918835

POLECAMY

918835
 COUNTRIES /kantris/ PAŃSTWA

NATIONALITIES /naszionalitis/ NARODOWOŚCI

COUNTRY NATIONALITY
Poland /połlend/ Polska Polish /połlisz/ Polak

Germany /dżermani/ Niemcy German /dżerman/ Niemiec

Russia /raszja/ Rosja Russian /raszjan/ Rosjanin

France /frans/ Francja French /frencz/ Francuz

Spain /spejn/ Hiszpania Spanish /spenisz/ Hiszpan

Italy /itali/ Włochy Italian /italjen/ Włoch

Greece /gris/ Grecja Greek /grik/ Grek

Turkey /terki/ Turcja Turkish /terkisz/ Turek

England /ingland/ Anglia English /inglisz/ Anglik

Great Britain /grejt britan/ Wielka Brytania British /britisz/ Brytyjczyk

Norway /norłej/ Norwegia Norwich /norłicz/ Norweg

Sweden /słiden/ Szwecja Swedish /słidisz/ Szwed

Finnland /finland/ Finlandia Fin /fin/ Fin

Czech Republic /czek ripablik/ Czechy Czech /czek/ Czech

–1–
918835
 COUNTRIES /kantris/ PAŃSTWA

NATIONALITIES /naszionalitis/ NARODOWOŚCI

COUNTRY NATIONALITY
Slovakia /slowakia/ Słowacja Slovakian /slowakjen/ Słowak

Japan /dżapan/ Japonia Japanese /dżapanis/ Japończyk

China /czajna/ Chiny Chinese /czajniz/ Chińczyk

Australia /ostrelia/ Australia Australian /ostrelien/ Australijczyk

Brasil /brazil/ Brazylia Brasilian /brazilien/ Brazylijczyk

Argentina /ardżentina/ Argentyna Argentinian /ardżentinien/ Argentyńczyk

The United States American /amerikan/ Amerykanin

of America (USA)
/de junajted stejts of amerika/ Stany Zjednoczone
Ameryki

PYTANIE ODPOWIEDŹ

Where are you from? I am from Poland.

/łer ar ju from/ Skąd pochodzisz? /aj em from połlend/ Pochodzę z Polski.

What is your nationality? I am Polish.

/łot is jor naszionality/ Jaka jest twoja narodowość? /aj em połlisz/ Jestem Polakiem.

–2–
918835
 e r ci
Popatrz na mapy i uzupełnij nazwy państw.
1 Możesz skorzystać z atlasu geograficznego
ex

se
lub poprosić dorosłego o pomoc.

1
5 6

7
3

The United States of America

8
3

10

5 6 7

8 9 10

–3–
918835
 e r ci

2 Znajdź nazwy 10 narodowości i zakreśl je.

ex

se

M K I A J E O R A Y D G W U C
O I A H A I P U R Z X P Z T H
Z N M K B T C S F B E O F F I
G R E E K A U S T R A L I A N
K N R S J L K I C E G I E A E
O F I N S I L A O D H S K M S
L L C A N A I N I S D H Y O E
I R A S I N C B M N O U S W I
N J N M P R H X T G P W Y N M
I T U O W T U R K I S H X Z S
H K O M F R E S H I N I N O A
O Z K G E R M A N J O P A L N

e r ci
Popatrz na flagi. Zastanów się, z jakich państw
3 pochodzą dzieci i jakiej są narodowości.
ex

se

Następnie odpowiedz na pytania.

– Hi! Where are you from?

– Hi! I’m Anicka. I’m from
Czech Republik
________________________________
Czech
and I’m _________________________.

–4–
918835
– Hi! Where are you from?
– Hi! I’m Brian. I’m from

________________________________

and I’m _________________________.

– Hi! Where are you from?

– Hi! I’m Vanessa. I’m from

________________________________

and I’m _________________________.

– Hi! Where are you from?

– Hi! I’m Gennaro. I’m from

________________________________

and I’m _________________________.

– Hi! Where are you from?

– Hi! I’m Yukiko. I’m from

________________________________

and I’m _________________________.

–5–
918835
 e r ci
Wytnij z gazety zdjęcia 4 znanych osób, przyklej je
4 w wolnym miejscu, a następnie napisz zdania
ex

se
o tym, skąd pochodzą i jakiej są narodowości.

Nicole Kidman is from Australia.

She is Australian.

is from .
She/he is .

–6–
918835
QUANTITIES /kłantitis/ ILOŚCI

a loaf of bread
/e lołf of bred/ bochenek chleba

a bottle of milk
/e botyl of milk/ butelka mleka

a carton of juice
/e kartyn of dżus/ karton soku

a can of cola
/e ken of kola/ puszka coli

a packet of sugar
/e paket of szuger/ paczka cukru

a bag of oranges
/e bag of orendżys/ torba pomarańczy

a slice of toast
/e slajs of tołst/ plasterek, kromka tostu

–7–
918835
QUANTITIES /kłantitis/ ILOŚCI

a cup of coffee
/e kap of kofi/ filiżanka kawy

a bowl of rice
/e bołl of rajs/ miseczka ryżu

a piece of cake
/e pis of kejk/ kawałek ciasta

a jar of jam
/e dżar of dżem/ słoik dżemu

a box of eggs
/e boks of egs/ pudełko jajek

a bar of chocolate
/e bar of czoklit/ tabliczka czekolady

a glass of water
/e glas of łoter/ szklanka wody

–8–
918835
 e r ci
Podpisz produkty, wpisując ich nazwy
1
ex

se
w odpowiednie miejsce.

–9–
918835
 e r ci
Popatrz na listę zakupów
2 Boba i narysuj produkty,
ex

se
które kupił.

– 10 –
918835
 e r ci
Wykreśl w każdym rzędzie słowo
3
ex

se
niepasujące do pozostałych.

SLICE toast tomato chocolate bread

PACKET water biscuit tea sugar

BOWL milk soup rice banana

BOX biscuit chocolate bread eggs

CUP cake tea coffee milk

PIECE pizza cake cola meat

GLASS oranges water milk juice

BAG potatoes tomatoes water bananas

peanut
JAR honey jam lemon butter
– 11 –
918835
 e r ci
Uzupełnij wyrażenia, określające
4
ex

se
ilość danego produktu.

a _______________ of water a _____________ of oranges

a ________________ of soup a _______________ of pizza

a _______________ of lemon a _________________ of tea

e r ci
Narysuj lub wklej obrazki, przedstawiające twoje
5 ulubione produkty spożywcze. Następnie napisz
ex

se

ich nazwy, uwzględniając ilość.

– 12 –
918835
 LIKES /lajks/ WYRAŻENIA
OKREŚLAJĄCE
DISLIKES /dislajks/ UPODOBANIA

love
/law/ kochać

like
/lajk/ lubić

dislike
/dislajk/ nie lubić

hate
/hejt/ nienawidzić

don’t/doesn’t mind
/dont/dazynt majnd/ nie prze-
szkadzać, być obojętnym

can’t stand
/kent stend/ nie móc
znieść

adore
/ador/ uwielbiać

enjoy
/indżoj/ lubić, cieszyć się,
dobrze się bawić

be fond of
/bi fond of/ lubić

be keen on
/bi kin on/ być entuzjastą czegoś

– 13 –
918835
 LIKES /lajks/ WYRAŻENIA
OKREŚLAJĄCE
DISLIKES /dislajks/ UPODOBANIA

Po wyrażeniach określających upodobania

czasowniki występują z końcówką -ing.

Przykłady:
Nie lubię słuchać muzyki. – I dislike listening to music.
Dobrze się bawię, grając w piłkę nożną. – I enjoy playing football.
Nienawidzę oglądać telewizji. – I hate watching TV.

Wyrażenia be fond of oraz be keen on

muszą zostać odmienione przez odpowiednią osobę.

Przykłady:
Lubię czytać książki. – I am fond of reading books.
Ona lubi czytać książki. – She is fond of reading books.
Oni są entuzjastami jazdy konnej. – They are keen on riding a horse.

Do wyrażeń w 3 os. lp.

(like / dislike / love / hate / adore / enjoy)
nie zapomnij dodać końcówki -s.

Przykłady:
Ona lubi tańczyć. – She likes dancing.
On uwielbia pływać. – He adores swimming.
– 14 –
918835
 e r ci
Podpisz obrazki, używając wyrażeń
1
ex

se
określających upodobania.

– 15 –
918835
 e r ci
Popatrz na przedstawione czynności. Określ swoje
2 upodobania za pomocą odpowiedniego wyrażenia.
ex

se
Narysuj odpowiednią buźkę i napisz zdania.

like dancing
I ____________________. I ____________________.

I ____________________. I ____________________.

I ____________________. I ____________________.
– 16 –
918835
 e r ci
Popatrz na wykres przedstawiający upodobania
3
ex

se
klasy 4A i 4B. Porównaj je i uzupełnij zdania.

A
A
B A A
B B A A
A B B A A
A B B A A
A B B A A
B
A B B A A
B
A B B A A
A B B
A B B A A
A B B

watching riding going to

skiing
TV a horse the cinema

doesn’t mind
Class 4A ____________________ watching TV.
likes
Class 4B ____________________ watching TV.

Class 4A ____________________ riding a horse.

Class 4B ____________________ riding a horse.

Class 4A ____________________ skiing.

Class 4B ____________________ skiing.

Class 4A ____________________ going to the cinema.

Class 4B ____________________ going to the cinema.

– 17 –
918835
 e r ci
Przeczytaj tekst i zaznacz T (true), jeśli zdanie jest
4
ex

se
prawdziwe, lub F (false), jeśli zdanie jest fałszywe.

This is my class. We are class 4B. We have got many hobbies. Mary loves
swimming and playing volleyball. Suzy is keen on running. Tom and Steve enjoy
playing the piano. Howard adores playing chess but he can’t stand watching TV.
Betty is fond of singing but she hates riding a bike.

Suzy is keen on dancing.

Tom and Steve like playing the piano.
Howard hates watching TV.
Betty doesn’t mind riding a horse.
Mary adores swimming and playing volleyball.

e r ci
Przedstaw jedną czynność, której nie znosisz,
5 i jedną, którą uwielbiasz wykonywać.
ex

se

Następnie napisz o tym zdania.

I ____________________ I ____________________

_____________________. _____________________.
– 18 –
918835
 POSSESSIVE /posesif adżektifs/
PRZYMIOTNIKI
ADJECTIVES DZIERŻAWCZE

Przymiotniki dzierżawcze stosujemy, gdy chcemy wyrazić

czyjąś własność, np. my book – moja książka,
bądź relację, np. her sister – jej siostra.
Stosujemy je zawsze przed rzeczownikiem.

ZAIMEK OSOBOWY PRZYMIOTNIK DZIERŻAWCZY

ja I my /maj/ mój

ty you your /jor/ twój

on he his /his/ jego

ona she her /her/ jej

ono it its /yts/ jego/jej

my we our /ałer/ nasz

wy you your /jor/ wasz

oni/one they their /dejer/ ich

– 19 –
918835
 e r ci
Uzupełnij tabelkę odpowiednim zaimkiem osobowym
1
ex

se
lub przymiotnikiem dzierżawczym.

YOU YOUR

HER MY THEIR

HIS WE

IT

ZAIMEK PRZYMIOTNIK
OSOBOWY DZIERŻAWCZY

your

he

she

its

our

you

they

– 20 –
918835
 e r ci

2 Popatrz na przykład i uzupełnij zdania.

ex

se

pen / Adam his pen.

This is _______

T-shirt / Jessica This is _______ T-shirt.

brother / I and Anna This is _______ brother.

car / you This is _______ car.

dog / Mary and Tom This is _______ dog.

computer / I This is _______ computer.

e r ci

3 Przeczytaj zdania i wybierz prawidłową odpowiedź.

ex

se

his car.
Look at Tom and _______ my his her

I visit my grandparents every Saturday. their

your
_______ house has got a big garden. our

Betty loves animals. his

its
_______ dogs and cats are beautiful. her

My little cat loves eating. your

its
_______ favourite food is fish. his
– 21 –
918835
 e r ci
Ułóż litery we właściwej kolejności, tak aby powstały
4 przymiotniki dzierżawcze. Następnie połącz je
ex

se
z właściwym rysunkiem i podpisz.

e t i h r – _________

my jeans

r o u – _________

my
y m – _________

– 22 –
918835
 e h r – _________

h s i – _________

s t i – _________

o r y u – _________

– 23 –
918835
 e r ci Narysuj lub wklej po dwa ulubione przedmioty
5 należące do ciebie, twojego przyjaciela oraz twoich
ex

se
dziadków. Następnie podpisz je, używając przymiotni-
ków dzierżawczych (np. his book, their house).

– 24 –
918835
 PAST SIMPLE /past sympul/ CZAS PRZESZŁY PROSTY

W języku angielskim do opisywania zdarzeń

z przeszłości najczęściej używamy czasu
przeszłego prostego zwanego Past Simple.

Czasowniki używane w tym

czasie mogą przybrać 2 formy. 1 REGULARNĄ

2 NIEREGULARNĄ Np.:
Tę formę można odnaleźć I swim – I swam /słam/
w II kolumnie w tabeli he reads – he read /red/
czasowników nieregularnych. we go – we went /łent/

CZASOWNIKI REGULARNE

Formę regularną tworzymy, dodając do czasownika

we wszystkich osobach końcówkę -ed.

Np.:
I play – I played /plejd/
she walks – she walked /łokt/
they watch – they watched /łoczt/

– 25 –
918835
PAST SIMPLE /past sympul/ CZAS PRZESZŁY PROSTY

CZASOWNIKI REGULARNE

Jeśli czasownik kończy się na literę -e,

to aby utworzyć formę czasu przeszłego
wystarczy dodać tylko literę -d.

Np.:
I like – I liked /lajkt/
I love – I loved /lowd/

Jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę + y,

to wtedy zamiast -y stawiamy końcówkę -ied.

Np.:
study – studied (stud+ie+d) /stadyd/
cry /kraj/ – cried (cr+ie+d) /krajd/

Jeśli czasownik jest jednosylabowy i kończy się

samogłoską i spółgłoską, wtedy podwajamy
tę spółgłoskę i dodajemy -ed.

Np.:
stop – stopped /stopt/
plan – planned /plend/

– 26 –
918835
 e r ci
Od podanych czasowników utwórz formę przeszłą
1
ex

se
i dopasuj do odpowiedniej grupy.

start live study close

work dance look finish

dive listen cry watch

paint phone like cook

-ed -d -ied
started

– 27 –
918835
 e r ci
Popatrz na rysunki przedstawiające to,
2 co dzieci robiły wczoraj. Połącz je z odpowiednimi
ex

se
czasownikami w czasie Past Simple.

cooked

listened
to music

danced

dived

phoned to
a friend

played
football

studied
English

watched
TV

– 28 –
918835
 e r ci
Przeczytaj zdania w czasie teraźniejszym Present
3
ex

se
Simple i zamień je na zdania w czasie Past Simple.

I listen to music today.

I listened to music yesterday.

today yesterday
/tudej/ dzisiaj /jesterdey/ wczoraj

Tom and Brian like running.

Tom and Brian ____________ running.

Margaret studies French.

Margaret _________________ French.

I talk with my friend on the phone.

I _________________________________.

Albert works in hospital.

Albert _________________________.
– 29 –
918835
 e r ci
Przeczytaj list, który Anna wysłała do swojej
4 przyjaciółki Carol. Wstaw w nawiasach czasowniki
ex

se
w odpowiedniej formie czasu Past Simple.

Hi Carol!
It is summer now and it is great!

Yesterday I __________________ (finish) school.

I __________________ (study) Maths, English, and Art.

My friend Suzie and I __________________ (start)

a school dance group. We __________________ (listen)

to pop music and __________________ (dance) a lot

during the school year. We __________________ (work)

very hard and we __________________ (love) it.

Suzie also __________________ (watch) many videos

and __________________ (help) me to learn new steps.

I love dancing. It is my favourite sport now!

See you!
Anna
during steps see you
/djuring/ podczas /steps/ kroki /si ju/ do zobaczenia

– 30 –
918835
 e r ci
W oparciu o ćwiczenie 4 napisz pocztówkę do
5 przyjaciela. Opowiedz o tym, co robiłeś wczoraj
ex

se
lub w zeszłym tygodniu.

Hi

See you!

– 31 –
918835
 VOCABULARY /wekebjulery/ SŁOWNICZEK

a bag of oranges /e bag of orendżys/ torba pomarańczy hate /hejt/ nienawidzić

a bar of chocolate /e bar of czoklit/ tabliczka czekolady her /her/ jej
a bottle of milk /e botyl of milk/ butelka mleka his /his/ jego
a bowl of rice /e bołl of rajs/ miseczka ryżu I am Polish. /aj em połlisz/ Jestem Polakiem.
a box of eggs /e boks of egs/ pudełko jajek I am from Poland. /aj em from połlend/ Pochodzę
a can of cola /e ken of kola/ puszka coli z Polski.
a carton of juice /e kartyn of dżus/ karton soku its /yts/ jego/jej
a cup of coffee /e kap of kofi/ filiżanka kawy Italian /italjen/ Włoch
a glass of water /e glas of łoter/ szklanka wody Italy /itali/ Włochy
a jar of jam /e dżar of dżem/ słoik dżemu Japan /dżapan/ Japonia
a loaf of bread /e lołf of bred/ bochenek chleba Japanese /dżapanis/ Japończyk
a packet of sugar /e paket of szuger/ paczka cukru
like /lajk/ lubić
a piece of cake /e pis of kejk/ kawałek ciasta
love /law/ kochać
a slice of toast /e slajs of tołst/ plasterek, kromka tostu
my /maj/ mój
adore /ador/ uwielbiać
nationalities /naszionalitis/ narodowości
American /amerikan/ Amerykanin
Norway /norłej/ Norwegia
Argentina /ardżentina/ Argentyna
Argentinian /ardżentinien/ Argentyńczyk Norwich /norłicz/ Norweg
Australia /ostrelia/ Australia our /ałer/ nasz
Australian /ostrelien/ Australijczyk past simple /past sympyl/ czas przeszły prosty
be fond of /bi fond of/ lubić peanut butter /pinat bater/ masło orzechowe
be keen on /bi kin on/ być entuzjastą czegoś Poland /połlend/ Polska
Brasil /brazil/ Brazylia Polish /połlisz/ Polak
Brasilian /brazilien/ Brazylijczyk quantities /kłantitis/ ilości
British /britisz/ Brytyjczyk Russia /raszja/ Rosja
can’t stand /kent stend/ nie móc znieść Russian /raszjan/ Rosjanin
countries /kantris/ państwa see you /si ju/ do zobaczenia
China /czajna/ Chiny steps /steps/ kroki
Chinese /czajniz/ Chińczyk Slovakia /slowakia/ Słowacja
Czech /czek/ Czech Slovakian /slowakjen/ Słowak
Czech Republic /czek ripablik/ Czechy Spain /spejn/ Hiszpania
dislike /dislajk/ nie lubić Spanish /spenisz/ Hiszpan
don’t/doesn’t mind /dont/dazynt majnd/ Sweden /słiden/ Szwecja
nie przeszkadzać, być obojętnym
Swedish /słidisz/ Szwed
during /djuring/ podczas
their /dejer/ ich
enjoy /indżoj/ lubić, cieszyć się, dobrze się bawić
today /tudej/ dzisiaj
England /ingland/ Anglia
English /inglisz/ Anglik The United States of America (USA) /de junajted
stejts of amerika/ Stany Zjednoczone Ameryki
Fin /fin/ Fin
Turkey /terki/ Turcja
Finnland /finland/ Finlandia
France /frans/ Francja Turkish /terkisz/ Turek
French /frencz/ Francuz What is your nationality? /łot is jor naszionality/ Jaka
jest twoja narodowość?
German /dżerman/ Niemiec
Germany /dżermani/ Niemcy Where are you from? /łer ar ju from/ Skąd pochodzisz?
Great Britain /grejt britan/ Wielka Brytania yesterday /jesterdey/ wczoraj
Greece /gris/ Grecja your /jor/ twój
Greek /grik/ Grek your /jor/ wasz
– 32 –
918835
POLECAMY

918835
ISBN 978-83-7898-321-7