UTS BAHASA BELANDA II

NAMA : Renaldi Fadliansyah

NIM : 19407144023

1. Terjemahkan cerita di bawah ini dengan memilih 2 cerita yang disukai!

a. "Joepie," roept Druppel. Hij laat zich door de wind alle kanten heen sleuren. Opeens
wordt hij door een onzichtbare wand tegengehouden. Hoe kan dat nou? Hij ziet
allemaal kinderen zitten.
Opeens begrijpt hij het. Hij is op een raam terechtgekomen. Langzaam glijdt hij naar
beneden. Voor de klas staat een juffrouw, ziet hij. "Tim. De tekening die jij hebt
gemaakt is afschuwelijk," zegt ze hard. "Jij moet nablijven. Ans, wat zit je uit het
raam te kijken? Jij moet ook nablijven."
Foei, denkt Druppel. Wat een naar mens. De schoolbel gaat. De kinderen gaan staan.
"Blijf zitten," zegt de juffrouw. "Ik denk dat het nog steeds regent. Ze opent het raam
en steekt haar hand naar buiten. Doordat het glas zo glad is, kan Druppel zich niet
meer vasthouden en valt op de hand. Daar klemt hij zich stevig aan vast. "Ja, het
regent," zegt de juf. Ze sluit het raam. "Jullie blijven binnen."
Ze wil haar handen wassen, in de wasbak in de hoek van de klas. Druppel laat zich
snel op de rand van de wasbak vallen. De juffrouw draait de kraan open. Er komen
veel druppels uit die meteen in een putje verdwijnen. "Waar gaan die heen?" vraagt
Druppel aan een andere druppel. "Naar het riool." "Is het daar leuk?" wil Druppel
weten. "Ik weet het niet," zegt de druppel. "Het is er donker. En ik ben bang in het
donker."
Dat kan Druppel zich voorstellen. Hij houdt er ook niet van. De juf heeft haar handen
gewassen. Nu draait ze de kraan dicht, maar niet goed genoeg. De kraan blijft
druppelen. Dat brengt Druppel op een idee. Hij fluistert tegen de andere druppels die
op de rand van de wasbak zitten, wat hij van plan is. Ze vinden het een schitterend
idee. Alle druppels verzamelen zich bij het stuk zeep. Er zijn zoveel druppels dat er
een plasje ontstaat. Druppel duwt tegen de zeep aan en die begint te glijden. Het glijdt
de wasbak in. Precies op het putje. Zo kunnen de druppels niet meer het riool
inglijden.
En de kraan drupt nog steeds. De wasbak loopt helemaal vol. Het water gaat over de
rand heen. Eerst merkt niemand het, maar dan roept een jongen: "Kijk eens, juf. De
wasbak stroomt over." Het water loopt over de grond, naar de stoeltjes toe. De
kinderen tillen hun voeten op. De juffrouw rent naar de kraan. Ze wil de knoppen
dichtdraaien. Maar de druppels hebben er zoveel plezier in dat ze uit de kraan blijven
komen. "Er moet een loodgieter komen," zegt de juffrouw. "Zo kan ik jullie geen les
geven. Gaan jullie maar naar huis." Vandaag hoeven er geen kinderen na te blijven,
denkt Druppel. Net goed. Misschien is de juffrouw morgen wel aardiger.

Terjemahan : "Yupie," panggil Drop. Dia bisa terseret ke segala arah oleh angin.
Tiba-tiba dia dihentikan oleh dinding yang tidak terlihat. Bagaimana itu mungkin?
Dia melihat semua anak duduk di sana.
Tiba-tiba dia mengerti. Dia berakhir di sebuah jendela. Perlahan-lahan itu meluncur
ke bawah. Dia melihat seorang guru berdiri di depan kelas. "Tim. Gambar yang kamu
 buat itu mengerikan," katanya keras. "Kamu harus tinggal di sini. Ans, apa yang
kamu lihat di luar jendela? Kamu harus tinggal di sana."
Semoga beruntung, pikir Drop. Orang yang jahat. Bel sekolah berbunyi. Anak-anak
berdiri. "Duduk," kata wanita itu. "Saya pikir itu masih hujan. Dia membuka jendela
dan mengulurkan tangannya. Karena gelasnya begitu halus, Drip tidak bisa lagi
memegang dan jatuh di tangan. Dia berpegang erat padanya." Ya, hujan, "kata guru.
Dia menutup jendela." Kamu tetap di dalam. "
Dia ingin mencuci tangannya di wastafel di sudut ruang kelas. Tetes dengan cepat
turun ke tepi bak cuci. Wanita itu menyalakan keran. Banyak tetes keluar dan segera
menghilang ke dalam sumur. "Ke mana mereka pergi?" Drop meminta setetes lagi.
"Ke saluran pembuangan." "Apakah itu menyenangkan di sana?" Drop ingin tahu.
"Aku tidak tahu," kata drop. "Di sana gelap. Dan aku takut gelap."
Tetes bisa membayangkan itu. Dia juga tidak menyukainya. Guru telah mencuci
tangannya. Sekarang dia mematikan keran, tetapi tidak cukup baik. Ketukan terus
menetes. Itu memberi Druppel ide. Dia berbisik ke tetes lain di tepi wastafel, yang dia
rencanakan untuk dilakukan. Mereka pikir itu ide yang bagus. Semua tetes
dikumpulkan di batang sabun. Ada begitu banyak tetes yang membentuk genangan
air. Drop mendorong sabun dan mulai meluncur. Itu meluncur ke wastafel. Tepat di
sumur. Dengan cara ini tetesan tidak bisa lagi masuk ke dalam selokan.
Dan keran masih menetes. Wastafel benar-benar penuh. Air melewati tepi. Awalnya
tidak ada yang memperhatikan, tetapi kemudian seorang anak lelaki berteriak, "Lihat
ini, Nona. Bak cuci itu meluap." Air mengalir di tanah, menuju kursi. Anak-anak
mengangkat kaki mereka. Wanita itu berlari ke keran. Dia ingin menutup tombol.
Tapi tetesan itu sangat menikmatinya sehingga mereka terus keluar dari keran. "Pasti
ada tukang ledeng," kata wanita itu. "Aku tidak bisa mengajarimu seperti itu. Kamu
pulang." Hari ini tidak ada anak-anak untuk diburu, pikir Druppel. Tepat. Mungkin
wanita itu akan lebih baik besok.

b. Er was eens een kater met de naam Felix. Felix heeft gelukkig ook een baasje dat Jan
heette. Felix was zwart met wit. Er woonden veel katten in de buurt waar Felix graag
mee speelde. Zijn beste vrienden waren: Mees, Karel en Sophie. Waarmee hij echt
niet bevriend was was Boris. De ouwe kater van de buren. Felix hield veel van
muisjes, vissen en vogels maar niet om op te eten maar om mee te spelen. Zijn
vrienden vonden dat maar een rare gewoonte, maar toch wilden ze met hem spelen en
dat kwam om dat het zo'n eerlijke en vriendelijke kater was. Op een dag waren ze aan
het spelen, maar Felix was er niet bij want Felix had de computer ontdekt. Hij vond
het prachtig al die kleuren en dingen die op het scherm bewogen. De dagen daarna zat
Felix altijd te wachten tot de computer weer aan ging. Zijn vriendjes waren erg
bezorgd over Felix omdat hij nooit meer buiten kwam spelen. Ook zijn baasje vond
dat er iets niet in orde was hij maakte zich heel bezorgd over zijn speelse kater Felix.
Op een dag ging hij maar met Felix naar de dierenarts maar de dierenarts kon niks
bijzonders vinden dat niet klopte. Dus konden ze er niks aan doen en bleef Felix maar
naar het beeldscherm staren als de computer aan stond.
 Terjemahan : Suatu hari ada seekor kucing bernama Felix. Felix dimiliki seorang
bernama Jan. Bulu Felix berwarna hitam dan putih. Felix menyukai banyak kucing di
daerahnya. Teman baiknya adalah : Mees, Karel dan Sophie. Dan yang bukan
temannya adalah Boris. Kucing tua tetangganya. Felix menyukai tikus, ikan dan
burung untuk dimainkan bukan untuk dimakan. Teman-temannya menganggap itu hal
yang sangat aneh, tetapi mereka masih ingin bermain dengannya karena jujur dan
ramah. Suatu hari ketika mereka bermain, Felix tidak disana karena Felix bermain
dengan komputer. Dia menyukai hal yang bergerak di komputer. Hari-hari
selanjutnya Felix selalu menunggu komputernya menyala. Teman-temannya cemas
karena Felix tidak pernah bermain di luar lagi. Pemiliknya juga berfikir ada yang
aneh dengan Felix kucing jantannya. Suatu hari dia pergi ke dokter hewan dengan
Felix tetapi dokter hewan tidak menemukan suatu hal yang aneh. Tidak ada yang
dapat menghalanginya Felix terus menatap komputernya ketika menyala

2. Carilah bentik V1 invinitif! !( pilih satu kolom dari tiga yang ada!)

1) Staarde Staren
2) Hield Houden
3) Riep Roepen
4) Dronk Drinken
5) Blafte Blaffen
6) Ontwikkelde Ontwikkelen
7) Vermaakte Vermaken
8) Gebruikte Gebruiken
9) Stuurde Sturen
10) Was Wassen
…..
…..
…..
…..
…..
….
….
….
….
3. Carilah SPO dari bacaan di bawah ini!( pilih satu kolom dari tiga yang ada!)

1) ik word wel weer een mens hoor

2) Kim ging weer naar huis.
3) Toen ze thuis was vroeg haar moeder
4) Kim ging naar binnen
5) Ze sloeg het boek open en zei Simsalabim
a. ik word wel weer een mens hoor
b. Kim ging weer naar huis.
c. Toen ze thuis was vroeg haar moeder
d. Kim ging naar binnen
e. Ze sloeg het boek open en zei Simsalabim

Keterangan :
Biru : Subyek
Hitam : Predikat
Hijau : Obyek