
Lad os starte med at nævne nogle eksempler: Man kan med en iPad stå, hvor man vil, i klas-
seværelset og interagere med lærerbogen på projektor-tavlen, og man er derfor ikke tvunget til
fysisk at skulle hen til en computer, hver gang man ønsker at skifte side. Man kan også tage “tavlen“
(dvs. iPaden) med ned til eleverne og gennemgå ting fra lærerbogen, som er vist på projektor-
tavlen one-on-one.
Det at holde en vis konsistens, når det kommer til undervisningsværktøjer, skaber også et vis
flow i undervisningen. Det er meget hurtigt på iPaden at skifte mellem lærerbogen i fx matematik
og lommeregneren, og tilbage igen, således at man undgår mindre unødvendige pauser, og i stedet
får et større flow i undervisningsforløbet.
For elever og undervisere er det da også en fordel, at e-bøger naturligvis intet fylder eller
vejer, og man kan derfor rende rundt med et helt bibliotek af bøger på iPaden. Har man som elev
bøgerne elektronisk, og husker man at medbringe sin iPad i skolen, er det at glemme sin bog der-
hjemme en ting, der hører fortiden til.
31
Dropbox
Dropbox er en alsidig og meget populær fildelingsløsning, som både kan bruges privat, blandt
undervisere og elever og mellem undervisere og elever. Vi vil derfor i det efterfølgende lægge ud
med at give en introduktion til værktøjet og derefter gennemgå nogle af dets mange anvendelses-
muligheder på en undervisningsinstitution.
Når vi i vores hverdag anvender flere og flere trådløse digitale enheder, som lader os ar-
bejde, hvor vi vil, og som konstant forbinder os til internettet, opstår behovet for at dele filer og
dukumenter imellem disse enheder. Vi får et behov for at have adgang til de samme dokumenter
på vores computer derhjemme og på vores iPad, når vi er på arbejde. Det er ikke ideelt at sende
emails til sig selv med filer, kopiere filer over på USB-stiks eller fysisk at tilslutte enhederne til
computeren for derefter at kopiere filerne over.
Løsningen er Dropbox, som fungerer som en fælles harddisk, som alle enheder er forbundet
med gennem nettet. Vi har nedenfor illustreret, hvordan dropbox fungerer.
Med Dropbox gemmes filer ikke kun fysisk på enheden du bruger, der gemmes også samtidigt en
kopi på en harddisk placeret på internettet, som alle dine digitale enheder har adgang til. På den
måde har du altid adgang til alle dine filer, uanset hvilken enhed du sidder med. Med Dropbox er
du ikke begrænset til kun at dele filer imellem dine egne enheder, men det er også muligt at dele
filer og mapper med andre på en nem og sikker måde.
Et par hurtige fakts om Dropbox
• Skal jeg sætte mig ind i Dropbox-systemet for at kunne anvende det?
Nej, Dropbox anvender samme filsystem, som er på enheden. Dvs. at Dropbox ser ud som en
ganske almindelig mappe for brugeren. Alle nævnte funktioner er noget, Dropbox selv tager sig
af i baggrunden, og er ikke noget, du som bruger skal tænke på.
• Skal jeg være på nettet for at få adgang til mine filer?

Nej, selvom Dopbox fungerer gennem nettet, er det ikke nødvendigt at være på internettet for
at få adgang til filerne på Dropbox, idet filerne også ligger lokalt på enheden. Når enheden har
adgang til nettet, opdager Dropbox det automatisk, og overfører nye filer til andre enheder.
32
• Er mine private filer på nettet sikre?
Dropbox har indbygget kratige sikkerhedsforanstaltninger, som krypterer data vha. Secure
Sockets Layer (SSL) og AES-256 bit-kryptering.
• Kan jeg få adgang til mine filer, hvis jeg sidder ved en computer/enhed, som ikke har Dropbox
installeret?
Ja, du kan igennem dit Dropbox-login på www.dropbox.com få adgang til alle dine filer og map-
per gennem et webinterface.
• Koster Dropbox noget?

Det er gratis at have en Drobox-konto på op til 2 GB. Dette er i langt de fleste tilfælde tilstræk-
kelig for den almindelige brugere.
Installation af Dropbox på din computer
Lad os i det følgende gennemgå installationsprocceen trin for trin. Du kan følge hvert trin på bil-
ledserien på næste side
1. Gå ind på hjemmesiden www.dropbox.com og klik på »Download Dropbox«.
2. Et vindue fremkommer og spørger, om du vil hente installationsfilen, tryk »Run«.
3. I det næste fremkomne vindue vælges igen »Run«.
4. I vinduet “Dropbox Setup” vælges »Install«.
5. I det næste vindue markeres “I don’t have a Dopbox account“ og derefter »Næste«.
6. I vinduet “Create your Dropbox“ udfyldes felterne for at oprette en Dropbox-konto. Du kan
undlade at ændre feltet med “computer name“. Tryk derefter »Næste«.
7. I vinduet markeres nu 2 GB, da denne er gratis og i langt de fleste tilfælde tilstrækkelig. Tryk
derefter på »Næste«.
8. I vinduet “Chose setup type“ markeres nu “Typical“ og derefter trykkes på »Install«.
9. Du har nu installeret Dropbox og kan nu vælge »Skip tour« og derefter »Finish«. Stifinderen
åbner et vindue, som viser indholdet af din Dropbox-mappe.
Bemærk: Du finder Dropbox-mappen under “Mine Dokumenter”.
Du har nu oprettet en Dropbox-mappe. Denne mappe ligner en ganske almindelig mappe, og du

kan kopiere dine filer over i den, ganske som du kender det fra andre mapper. Hver gang du lægger
noget over i mappen, sørger Dropbox i baggrunden for at gøre det tilgængelig for alle dine andre
enheder, som har Dropbox installeret.
33
Dropbox installations billedserie
Den blå cirkel på billederne markerer hvor du på hvert skærmbillede, finder den
nævnte knap, til trinet i vejledningen.
1 2
3 4
5 6
7 8
34
9 10
Dropbox-mappen bliver først rigtig smart, når du begynder at bruge den som din dokument-
mappe, da du så har adgang til alle dine arbejdsfiler overalt. Du kan derfor starte med at kopiere
nogle af dine filer over i den.
Dropbox på flere computere
Ønsker du at anvende Dropbox på flere computere fx en hjemme- og en arbejds-computer, skal du

blot følge ovenstående vejledning på hver computer. Eftersom du nu har en Dropbox-konto, skal
du på de andre computere ikke oprette et nyt login, men derimod blot anvende den samme konto.
Dette gør du ved at vælge “I already have a Dropbox account“ i trin 6 og derefter indtaste dit login.
Vær opmærksom på, at indholdet i din Dropbox-mappe er det samme på alle enheder, idet det
fungerer som én fælles harddisk, og det betyder, at sletter du noget i Dropbox-mappen på din
computer, slettes samme fil automatisk også på dine andre enheder!
Dropbox har indbygget automatisk backup-funktion, så du altid kan genskabe filer, hvis du
er kommet til at slette dem.
Installation af Dropbox på din iPad
Dropbox tilbyder den nemmeste måde, som du kan overføre filer til din iPad på. Du
Ver. 1.4 skal hverken tilslutte iPaden til computeren eller synkronisere, men blot gemme filen
i Dropbox-mappen på fx computeren, og derefter befinder den sig automatisk også
på iPaden.
Eftersom Dropbox først rigtig giver mening at bruge, når man har det installeret på flere enheder
eller computere, gennemgår vi nu, hvordan Dropbox installeres på iPaden. Du kan følge hvert trin
i skærmserien på næste side.
1. Åbn App Store på din iPad.

2. Tryk på på søgefeltet i højre øverste hjørne og skriv “Dropbox“.
3. Tryk på »Søg« knappen i højre side af tastaturet.
4. Vælg Dropbox i søgeresultaterne.

5. For at installere Dropbox trykkes på knappen »FREE« til venstre på skærmen under ikonet
og derefter på »INSTALL APP«.
6. App Store spørger nu om din Apple-id-adgangskode, indtast denne, og tryk drefter »OK«.
35
7. Dropbox installeres nu, og når installation er færdig, skal du trykke på applikationen for at
starte den.
Vi har nu installeret Dropbox på iPaden. Hvis du allerede har installeret Dropbox på en computer
eller anden enhed, skal vi fortælle Dropbox, at den skal forbinde os til samme harddisk på inter-
netttet, som dine andre enheder anvender. Dette gøres, ved at indtaste det samme login, som man
bruger på de andre enheder, og derefter trykke »Log in«.
Har du ikke tidligere oprettet en Dropbox-konto, vælger du »Create an account« og udfylder
de fremkomne felter. Tryk derefter igen på »Create account«.
iPad - Dropbox installations billedserie
1 2
3 4
5 6
36
Vigtig at vide om Dropbox på iPaden
• Har jeg adgang til alle mine filer, også selvom jeg ikke er på nettet med min iPad?
Du har på iPaden kun adgang til filer offline, som du tidligere har hentet. Hver gang du åbner
en fil på iPaden i Dropbox, hentes filen ned fra nettet og gemmes på iPaden. På iPaden er den
tilgængelig lagerplads begrænset. Da man kan købe sig til Dropboxmapper med plads til op til
500 GB, ville det ikke være muligt at have hele sin Dropboxmappe ligende på sin iPad.
• Kan jeg med Dropbox øge lagerpladsen på min iPad?

Du øger ikke iPadens fysiske harddisk med Dropbox; men kan få adgang til at gemme op til
500 GB med Dropbox, så i princippet øges den effektive lagerkapacitet.
Vi har nu set på, hvordan vi får Dropbox sat op på computeren og iPaden, og kan nu glæde os
over ikke mere at have behov for at kopiere filer over på en USB-stick eller sende e-mails til os selv.
Gemmer vi en fil derhjemme på computeren i Dropboxmappen, vil den automatisk også være
tilgængelig på fx arbejdet, også selvom Dropbox ikke er installeret der. Du kan nemlig altid se
og hente dine filer på hjemmesiden www.dropbox.com ved at logge ind med din Dropboxkonto.
Men Dropbox er meget mere end bare et værktøj, som giver adgang til en harddisk på nettet,
og nogle af funktionerne, som vi nu vil se på, kan med fordel anvendes i og undenfor skolen af
lærere og elever.
Del dine filer og mapper med andre
Dropbox er et interessant og relevant værktøj i undervisningsmæssig sammenhænge, fordi det gør

fil- og mappedeling så nemt.
Fildeling og filadgang har været ensbetydende med udtryk som VPN, remote server, ftp-
server og ssh-server, alt afhængig af, hvilken platform man deler filer fra og hvordan. Ingen af
disse fildelingsteknologier er slået igennem hos den almindelige bruger, idet opsætningen har
været relativ kompliceret.
Dropbox fjerner komplikationerne og giver derved alle mulighed for at kunne dele filer på en
ny og meget nem måde. Lad os gennemgå metoden:
1. Åben din Dopboxmappe, som du finder under “My Documents“.

2. Højreklik på mappen, du ønsker at dele med andre, og vælg “Dropbox“ i den fremkomne
menu.
3. Under menuen Dropbox vælges »Share this folder«.
4. Din internetbrowser åbner et vindue med titlen “Share New Folder“.
5. Indtast e-mailadressen på den person, du ønsker at dele mappen med i det øverste felt, hvor
der står “Enter recipient email adresses here“. Hvis du også ønsker at skrive en besked til
personen, skrives denne i det nederste felt.
6. Afslut med at trykke »Share Folder«. Personen modtager nu en e-mail med et link. Trykker
personen på linket, fremkommer den delte mappe som en “almindelig“ mappe inde i hans
Dropboxmappe. Alt hvad der er i denne mappe, kan ses af alle personer, som deler mappen.
37
Et par hurtige facts om deling i Dropbox
• Kan jeg dele samme mappe med flere?

Ja, en mappe kan deles med flere personer. Dette gøres ved at indtaste flere e-mailadresser, når
du deler mappen i trin 5. Bemærk, at e-mailadresserne skal adskilles med komma i tekstfeltet.
• Hvilke rettigheder har personer, jeg deler mapper med?

Alle, du deler mapper med, har rettigheder til både at skrive og læse, men kun inde i selve map-
pen. Dvs. at personer, du deler mapper med, både kan oprette filer og mapper samt slette dem
i den delte mappe.
• Hvad hvis jeg deler en mappe med en person, som ikke har Dropbox?
Personen vil i dette tilfælde modtage en mail om, hvordan man opretter en Dropboxkonto.
• Kan jeg dele mapper fra min iPad?

Du kan ikke dele mapper direkte som på comuteren, men også på iPad kan du dele mapper gen-
nem webinterfacet på www.dropbox.com.
Vi ser, at vi med Dropbox får mulighed for at have “almindelige“ mapper på computeren, som
kan tilgåes af flere personer samtidigt. Dette medfører selvfølgelig, at vi i disse delte mapper kan
opleve, at filer bliver oprettet eller fjernet, uden vores medvirken; men det er ikke umiddelbart et
problem, idet man selv kontrolerer, hvilke mapper man deler, og yderligere har man med Dropbox
altid adgang til en backup af sine filer i Dropbox-mapperne. Vi kan nu dele filer med personer, vi
kender, blot ved at lægge dem i en delt mappe på vores harddisk, og det er i al sin enkelthed langt
nemmere end andre tilgængelig metoder.
Vi afslutter hermed den mere tekniske gennemgang af Dropbox og koncentrerer os nu om at
beskrive de undervisningsmæssige muligheder i værktøjet.
Projektopgaver
Dropbox er i de senere år blevet utrolig populær og hører efterhånden til den gruppe af program-
mer, som langt de fleste har installeret og anvender dagligt. Det er oplagt for elever at kunne dele
mapper ved udarbejdelse af projektopgaver.
Vi kan med Dropbox oprette projekt-mapper, som i den centrale projektfase giver elever mu-
lighed for at dele og udveksle dokumenter, billeder og medier. Med en virtuel projekt-mappe kan
elever nemmere udveksle idéer og materiale, idet de ikke mere skal sende materiale til hinanden,
men blot gemme det i projektmappen. Ofte vil man netop kun sende det færdige produkt og ikke
sin ”rodekasse” med medier og dokumenter til andre, altså mappen hvor forskellige idéer ligger
gemt, som man har fundet igennem hele projekt-processen. Denne mappe kan nu uden videre
deles og blive endevendt af andre i gruppen for gode idéer. Når man deler mapper i Dropbox, vil
alle filer og undermapper også blive delt.
Formålet med nedenstående vejledning er at give elever, der skriver projektopgave, en hurtig
guide til at integrere Dropbox i deres projektarbejde. Det anbefales, at man tidligt i projektfasen
integrerer funktionen.
38
Dropbox til aflevering af opgaver
Med Dropbox kan elever nemt aflevere opgaver og efterfølgende modtage rettelser. Dette har den
fordel, at de ikke behøver at uploade og downloade deres opgaver, som når de afleverer gennem
hjemmeside-baserede systemer, som fx Lectio. Der er ved hjemmesidebaserede systemer følgende
begræsninger ved større opgaver:
i. Man kan som elev kun uploade/aflevere én enkelt fil. Projekter bestående af flere filer som
bilag, billeder og Powerpoint-præsentationer kan kun afleveres ved at pakke dem.
ii. Den samlede filstørrelse, som kan uploades, begrænses af systemet.
Underviseren skal tilsvarende tilbagelevere opgaverne ved at uploade en pakket fil. Det er en om-
stændelig process, som man helt kan undgå med delte mapper i Dropbox, idet eleverne her blot
kan nøjes med at gemme opgaven i den delte mappe på deres computer. Som underviser leverer
man opgaven tilbage ved blot at gemme den rettede version i samme delte mappe.
Det kræver imidlertid en smule omtanke da man som undervisere ikke blot kan nøjes med at
oprette en delt mappe til eleverne i en klasse. Dette skyldes, at alle personer, som mappen er delt
med, har rettigheder til at kopiere og slette filer indeholdt i mappen.
Sådan gør du - Opret mappestruktur til opgaveafleveringer i Dropbox
Følgende vejledning gennemgår, hvordan du som underviser kan oprette en mappestruktur, som
tillader dig at modtage opgaver og efterfølgende returnere rettelser sikkert med Dropbox. Struktu-
ren forhindrer elever i at kunne se hinandens opgaver.
Bemærk: Følgende vejledning skal kun udføres én gang.
1. Du skal som underviser starte med at oprette en klassemappe i din Dropbox-mappe, fx

oprettes mappen “Klasse 1a”. Bemærk, at mappen ikke skal være delt.
Brug for hjælp? Sådan gør du:

• Åben din Dropbox-mappe, beliggende under “Mine dokumenter”.
• Opret en ny mappe, ved at åbne menuen »Filer« øverst i vinduet. Vælg derefter
»Ny« og så »Mappe«. Giv den nye mappe et passende navn, fx “Klasse 1a”.
Resten af vejledningen i den grå boks foregår på elevernes computer og du kan derfor ud-
skrive eller kopiere resten af vejledningen og udlevere den til dem.
39
2a. Alle elever i den pågældene klasse skal oprette en fagmappe i deres Dropbox-mappe, fx med
navnet “Dansk”. Derefter oprettes inde i Dansk-mappen en undermappe med elevens navn
fx “Hans Hansen”.
Brug for hjælp til at oprette en mappe? Sådan gør du:

• Åben din Dropbox-mappe, der ligger under “Mine dokumenter”.
• Opret en ny mappe ved at åbne menuen »Filer« øverst i vinduet. Vælg derefter
»Ny« og så »Mappe«.
Del undermappen med elevnavnet med underviseren.

Bemærk: Eleverne skal i dette trin have oplyst underviserens e-mailadresse.
Brug for hjælp til deling af mapper? Sådan gør du:

• Højreklik på mappen og vælg »Dropbox« i den fremkomne menu og derefter
”Share this folder”.
• Din browser åbnes nu, og i det fremkomne vindue angiver du underviserens e-
mailadresse i det øverste af de to tekstfelter. Afslut med at trykke ”Share folder”.
Som underviser modtager du nu en anmodning om mappedeling fra eleverne. Accepter anmod-

ningen, og der vil for hver elev i din Dropbox-mappe blive oprettet en mappe med elevens navn.
Mappen finder du i roden af Dropbox-mappen og denne trækkes nu over i klasse-mappen, som
vi oprettede i trin 1.
Eleverne kan nu aflevere deres opgaver til underviseren blot ved at trække deres opgaver over i
deres fagmappe, og underviseren har derefter øjeblikkelig adgang til opgaven.
Det kan virke underligt, at eleverne skal have en undermappe med deres eget navn i Dropbox
under hver fagmappe, men dette er gjort for at gøre det nemt for underviseren. Dropbox opretter
hos underviseren de delte mapper med det navn, som de er oprettet med hos eleven, og havde vi i
stedet valgt at dele fagmappen med underviseren, ville denne modtage 30 mapper med fx navnet
“Dansk“.
40
Efter at have fulgt vejledningen skulle mappestrukturen gerne se ud, som vist nedenfor:
Underviserens mappestruktur:

Elevens mappestruktur:
Som underviser kan du nu rette opgaverne ved at gå ind i elevens mappe i din Dropbox-mappe.
Efter opgaverne er rettet, kan de leveres tilbage til eleven blot ved at gemme den rettede opgave i
samme elev-mappe.
En anden fordel ved denne konstruktion er også, at det nu er nemt for eleverne at dele pro-
jektopgaver med læreren under selve projektfasen, til evt. evaluering.
41
Hvordan ses det, at eleverne har afleveret til tiden med Dropbox?
Der er tre mulige løsninger på dette problem:
1. Tryk på ”Denne Computer” på din pc og vælg derefter under visning ”Detaljeret”. Du kan
nu ud for filerne se kolonen ”Sidst ændret”. Du ser her på hvilke tidspunkt filen sidst blev
gemt og ændret.
2. Underviseren tager klasse-mappen ud af Dropbox-mappen på afleveringstidspunktet. På
den måde kan indholdet ikke længere ændres af eleverne.
3. D
ropbox fører logbog over “Events”. En event registreres, når der er blevet gemt eller over-
ført noget til mappen, og dermed skabes der også en oversigt over, hvornår eleverne sidst
har ændret noget i deres afleveringer. Du kan se en oversigt over Events på Dropbox-hjem-
mesiden således:
a) Gå ind på hjemmesiden “http://www.dropbox.com” og log ind på din Dropbox-konto

øverst til højre på siden.
b) Vælg Events i menuen, og du kan i højre side se tidspunkter for ændringer af filer i din
Dropbox-mappe og dermed også afleveringstidspunkter.
Dropbox projektmappe
Sådan deler du din projekt-mappe med andre i Dropbox. Blot én fra gruppen skal oprette og dele
mappen. Gør følgende:
1. Gå ind i Dropbox-mappen under Mine Dokumneter.

2. Opret en ny mappe, ved at åbne menuen »Filer« øverst i vinduet. Vælg derefter »Ny« og
»Mappe«. Giv den nye mappe et passende navn.
3. Højreklik på den nye projekt-mappe og vælg »Dropbox« i den fremkomne menu og derefter
”Share this folder”.
4. Din browser åbnes nu, og i det fremkomne vindue angiver du alle gruppens e-mail-adresser
i det øverste af de to tekstfelter. Bemærk at adresserne skal adskilles med komma.
5. Afslut ved at trykke ”Share Folder”.
42
Backup
Dropbox tager backup af alle filer og mapper indeholdt i Dropbox-mappen. Gemmes opgaver
eller projekter inde i Dropbox, kan elever være sikre på, at intet går tabt. Man skal som bruger
hverken aktivere eller betale for denne funktion, og den udføres automatisk i baggrunden.
Afslutning
Vi har set på en række anvendelsesmuligheder for Dropbox og har set på, hvordan dette værktøj
med fordel kan komplimentere IT-området på en skole. Der ligger mange muligheder i fildeling,
og med Dropbox er der nu et værktøj, som åbner for disse muligheder,
Multitasking
Multitasking betyder, at flere programmer kan arbejde samtidigt. Applikationer, som er aktive;
men lagt i baggrunden på iPaden, kan arbejde, selvom du ikke bruger dem. Eksempelvis kan e-
mailapplikationen i baggrunden tjekke, om der er kommet post.
En funktion, hvis vigtighed er overset på iPaden i undervisningen, er multitasking-funktionen.

Det er vigtigt for elever, at der i undervisningsituationen er et kontinuerligt flow, så der ikke opstår
unødvendige pauser.
Det er en kendt problematik, at det faglige fokus hos eleverne ofte mistes, når læreren fumler
med at tilslutte projektoren midt i undervisningen. Det er derfor vigtigt at minimere antallet af
disse kunstige pauser for at øge flowet i undervisningen.
Multitasking-funktionen gør, at man som underviser næsten instantant kan skifte imellem fx eBø-
ger og applikationer. I et fag som fx matematik vil man ofte have behov for hyppigt at kunne skifte
mellem opgaver/modeller i bogen og lommeregneren/graftegneren. På iPaden kan dette ske helt
uden at der opstår korte unødvendige pauser.
Sådan bruger du multitasking:

• Tryk to gange hurtigt på »Home« knappen.
Bemærk: iPaden husker selv, hvilke applikation der sidst er blevet anvendt og placerer den forrest.
Trådløs print
På iPaden foregå print ikke ligesom på andre enheder, idet der ingen printopsætning eller indstil
linger eksisterer. Du kan derfor ikke selv tilføje printere. iPaden printer igennem et system, Apple
kalder AirPrint, som kun enkelte nyere printere understøtter. Ældre printere er ikke understøttet.
Men alt er ikke tabt, og du behøver ikke investere i en ny printer, for der findes software, som løser
dette problem.
Løsningen er software, som får din nuværende printer til at ligne en AirPrint printer, også
selvom den ikke er det. Vi skal med andre ord forklæde din printer som en AirPrint printer. Vi
skal derfor ikke have fat i en iPad-app, men derimod et program, som skal installeres på den
43
computer, hvor printeren er tilsluttet. Denne computer skal være tilsluttet et trådløst netværk (evt.
gennem en router), som iPaden også er tilsluttet, ellers kan de to enheder ikke se hinanden.
Det er muligt at printe dirkte til en printer, dvs. uden computer, men det kræver, at du har
en printer, som understøtter AirPrint. Du kan se en liste over printere som, understøtter AirPrint
her: http://www.apple.com/ipad/features/airprint.html.
FingerPrint
Vi har testet et stort antal programmer og fundet frem til FingerPrint, som er meget bru-
Ver. 1.0
gervenlig, nemt at installere og bare virker.
Hent og installer FingerPrint
1. Start den computer, som din printer er tilsluttet til, og som også er på dit netværk.
2. Åben din internet-browser og gå ind på adressen: http://www.collobos.com/.
3. Du kan på siden vælge at prøve eller købe programmet. Når du køber programmet, vil du
modtage et serienummer, som aktiverer prøveversionen. Du kan derfor blot følge installa-
tionen her af prøve-versionen og efterfølgende købe og aktivere softwaren.
4. Tryk på knappen »Download Free Trial« på hjemmesiden.
5. I det fremkomne download vindue, vælges »Run«.
6. Filen “FingerPrinterSetup.exe“ hentes nu, og når den er færdig, trykkes der igen på »Run«,
for at åbne det hentede program.
7. Installationen starter nu, og i velkomstvinduet vælges »næste«.
8. I det efterfølgende vindue præsenteres du for licensvilkårene. Marker under tekstfeltet ”I
accept the agreement”, og tryk derefter »Næste«.
9. I det næste vindue trykkes der blot på »Næste« ligesom i det efterfølgende vindue.
10. Installationen er nu klar til at installere FingerPrint. Tryk »Install«.
11. Når installationen er færdig, trykkes på »Finish«.
Du har nu installeret FingerPrint, og programmet skulle gerne starte af sig selv efter installationen.
Er programmet ikke startet af sig selv, finder du det i Windows’ startmenuen under programmer.
Det gode ved FingerPrint er, at du ikke skal gøre mere, dvs. ingen opsætning eller lignende. Du
skal blot sørge for, at din computer og printer er tændt, og at FingerPrint programmet kører på
computeren, så kan du printe til printeren fra din iPad.
44
Sådan printer du fra iPaden
1. Start med at forbinde iPaden til det samme netværk, som computeren med printeren er
forbundet til.
Hvordan forbinder jeg iPaden til et trådløst netværk?

Åben appen ”Indstillinger” på iPaden. Vælg Wi-Fi i menuen til venstre, og vælg
derefter dit netværk i den fremkomne liste over netværk i højre side. Såfremt der
spørges om brugernavn og password, indtastes disse.
2. Gå ind i den app, du ønsker at printe fra, fx Safari. Tryk på ikonet vist til højre og vælg »Ud-
skriv« i menuen. Såfremt der ingen printer er valgt, vælger du først én ved at trykke »Vælg
printer« og derefter vælges din printer i den fremkomne liste.
3. Afslut med at trykke »Udskriv«.
Dit AirPrint printjob bliver nu sendt trådløst videre til din printer, og FingerPrint ”snyder” din
iPad ved at få din printer til at ligne en AirPrint printer, resultatet er nem og problemfri printning
fra iPad.
En bemærkning til Mac OSX-computere
FingerPrint kan fås til OSX, vær dog opmærksom på, at FingerPrint først kan se din printer, når
deling af printer er slået til. Du gør dette ved at åbne »Deling« inde i systemindstillinger. Sæt et
flueben ud for ”Printerdeling” for at aktivere deling. FingerPrint kan nu se din printer.
Fordele ved trådløs printning på en udannelsesinstitution
Som underviser er du sikkert bekendt med, at man ofte ender med at bruge en del tid inde i kopi-
rummet, og ofte sker dette lige inden undervisningen starter.
En moderne kopimaskine kan naturligvis også fungere som printer, og FingerPrint lader dig
derfor printe direkte til kopimaskinerne i kopirummet på udannelsesinstitutionen.
Fordelen ved at kunne printe trådløst enten fra iPaden eller computeren er, at du kan starte
et printjob, uanset hvor du fysisk står. Dvs. at står du midt i undervisningen og finder pludselig
ud af, at du har glemt at kopiere nogle opgaver eller lignende, kan du reelt starte et printjob på få
sekunder og blot hente udskriften i den efterfølgende pause. Man kan derfor helt undgå at bruge
tid i kopirummet, og det resulterer i en mindre stressende hverdag. Kopirummet forvandles på
den måde til et rum, hvor man blot henter sin udskrift.
45
Flash og video
Det er for mange en kendt sag, at iPaden ikke understøtter flash-video og animationer på hjem-
mesider. Vi vil i dette afsnit fokusere på nogle løsninger på området. Vi gennemgår i afsnittet,
hvordan du kan få iPaden til at vise en stor del af det flash-filmmateriale, som du kan finde på
nettet.
Vi lægger ud med at se på, hvilke slags flash-materialer der ligger på internettet. Det drejer
sig primært om videomateriale, reklamer og firmaer med forsider lavet i flash. Bemærk, at selvom
du på computeren ser en hjemmeside i flash, kan der godt eksistere en “normal” HTML-version
af hjemmesiden, som iPaden kan vise. Hjemmesiderne er nemlig ofte lavet sådan, at de først tjek-
ker, om enheden kan vise flash, hvorefter de sender enheden videre til en bestemt udgave af siden,
afhængig af hvad enheden understøtter. Det er ikke muligt at få iPaden til at vise hjemmesider,
hvis de kun findes i flash, men antallet af disse er dog meget begrænset, og ofte er deres indhold
kommercielt.
Når det kommer til videomateriale, står iPaden straks langt bedre. Lad os starte med at se på
de største kilder til flash-video.
En stor kilde til video er Dailymotion.com. Sidens videoer ligger på nettet som flash-
Ver. 1.6 video, men du kan igennem Dailymotion appen få adgang til de samme videoer i
mp4-format og se dem på din iPad. Appen er gratis og findes på App Store.
Videoer på YouTube kan ses på iPaden, igennem YouTube appen. I løbet af de sidste
par år har YouTube konverteret alle deres flash-videoer til det mere iPadvenlige mp4-
format.
Tip: Der er som bekendt så mange videoklip på YouTube at det kan være svært at finde hele film
eller dokumentarer. Du kan finde film af længere varighed ved at bruge menuen »Søgemulighe-
der« i YouTube på computeren, som fremkommer øverst under søgefeltet på resultatsiden, efter
du har søgt. Sorter alle mindre klip fra ved at vælge varighed til »Lang (≈20 minutter)«. Ordene
documentary eller lecture kan med fordel inkluderes i søgningen, når du leder efter fagligt mate-
riale.

Ønsker du at hente eller gemme flash-videoer fra YouTube på computeren og derefter lægge dem
over på iPaden, kan du også det. For at gøre det, skal videoen først hentes, derefter konverteres til
mp4 og til sidste kopieres over på iPaden. Vi starter med at gennemgå hvordan du henter YouT-
ube-videoer ned på din computer og gennemgår derefter hvordan den kopieres over på iPaden.
46
Ophavsret og rettigheder
Inden vi går i gang med at gennemgå metoder til, hvordan du kan hente og optage video fra
hjemmesider, minder vi for en god ordens skyld om gældende lovgivning på området:
Ifølge ophavsretsloven må du udelukkende tage digitale kopier af fx cd’er og dvd-film, hvis det
er til “personlig brug for fremstilleren eller dennes husstand”. Digital kopiering vil eksempel-
vis sige kopiering ved hjælp af cd- og dvd-brændere samt downloading fra internettet. Det er
forbudt at kopiere lånte eller lejede eksemplarer og at omgå kopispærringer for at fremstille
kopier. Det er op til rettighedshaverne selv at håndhæve deres rettigheder og føre bevis for, at
en kopiering er ulovlig.
Sagt med andre ord, må du gerne kopiere værker til personlig brug hentet på nettet, når værket
er lagt ud med ophavsmandens samtykke.
Læs mere om ophavret på kulturministeriets hjemmeside:

http://kum.dk/Infokiosk
Den eksakte jura på området, findes på retsinformation.dk:

https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=11808
Hent og konverter YouTube videoer

Der findes en række hjemmesider, som henter og konverterer videoerne for os, og dem vil vi her
gøre brug af.
1. På computeren starter du med at gå ind på YouTube og finde den video, du ønsker at

gemme på iPaden.
2. Kopier adressen på YouTube-videoen.
Hvordan kopieres videoens addresse?

Adressen står øverst i vinduet og starter med “http://www”. Dobbelklik
på adressen for at markere den hele. Højreklik på det markede, og vælg
“kopier” i den fremkomne menu.
3. Gå ind på hjemmeisden: http://ytconv.com.

4. Indsæt YouTube adressen i tekstefeltet “YouTube URL“.
Hvordan indsættes det kopierede?
Højreklik på det tomme tekstfelt på siden og vælg
“Sæt ind“ i den fremkomne menu.
5. Marker nu »MP4« som format (knapperne under tekstfeltet), og tryk så på »Convert«.

6. Hjemmesiden henter nu din YouTube-video og konverterer den for os til mp4-formatet. Vi
skal nu blot hente filen ned og efterfølgende lægge den over på iPaden.
7. Når hjemmesiden er færdig med at arbejde, trykker du på “Click this link to download the
file “.
47
8. I det fremkomne vindue trykkes på »save«. Du bliver nu bedt om at angive, hvor filen skal
gemmes. Gem filen på fx. skrivebordet, og tryk “Save“. Videoen gemmes nu på din compu-
ter.
Overfør film til iTunes

Vi vil nu vise, hvordan man gennem iTunes overfører mp4-videoer til iPaden.
1. Tryk på “Denne Computer” på skrivebordet og naviger hen til den video, du ønsker at over-
føre til iPaden.
2. Åben iTunes (vent med at tilslutte iPaden).
3. Sørg for, at du både kan se din videofil og iTunes vinduet samtidigt, og træk
nu videofilen over i den del af iTunes vinduet, som du ser på billedet til højre.
Hvordan trækkes i en fil?

Du trækker i en fil ved at trykke på den med venstre musseknap
og bevæge musen, samtidig med, at musseknappen holdes nede.
4. Din video lægges nu over iTunes.
5. Tilslut din iPad. Kun hvis din iPad er sat til at synkronisere Film, vil den nu automatisk
overføre videoen til iPaden. Er din iPad ikke det, skal du blot følge vejledningen nedenfor.
Synkroniser automatisk videofilm til iPad

Vi gennemgår i det følgende, hvordan du sætter iTunes til automatisk at kopiere videofilm over
på iPaden, ligesom den gør med musik. iTunes kan kun kopiere videofilm over, som allerede
ligger i iTunes.
1. Start iTunes og tilslut din iPad.

2. Vælg din iPad i venstre side af iTunes-vinduet under menupunktet enheder (se billede).
3. Du er nu inde på iPaden og skal nu vælge »Film« i menuen øverst i midten (oven over bil-
ledet af iPaden).
4. Sæt flueben ved “Synkroniser Film“ og ved “inkluder automatisk“ alle.
5. Tryk »Anvend« i vinduet nederst i højre hjørne.
6. Afslut med at trykke Synchoniser i nederste højre hjørne.
iTunes overfører nu automatisk alle dine videoer fra iTunes over på din iPad, hver gang du tilslut-
ter iPaden til computeren.
48
Afspildning af flash-video streams på iPad
Rigtig mange hjemmesider, som fx dr.dk, viser videoer som såkaldte streams. Med en video-
stream betyder det, at man som besøgende ikke får tilsendt hele videoer, men derimod kun en
løbende strøm af små klip, som så bliver afspillet efter hinanden. Resultatet for den besøgende er
en sammenhængende video. Vi vil i dette afsnit gennemgå, hvordan du på en meget nem måde
kan hente disse streams ned som en hel videofilm, konvertere dem til mp4 og overføre dem til
afspilning på din iPad.
Hent flash-videostreams ned på computeren og ind i iTunes
Vi vil gøre brug af et program, der hedder “Jaksta”, som automatiserer hele processen, og som
endda efter hentning selv konverterer og gemmer videoen i iTunes for os. Lad os derfor starte
med at gennemgå, hvordan du henter og installerer Jaksta.
Gå ind på hjemmesiden: http://www.jaksta.com på din computer.
Du kan på siden vælge at prøve eller købe programmet. Når du køber programmet, vil du mod-
tage et serienummer, som aktiverer prøveversionen. Du kan derfor blot følge installationen her
af prøve-versionen og efterfølgende købe og aktivere programmeret.
Bemærk: Kun en købt og registreret version kan hente hele videoer og efterfølgende lægge dem
ind i iTunes.
1. Tryk på knappen »Download Trial« på forsiden af hjemmesiden.

2. På næste side vælges »Download« i boksen med titlen ”Jaksta Recorde for Windows” (så-
fremt du har Windows).
3. På næste side trykkes igen på »Download«.
4. Programmet starter nu med at blive hentet, vælg »Run« i det fremkomne vindue.
5. I den næste fremkomne vindue trykkes igen »Run« og programmet hentes nu ned på com-
puteren.
6. Efter programmet er hentet ned, startes installationen. Tryk »Næste«.
7. I det fremkomne vindue med licensbetingelser, trykkes nu ”I Agree”.
8. Tryk »Næste« i det efterfølgende vindue.
9. Programmet er nu klar til at blive installeret. Tryk »Install«.
10. Når installationen er fuldført, trykkes »Finish« for at afslutte installationen og efterfølgende
starte programmet.
49
Jaksta installations billedserie
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
50
I det følgende forudsættes det, at du har købt og registeret prøveversionen, idet visse funktioner
ellers ikke er tilgængelige.
Programmet fungerer på den måde, at det selv tjekker, om du er igang med at hente en video-
stream. Opdager den det, går den automatisk igang med at hente hele streamen.
Opsætning af Jaksta.
Når du starter programmet, spørger den om følgende: ”Would you like to start monitoring now?”.
Tryk »Yes«. Programmet går nu igang med at tjekke for video-streams i baggrunden.
Inden vi går igang med at hente streams, skal vi sætte programmet til automatisk at konvertere
videoen til mp4 og overføre den til iTunes. Det gør vi i menuen nederst i vinduet under ”Automa-
tically convert downloads and recording to:”, vælg i menuen følgende indstilling:
• iPad(MP4 H.264; 30 fps; 1280x720; AAC).

• Sæt et fluepen ved ”Import into iTunes”.
Nu er alt sat op til at hente streams og lægge videoen ind i iTunes. Du har nu sat din computer op
til at kunne hente videoer ved blot at starte video-streams på hjemmesider. Jaksta henter så selv
videoen og klarer automatisk resten for dig i baggrunden. Du kan teste Jaksta ved at besøge fx.
dr.dk, imens Jaksta kører i baggrunden, og starte en udsendelse på DR’s hjemmeside. Du skal ikke
overføre filmen til Jaksta, men blot starte udsendelsen på hjemmesiden.
Tip: Se hvordan du overfører film fra iTunes til iPad ved at følge guiden ”Synkroniser automatisk
videofilm til iPad” on page 48.
Videooptagelser i undervisningen
Med iPaden kan du optage undervisningen eller relevante segmenter og lægge videoen ud på You-
Tube. Du kan gøre dette på få sekunder, direkte fra iPaden, fx. efter undervisningen og behøver
ikke bruge tid på at overføre videoen til computeren. Elever har så adgang til videoerne og kan fx.
drage gavn af dem på et senere tidspunkt.
51
Bemærk: På YoutTube kan man definere, om videoerne skal være offentlig tilgængelig eller pri-
vate.
Lad os starte med at gennemgå, hvordan du optager video på iPaden, og derefter viser vi hvor
nemt det er at lægge vidoen ud på YouTube.
iPad kamera app

Med Kamera-appen kan du optage video og tage billeder med iPadens to kameraer.
Kameraet på forsiden kan optage i VGA opløsning (640x480) og kameraet på bagsi-
den optager i 720p HD opløsning. Så det er naturligvis at foretrække at optage med
kameraet på bagsiden, da kvaliteten af optagelserne bliver langt bedre.
Når du starter kamera appen, vil du blive præsenteret for interfacet vist på billedet:
Gennemgang af iPad2 kamera app.
j »Record«. Start videooptagelse eller tag et billede med kameraet.

k Skift mellem kamera og videokamera.
l »Foto app« oversigt over alle dine billeder og videoer.
m Skift mellem kameraet på forsiden og bagsiden.
52
Optag video
1. Start Kamera-appen på din iPad.

2. Sørg for, at appen står på video-mode i nederste højre hjørne.
3. Tryk på den midterste røde knap »Record«.
4. Når det ønskede er blevet optaget, trykkes igen på »Record« for at afslutte optagelsen.
5. Du kan se optagelsen, ved at trykke på knappen »Foto app« i nederste venstre hjørne og
derefter trykke på optagelsen.
Vi har nu set, hvordan man kan optage video, og går nu videre og kigger på, hvordan denne nemt
kan lægges ud på nettet. Da vi vil se på, hvordan man lægger videoer ud på YouTube, har vi først
brug for at oprette en YouTube-konto. Har du allerede oprettet en, kan du gå videre.
Opret en YouTube-konto
1. Gå ind på www.youtube.com.
2. Tryk på »Opret konto« i øverste højre hjørne af siden.
3. Udfyld felterne og afslut ved at trykke »Jeg accepterer«.
4. I det efterfølgende vindue bliver du bedt om at oprette en Google-konto, som reelt er den.
du skal bruge på YouTube. Udfyld felterne og afslut med at trykke »Opret min nye konto!«.
5. Du får nu tilsendt en e-mail, der bekræfter oprettelsen af kontoen. Gå ind på din e-mailkon-
to og åbn mailen. Tryk på det blå link øverst i e-mailen.
Du har nu oprettet en YouTube-konto, og du kan nu lægge videoer op på YouTube.
Overfør din video optagelse til YoutTube

1. Tilslut din iPad til internettet, og åbn din video på iPaden inde i Foto-appen.
2. Efter videoen er åbnet, vil du i øverste højre hjørne af vinduet se ikonet vist på billedet til
højre. Tryk på det og i den fremkomne menu vælges »Send to YouTube«.
3. Hvis du ikke allerede er logget ind, bliver du nu bedt om at logge ind på din YouTube-konto.
Indtast dit brugernavn og password til YouTube, og tryk derefter »Sign in«.
4. Indtast en titel på videoen og evt. lidt information, og send videoen af sted ved at trykke på
»Publish« i øverste højre hjørne af vinduet. Din video er nu på vej til YouTube.
Tip: Når du optager videoer i højformat og efterfølgende lægger dem ud på

YouTube vil du få nogle meget bredde sorte bjælker i siderne, som vist på
figuren til højre.
Ønsker du, at videoen skal fylde hele video-vinduet, skal videoen
optages i bredformat. Som lavpraktisk alternativ til et kamera-stativ kan
iPad-etuiet anvendes til at holde iPaden i stilling, imens den optager en vi
deo.
53
Videooptagelser i undervisningen
Video-optagelser af undervisningssegmenter kan være til stor fordel for elever. Med videoopta-
gelser gives eleverne mulighed for at optage mindre eller større forløb, som de efterfølgende, efter
behov, kan gense.
Særligt i de naturvidenskabelige fag kan videooptagelser af fx. forsøg være gavnlige. Eleverne
kan inden eksamen gense forsøgene og vil på bagrund af videooptagelsen nemt kunne rekonstru-
ere forsøgsopstillinger samt se, hvordan forsøgene blev udført. Udnyttes YouTube-funktionalitet
fås ét samlet sted, hvor eleverne kan hente og gense undervisningsforløb.
Har man over en periode opbygget en database med videoer af forsøgsudførelser, kan disse
med fordel komplimentere forsøgsvejledningerne, da disse ofte er korte og generelt svære for ele-
ver at følge uden konstant vejledning. Har eleverne mulighed for at se forsøget før forsøgstimen,
giver man dem billeder af, hvordan det ifølge forsøgsvejdningen er tænkt, at forsøget skal udføres.
Det kan overvejes, om man efterfølgende ønsker at redigere videoerene ned i tid, noget man kan
gøre vha. appen iMovie, for at gøre dem mere “spiselige” for eleverne.
54
Kapitel 3
Nem og hurtig opgaveretning
Når man taler om digitalisering inden for undervisningssektoren, er det vigtigt,

at der eksisterer et incitament for underviseren til at indføre nye digitale værktø-
jer. Vi introducerer i dette kapitel nogle værktøjer, som kan være med til at øge
kvaliteten af det arbejde, vi som undervisere dagligt leverer til eleverne, og som
samtidig kan mindske tidsforbruget på disse opgaver.
55
Digitalisering
At rette opgaver digitalt har for rigtig mange undervisere ikke givet nogen fordele. Især opgaver
inden for naturvidenskabelige fag er ikke nemme at rette på computeren, og derfor foretrækker
mange, med rette, at fortsætte med at rette i hånden. Grunden til, at det ikke er nemt og ofte ikke
særligt hurtigt at rette på computeren, er, at de værktøjer, som bliver brugt, ikke er udviklet til
formålet. Det er primært Microsoft Word og Adobe Acrobat, som bliver brugt. Deres oprindelige
formål var at give brugere mulighed for at oprette henholdsvis doc- og pdf-dokumenter. Begge
programmer indeholder værktøjer til korrekturlæsning af dokumenter, men disse er ofte ikke
tilstrækkelige for mange undervisere og meget begrænsede i deres funktionalitet.
Lad os nu introducere et værktøjet Note Taker HD, som lader dig rette opgaver mindst lige så
hurtig som i hånden, fordi iPadens trykfølsomme skærm netop arbejder med hånden. Værktøjet
henvender sig til både undervisere inden for de humansitiske og naturvidenskabelige fag.
Note Taker HD
Note Taker HD er en applikation, der er udviklet til professionel korrekturlæsning
Ver. 6.0 og kommentering af opgaver. Appen findes i App Store og koster 30 kr. Selvom det
er muligt at skrive med fingrene, anbefales det, at man anskaffer sig en pen til iPaden,
en såkaldt stylus.
Vi vil i det efterfølgende give et overblik over appen og derefter gennemgå nogle af dens unike
funktioner. Når vi åbner Note Taker HD, præsenteres vi for dokumenter i venstre side og en for-
håndsvisning af det valgte dokument i højre side. Vi har på nedenstående billede markeret de tre
vigtigste knapper i startvinduet.
j »Open« Åben dokument til redigering.

k »+« Opret tomme dokumenter til notater (note-papir eller med tern eller linier).
l »Output« Eksporter dokumenterne.
56
Bemærk: Note Taker HD kan kun åbne PDF-dokumenter. Alle Office-dokumenter (Word, Excel,
og Powerpoint) kan gemmes som PDF i deres program. På iPaden kan office-dokumenter konver-
tes til PDF vha. appen Office2 HD – læs mere om appen på side 25.
Har du brug for hjælp til at gemme Microsoft Word-dokumenter som PDF på computeren? Se
”Gem Word-dokumenter som PDF” på side 72.
For vejledning i, hvordan du lægger filer og dokumenter over i Note Taker HD fra computeren
henvises til ”Overfør filer til bestemte iPad apper fra computeren.” på side 18 eller ”Overfør filer
til bestemte iPad apper v.h.a. Dropbox” på side 19.
Redigeringsvindue - oversigt
Du åbner et dokument ved at trykke på det i dokumentoversigten og derefter på »Open«. Tryk

Derefter kommer du ind i redigeringsvinduet, som ses nedenfor.
j Mode. Vælg redigeringsværktøj. l Skift redigeringstilstand.

k View. Gennemsyn m Undo. Fortryd
n Zoom Tools. (Auto-Advance ON/OFF)
I mode j kan du vælge, på hvilken måde du ønsker at redigere dit dokument. Du har følgende
værktøjer:
Frihåndstekst og -tegninger Indsæt tekst vha. et tastatur Indsæt figur
Indsæt billede Marker og flyt
57
Tilføj retteler, frihåndstekst og -tegninger til opgaver
Tryk på mode j og vælg ink-værktøjet for at starte.
I Note Taker HD er der to frihånds-redigeringstilstande illustreret ved og . Du skifter til-

stand ved at trykke på forstørrelsesglassset, som du finder på billedet i l.
Den ene redigeringstilstand lader dig rette dokumentet, som du kender det fra computerpro-
grammer og Note Taker HD ind. Den anden derimod indeholder hele “magien“ for undervi-
sere, og vi vil derfor fokusere herpå i vores gennemgang. Du kan i programmet se, at du befinder
dig i - tilstanden, ved at der i den nederste halvdel af skærmen er et stort forstørrelsesvindue,
som vist på billedet på forrige side.
Du har i -tilstanden to vinduer. I det øverste ser du selve dokumentet, som du med fingerkom-
mandoer kan zoome ind/ud og scrolle op/ned på (se mere om ”Fingerkommandoer” på side 15).
Tip: Du kan zoome hurtigt ind på dokumenter, så de fylder hele bredden af iPadskærmen ved at
trykke på øverst i menulinjen. For at øge skærmbredden anbefaldes det, at man holder iPaden
på den bredde led.
I forstørrelsesvinduet ses noget af dokumentet forstørret. Og det er her, du skriver dine kommentarer
eller på anden måde tilføjer rettelser i opgaven. Den del af dokumentet, som bliver forstørret i det
nederst vindue, vises i den blå kasse, som du finder i den øverste halvdel af vinduet.
Når du retter en opgave, læses den i den øverste halvdel af skærmen. Ønsker du at rette noget eller
tilføje en kommentar et sted, trykkes der på dokumentet det ønskede sted, hvorefter programmet
placerer den blå kasse, hvor du trykkede. Bemærk, at jo mindre den blå kasse er, des mere forstørres
indeholdet i forstørrelsesvinduet. Dvs. at selvom du tilføjer tekst, fx mellem tekstlinjer, i en meget
lille skriftstørrelse, kan du gøre det i forstørrelsesvinduet ved at skrive med meget større bogstaver.
Det er derfor nemt at skrive pænt og præcist i Note Taker HD, da man kan skrive i den skriftstørrelse,
man selv har nemmest ved, hvorefter programmet efterfølgende formindsker teksten til dokumentet.
Vi kommer dog hurtigt i vanskeligheder, når vi tilføjer rettelser på denne måde, fordi størrelsen
af den blå kasse også samtidig begrænser antallet af bogstaver, vi kan skrive. Som det ses på billedet
nedenfor, er der kun plads til de to ord “Uddyb venligst“ og altså ikke én eller flere sætninger. Løs-
ningen på dette problem er funktionen “Auto Advance“, som du finder under ”Zoom Tools” n . Er
denne funktion sat til “ON“ vil der, når vi skriver nogle ord i forstørrelsesvinduet, komme en grå
kasse frem til venstre i vinduet som vist nedenfor.
58
Når man skriver og kommer til enden af forstørrelsesvinduet, fortsætter man med næste ord i
det grå område i kassen, dvs. man i ovenstående eksempel skal skrive ovenpå ordet “Uddyb”.
Programmet flytter nu automatisk kassen én kasse-længde videre, og det tredje ord flyttes med,
sådan at det – som ønsket – kommer til at stå efter ordet “venligst“. På den måde kan man frit
skrive sætninger uden konstant at skulle flytte den blå kasse. Du kan også flytte kassen nedad ved
at trykke på »Return«-knappen, som du finder nederst i højre hjørne af vinduet.
Tip: Kommer du til at lave en fejl, når du skriver, kan du gå tilbage ved at trykke på »Undo« m.
Du kan tilføje frihåndskorrekturer overalt i dokumentet, og du kan naturligvis markere ord, und
erstrege dem osv., præcis som du er vant til. Især naturvidenskabelige fag kan have stor gavn af
funktionen, da man uden videre kan rette formler og hurtigt tegne grafer ind i dokumentet.
Med en smule tilvæning vil du efter kort tid kunne korrigere og rette digitale opgaver lige så
naturligt og hurtigt, som når du retter printede opgaver i hånden.
Indsæt tekst vha. tastaturet
Tryk på mode j og vælg Typed Text-værktøjet for at starte.
Du kan overalt i dokumentet tilføje kommentarer vha. tastaturet ved hurtigt at trykke to gange på
dokumentet med pegefingeren. En teksboks og et tastatur kommer frem på skærmen, og du kan
derefter indsætte tekst.
Tip: Du kan flytte tekstbokse ved at holde fingeren nede på dem, indtil de markeres med en blå
ramme. Bevæg derefter fingeren, samtidig med at du stadig holder den nede på skærmen.
59
Indsæt figurer
Tryk på mode j og vælg Shapes-værktøjet for at starte.
Fordi vi på iPaden reelt arbejder på en computer, er der mulighed for at tilføje komplicerede fi
gurer som fx. diagrammer og koordinatsystemer. Det er her, det begynder at blive fordelagtigt
at arbejde digitalt, da man på denne måde har adgang til en række nye funktioner, som gør det
nemmere at rette opgaver.
Du tilføjer en figur ved at trække den fra menuen ud i dokumentet, som vist på billedet
nedenfor. Note Taker HD indeholder mange figurer, hvor nogle er mere brugbare end andre. Be-
mærk dog, at alle figurer nemt kan ændres, dvs. at koordinatsystemet, der løber over tallene -7 til
7 på begge akser, når du trækker det ind på dokumentet, nemt kan ændres. Tryk på koordinatyste-
met, som du netop har sat ind i dokumentet. I den fremkomne menu i højre side, kan du ændre
på dets akser.
Tip: Du kan nemt føje skitser af grafer til fx. koordinatsystemer ved at tegne dem med ind vha.
frihåndsværktøjet.
Indsæt billeder
Tryk på mode j og vælg Image-værktøjet for at starte.
I venstre side fremkommer menuen “Select to add“. Vælg »Choose from Photos«, og indsæt det
ønskede billede.
60
Eksporter rettede opgaver
Når du har rettet en opgave, afslutter du redigeringen ved at trykke på »Done« i øverste venstre
hjørne. Du kommer nu tilbage til dokumentoversigten. De kommentarer og frihåndstegninger,
som du har tilføjet, er i virkeligheden ikke en del af selve dokumentet; men de ligger som et lag
ovenpå. Først når vi eksporterer fra Note Taker HD, lægges kommentarerne ind som en del af
siderne i dokumentet, hvilket netop er det, vi ønsker.
1. Du eksporterer ved at vælge Output (se l på side 56) i dokumentoversigten. Derefter

markeres i venstre side, det eller de dokumenter du ønsker at eksportere og tryk derefter
»Done« nederst i vinduet. Bemærk, at de dokumenter, vi sidst har redigeret, står øverst.
2. I det næste vindue får du følgende muligheder øverst i vinduet:
• Email PDF • Open PDF • Print
Såfremt du har elevernes e-mailadresser inde i din Pads kontaktbog, kan du returnere
opgaverne til dem over e-mail. Note Taker HD opretter i dette tilfælde selv en ny e-mail og
vedhæfter automatisk dokumentet for dig, så det er klar til at blive sendt afsted.
3. Vælg den måde, du ønsker at eksportere opgaven på, og afslut ved at trykke »Output Pages«
nederst på skærmen.
En bemærkning omkring stylus
Det anbefales, at man til Note Taker HD anvender en stylus-pen. Det er ikke muligt at bruge en
kuglepen eller lign. på iPaden, idet den trykfølsomme skærm udelukkende reagerer med materia-
ler, som kan lede en elektrisk strøm, som fx. huden på dine fingre.
En stylus koster mellem 50 og 200 kr. En billig model er hverken bedre eller dårligere end en dyr,
dog varierer grebet på de forskellige modeller. Vælg en, som er rar for dig at bruge.
Vi har selvfølgelig testet forskellige modeller og kan derfor anbefale Griffin Stylus iPad, da
denne har samme tykkelse, som en normal kuglepen, samt en glat og blød gummispids, hvilke
mindsker gnidningsmodstanden i forhold til andre modeller. Dette gør den natulig og behagelig
at skrive eller tegne med i længere perioder.
En afslutende bemærkning
Med Note Taker HD fås et professionalt værktøj, som kan være med til at gøre det nemmere og
mere naturligt at rette opgaver digitalt for underviseren. Med digitalt rettede opgaver, kan elever
have alle deres rettede opgaver med sig overalt på computeren eller iPaden. De kan derfor nem-
mere tjekke op på fejl, som de har begået i tidligere opgaver.
61
Audio Memos 2
Når man retter et stort antal opgaver, kan det være en tidskrævende affære at tilføje kommentarer,
især hvis man ønsker at være grundig. Det er værd at tænke på, at visse undervisere har op til 40-
50 afleveringer per uge at rette, og det gør retningen til en stor del af hverdagen.
Med Audio Memos 2 fås et værktøj, som kan mindske den tid, man bruger på kommentering
af opgaver. Programmet lader dig indtale rettelserne til eleverne, som lydfiler, i stedet for at du skal
skrive dem ind i afleveringerne. Ved at indtale kommentarer, kan man på 3-5 minutter gennemgå
en hel aflevering og indtale rigtig mange kommentarer, langt flere end man ville kunne nå at skrive
på samme tid.
Med Audio Memos 2 kan din iPad optage lyd, ligesom en diktafon. Du kan optage
Ver. 2.8 i både wav- og acc-fomat, som kan afspilles i fx iTunes. Appen koster 6 kr og kan
findes på App Store.
Programoversigt
Når Audio Memos 2 startes, præsenteres vi i venstre side af skærmen for en oversigt over lydfiler.
Trykkes på én afspilles den.
j Ny optagelse
k Start optagelse
Opret en ny lydoptagelse
1. Tryk på ”+”-knappen markeret med j på billedet ovenfor.

2. For at starte optagelsen trykkes der nu på den lange røde »Record«-knap.
3. Afslut optagelsen ved at trykke på »Done« i øverste højre hjørne.
62
Eksporter lydfiler
Du kan enten sende lydfilerne over e-mail eller gemme dem på iPaden. Ønsker du at gemme
dem på iPaden, kræver det, at du har et program installeret, som kan modtage lydfilerne, som fx
apperne “Filer” eller “Dropbox”.
Sådan gør du:
1. Tryk i venstre side på den lydfil, du ønsker at eksportere.

2. Audio Memos 2 afspiller automatisk lydfilen. Stop afspilningen ved at trykke på den grønne
»Pause«-knap. Der fremkommer nu to knapper, nemlig »Send« og »Play«. Tryk på »Send«
for at eksportere.
3. I den fremkomne menu kan du øverst vælge at sende filen som e-mail eller til en app.
Vælges »App«, fremkommer “åben med”-menuen, hvor du kan vælge den applikation, som
skal modtage lydfilerne. Som nævnt kan du gemme lydfilen på iPaden ved fx at have Filer
installeret og derefter vælge den i listen.
Vælges e-mail, opretter Audio Memos 2 en e-mail og vedhæfter automatisk lydfilen for dig.
Tip: Vælger du at sende kommentarer til elever over e-mail, skal du huske på, at e-mails ofte har
en grænse for, hvor store vedhæftede filer må være. Da lydfiler i wav kan være op til 10 gange
større end i aac-format, anbefales det, at du benytter acc.
Sendes lydfilen til eleverne gennem e-mails, får de over tid opbygget en database af kommen-
tarer, og kan lytte til dem på et senere tidspunkt.
Vi har i dette kapitel omtalt to applikationer, som kan være med til at hjælpe undervisere med at
arbejde i et digitalt læringsmiljø. Der er mange fordele i det digitale medie, og med de to omtalte
apper fås nogle værktøjer, som kan være med til at hjælpe undervisere i deres daglige arbejde med
rettelser og kommentering af opgaver.
63
64
Kapitel 4
Elever og iPad i undervisningen
Pædagogisk set er iPaden ikke det samme som en computer. Den indeholder
muligvis fysisk det samme som en computer og arbejder i princippet på samme
måde, men forskellen ligger i, hvordan vi interagerer med enheden. Det er bru-
gerfladen, som adskiller iPaden fra det, vi normalt ville kalde en computer.
Med iPadens berøringsfølsomme skærm, lægges der op til, at man ikke kun
“peger og klikker sig frem i verden”, men også involveres fysisk i interaktionen
med enheden og mere konkret med det, der foregår bag skærmen. Der er natur-
ligvis opgaver, som foregår ligesom på en computer f.eks. internet og skrivning af
tekst, men samtidig er der på iPaden også opgaver, som vi gennem nye værktøjer
kan behandle på en helt ny interaktiv måde.
De interaktive værktøjer er applikationerne, som er med til at udvide iPad
ens funktionalitet og anvendelsesmuligheder.
65
Elever får med iPaden adgang til et læringsværktøj, som giver dem mulighed for at involvere sig
interaktivt i et digitalt læringsmiljø. Anvendes iPaden i undervisningen også af underviseren, har
eleverne mulighed for at få adgang til at anvende og eksperimentere med samme værktøjer der-
hjemme som i undervisningen.
I dette kaptiel gennemgår vi nogle af de apper, som vi generelt anbefaler elever, der ønsker at
bruge iPaden i skolen, at anskaffe sig. Fagspecifikke interaktive applikationer, som kan anvendes i
undervisningen, gennemgås i kapitel 6.
Generelt anbefalede applikationer til elever
Apper til produktivitet Basale værktøjer Systemapper
Notes Plus Calculess Dropbox
Pages Quick Graph Filer
Numbers iScience 1Password Pro
Keynote Google Earth Things
Notes Plus
Med denne app fås et professionelt værktøj til notetagning i undervisningen.

Der er mulighed for at lave frihåndstegninger, skrive tekst vha. tastatur samt
optage lyd fra undervisningen sammen med ens noter. Appen koster 30 kr i
App Store.
Calculess
En brugervenlig og basal lommeregner til de naturvidenskabelige fag. Funk-

tionaliteten svarer til TI-82 og TI-86. Appen findes i to versioner, den ene er
gratis (viser en mindre bannerreklame), og den anden koster 6 kr.
66
iScience
Med denne app får man en overskuelig og brugervenligt formelsamling til

fysik-undervisningen. Appen koster 12 kr.
Things
Med Things får du en app, som i princippet fungerer som en digital huske
liste. Kan med fordel anvendes til at skrive sine lektier i eller holde styr på sine
aftaler. Appen koster 119 kr.
Bemærk: iOS5 indholder mange af Things funktioner. Kører du denne version

af iOS eller nyere, vil du sandsynligvis ikke have behov for Things.
De øvrige apper nedenfor er nærmere beskrevet på side 24. På side 32

beskrives, hvordan Dropbox kan anvendes af både undervisere og elever.
Omkostninger til apper på iPad
Vi giver her en oversigt over de omkostninger, man som elev skal forvente, kommer oven i prisen
på en iPad til skolebrug.
Vores beregning er baseret på listen over apper, vi generelt anbefaler, at man som elev anskaffer
sig. Omkostninger for fagspecifikke apper er ikke taget med, da disse afhænger af de forløb, man
gennemgår i undervisningen i løber af skoleåret.
Notes Plus 30 kr Calculees 6 kr Quick Graph 0 kr

Pages 59 kr iScence 12 kr Google Earth 0 kr
Numbers 59 kr Filer 24 kr Dropbox 0 kr
Keynote 59 kr 1Password Pro 75 kr
Totale omkostninger: 324 kr
Bemærk: Appen Things indgår ikke i beregningen, da man ved at køre iOS5 helt gratis
får samme funktionalitet indbygget i iPadens system.
67
Noter i undervisningen med Notes Plus
Notes Plus er en professionel applikation til at tage noter med i undervisningen –
Ver. 2.3 med helt unikke funktioner. Én særligt gavnlig funktion er, at man sammen med no-
terne kan optage lyden fra undervisningen og gemme den sammen med de skrevne
noter. Det giver elever mulighed for at kunne gå tilbage og f.eks. høre korrekte ud-
talelser af fremmedord, diskusioner i klassen omkring faglige tekster eller metoder,
som læreren gennemgår i undervisningen.
Vi lægger ud med at give et overblik over applikationen ved at gennemgå dens brugerflade.
j Dine tekst- og lyd-

noter.
k Opret ny note.
l Værktøjslinjen.
m Start/stop ny lyd-
note.
n Håndledsbeskytter
I venstre side af applikationen (j) finder du en oversigt over alle dine noter. Lydoptagelser ligger
gemt øverst i listen under »Recordings«. I højre side af appen er selve notepapiret, hvor du skriver
noterne. Du får appen til at vise notepapiret i fuldskærmsvising ved at zoome ind med iPaden
liggende i bredformat.
Opret din første note
Du opretter en ny note ved at trykke på »+« knappen (k) øverst

i vinduet, hvorefter der fremkommer et vindue, som beder dig ind-
taste fil- og mappenavn.
Man kan nøjes med at indtaste et fil-navn i vinduets øverste tekstfelt

og afslutter ved at trykke på knappen til højre for feltet. Der vil nu
blive oprettet et blankt notepapir.
68
Styring
Du navigerer rundt i dokumentet ved hjælp af fingerkommandoer (se side 15). Bemærk, at du
på notepapiret skriver med én finger (eller en stylus); men bevæger dig rundt på papiret ved at
scrolle med to fingre.

For at optage lyd til din note, skal du trykke på mikrofonen (m) øverst i vinduet. Vær
opmærksom på, at hvis der trykkes på “play”-ikonet under en optagelse, sættes optagelsen
ikke på pause, selvom ”pause”-ikonet vises. Appen afslutter og gemmer den igangværende
optagelse og opretter en ny lydfil, når optagelsen fortsættes.
Du afspiller din optagelse ved at trykke på “play“ øverst i vinduet. Når afspildningen starter frem
kommer menuen på billedet herover. Bemærk, at der kan være flere optagelser/lydfiler tilknyttet
samme note, som vist på billedet, hvor der er knyttet 5 lydfiler til noten. Trykkes på X i menuen,
afsluttes afspildningen.
Man skriver og tegner i applikationen, ligesom man normalt ville gøre på et stykke papir. Kommer
du til at skrive forkert, kan du altid gå ét skridt tilbage ved at trykke på »Undo«-knappen øverst i
højre hjørne af skærmen.
Du kan bruge håndledsbeskytteren (n) til at hvile håndledet på skærmen, imens du skriver,
uden at appen tror, at dit håndled skal tegne eller skrive.
Værktøjslinjen
Vi gennemgår nu funktionerne i værktøjslinjen (l).
Opretter et tekstfelt, hvor man kan tilføje tekst vha. tastaturet. Du opretter et tekstfelt
ved at trykke på knappen i værktøjslinjen og derefter på notepapiret. Teksts, -størrelse og
-farve ændres under indstillinger eller vælges i palletmenuen, inden man opretter feltet.
Man flytter et tekstfelt ved at trække det rundt på papiret, mens feltet er markeret.
Bemærk: Tekststørrelsen, -farven og -snittet samt størrelsen af tekstboksen kan ikke ændres,
imens man indtaster tekst, men kun når hele feltet er markeret. Ved at trykke en enkelt gang på
feltet markes det. Når et felt er markeret, kommer der blå håndtag frem omkring det. Trykkes der
igen på feltet, kan man arbejde i det. Man kommer ud af feltet ved at trykke et vilkårligt sted på
papiret uden for feltet.
Pallet-menuen. Åbner en menu, hvor man kan vælge ud fra nogle prædefinerede tekstty-
per til tekstfelter og linjeelementer til frihåndstegninger.
Bemærk: Knappen » ... « helt til højre i menuen, der er en genvej til tekstindstillingerne.
69
Indstillinger. Under indstillinger er der fire undermenuer:
• Pen option: Indstillinger for penslen til frihåndstekst og tegninger.

• Text option: Instillinger for Skriftsnit, -farve og -størrelse i tekstfelter.
Bemærk: Hele tekstfeltet skal være markeret, før teksten i det ændres.
• Paper option: Vælg papirtype.
Du kan vælge mellem kvadreret, linieret, blankt papir og nodepapir.
• App Settings: En række generelle indstillinger for appen.
Close-up write. Et forstørrelsesvindue til tekst. Med denne funktion kan du skrive i et
særligt vindue, som forstørrer den skrevne tekst. Indholdet af den grå kasse på notepapiret
forstørres og vises i vinduet nendenfor (se billede). Vinduet fungerer på den måde, at man
der kan skrive med meget store bogstaver, altså mere præcist, og applikationen formind-
sker derefter teksten, så den passer i markeringen på papiret.
Med close-up write er det nemmere at skrive både præcist og mindre, sådan at man kan få plads
til mere tekst på siden uden konstant at skulle zoome ind og ud på papiret.
Det ses på billedet, at forstørrelsesvinduets fysiske størrelse sætter en begrænsning på, hvor mange
ord der er plads til i vinduet. I stedet for manuelt at skulle flytte kassen på papiret én kasselængde
videre, kan man trykke på piletasterne øverst i højre side af forstørrelsesvinduet.
Det er også muligt at få kassen til automatisk at flytte sig. Dette gøres ved at sætte “Auto Advance“
til “on” i App Settings. Når denne funktion er sat til, fremkommer et gråt felt i forstørrelsesvinduet.
Ved at skrive oven på dette felt, flyttes kassen på papiret automatisk videre.
Når kassen kommer til kanten af notepapiret, flyttes den automatisk til starten af næste linje
på papiret. På den måde kan man uforstyret skrive flere sætninger uden konstant at skulle tænke
på at bevæge kassen fremad.
70
Figurer og tegninger
Notes Plus indeholder en funktion til figur-genkendelse. Dvs. at du med fingeren kan tegne en fir-
kant med mere eller mindre lige penselstrøg, som appen derefter genkender som en firkant. Den
tegner en helt lige firkant, som du efterfølgende kan ændre størrelsen på.
Notes Plus kan genkende trekanter, firkanter, cirkler og linjer.
Tip: Som det ses ovenfor, er det ikke så vigtigt, om hjørnerne er lukkede i firkanten, når man
tegner den, tilgenæld er det vigtig for genkendelsen, at sidestykkerne består af lige linjer.
Marker og flyt
Du kan markere flere objekter på dit notepapir ved at tegne en cirkel rundt om dem. Da appen
ikke ved, om du ønsker at tegne en cirkel eller markere alt inden for cirklen, kommer der en menu
frem, som lader dig vælge den ønskede handling. Ved at trække de markerede objekter rundt på
papiret, kan man flytte rundt på dem. På samme måde kan man slette flere objekter samtidig, da
der ovenover de markerede objekter fremkommer en »Delete«-knap.
Eksporter dine noter
Du kan eksportere dine notepapirer, dvs. sende dem til fx en computer eller som e-mail
vha. “eksport”-menuen. Trykker man på “eksport”-ikonet, kommer der en menu frem,
som giver mulighed for at eksportere en enkelt eller flere sider af notepapiret som PDF
eller billede. I langt de fleste tilfælde vil PDF være at foretrække. Vælg “PDF - Entire note“ for at
eksportere alle sider i notepapiret som PDF-dokument. Vælger du at eksportere til iTunes, kan du
finde PDF-filen i iTunes ved at følge vejledningen ”Overfør filer til bestemte iPad apper fra com-
puteren.” på side 18. Benyt samme vejledning til at hente lydnoter gennem iTunes.
Tastatur og stylus
Ønsker man at bruge iPaden til at skrive opgaver med eller til at tage mange noter med i under-
visningen, anbefales det, at man anskaffer sig et trådløst bluetooth-tastatur og en stylus. Skærm
tastaturet på iPaden er ikke beregnet til at skrive lange tekster med, og man kan ikk skrive på det
med samme hastighed som på et rigtigt tastatur. Et trådløst tastatur kan fås i mange størrelser og
behøver ikke være større, end hvad man kan have plads til i en skoletaske.
71

Priserne varierer meget, men det er dog værd at nævne, at man
kan bruge et hvilket som helst bluetooth-tastatur til iPaden,
og man behøver derfor ikke investere i et fra Apple. Bemærk
også, at Apples iPad Dock-tastatur kun kan bruges til iPaden
og ikke sammen med andre slags enheder i modstætning til et
bluetooth-tastatur, som også kan bruges til computeren. Des-
uden er bluetooth-tastaturet mere fleksibelt, idet det ikke sidder
sammen med iPaden.
Selvom man godt kan lave tegninger og tage noter i Notes
Plus med fingrene, anbefales det, at man benytter en sty-
lus, som giver en mere naturlig måde at skrive på iPaden på.
Gem Word-dokumenter som PDF

PDF-formatet har den fordel, at det kan læses universelt af alle enheder. PDF-dokumenter er dog
statiske og altså ikke redigerbare. Ofte er det dog, for modtageren af et dokument, ikke nødvendigt
at kunne redigere i dokumentteksten.
Du kan i Word gemme direkte til PDF. Er din udgave af Word af lidt ældre dato, skal du dog
først føje funktionen til Word ved at installere et program.
Microsoft Word 2010 eller nyere
1. Vælg »Filer« i menulinjen og derefter »Del«.

2. Under filtyper vælges PDF.
3. Tryk i højre side på ikonet “Opret PDF“.
72
Microsoft Word 2007
Word 2007 kan ikke gemme dokumenter i PDF, derfor skal vi starte med at indstallere et tilføjel-
sesprogram, som giver denne funktion. Du kan hente dette program, der hedder “Microsoft Save
as PDF “ på Microsofts hjemmeside på adressen:
http://www.microsoft.com/download/en/details.aspx?displaylang=en&id=9943
Følg vejledningen på siden, og installer programet
Efter installationen kan du gemme et Word-dokument som PDF på denne måde:
1. Tryk på »Filer« i menulinjen og derefter på »Gem som«.

2. Vælg nu “PDF“ i den fremkomne menu.
73
74
Kapitel 5
Digitale læringsplatforme
Som følge af en rivende teknologisk udvikling, er en del af undervisningen flyttet

ud af klasseværelset - eller rettere sagt: klasseværelset er vokset til også at inklu-
dere digtale platforme. Det giver en række nye muligheder og udfordringer for
både undervisere og elever. Kort sagt kan elever nu lære og arbejde, hvor end de
befinder sig, hvis bare de har en enhed med sig, hvad enten det er en iPad, bærbar
pc eller smart phone. Hvorledes kan vi så bedst udnytte disse platforme optimalt,
og skabe et naturligt rum til dem i det faglige arbejde? Der findes unægteligt
mange interessante og brugbare digitale mødesteder, men her vil vi fokusere på
nogle enkelte, som vi mener, er særligt interessante, nemlig Lucid Charts og blogs.
Ved at inddrage dem i vores arbejde kan vi hjælpe eleverne med at opnå flere
kompetencer for eksempel mht samarbejde, dokumentation og klarlæggelse af ar-
bejdsprocesser og brug af IT.
75
Læringslandskaber - Lucid Chart
Lucid Chart er et nyt og spændende læringsværktøj, som giver mulighed for, at man i fælleskab
kan opbygge et læringslandskab omkring et fælles emne. Der findes en række hjemmesider, som
er af samme type som Lucid Chart, dog har denne side to fordele. For det første tilbyder siden en
række avancerede værktøjer, som er nødvendige for at kunne anvende den som undervisnings-
værktøj, og for det andet er siden som den eneste opbygget i HTML5, hvilket betyder, at iPaden
kan vise den. Da det er en hjemmesiden ligesom enhver anden, kan den tilgås fra enhver compu-
ter og er ikke forbeholdt iPad.
Et værktøj som Lucid Chart kan med fordel anvendes i AT-forløb, projekter eller større op-
gaver, hvor man i fællesskab kan arbejde på et emne. Man kan også benytte det til at opbygge
mindmaps med.
Idéen er, at man i fællesskab deler et virtuelt papir og derefter i hvert sit område af papiret arbejder
på forskellige aspekter af opgaven/emnet. På den måde opbygges der gradvis et læringslandskab
omkring et emne. Alle i en gruppe kan følge med i, hvad andre i gruppen skriver og tilføjer af
materiale på det virtuelle papir. Underviseren kan hoppe ind og ud af de forskellige gruppers ar-
bejdsdokument ved blot at åbne forskellige gruppers dokumenter. Medlemerne i gruppen behøves
ikke fysisk at være placeret samme sted, da alt foregår over internettet.
Vi vil i dette afsnit gennemgå, hvordan du kommer igang med Lucid Chart, og derefter vise,
hvordan man sætter systemet op til gruppearbejde.
Omkostninger
Lucid Chart er som udgangspunkt en betalingstjeneste, men undervisere kan for kalenderåret
2011 få udstedt gratis licenser til elever i det omfang, de ønsker.
Vi har undersøgt, hvordan dette konkret fungerer, og konklusionen er, at man modtager
de licenser, man har anmodet om, inden for 24 timer. Undervisere kan ansøge om et antal gratis
licenser på følgende side: http://www.lucidchart.com/pages/education/K12 . I vores test anomode
vi om 70 licenser og fik uden videre udstedt disse.
76
En bemærkning omkring Internet Explorer og Lucid Chart.
Benytter du en computer med internet explorer til Lucid Chart, skal du være opmærksom på, at
denne browser ikke understøtter alle funktioner på siden, og det kan give fejlmeddelelser. Lucid
Chart gør automatisk opmærksom på problematiken og tilbyder dig at installere et tilføjelses-
program for bedre at kunne håndtere siden. Det anbefales dog, at man benytter Firefox, Google
Chrome eller Safari på computeren til siden.
Opret en konto på Lucid Chart
Vi gennemgår i det følgende, hvordan man opretter en gratis 14-dages gruppekonto på Lucid
Chart, som giver dig mulighed for at evaluere systemet. Kontoen kan efterfølgende opgraderes.
Du kan på næste siden se et skærmbillede for hvert af de beskrevne trin.
1. Gå ind på siden www.lucidchart.com.

2. Tryk på »Sign Up Free«.
3. På den efterfølgende side kan licenstypen vælges. Til undervisningsbrug er det nødvendig at
have en gruppelicens. Vælg derfor under Team »Start free Trail«.
4. I det fremkomne vindue vælges antallet af medlemmer i gruppen, som skal kunne samar
bejde. Angiv et ønsket antal, og vælg derefter »Start free Trail«.
Bemærk, at har du allerede en konto hos google eller yahoo, kan du logge ind på Lucid Chart
vha. denne. Du har nu oprettet en bruger på Lucid Chart og kan ved at trykke på »Documents«
øverst til venstre i menuen, oprette dokumenter.
Lucid Chart - Opret konto. Skærmserie
Den blå cirkel på billederne markerer, hvor du på hvert skærmbillede finder den nævnte knap til
trinnet i vejledningen.
1 2
3 4
Vi har nu oprettet en konto hos Lucid Chart og går derfor videre med at se på, hvordan man opret-
ter et nyt dokument.
77
Opret et nyt dokument
Log ind på din Lucid Chart-konto. Gå ind i »Documents« øverst i menuen.
1. Vælg »New document« i venstre side af vinduet

2. I det fremkomne vindue vælges, hvilken type dokument du ønsker at oprette. Vælg den
ønskede type.
3. Angiv et dokument navn og afslut med »OK«.
Lucid Chart - Opret nyt dokument. Skærmserie
Den blå cirkel på billederne markerer, hvor du på hvert skærmbillede finder den nævnte knap til
trinnet i vejledningen.
1 2
Dokumentoversigt
j Tekstbokse. Du anvender boksene ved at trække dem ud på papiret.

k Del dokument med andre.
l Indstillinger, gem/slet dokument osv.
m Ændre papirstørrelsen
n Tilføj billede (Funktionen er ikke tilgøngelig på iPad).
78
Forøg størrelsen at det virtuelle papir
En simpel funktion, som er helt nødvendig for gruppearbejde. er muligheden

for løbende at kunne øge det virtuelle papirs størrelse. Så løber man aldrig tør
for plads, uanset hvor mange man er.
For at øge papirets størrelse, bevæges musen på computeren ud til papir-
kanten, så der vises en pil. På iPaden kan du få se papirkanten ved at zoome ud
og derefter trykke på den grå papirramme. Stryg med fingeren hen over pilen
for at øge papirsstørrelsen.
Tip: På iPad bevæger du dig rundt på papiret ved hjælp af to-fingerscroll.
Mindmaps - Forbind tekstkasser og flowcharts
Start med at trække to kasser, som du ønsker forbundet, ud på papiret.
På computeren bevæges mussemarkøren hen til rammen af den ene kasse, sådan at mar-
køren ændres til et sigtekorn, som vist til højre. Tryk på venstre musseknap, og træk samti-
dig musen hen mod rammen af den anden kasse.
På iPaden trykkes der med pegefingeren på rammen af den ene kasse, og derefter bevæges finge
ren hen til kanten af den anden kasse.
Tip: Er rammen svær at ramme med fingeren, kan man med fordel først zoome ind på kassen.
Delte dokumenter til gruppearbejde
Vi går nu videre med at se på, hvordan man kan dele et dokument med en gruppe. Der er to
måder, hvorpå man kan dele et dokument med Lucid Chart. Man kan enten indtaste e-mail
adresserne på de folk, man ønsker at dele dokumentet med, eller man kan få systemet til at lave
et link. Linket fungerer på den måde, at dokumentet, som der linkes til, kan tilgås af alle, som har
linket. Da man som undervisere ikke altid kender elevernes e-mailadresser, er det ofte nemmere
at benytte et sådan link til deling, så man gennem fx. lectio kan sende ud til eleverne. På den måde
skal der for hver gruppe kun oprettes et dokument og ét link.
79
Sådan deles et dokument til gruppearbejde
1. Åbn dokumentet, du ønsker at dele.

2. Tryk på »Share« øverst i højre side af vinduet (markeret med k på side 78). Følgende
vindue fremkommer:
3. I det fremkomne vindue kan vi angive, hvordan vi ønsker at dele dokumentet. Til højre for
teksten “New invitation:“ kan man vælge, hvilken type invitationer man ønsker at sende til
gruppen. For at skabe et link til deling, som beskrevet ovenfor, markeres “Generate Link“, og
rettigheder sættes til “Can edit“, og der sættes et flueben ud foran “Multi-use”.
4. Afslut med at trykke på knappen »Generate«.
Systemet skaber nu et link, som man kan dele dokumentet med. Kopier linket og send det til
alle medlemer af gruppen. Alle, som trykker på linket, kan arbejde på det delte dokument. I det
tilfælde, hvor det er eleverne i gruppen, der opretter og deler dokumentet mellem sig, kan under-
viseren følge med i deres arbejde ved også at få linket tilsendt.
Når flere arbejder på samme dokument samtidigt, opdateres papiret løbende, sådan at man
kan følge med i, hvad andre i gruppen tilføjer af tekst og grafik.
Blogge
En blog er en hjemmeside, hvor alle eller en begrænset gruppe, kan skrive et indlæg og derefter
lægge det ud på siden. Alle brugerne kan efterfølgende tilføje kommentarer til indlæggene.
Inden vi går videre med at se på, hvordan en blog oprettes, lægger vi ud med at se på en af
anvendelsesmulighederne inden for undervisning: Et sådant værktøj kan fx anvendes af elever til
at skrive et kort indlæg om, hvad de mener at have gennemgået i sidste time. Dette kan arangeres
sådan, at man til hver time vælger en ny elev eller mindre gruppe til at skrive et indlæg. Man kan
så i den næste time gennemgå indlægget med klassen og på den måde repetere stoffet fra sidste
time. Gøres dette konsekvent gennem en periode, vil eleverne sidst på året have et sted, hvor de
kan se, hvad der blev gennemgået i hver time.

Det er nemt at oprette en blog på nettet vha. en af de mange blog-sites, men med iPad er det blevet
endnu nemmere. Og samtidig er det blevet nemmere at tilgå bloggen direkte fra iPaden og følge
med i, hvad der er blevet tilføjet af materiale og kommentarer.
80
Vi har valgt at se på WordPress, fordi de tilbyder en brugervenlig brugerfalde i deres
app samt en række nyttige indstillinger til undervisningsbrug. Appen findes på App
Ver. 2.8 Store og er gratis at hente og bruge.
En blog på WordPress kan tilgås fra enhver enhed, som har adgang til internettet. og er dermed
ikke forbeholdt iPad. Appens formål er at gøre administrationen af en blog nemmere.
Opret en blog hos Wordpress
1. Åben appen WordPress på din iPad.

2. I appen fremkommer, første gang den åbnes, et velkomstvindue med mulighed for at oprette
en ny blog. Vælg “Start a new blog at WordPress.com“.
3. Udfyld felterne.
Bemærk: Feltet »Blog Address« både angiver bloggens navn og bloggens adresse. Hvis der
indtastes fx “dansk” i feltet, bliver adressen på bloggen http://dansk.wordpress.com.
4. En aktiveringsmail bliver sendt til din e-mailadresse. Åbn mailen, og tryk på aktiverings
linket.
5. Du har nu oprettet en konto og blog hos WordPress. Gå derfor tilbage til appen.
Bemærk: Appen opdager ikke automatisk, at du har aktiveret bloggen. Tryk “Welcome“ i
øverste venstre hjørne for at komme tilbage.
6. Vælg nu »Add blog hosted at WordPress.com«.
7. Indtast dit brugernavn og adgangskode og afslut med »Sign in«.
8. I det næste vindue fremkommer en liste med blogs, marker din og tryk derefter på den blå
knap »Add Selected« øverst i højre hjørne. Din nyoprettede blog er nu blevet tilføjet appen.
Din blog på nettet
I en browser på computeren ser din nye blog sådan ud:
81
j Indstillinger. Her kan du bl.a. ændre på bloggens udseende samt angive rettigheder for,
hvem der skal have adgang. Bloggen er som udgangspunkt sat til at være offentligt tilgæn-
gelig; men kan sættes op til kun at være tilgængelig for en mindre gruppe.
k Dine sider. Opret sider til emner eller forløb i undervisningen. Til hver side kan der tilføjes
indlæg, og til hvert indlæg kan der tilføjes kommentarer.
Blog oversigt - Wordpress app
Åbn din blog i WordPress app på iPaden. Vælg »Posts« nederst i venstre side af vinduet, og følg
ende vindue vises:
j Kommetarer. Se nye og gamle kommentarer på bloggen.

k Posts. Tilføj eller rediger indlæg på dine sider.
l Pages. Tilføj eller fjern sider.
m Opret indlæg.
n Rediger indlæg
Begræns adgangen til bloggen
Du kan begrænse adgangen til din blog, sådan at den eksempelvis kun er tilgængelig for en
klasse, ved at gå ind på din blog fra en browser på din computer. Bemærk at i WordPress iPad
appen kan denne indstilling ikke foretages.
82
1. Tryk på det blå ikon øverst i venstre side af blogen (j på side 81).
2. I menuen i venstre side vælges »Indstillinger« og derefter »Privatliv«.
3. For at begrænse adgang til en bestemt gruppe brugere, markeres i højre side:
“I would like my site to be private, visible only to users I choose”.
4. Tilføj nu de brugere, du ønsker, skal have adgang til bloggen.
Ønsker man at begrænse adgangen til en klasse, skal eleverne føjes til listen. Bemærk, at hver elev,
skal have oprettet en bruger på WordPress.com, før de kan tilføjes.
Lydbøger - Librivox.org
På internetsiden Librivox.org kan du finde komplette litterære værker som lydfiler, der kan indgå
i pensum, og som kan være en god hjælp for eleverne, idet formatet giver mulighed for auditiv
læring. Eleven kan lytte til og læse teksten på samme tid, så indlæringen stimuleres ad flere
led. Der findes lydbøger på flere sprog f.eks. tysk, fransk og spansk, men især på engelsk er der
mange lydfiler, f.eks. af mange klassiske værker og store forfattere, så som Frankenstein af Mary
Shelley, værker af Edgar Alan Poe og udvalgte værker af Shakespeare.
Tjenesten er ganske gratis at bruge, og man skal ikke oprette en bruger, så det er lige til at gå
til. For at finde frem til lydfilerne skal man bare gå ind på siden og søge i deres katalog. Som med
alle søgninger, så gælder det også her, at jo mere præcis søgningen er, jo bedre resultat giver den.
Vi vil hermed se nærmere på processen.
j LibriVox Catalog
Når man går ind på siden www.librivox.org, er det fanen “Listen”, som er relevant, og der skal
man trykke på LibriVoxCatalog j, hvorpå man kommer videre til en side, hvor man får mulig-
hed for at søge efter lydfiler.
På søgesiden indtastes forfatterens navn og/eller titel på værket. Man får derefter en liste
med resultaterne af søgningen. Når man har valgt det værk, man ønsker at bruge, kan man enten
hente filen ned til sin pc eller afspille filen direkte i vinduet på sin computer eller iPad. Bemærk
også, at eleverne med fordel kan overføre teksterne til deres mp3-afspillere.
Ofte er selve teksten også frit tilgængelig på siden, ellers kan den evt. findes ved at lede på
Google eller i lærerbøger.
83
Librivox som app på iPad eller iPhone
Til iPaden fås ’Audiobooks’-applikationen gratis i App Store. Den er forbundet

Ver. 4.7 med Librivox, og man har således direkte adgang til en række gratis lydbøger, og
også nogle imod betaling. Opsætningen i applikationen er meget overskuelig og
søgningen er meget enkel, så på den måde er “Audiobooks” nemmere at bruge end
Librivox.org. Der er endvidere en funktion, som gør det nemt at dele disse audiobøger via email
eller diverse sociale medier, hvilket kunne være relevant for lærer og elev. Her vises et oversigts-
billede af appen med fremhævninger af nogle væsentlige funktioner.
j Bog-kategorier
k Søg
l Start/stop afspilning og
spol frem og tilbage
m My Books - åbn
gemte bøger
n Sorter
Du kan nemt finde materiale ved enten at bruge kategorierne i venstre side af vinduet j eller sø-
gefeltet k. De gratis bøger under kategorien “Free” regnes for at være af særlig interesse for und
ervisere og elever. Efter en søgning vises søgeresultaterne i feltet i midten af skærmen. Nederst
på siden n er det muligt at sortere resultaterne efter forskellige kriterier, f.eks. sprog. Under “My
Books” m finder du gemte bøger, og du har i appen også muligheden for at downloade lydbøgerne
til iPaden, så de kan høres, også når iPaden ikke er på nettet.
Sådan gemmes lydbøger ned på din iPad
1. Åbn den bog, du ønsker at hente ned på din iPad.

2. Tryk på »Play Book« øverst i højre side.
3. Øverst i den fremkomne menu trykkes på Play
Bogen hentes nu ned. Bemærk, at bøgerne kan være store og godt tage lang tid at hente ned. Du
kan følge downloaden i højre nederste hjørne af skærmen. Downloaden fortsætter i baggrunden,
hvis du skifter til en anden applikation.
84
Kapitel 6
iPad i fagene
85
HUMANIORA
En guide til, hvordan iPad kan indgå naturligt i de humanistiske fag
86
Indledning
iPaden har mange grundlæggende anvendelsesmuligheder inden for de humanistiske fag og er
således et universelt værktøj i undervisningen. Underviseren har med iPaden mulighed for at va
riere sin undervisning og bruge forskellige tilgange til sit fag. Her følger først nogle overordnede
scenarier, og efterfølgende vil konkrete eksempler med udførlig forklaring samt navngivne apper
blive præsenteret. Dog skal det præciseres, at dette langt fra giver et fuldendt billede af mulighed
erne, da der er utroligt mange apper, og der hele tiden kommer nye til.
Med trådløs skærmdeling, hvor iPaden er tilsluttet klasseprojektoren, kan læreren ændre
projektorbilledet, uanset hvor han befinder sig i klasselokalet. Således opnås der større frihed i
forbindelse med lærerstyret undervisning eller forelæsninger; f.eks. er det unødvendigt at bevæge
sig bort fra lærredet for at skifte slide i en PowerPoint-præsentation eller for at skifte imellem pro
grammer, som det er, når computer eller iPad er tilsluttet projektoren med et kabel. Man kan na-
turligvis også vælge at dele sit øvrige materiale med eleverne; f.eks. noter eller en eventuel video
optagelse af undervisningen, der giver eleven mulighed for at kunne vende tilbage på et senere
tidspunkt og dermed få mere udbytte af undervisningen. På samme måde kan iPaden anvendes i
elevstyret klasseundervisning, hvor en eller flere elever overtager iPaden, imens resten følger med
og lærer af de andre elver. Metoden kan eksempelvis også bruges til analyse af tekst og sprog, men
også til at dele andre medier så som billeder og film og læringslandskaber vha Lucid Charts, som
nævnt i kapitel 5.
Værktøjer til sprogfagene

Vi giver her en gennemgang af apper, som generelt kan anvendes inden for sprogfagene, samt en
gennemgang af, hvordan disse konkret kan anvendes i undervisningssammenhænge. Vi ser deref-
ter på enkelte humanistiske fag, og hvilke apper der i disse kan være til gavn for undervisningen.
iAnnotate PDF
iAnnotate PDF er en udvidet pdf-læser, hvor man kan markere, skrive noter og kom-
Ver. 1.4 mentere i pdf-filer. Derved får det ellers statiske format en større dimension og kan
bruges aktivt i undervisningen. iAnnotate pdf kan købes i App Store til 59 kr.
Bemærk: Har du undervisningsmateriale liggende som doc- eller docx-filer eller andre Microsoft
Office-filformater, kan du nemt gemme dem som pdf-filer ved at følge guiden ”Gem Word-doku-
menter som PDF” på side 72.
I sammenspil med skærmdeling kan du bruge applikationen til interaktivt at involvere eleverne.
De kan lave sætningsanalyse og markere de pågældende sproglige elementer og ordklasser ved at
trykke på skærmen. Samme metode kan også bruges til tekstanalyse, hvor man markerer afsnit og
sætninger, som f.eks. vedrører personkarakteristik. Disse to arbejdsopgaver kan løses i fællesskab i
klassen, i grupper, parvist eller enkeltvist og giver derfor mange muligheder for variation i under
visningen. Man kan også markere i flere forskellige farver og kan derfor fokusere på forskellige
ting i samme dokument på samme tid.
Endvidere kan man lave processkrivning, hvor eleven i sin egen opgave markerer de afsnit, hvor
87
teksten er redegørende, analyserende og vurderende, for derved at opnå en større forståelse for
skrivningen og selve opgavetypen, f.eks. essay eller større opgaver. Det skal siges, at der følger en
meget udførlig guide med appen, så derfor vil vi kun gennemgå nogle helt elementære funktioner.
Importer og eksporter filer i iAnnotate PDF
Åben iAnnotate PDF på din iPad. Du præsenteres for følgende skærmbillede:
j Importer dokumenter
k Eksporter dokumenter
l Tilknyt en Dropbox-konto
Du kan importere dokumenter til iAnnotate PDF ved enten at overføre dem direkte fra iTunes el-
ler overføre dem fra Dropbox. Vi gennemgår her, hvordan du sætter iAnnotate op til Dropbox og
henviser til vejledningen omkring overførelse af filer fra iTunes på side 18-19.
1. Tryk på j; pilen der vender nedad.

2. Du præsenteres nu for tre muligheder i menuen til at hente filer ind i appen på. For at ind-
stille en Dropbox-konto vælges l “Setup New Account“.
3. Indtast dit Dropbox-login. Feltet ”Name” er blot et vilkårligt ord, som du ønsker Dropbox-
kontoen skal hedde i iAnnotate PDF. Afslut med »Setup Account«.
Dropbox-kontoen vil efterfølgende blive føjet til import-listen, og du kan ved at trykke på
pdf-filerne i din Dropbox-mappe importere dem til iAnnotate PDF.
Eksporter
Når du eksporterer pdf-filer, hvorpå du har tilføjet markeringer eller kommentarer, gemmes disse
sammen med filen.
1. Tryk på k; pilen der vender opad.
88
2. I den fremkomne menu kan du enten vælge at overføre filer til iTunes (kræver, at du tilslut-
ter iPaden til en computer) eller vælge at lægge dem i din Dropbox-mappe ved at vælge
“Upload to Account“.
Arbejd med iAnnotate PDF i undervisningen

Når du åbner et dokument i iAnnotate PDF, præsenteres du for følgende vindue:
j Arkiv. Her finder du alle dine dokumenter.

k Menuen giver følgende muligheder: send dokumentet med e-mail,
print det eller åbn det med en anden app.
l Hold pegefingeren nede på dokumtet, så fremkommer der en menu, som giver dig mulig-
hed for at kommentere, markere og tegne i dokumentet. Mange af de samme funktioner
kan også findes i værktøjslinjen m i højre side.
Værktøjslinje: a) Tilføj note, b) Frihåndstegning, c) Marker tekst,

d) Understreg tekst e) Gennemstreg tekst og f) Tilføj tekst vha. tastatur.
Det er nemt og ligetil at markere specifikke ord eller ordtyper, og det kræver ingen indlærings
periode. Vælg blot det ønskede værktøj i værktøjslinjen, og marker derefter det ønskede ord med
pegefingeren. Benyttes appen i undervisningen, kan eleverne foretage markeringer på lærerens
iPad, som evt. er tilsluttet en projektor.
89
Slet eller rediger annotering
Du kan bl.a. ændre markeringsfarven eller helt slette en annotering vha. menuen nedenfor, som
fremkommer ved at trykke kortvarigt på annoteringen med pegefingeren.
j Slet annotering.
k Ændre farve.
Religion og historie
Applikationen Google Earth kan bruges til at synligøre de geografiske områder og
Ver. 3.2 forhold, som gennemgås i undervisningen, som f.eks. ørkenslaget ved El Alamein
eller strategiske overblik over andre historiske slag. Det er naturligvis også oplagt til
undersøgelse af steder, der er relevante i dag f.eks. i forbindelse med politisk uro og
geologiske aktiviteter. Programmet fungerer som en avanceret globus, som bla. er konstrueret af
satellitbilleder, og det præsenterer tilskueren for en imponerende 3D-model af Jorden. Således kan
eleverne forholde sig til et mere virkelighedstro og varieret billede af omverdenen.
j Søg
Det er meget enkelt at bruge applikationen, man kan i søgefeltet j enten indtaste addresse, om-
råde eller GPS-koordinater. For at undersøge et sted på kloden nærmere, kan der nemt zoomes
ind og ud vha. fingerkommandoer (se side 15).
En nyttig funktion er også, at forskellige kendte steder, som kan have interesse, er markeret
på kortet vha. en markør. Trykkes på markøren, fremkommer tekst fra wikipedia om det pågæld
ende sted.
90
El-alamein egypten (2011).
Mediefag
iPaden kan anvendes i en række aspekter i faget både for underviserens og elevens vedkomende.
For eksempel kan eleverne bruge iPadens kamera og forskellige apps til deres produktioner, og i
undervisningslokalet kan scener analyseres i fællesskab. Kameraet på iPad 2 muliggør videoopta-
gelse i HD-kvalitet. se mere om, hvordan du laver videooptagelse på side 52.
Oplysinger om iPadens kameraer:
• Kameraet på bagsiden
Videooptagelse, HD (720p) op til 30 billeder pr. sekund med lyd;
5x digital zoom.
• Kameraet på forsiden
Videooptagelse, VGA med op til 30 billeder pr. sekund med lyd, stillbilledkamera.
Til langt de fleste trin inden for videoproduktion kan iPaden bidrage med forskellige værktøjer.
Vi har i det følgende opdelt gennemgangen i de forskellelige produktionsled: præproduktion,
optagelse, redigering og distribuering.
Præproduktion
Med appen Storyboards kan der, som navnet antyder, nemt skabes hurtige tegning
Ver. 1.2 er som illustrerer scenerne i en film. Appen indeholder en del figurer, som man
kan bruge til hurtigt at opbygge scenerne. Alle figurer kan, selvom de er lavet som
2d-figurer, godt drejes, ligesom man kan med 3d-figurer, så de bedre passer ind i
scenerne. Eleverne kan vha. appen hurtigt få deres idéer ned på iPaden og vise dem til andre og
på den måde opbygge forløbet og scenerne i filmen. Bemærk, at det er nødvendigt at anvende
betalingsversionen for at kunne eksportere sine storyboards.
Vi gennemgår i det følgende, hvordan du opretter dit første storyboard og kommer i gang med
appen. Når du åbner appen for første gang, præsenteres du for følgende skærmbillede:
91
For at skabe et nyt storyboard trykkes på knappen j øverst i venstre side eller bare på midten
af siden. Derefter bliver man bedt om at angive en titel samt at vælge et billedformat. Afslut med
»Save«.
Trykkes der på det nye storyboard, vises en sceneoversigt (se venstre billede). Såfremt du ikke har
oprettet nogle scener, er der blot en blank scene i oversigten. Du tilføjer scener til dit storyboard
ved at trykke på »+« øverst i højre hjørne af skærmen.
Figurer kan tilføjes til en scene ved at trykke på »Library« i øverste højre hjørne af scenebilledet.
En menu fremkommer derefter med et stort udvalg af figurer. Tilføj den ønskede figur ved at
trykke på den. Ønsker du at ændre orienteringen af figurerne fx vende en person så denne kig-
ger mod venstre i stedet for højre trykkes blot på figuren. I den fremkomne menu, kan man som
vist på billedet til højre ovenfor ændre orienteringen. Du kan i samme menu administrere pla-
ceringen af figurerne i forhold til hinanden, og på den måde flytte dem foran eller bag hinanden.
For at slette en figur, trykkes i samme menu på papirkurven.
Optagelser
Eftersom iPaden indeholder et kamera, der kan lave optagelser i 720p HD-kvalitet, er det oplagt
92
at anvende den til videooptagelser, men iPaden kan også bidrage under optagelserne på andre
måder, fx som telepromter.
Appen mPrompt forvandler din iPaden til en teleprompter, der hjælper dig under
Ver. 2.5 filmoptagelserne. Det er en simpel app, som lader dig tilføjer tekst og derefter vise
den på en sort baggrund, alt imens teksten langsomt bevæges opad.
Når du åbner appen præsenteres du for nedenstående skærmbillede (første gang appen åbnes vi-
ses en sort baggrund uden tekst). Vi giver her en gennemgang af de mest basale funktioner i appen
og hjælper dig med at komme igang.
j mPrompt: Fuldskærmsvis-
ning
k Dry Run: Indstillinger
l Edit: Tilføj tekst
Dry run - indstillinger
Trykkes på “Dry run” fremkommer en blå menulinje, hvori man kan ændre skriftstørrelse,
hastighed, lysstyrken af den omkringliggende tekst samt læsevinduets position.
For at spole rulleteksten tilbage og genstarte visningen trykkes:
1. Stop
2. Reset
3. Start
Edit - Sådan tilføjes tekst til mPrompt
Man kan skrive teksten direkte i mPrompt men da denne del af applikationen ikke er særligt
udbygget, anbefales det, at man skriver i Pages, Word eller lign. og derefter overfører teksten til
mPrompt. Bemærk dog, at mPrompt ikke kan åbne doc- eller docx-filer, så man overfører nem-
mest tekst till appen ved at kopier og indsæt. Sådan gør du:
1. Åben manuskriptet på iPaden i det program, du har har valgt at skrive det i.
2. Kopier teksten ved at holde pegefingeren nede på teksten, indtil der fremkommer en menu
93
med følgende valgmuligheder “Select, Select All, Paste“. Vælg “Select All”.
3. Åben mPrompt og gå ind i “Edit“.
4. Indsæt teksten ved at holde pegefingeren nede på teksten, indtil samme menu fremkommer.
Vælg denne gang “Paste“.
5. Angiv et navn til manuskriptet i det øverste af de to tekstfelter nederst og afslut med »Save«.
Bemærk, at den tilføjede tekst kun vises som rulletekst, hvis du har gemt den. I modsat fald
vises den nye tekst inde i “Edit“; men ikke i rulletekst-visningen.
Redigering og distribuering
Appen iMovie kan fås til iPad 2, iPhone 4 og Macintosh-computer. Kender man al-
Ver. 1.2 lerede applikationen på computeren, er det nemt at komme igang med den på de
mobile enheder. iMovie har ikke alle de samme funktioner som mere professionel-
le værktøjer. Til gengæld er den meget brugervenlig og indeholder de fleste basale
værktøjer som man har brug for, under videoredigering.
En gennemgang af iMovie og alle appens funktioner er uden for denne bogs område. Vi henviser
til iMovies manual, som følger med i appen. Vi nøjes her med at give en oversigt over appen og
fokusere derefter på, hvordan den meningsfyldt kan indgå i mediefag.
Startes appen for første gang, præsenteres du for følgende skærmbillede:
j Nyt projekt
k Afspil/vis film
l Eksporter
m Importer fra iTunes
For at starte et nyt filmprojekt trykkes på j. Du kan redigere videomateriale, som du allerede har
optaget, og som ligger på iPaden, men også optage nyt materiale med videokameraet. Oprettes et
nyt projekt, præsenteres du for redigeringsvinduet, hvor du kan tilføje videooptagelser, klippe i
videomaterialet, tilføje og redigere lyden, tilføje overgangseffekter, m.m.
94
j Tilføj materiale. Du kan her tilføje videomateriale, billeder og lydmateriale til din film.
k Afspil filmen, og se, hvordan det færdige resultat kommer til at se ud.
l Optag nyt lyd- eller video-materiale, og tilføj derefter materialet til din film.
m Video- og lydredigeringsområde. Klip, sammensæt og juster dine video- og lydklip i dette
område.
Eksportering - distribuering af film
Når du har klippet din film til og tilføjet de ønskede overgange og effekter, kan du gennem iMovie
distribuere filmen, så den bliver tilgængelig for omverdenen ved at tykke på eksporter l i ho-
vedmenuen. Du får herefter muligheden for at lægge den færdige film over i iPadens kamerarule,
iTunes eller ud på YouTube. Når du distribuerer materiale på Youtube, skal du have oprettet en
YouTube-konto, se på side 53, hvordan du gør dette.
Importer videoklip
Det er værd at bemærke, at kun videofiler i følgende formater kan afspilles af iTunes og overføres
til iPaden:
H.264 video op til 720p HD (1280x720) kvalitet, 30 billeder per sek.

Lyd: AAC-LC audio op til 160 Kbps, 48kHz, stereo audio i formaterne .m4v, .mp4, og .mov.
MPEG-4 video op til 2.5 Mbps, 640x480 pixels, 30 billeder på sek.,

Lyd: AAC-LC audio op til 160 Kbps per kanal, 48kHz, stereo audio i formaterne .m4v, .mp4,
og.mov.
95
M-JPEG video op til 35 Mbps, 1280x720 pixels, 30 billeder per sek., audio i ulaw, PCM stereo
audio i .avi fil format.
kilde: http://www.apple.com/ipad/specs
Alt video optaget med kameraet på iPad, iPhone eller Macintosh kan overføres til iMovie direkte.
Videomateriale fra andre kilder, som fx et videokamera, skal som regel først konverteres for at
kunne overføres til iTunes og dermed iMovie. Der er en række applikationer, som kan konvertere
andre videoformater til det mere iPad-venlige H.264-format, som eksempelvis Quicktime Pro.
For en vejledning i, hvordan du henter videoklip fra Youtube ned på iPaden og over i iMovie
henviser vi til side 47.
Filmanalyse
Vil man analysere scener i undervisningen, kan man markere områder på filmen ved først at
tage et screenshot af filmen og derefter åbne dette i en tegneapp som fx SketchBook eller Brushes
(se side 25). Sådan gør du:
1. Åbn filmen, og hav tegne-appen åben i baggrunden.

2. Gå hen til den ønskede scene i filmen, og sæt derefter filmen på pause.
3. Tag et screenshot (se side 14).
4. Tryk to gange på Home knappen og gå over i tegneappen.
5. Åbn billedet i tegne-appen.
Du kan nu markere interessante områder og lign. i filmscenen.
Med lidt øvelse kan manøvren (trin 3-5) udføres på få sekunder i undervisningen.
Musik
For både elev og lærer er der mange musikalske muligheder med en iPad, og den kan både bruges
som instrument, komplet lydstudie og musikalsk lærings eller analyse-værktøj. Med de apper, der
findes på området, er der lagt op til alt fra elementær nodetræning til hele musik-produktioner.
GarageBand er uden tvivl kendt af mange musiklærere, da det er et meget alsidigt og

Ver. 1.0 brugervenligt program. Denne app er kort sagt et must have. Med denne app kan du
spille på iPaden som et instrument. Der er i Garageband et stort antal instrumenter
at vælge i mellem. Derudover kan du optage lyden fra instrumenterne og lave din
egen komposition. Garageband koster 30 kr og kan hentes på App Store.
96
Når appen åbnes, skal der først vælges et instrument. Man kan vælge mellem følgende: elguitar,
trommer og keyboard. Der er også mulighed for at optage lyde gennem iPadens mikrofon, hvis
man vælger audio recorder. Desuden er der de såkaldte ’smart instruments’, som består af guitar,
bas, trommer, keyboard og en sampler. Derefter kan man spille på sit instrument, og indstille
forskellige elementer og funktioner efter behov.
Man kan sammensætte og optage sine egne sange ved at bruge et af appens instrumenter;
eller man kan tilslutte og bruge sin egen guitar og mikrofon. Dog kræver denne sidste funktion,
at man har et tilbehør, som f.eks iRig. Noder og akkorder vises i appen og der er naturligvis en
metronom, så man kan holde takten.
j Mine sange
k Instrumenter
l Sidst anvendt instrument
m Rediger
n Loop
o Indstillinger for valgt
instrument.
p Sangindstillinger
Når du har optaget et eller flere lydspor, kan du under »Mine sange« j se og redigere dem. Tryk-
kes på »Instrumenter« k kan man altid gå tilbage for at optage et givent spor igen. Den tredje
knap viser det instrument, som man sidst har spillet l, næste knap m er redigeringsvinduet.
Yderst til højre er loop n samt instrument- o og sang-indstillinger p.
Det er oplagt at anvende projektoren sammen med GarageBand, da eleverne under unvervisning
en så kan se instrumentet på projektortavlen og følge med i, hvordan underviseren spiller på det.
Bemærk dog, at lyden ikke automatisk overføres gennem skærmdelingen, og det er derfor nød-
vendigt at tilslutte iPaden til højtalere v.h.a. et jackstik.
97
Importer lydklip
Har man allerede en database med digitale lydklip liggende, kan disse importeres til GarageBand
og føjes til kompositioner. GarageBand understøtter følgende formater:
• AIFF-, WAV- og CAF-audio filer samt Apple Loops (16 bit, 44.1 kHz)
Kilde: http://itunes.apple.com/dk/app/garageband
Du kan overfører lydklip til GarageBand fra din computer ved at følge guiden, ”Overfør filer til
bestemte iPad apper fra computeren.” på side 18 eller ”Overfør filer til bestemte iPad apper
v.h.a. Dropbox” på side 19. Er lydklippene meget store, anbefales det, at man bruger iTunes til
at overføre dem til iPaden.
Har du lydklip liggende i andre formater end ovenstående, skal de først konverteres. Der eksisterer
en række forskellige programmer på computeren, som lader dig konvertere lydfiler. Eksempelvis
kan iTunes og Quicktime Pro bruges til konvertering af lydfiler.
Eksporter lyd
Er din komposition færdig og klar til distribution, kan du eksportere den fra GarageBand til m4a-
filformat (også kaldet AAC). Ønsker du et andet format, kan du altid konvertere filen efterfølg
ende i iTunes. Sådan gør du:
1. Inde i GarageBand trykkes på »Mine sange« j.

2. Tryk derefter på eksporter-ikonet, som også ses på billedet til højre.
3. Tilslut din iPad til computeren og følg guiden ”Overfør filer til bestemte iPad apper fra com-
puteren.” på side 18, for at finde din sang.
4. Marker din sang, og gem den ved at trykke »Arkiver.
Tilslut instrumenter til iPaden.
Det er muligt at tilslutte instrumenter til iPaden, der kræves dog et konverterkabel, så instrumen-
tet kan sluttes til gennem iPadens dock-connecter. Der findes en række forskellige konverterkab-
ler. Nedenfor ses et eksempel på et sådan kabel, udviklet af Apogee electronics.
En komplet gennemgang af alle GarageBands funktioner ligger uden for denne bogs område. Vi
opfordrer til, at man selv sidder med appen og eksperimerenter sig frem for derigennem at lære
dens funktioner at kende. Bemærk, at appen indeholder en hjælpefunktion, som i hvert af appli-
kationens vinduer kan hjælpe dig med, at finde rundt blandt de mange funktioner og muligheder.
98
FL Studio Mobile
FL Studio Mobile er en professionel studie- og lydredigeringsapplikation udviklet

Ver. 1.2 til brugere, der har behov for mere funktionalitet, og som allerede har kendskab til
applikationen på computeren. Appen er et godt og solidt alternativ til GarageBand.
FL Studio Mobile koster 119 kr og kan findes på App Store.
Lær at spille på et instrument

Der eksisterer en række apper, der kan hjælpe dig med at lære at spille på et bestemt instrument.
Mange af disse gør dette enten ved anvendelse af quizer eller en ”Guitar Hero”-lignende bruger-
grænseflade, dvs. du igennem en hel sang får vist på skærmen, hvor på instrumentet den ønskede
tone ligger placeret. Når apper gør brug af en sådan brugergrænseflade, der mest er kendt fra spil-
verdenen, skyldes det, at rigtig mange unge mennesker allerede har stiftet bekendtskab med den
og ved, hvordan den fungerer. Der vil i hver klasse være et relativt stort antal elever, som enten selv
har prøvet at spille musik på en Nintendo Wii eller prøvet Guitar Hero.
Med appen Steinway Etude kan du få hjælp til at spille på klaver. Appen kan guide
Ver. 2.0 dig igennem tonerne på nodepapirer, men også føre dig igennem en sang. Det er
ikke muligt at importere egne nodepapirer eller sange, og disse skal derfor tilkøbes i
butikken inde i appen. Selve appen er gratis og kan findes i App Store.
99
Musik-quizer
Denne lille gratis quiz-app, kaldet QuickFlash-notes, hjælper dig med at lære noder.
Ver. 1.0 Sluttes iPaden til en projektor, kan den anvendes i undervisningen, hvor eleverne
kan teste deres viden om noder. Som det ses nedenfor, fungerer appen ved, at du til
hver node har fire mulige svar. Du finder appen på App Store.
100
Billedkunst
Det er oplagt at bruge iPaden som tegneflade i billedkunst. Der er blevet udviklet en række me-
get professionelle tegneapper, som samtidig er meget brugervenlige og nemme for elever at gå til.
Det anbefales at man benytter en stylus til at tegne med.
Selskabet Autodesk, som er kendt for den professionelle tegneapplikation, AutoCAD,

Ver. 2.0 der er anvendt af arkitekter og ingeniører verden over, har også udviklet en app til
iPaden kaldet SketchBook. Appen tilbyder et professionelt tegnemiljø optimeret til
iPadens brugerfalde. Appen koster 30 kr og kan findes på App Store.
Bemærk at brugerfladen på langt de fleste tegneapper minder om hinanden, hvorfor vi her vælg
er kun at se på en enkelt af dem.
j Værktøjslinje
k Farvepalet
l Administrer tegnelag
m Slet alt på papiret
n Fortyd
o Penselindstillinger
p Vis menu (lille cirkel)
Lad os se på nolge af de basale funktioner i Sketchbook:
Penselindstillinger
Tryk på p, hvis menuen ikke er synligt.
1. Du kan i værktøjslinjen j vælge den ønskede pensel.

2. Du ændrer gennemsigtigheden og tykkelsen af penselstrøgene ved at trykke på cirklen i
midten o og derefter trække pegefingeren mod venstre/højre for at ændre på tykkelsen
eller op/ned for at ændre på gennemsigtigheden.
101
Vælg farve
Tryk på p hvis menuen ikke er synligt.
Du kan naturligvis vælge en farve, som ikke umiddelbart er på farvepaleten i højre side ved blot
at holde pegefingen nede på en farve, indtil der fremkommer en menu, hvori en vilkårlig farve
kan vælges.
Fortryd
Du vil ofte have behov for at fortryde et penselstrøg. Du kan gøre dette ved først at trykke på p
og derefter på fortrydknappen n. Dette er temmelig besværligt, og du kan derfor også annullere
det sidste penselstrøg ved kort at trykke med pegefingeren to gange i nederste højre hjørne, imens
du tegner.
Importer og eksporter
Du kan i SketchBook importere billedfiler direkte fra iTunes, Dropbox og iPad Fotos-app. Ønsker
du at eksportere dit billede, kan du gøre det som PNG- og PSD-filer til bl.a. Dropbox og iTunes
samt direkte til en sociale hjemmesider som f.eks. Facebook. Bemærk dog. at billedopløsningen er
den samme som iPadens skærmopløsningen, nemlig 1024x768 pixels.
Sketch Club er en professionel tegne-app med stor funktionalitet og stor brugerven-

Ver. 1.8 lighed. Appen er et solidt alternativ til Sketchbook. Den koster 12 kr og kan findes på
App Store. En særlig god funktion ved Sketch Club er, at der i appen er indbygget et
online bibliotek af billeder fra andre brugere af appen, som dagligt opdateres. Man
kan her både få inspiration og se, hvad der er muligt at skabe med appen. Du kan også her dele
dine billeder online med andre og modtage feedback fra andre brugere. Nedenfor er der vist nogle
eksempler på, hvad appens bruger har tegnet på iPaden.
Tak til Tirzah Tak til Pastor B
102
NATURVIDENSKAB
En guide til, hvordan iPad kan indgå naturligt i de naturvidenskabelige fag
103
Brug af iPad inden for naturvidenskab
Inden for naturvidenskab har iPaden store anvendelsesmuligheder, da den kan bruges til at vi-
sualisere og simulere forskellige processer og systemer; men også fungere som måleinstrument
eller datasamler. iPaden har både en relativ hurtig processor, som gør den i stand til at foretage
komplekse simuleringer af fysisk-realistiske systemer. Desuden er den udstyret med sensorer, som
tillader os at bruge den som måleudstyr i undervisningen. Eftersom elever, som ejer en iPhone,
iPod Touch eller iPad har mulighed for at hente samme apper, som anvendes i undevisningen, er
enheden også med til at bygge bro mellem det, som elever kender fra undervisningen, og hverda-
gen derhjemme.
Da iPadens applikationer er nemme at gå til og meget visuelle, kan vi inden for naturviden-
skab få visualiseret ting fra et højere fagligt niveau ned, så de bliver mere tilgængelige for eleverne.
Idéen her er at lade iPaden overtage beregningsdelen, og derefter visualisere resultaterne for os,
så eleverne kan bruge tid og kræfter på analyseringsdelen af fx. et fysisk system. Det er ofte be-
regningsdelen, som forhindrer eleverne i at kunne tilgå mere komplekse problemstillinger. Og
samtidig er det vigtigt at bemærke, at det ofte er disse systemer, som i mange tilfælde er de mest
interessante for eleverne.
Matematik
Det er oplagt at benytte iPaden som CAS-værtøj i matematik. Der findes dog desværre kun få
værkøjer på iPaden, som tilbyder den nødvendige funktionalitet for at indgå meingsfyldt i mate-
matikundervisningen på et gymnasialt niveau. Som lommeregner på C-niveau anbefales appen
Calculess, og til tegning af 2D og 3D grafer kan man anvende appen Quick Graph. Til B og A-
niveau anbefales det, at man benytter appen iCAS.
OmniGraph-
Calculess Quick Graph
Sketcher
Det kan for undervisere være nyttigt hurtigt at kunne skitsere funktioner på projektortavlen
med fingrene, og dette giver appen OmniGraphSketcher mulighed for. Appen udglatter automa-
tisk den tegnede kuve og tillader efterfølgende, at man hurtigt og præcist flytter eller ændrer på
funktionen.
Ver. 1.5
j Linje- og tekstindstillinger
k Tegn linjer ud fra punkter eller
frihåndstegning.
l Tegn polygoner og udfyld
areal under grafer.
m Fortyd.
104
Tegn grafer
Tegneværktøjet lader dig tegne grafer på to forskellige måder. Den ene metoder lader dig tegne
en kurve ved at bevæge pegefingeren hen over den trykfølsomme skærm. Applikationen tilføjer
så selv punkter passende steder på grafen, og lader dig justere kurven senere. Den anden metode
lader dig tegne linjestykker ud fra punkter, du markerer med pegefingeren. Sådan tegnes linjer:
1. Vælg tegne værktøjet k på side 104.

2. Tryk kort med pegefingere på skærmen de steder,
du ønsker, linjestykkerne skal gå igennem.
Du kan flytte og justere kurver og linjestykker ved at trykke på dem, hvorefter de får justerings-
punkter. Du flytter grafer ved at trække i dem. Ønsker du at ændre farven eller tykkelsen af gra-
ferne, trykkes på grafen, som du ønsker at ændre, og derefter på indstillinger (j på side 104), I
den fremkomne menu kan man foretage de ønskede ændringer.
Areal under kurver
Efter at have tegnet en kurve, kan du udfylde arealet mellem kurven og første-aksen.
Du gør det på følgende måde:
Vælg udfyldningsværktøjet (l på side 104).
1. Bevæg pegefingeren langs kurven du har tegnet. Værktøjet markerer nu, den del af kurven
du har bevæget din pegefinger på med fed j.
2. På det sted på kurven, hvor du ønsker at arealet under kurven skal gå til, holdes fingeren
nede på skærmen, dvs. stop bevægelsem langs kurven og afvent, imens pegefingeren holdes
nede, at appen markerer stedet med en cirkel k.
3. Træk nu, uden at løfte pegefingeren, nedad mod første-aksen l.
105
Tegn polygoner
Du kan nemt tegne polygoner, som trekanter, firkante, femkanter, osv. i OmnigraphSketcher,
sådan gør du:
Vælg udfyldningsværktøjet (l på side 104).
1. Start med at tegne polygonen ved at trykke med pegefingeren et sted i koordinatsystemet,
hvor du ønsker det første hjørne i polygonen.
2. Placer det andet hjørne ved at bevæge fingeren væk fra begyndelsespositionen (fingeren
holdes nede på skærmen under bevægelsen), og hold så fingeren stille det sted, du ønsker at
placere næste hjørne. Vent, indtil appen markerer stedet med en cirkel.
3. Placer det tredje hjørne i polygonen ved at bevæge fingeren væk fra den forrige position, og
hold så fingeren stille, der hvor du ønsker at placere det næste hjørne. Vent igen, indtil ap-
pen markerer positionen med en cirkel
4. ...og sådan fortsættes der, indtil man har tegnet det ønskede antal hjørner i polygonen.
Tilføj tekstbokse samt akse- og funktionsbenævnelser
Du tilføjer en teksboks ved at trykke to gange et sted i koordinatsystemet med pegefingeren. Et

tastatur fremkommer, og du kan indtaste den ønskede tekst. Du ændrer skriftsstørrelse, -farve og
-type under indstillinger (j på side 104)
Appen OmniGraphSketcher kan som nævnt bruges i undervisningen til hurtigt at tegne kurver
med, derimod kan man ikke tegne en funktion ud fra et funktionsudtryk, dertil anbefales det, at
man anvender appen Quick Graph. Det gode er dog, at OmniGraphSketcher er så simpel at an-
vende, at også eleverne uden videre kan benytte appen, evt. på underviserens iPad, der er tilsluttet
projektortavlen.
106
iCAS
Til B- og A-niveau har man brug for et mere avanveret CAS-værktøj på samme ni-
Ver. 1.1 veau som TI-interaktive nSpire eller Maple. Et sådan værktøj findes til iPad og hedder
iCAS. Med denne app kan du løse funktioner, differentiere, integrere, definere varia-
bler, regne med vektorer og parameterfremstillinger, tegne funktioner osv. Notations-
formen i iCAS minder om den, som anvendes i Mapel. Vil man som elev benytte appen til at skrive
sin aflevering, kan man både foretage beregninger og skrive tekst på samme dokument. iCAS
findes både til iPhone og iPad. Det anbefales, at man anvender et tastatur til denne app, da skærm-
tastaturet ikke er beregenet til længere tekststykker. En gennemgang af funktionaliten indeholdt
i iCAS ligger uden for denne bog, og vi nøjes derfor med at vise nogle skærmbilleder af appen.
Det gyldne snit

Til forløb eller opgaver omkring det gyldne snit eller Fibonacci-spiralen kan apperne
Ver. 1.1 Golden Ratio for iPad og Golden ratio Calculator anvendes. Appen Golden Ratio for
iPad lader dig importere egne billeder og derefter undersøge, om forholdet mellem
størrelserne i billedet følger det gyldne snit. Appen Golden ratio Calculator lader dig,
som navnet antyder, beregne de gyldne snit ud fra nogle forskellige figurer.
107
Fysik
En fordel i faget fysik er, at næsten alt i faget, i sagens natur, kan ses og visualiseres, men nogle
gange kan det være svært at undersøge fysiske systemer matematisk, da disse hurtigt kan blive
meget komplekse.
Det er vigtigt, at iPaden ikke kun bruges som ”show”, men derimod indgår meningsfyldt i
undervsinigen og bidrager med noget, som øger interessen samt fagligheden inden for faget. Dvs.
at man skal have mulighed for at eksperimentere og forsøge sig frem, så man derigennem opnår
en dybere forståelse af det pågældene system. Lad os se på en app, der lader os simulere væsker på
en måde, hvor alle uanset niveau kan være med.
Wind Tunnel
Appen Wind Tunnel, simulerer, som navnet antyder, en vindtunnel. Med denne app
Ver. 1.0 kan man overlade det numerisk arbejde til iPaden og koncentrere sig om analysen af
sytemet i undervisningen. Selvom appen reelt løser Navier-Stokes ligningen under
simuleringen, er den grafiske repræsentation af de numeriske løsninger let forståelig
og kan uden videre anvendes i fysikundervisnigen på alle niveauer. Der er mulighed for selv at
angive en vilkårlig form, hvorom væsken simuleres, fx. kan dette anvendes til at undersøge ener-
gieffektiviteten af forskellige bilprofiler. Appen kan visualisere tryk, hastighedsfeltet samt curl i
realtime under simuleringen og den totale gennemsnitlige drag/lift. Windtunnel findes både i en
mere simpel gratis version og en udvidet Pro version til 36 kr.
Åbnes en simulering i appen, ses følgende skærmbillede:
j Åbn, gem, send eller nullstil en

simulering
k Indstillinger for hvilke fysiske

faktorer der skal visualiseres i
simuleringen. Beregn lift/drag.
l
Angiv væskens parametre:
Friktion, hastighed og viskositet.
m Tegn figur, tilføj røgkilde og slet.

Roter/flyt figur
Appen kommer med en række figurer, som kan anvendes i undervisningen, men det er som
nævnt også muligt at tegne en vilkårlig form, som man ønsker simuleret. Det er på den måde
muligt at kunne eksperimentere med forskellige former og se på, hvilken betydning en ændring
har på væskens bevægelse.
108
Åben en simulering
1. Tryk på »File« j.
2. Vælg »Load«.
3. I den fremkomne menu vælges en af de mange
figurer, som følger med appen eller en af ens egne figurer.
Tegn eller ændr en figur
1. Tryk på m.
2. Vælg ”Draw wall” eller ”Straight lines”.
3. Ændr på den simulerede figur ved at tegne på den med pegefingeren.
Tip: Ønsker du at slette en hel figur, for at kunne tegne en ny, gøres dette ved at nullstille simule-
ringen først. Tryk på »File« j og derefter »Reset«.
På ovenstående billede ses en profil af en flyvinge. Vi har sat appen op til at visualisere trykket
samt beregne det genenmsnitlige lift/drag. Ved at ændre på flyvingeprofilen kan vi eksperimen-
tere og ud fra værdierne af lift og drag undersøge, hvilke ændringer der optimerer flyvingen. Vi
har forsøgt at gøre overladen mere porøs, og ser, at dette øger værdien af drag, hvilket resulterer
i en mindre energieffektiv flyvinge. Der er fx mulighed for på den måde at undersøge forskellige
historiske fly og se på, hvordan udviklingen gennem tiderne har optimeret effektiviteten af flyene,
ved blot at tegne profilerne af flyvingerne.
Tegn figurer på computeren
Da det kan være svært at tegne præcist med fingrene, er der mulighed for at lave figurer på com-
puteren i stedet og derefter overføre dem til Wind Tunnel. Dette gøres ved at tegne et billede i fx
Paint eller et andet tegneprogram og derefter gemme billedet i PNG-format. Størrelsen af billedet
skal være 1024x768. Billedet overføres så til appen, hvorefter den importerede tegning kan åbnes
i simuleringen.
109
Sådan gør du:
1. Tegn den ønskede figur i dit foretrukne tegneprogram på computeren.

2. Gem billedet som PNG fil (1024x768).
3. Tilsut iPaden til computeren, og følg guiden ”Overfør filer til bestemte iPad apper fra com-
puteren.” på side 18.
4. Åbn appen Wind Tunnel på din iPad.
5. Tryk »File« j og derefter »Load«.
6. Åben dit billede.
Bemærk: Importerede billeder står nederst i menuen.
The Elements
Appen The Elements er et periodisk system, hvor man kan se højkvalitets videoer og
Ver. 1.0 billeder af hvert eneste grundstof. Det er en utrolig flot app, som gør det sjovt at gå
på opdagelse i det periodiske system. Appen koster 85 kr og kan hentes i App Store.
Det kan for elever være svært at kende forskel på de forksellige atomer, vores verden er opbygget
af. En af grundene er, at det trods alt er de færreste, der fx har set Bismuth eller Rhenium og ved,
hvordan de ser ud. For alt for mange er sådanne stoffer intet andet end en lille kasse i det perio-
diske system med henholdsvis bogstaverne Bi og Re. The Elements lader dig som underviser vise
eleverne, hvordan de forskellige materialer ser ud, og hvor de konkret anvendes i vores hverdag.
Alle billeder og videoer er lagt ind i appen i HD-kvalitet, og er man ejer af et par 3D-briller, kan
materialerne også ses i dette nye format.
Til hvert element er der angivet

en række facts, som atomvægt,
radius, osv. samt en side med
eksempler på anvendessteder i
hverdagen.
110
Visualisering af kræfter
Der eksisterer en række apper til visualisering af fysiske kræfter. Vi har fundet to, som, vi mener,
kan bruges i undervisningen til at give elever en fornemmelse af, hvordan den elektromagnetiske
og gravitationelle kraft opfører sig.
Appen Gravilux kan anvendes til at illustrere, hvordan gravitation virker imellem
Ver. 1.3 partikler eller med tilnærmelse mellem stjerner og galakser. Gravilux koster 12 kr. og
kan findes på App Store.
Electromag indeholder både en formelsamling til emnet elektromagnetisme og en

Ver. 1.2 række illustrationer og interaktive animationer, som man selv kan eksperimenter
med. Appen koster 24 kr. og kan købes på App Store.
Som det ses nedenfor på billederne kan man selv eksperimentere med systemer og derved lære
dem bedre at kende. Enkelte værktøjer tillader også, at man indtaster en række startværdier, hvor-
efter appen simulere det resulterende senarie. Appen henvender sig dog mest til elever med fysik
på B og A-niveau.
Videoanalyse
Vernier har udviklet appen Vernier Video Physics som kan anvendes til at bestemme
Ver. 1.1 hastigheder ud fra en videooptagelse. Appen findes både til iPad og iPhone, og elever
kan derfor på deres egen enheder fortage videooptagelsen samt den efterfølgende
analyse. Appen koster 18 kr. og findes på App Store.
Ved at angive antallet af pixels, som i videoen svarer til

1 meter, kan hastigheden af en bold ud fra en video
optagelse bestemmes. Tiden er givet ud fra antallet af
billeder per sekund.
111
iPad og iPhone som forsøgsudstyr
En iPad og iPhone kan ligesom computeren v.h.a. tilbehør opsamle og visualisere data fra en sen-
sor. Det eneste som er krævet er forsøgsudstyr udstyret med et dock-connecter stik og en app til
at modtage og visualisere dataen. Der er p.t. ikke mange sensorer tilgængelige til disse platforme,
men antallet vil vokse i takt med udbredelsen af iOS-systemerne inden for undervisningssektoren.
Det skal bemærkes, at elevernes iPhone ligesom iPaden også kan bruges i til dataopsaming.
Oscium har udviklet en række sensorer til iPad/

iPhone. Til venstre ses et oscilloskop.
Læs mere på: www.oscium.com
Redfish instruments har bl.a. udviklet et

digitalt voltmeter til iPhone.
Læs mere på: redfishinstruments.com
112
Biologi og idræt
Biologiske processor og systemer er altid med fordel blevet illustreres visuelt gennem anatomiske
modeller i biologi og idræt. iPaden tager nu dette område op på et helt nyt niveau med digitale
3D-modeller, som tillader os at se detaljeret på fx. hjertet eller bestemte muskelgrupper. Sam-
tidig kan eleverne på egen hånd også derhjemme gå på opdagelse i kroppens mange biologiske
systemer ved at bruge samme apper på deres iPad eller iPhone.
Forsøg kan i biologi med fordel optages på video og anvendes i samspil med forsøgsvejled-
ninger. Forsøgsvejledninger er ofte meget korte og besvarer sjældent nogle af de mange spørgs-
mål, man som underviser møder hos eleverne under forsøgsudførelsen. Ved at give eleverne
adgang til videomateriale, som viser, hvordan det er tænkt, at forsøget skal udføres, opnås i
samspil med vejledningen langt større forståelse for forsøget. I idræt kan man til forskellige træ-
ningsøvelser lægge lignende materiale ud til eleverne inden selve øvelsen. Se mere om ”Videoop-
tagelser i undervisningen” på side 54.
Pocket Body lader dig undersøge den menneskellige krop ved at give dig mulighed
Ver. 2.1 for at bevæge dig ned igennem 8 forskellige kropslag. Appen er bygget op omkring
en deltajeret 3D-model og koster 179 kr.
Man navigerer rundt på kroppen v.h.a. fingerkommandoer og kan zoome ind på områder man
finder interessante. Der er mulighed for at rotere 3D-modellen samt få mere information om en
bestemt kropsdel ved at trykke på den tilhørende Pin.
j Roter menneskekrop
k Se forskellige lag
l Body Map.
113
På billedet ses venstre albue. Det ses ,at
man har mulighed for at zoome tilstræk-
keligt ind på 3D-modellen, til at enkelte
vener/aterier samt muskelvæv bliver
synligt.
Det kan afslutningsvis nævnes, at det sel-

skab, som står bag Pocket body, også har
lavet en app, som kun omhandler hjertet.
Den hedder Pocket Heart.
Pedometer
Der findes en række apper, som v.h.a. iPhonens accelerometer bestemmer antallet
Ver. 2.1 af skridt, når man løbetræner. Desværre er mange af disse apper meget upræcise
i deres målinger. Vi har testet en række forskellige og fundet frem til appen All-in
Pedometer, som efter lidt kalibrering virker rigtig godt. Appen koster 12 kr og kan
findes på App Store.
3D-cellemodel
Appen 3D Cell Simulation er oprindeligt ikke tænkt som en app

Ver. 2.0 til undervsining, men indeholder en flot 3D-model af en celle samt
indeholdene organeller. Det er muligt at zoome ind på de enkelte dele
af cellen. Appen er gratis.
Astronomi
Der eksisterer en række gode apper til faget astronomi, som formår at illustrere solsystemet i
overbevisende 3D-grafik. Man kan her gå på rejse i Mælkevejen samt Solsystemet og udforske
de forskellige himmellegemer. 3D-planetoverfladerne er i apperne skabt ved at anvende pho-
tografier fra kilder som NASA’s og ESA’s rumsonder og giver derfor et realistisk billede af deres
udseende. Det er også muligt at anvende apperne til at navigere rundt på himlen med, når man
er ude og observere stjerner med sin stjernekikkert.
Er man ude at observere, kan det, for den uerfarne, være svært at finde rundt på
Ver. 1.8 stjernehimlen. Dette hjælper appen StarChart dig med. Alt, du skal gøre, er at holde
iPaden op mod stjernehimlen, og appen viser dig derefter, hvilke himmellegemer der
befinder sig i den del af himlen, uanset om det er dag eller nat.
114
Denne app har det hele: høj og realistisk billedkvalitet, indeholder et stort antal
Ver. 1.2 himmellegemer og er samtidig meget brugervenlig. Appen Redshift koster 75 kr. og
kan findes på App Store.
j Gå til Wiki factsheet.

k Søg efter himmellegeme
l Vælg himmellegeme fra
liste.
m Angiv tid.
Du får appen til at vise et bestemt legeme ved enten at søge k efter det eller vælge det fra listen i
menuen l. I menuen kan du vælge at få vist legemet, som det ser ud fra et observatorium her på
Jorden, eller som det ser ud, hvis du er rejst hen til legemet. Har man valgt at besøge et bestemt
himmellegeme, som fx en planet, og ønsker man at slå nogle hurtige facts op, omkring planetens
atmosfæresammensætning, temperatur, radius osv., kan man inde i applikationen trykke på Wiki-
knappen j, som sender en direkte til wikipedia på siden med facts om den valgte planet. Du får
planeterne til at bevæge sig ved kunstigt at øge tiden i m.
Visse ting som observationen af planeters retrograde bevægelse set fra Jorden kan være svært
for elever at forstå, men det kan man nu vise dem igennem Redshift i klasseværelset. Man lader
blot appen følge Mars fra Jorden og derefter forøge tidens hastighed, hvorefter man kan se Mars
foretage bevægelsen på himlen.
115
116
IT-ordliste
Kilde: IT- og Telestyrelsen Ordbog
Backup
Sikkerhedskopi af data, som er gemt på et andet medium, fx USB og CD’er.
Browser
En browser er et program, der bruges til www-tjenester. Browseren er en grænseflade eller et
“vindue” til internettet. Personlige computere kan fx bruge browserne Microsoft Internet Explo-
rer, Mozilla, Firefox, Apple Safari eller Netscape.
Download
At downloade noget, betyder at man henter en fil ned fra internettet, ned på sin egen computer.
Fil
En samling af data lagres på en fil. Et Word-dokument er fx en fil.
IP-adresse
En IP-adresse (Internet Protokol-adresse) er et unikt nummer, som netværksenheder (fx compu-
tere) bruger til at kommunikere med hinanden over Internetprotokollen (IP).
Internet
Internet er et verdensomspændende netværk, som kobler lokale netværk sammen til et stort net.
iOS
Apples mobile operativ system
Konvertere
Når en film eller et stykke musik konverteres, menes der at ændrer kodningen af filen og dermed
filtypen.
Logning
Logning betyder, at man automatisk registrerer alle aktiviteter på fx virksomhedens interne net.
Registreringen, eller logningen, betyder, at man har præcise angivelser af, hvornår der fx er sendt
e-mails fra en bestemt computer, hvornår der er blevet besøgt bestemte hjemmesider osv.
MPEG
MPEG står for Moving Pictures Experts Group, som er navnet på en række standarder, der
bliver brugt til at kode audio-visuelle informationer, som fx film, video og musik i en digital
komprimeret form. Den største fordel ved MPEG er, sammenlignet med andre video- og audio-
visuelle kodningsformater, at MPEG filer er meget mindre og med samme kvalitet. Det er fordi,
at MPEG bruger en meget sofistikeret komprimeringsteknik.
Multitasking
En computer der kan multitaske er i stand til at udføre flere operationer samtidigt. Ofte vil
mange af disse foregå i baggrunden.
117
Pixel
En pixel (forkortelse fra engelsk picture + element) en af de mange prikker eller punkter, der
tilsammen udgør et billede på fx en computerskærm. Det er den mindste enhed, der vises på et
skærmbillede. Jo flere pixels der bruges i et billede, jo tættere på original-billedet kommer man.
Antallet af pixels i et billede kaldes opløsningen. Den kan udtrykkes med et enkelt tal - fx 3 me-
gapixel (mest brugt om digitalkameraer) - eller som to tal - fx 640 x 480 (VGA-opløsning).
Processor
Central Processing Unit forkortes næsten altid til CPU. Den kan også kaldes en centralenhed el-
ler blot en processor. Er den så lille, at den kan være i en chip, kaldes den for en mikroprocessor.
CPU’en er den centrale regneenhed i en computer og den omtales af mange som computerens
hjerne. Det er CPU’en der foretager alle beregningerne.
Rod
Med rodden i et filsystem menes det øverste fil-niveau.
Server
En computer, der servicerer andre computere.
Surfe
At surfe betyder, at man bevæger sig rundt på internettet ved at klikke sig ind på hjemmesider.
Stylus
En pen man bruger til at skrive på trykfølsomme skærme med.
Surfboard
iPadens eller iPhonens skrivebord. Surbordet er der, hvor apperne er placeret på enheden.
Upload
Upload betyder, at man flytter data fra en computer til en server på internettet. Når venner og fa-
milie lægger en fil med musik eller billeder fra sommerferien ud på internettet, er det at uploade.
Er der nogen, der tager dem ned fra nettet, og lægger dem ind på deres computer, så downloader
de.
VPN
Virtuelt Privat Net - en tjeneste, som laver virtuel datatunnel fra punkt til punkt for de tilsluttede
brugere. Begrebet bruges fx i forbindelse med trådløse netværk.
118
Din guide til iPad og IT i undervisningen
Din guide til iPad og IT i undervningen er skrevet til undervisere, som ønsker at
lade iPaden og dens interaktive elementer indgå meningsfyldt i undervisning. Bo-
gen er en komplet guide til, hvordan man som underviser anvender iPaden på en
uddannelsesinsitution – i samspil med allerede eksisterende værktøjer. Der gen-
nemgås konkret og fagspecifikt, hvordan iPaden og dens mange apper kan anvendes.
Bogen er målrettet alle undervisere og er skrevet på en måde, hvor alle uanset
teknisk baggrund kan være med. Denne guide forudsætter ikke, at samtlige elever i
en klasse har en iPad, hvis blot underviseren har adgang til en.
Sami Albeik��
(født 1983)��
underviser i matematik og fy-
sik på Nærum Gymnasium og er forfatter og udvikler
af den interaktive matematikbog “Ny matematik“. Han
har i mange år arbejdet med udviklingen af nye digitale
undervisningsværkøjer og integreringen af IT i under-
visningen.
Angela Ruth Jacobsen (født 1979) er uddannet cand.

mag. i engelsk og filosofi fra Københavns Universitet.
Hun underviser i engelsk på Tårnby Gymnasium og
HF. Hun har altid haft en naturlig nysgerrighed for IT,
og har inddraget det i sin undervisning, siden hun be-
gyndte at undervise.

Din Guide Til Ipad Og IT I Undervisningen

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Din Guide Til Ipad Og IT I Undervisningen

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Din Guide Til Ipad Og IT I Undervisningen

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Din guide til iPad og

Korrektur: Sebastian Adorján Dyhr

Grafik og illustrationer: Sami Albeik

Mekanisk, fotografisk, elektronisk eller anden

Mathematical Acrobats forlag

September 2011 Sami Albeik & Angela Jacobsen

Kapitel 2 - Brug af iPad i undervisningen 21

Basale applikationer til undervisere 22

Kapitel 4 - Elever og iPad i undervisningen 65

Generelt anbefalede applikationer til elever 66

Kapitel 5 - Digitale læringsplatforme 75

Læringslandskaber - Lucid Chart 76

Kapitel 6 - iPad i fagene 85

Kom godt i gang med iPad

1. Tænd din computer, og start iTunes.

j Din iPad. Tryk her for at administrere din iPad.

Kopier filer over i iTunes

1. Åbn iTunes på din computer. Tryk på “Denne computer” på skrivebordet

Hvordan trækkes i en fil?

Tilslut iPaden til et trådløst netværk og internettet

1. Åben appen “Instillinger”.

Vi giver her en kort gennemgang af de vigtigste funktioner i Safari.

j Naviger frem og tilbage i historien af besøgte hjemmesider

1. Gå ind i appen “Indstillinger”.

2. I venstre side vælges “E-post, kontakter, kalendere”.

3. I højre side vælges “Tilføj konto...“.

4. Du ser nu en liste i højre side med forskellige e-mailudbydere, vælg din.

Opsætning af Microsoft Exchange-mail

Mange arbejdspladser benytter sig af Microsoft Exchange til mail og kalenderfunk-

1. Gå ind i appen “Indstillinger”.

Udfyld følgende felter i det fremkomne vindue:

E-Post: Din fulde e-mailadresse

5. Tryk »Næste« i øverste højre hjørne af vinduet.

Opsætning af Anden mail

1. Gå ind i appen “Indstillinger”.

Åbn iTunes på din computer.

1. Tryk på j »iTunes Store« i venstre side af vinduet.

Login på din iTunes konto på iPad

1. Åben appen “Indstillinger“.

App Store - en verden fuld af apper

Vi fortsætter nu med vores guide til instalation af appen “iBooks”:

1. Indtaste app-navnet “iBooks“ i søgefeltet, og tryk derefter på »Søg« på tastaturet.

1. Tryk på j – den grå knap med prisen under appens ikon.

Sådan starter du skærmdeling

Roter og lås skærmorienteringen

1. Tryk to gange hurtigt på hjem-knappen (knappen på iPadens front).

Du kan på iPaden tage et billede af skærmen ved kort at holde j hjem-

Du slukker iPaden ved at holde tænd/sluk-knappen (se k på billedet)

Her gives en oversigt over de globalt gældende gestures:

Scroll: Placér pegefingeren på skærmen og stryg ned eller op.

Det er også gennem iTunes, at du aktiverer og administrerer din iPad.

Du kan altid starte iTunes ved at trykke på iTunes-ikonet ude på skrivebordet.

Tallene på billedet nedenunder refererer til punkterne i vejledningen.

Åbn iTunes på din computer og tilslut iPaden.

j I iTunes-vinduet vælges iPaden i venstre side under enheder.

l Du ser nu et vindue med overskriften “Synkroniser programmer“, scroll ned i vinduet,

1. Kopier filen på din computer over i Dropbox-mappen under “Mine Dokumenter“.

Brug af iPad i undervisningen