LANGKAH PEMBINAAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

Tarikh 2 Januari 2020 – 6 Mac 2020

Subjek Sains

Tahun 5

Jumlah Minggu 10 minggu

Jam Seminggu 1 Jam

10 minggu x 1 Jam
Jumlah Jam dalam 10 minggu
= 10 Jam

1. Senarai tajuk-tajuk yang hendak diuji dan masa yang digunakan untuk pengajaran tajuk-tajuk ini.
Bil Tajuk/Topik Jam Pengajaran

1 Peraturan Bilik Sains

Standard Kandungan :
2.1 Peraturan Bilik Sains
1 Jam

Standard Pembelajaran :
2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains
2 Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan :
1.1 Kemahiran Proses Sains

Standard Pembelajaran :
1.1.1 Memerhati
1.1.2 Mengelas
2 jam
1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor
1.1.4 Berkomunikasi
1.1.5 Menggunakan perhubungan ruang dan masa
1.1.6 Mentafsir data
1.1.7 Mendefinisi secara operasi
1.1.8 Mengawal pembolehubah
1.1.9 Membuat hipotesis
1.1.10 Mengeksperimen

3 Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan :
1.2 Kemahiran Manipulatif
1 jam

Standard Pembelajaran :
1.2.1 Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
4 Proses Hidup Haiwan
Standard Kandungan :
3.1 Ciri dan tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri
1 jam
Standard Pembelajaran :
3.1.2 Menjelaskan dengan contoh melalui pemerhatian menerusi pelbagai media, ciri dan
tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri daripada cuaca melampau dan ekstrem.

5 Proses Hidup Haiwan

Standard Kandungan :
3.2 Mereka cipta model haiwan.
.
Standard Pembelajaran :
3.2.2 Menaakul ciri khas yang boleh melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau 1 jam
yang terdapat pada model ciptaan.
6 Proses Hidup Haiwan
Standard Kandungan :
3.3 Kemandirian spesies haiwan

Standard Pembelajaran : 2 jam

3.3.1 Menyatakan kemandirian spesies ialah keupayaan haiwan untuk mengekalkan
spesiesnya bagi mengelakkan kepupusan.
3.3.2 Mengenal pasti melalui pemerhatian menerusi pelbagai media, cara haiwan menjaga
anak untuk memastikan kemandirian spesiesnya seperti:
3.3.4 Mengitlak kepentingan kemandirian spesies haiwan.

7. Proses Hidup Haiwan

Standard Kandungan :
3.4 Hubungan makanan antara hidupan

Standard Pembelajaran :
2 jam
3.4.2 Membina rantai makanan di pelbagai habitat seperti kolam, hutan, padang rumput,
sawah padi dan ladang.
3.4.3 Membina siratan makanan di pelbagai habitat seperti kolam, hutan, padang rumput,
sawah padi dan ladang.
3.4.4 Meramalkan kesan terhadap hidupan lain jika berlaku perubahan populasi dalam
siratan makanan di suatu habitat.
JUMLAH 10 jam
2. Peruntukan markah bagi soalan yang hendak diuji berdasarkan jam pengajaran dan kepentingannya.

Bil Tajuk/Topik Jam Pengajaran Peratus Markah, % Peratus Markah

Muktamad, %

1
1. Peraturan Bilik Sains × 100
1 10 10
= 10

2
× 100
2. Kemahiran Proses Sains 2 10 20
=20

1
3. Kemahiran Manipulatif × 100
1 10 10
=10

4. Ciri Dan Tingkah Laku Khas Haiwan Untuk

Melindungi Diri 1
× 100
1 10 10
=10
 1
5. Mereka Cipta Model Haiwan. × 100
1 10 10
=10

2
6. Kemandirian Spesies Haiwan × 100
2 10 20
=20

7. Hubungan Makanan Antara Hidupan 2

× 100
2 10 20
=20
Jumlah 10 jam 100 100
3. a) Menentukan aras kemahiran untuk tajuk mengikut aras Taksonomi Bloom iaitu, mengingati, memahami, mengaplikasi,
menganalisis, menilai dan mencipta.

b) Menentukan aras kesukaran items meliputi aras rendah, sederhana dan tinggi. Penentuan aras kesukaran mengikut lengkung
norma dan penentuan seperti berikut;

Bilangan Soalan / Item Peratusan Aras Kesukaran Jumlah Soalan / Item

Aras Rendah / Soalan Mudah (30%)

30 3
× 10
100
=3
Aras Sederhana / Soalan Sederhana (50%)

10 50 5
× 10
100
=5
Aras Tinggi / Soalan Sukar(20%)

20 2
× 10
100
=2
Jumlah 10 10

c) Menentukan aras kesukaran item meliputi aras rendah, sederhana dan tinggi dengan nisbah 3:5:2
d) Ujian Aneka Pilihan dipilih.

Bil Tajuk/Topik Jam Peratus, % Kiraan Jumlah Item

Pengajaran

1. Peraturan Bilik Sains 10

× 10
100
1 10 1
=1

2. Kemahiran Proses Sains 20

× 10
100
2 20 2
=2

3. Kemahiran Manipulatif
10
× 10
100
1 10 1
=1
4. Ciri Dan Tingkah Laku Khas Haiwan Untuk Melindungi 10
× 10
Diri 100
1 10 1
=1

5. Mereka Cipta Model Haiwan. 10

× 10
1 10 100 1
=1

20
6. Kemandirian Spesies Haiwan × 10
100
2 20 2
=2

20
7. Hubungan Makanan Antara Hidupan × 10
100
2 20 2
=2

Jumlah 12 12
30 jam 100
4. Melengkapkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Sains Tahun 5

ARAS KESUKARAN

Mengaplikasi

Menganalisis
BILANGAN PERATUS KIRAAN JUMLAH

Memahami
Mengingat
BIL. TAJUK/TOPIK

Mencipta
JAM ITEM

Menilai
1 10 /
x100 x10
10 100
1. Peraturan Bilik Sains 1 Jam 1
=10 =1

2 20 / /
x100 x10
10 100
2. Kemahiran Proses Sains 2 Jam 2
=20 =2

1 10 /
x100 x10
10 100
3. Kemahiran Manipulatif 1 Jam 1
=10 =1

1 10 /
Ciri Dan Tingkah Laku Khas x100 x10
10 100
4. Haiwan Untuk Melindungi Diri 1 Jam 1
=10 =1
 /
1 10
x100 x10
5. Mereka Cipta Model Haiwan. 1 Jam 10 100 1
=10 =1

2 20 / /
Kemandirian x100 x10
10 100
6. Spesies Haiwan 2 Jam 2
=20 =2

2 20 / /
Hubungan Makanan Antara x100 x10
10 100
7. Hidupan 2 Jam 2
=20 =2

JUMLAH 10 Jam 100 10 item 3 5 2

 Berdasarkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU), item-item dibahagikan mengikut aras kesukaran dengan nisbah 3: 5: 2.