四年级数学详案

日期 ：2018 年 1 月 29 日
时间 ：10.05 a.m. – 11.05 a.m.
班级 ：4I
学生人数 ：38 人
年龄 ：10 岁
学习领域 ：数与运算
课题 ：1.100 000 以内的整数
内容标准 ：1.4 应用任何数目
学习标准 ：学生能够找出 100 000 以内的数目的十位和百位近似值
学生旧有经验 ：1）学生对近似值有了基本认识。
本期学习成果 ：本课结束前，学生能够：
i）够找出 100 000 以内的数目的十位
ii）够找出 100 000 以内的数目的百位近似值
思维技能 ：观察、推断
跨学科元素 ：企业家元素
活动 ：1. 教师应用演示文稿制造闯关数学王国情景引导学生进入有关今天的课题。
2. 教师展示如何找出 100 000 以内的数目的十位和百位近似值的例子。
3.教师引导学生一起唱诵《近似值歌》。
4. 教师引导师学生在小白板上作答并让学生展示相关作答答案。
5. 教师指名学生当小老师批改作答错误的同学并给予解释。
6. 学生进行习作。
7. 教师展示一题错误作答的问题要求学生观察并订正正确的答案，再指名学
生讲解原因作为总结。
教具 ：演示文稿、小白板
反思 ： / 38 的学生能够找出 100 000 以内的数目的十位和百位近似值。