LATIHAN BAB 5: TAMADUN CHINA

1. KONSEP & TAKRIF

- Bangsa utama dikenali_______________(bangsa Tionghua) adalah gabungan 5 etnik besar iaitu Han,
Hui, Manchu, Mongol dan Zang (Tibet).
- Pada awalnya dikenali Bangsa Huaxia kemudian dikenali Bangsa Han dan Bangsa Tang dan
kemudian bertukar kepada Bangsa Cina
- Konsep kenegaraan mengutamakan semangat ______________________ seluruh unit kecil kenegaraan.
- Gabungan Guo iaitu ______________dan Jia iaitu___________________
- Gabungan Zhong iaitu __________________dan Xiao iaitu ______________________sebagai asas sistem
kenegaraan
- ____________________ bermaksud Negara Tengah
- Zhong Hua (Tionghua) adalah gabungan ____________________dan ________________ bermaksud Wilayah
jajahan
- Pemerintahan corak Dinasti dijatuhkan Revolusi 1911, diganti dengan corak _________________

2. WILAYAH
- Pusat pertumbuhan Tamadun China: _____________________ di utara dan _________________________di
selatan
- Tanda-tanda awal kemunculan tamadun:
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
- Faktor pertumbuhan tamadun: Kemajuan _______________. Bandar adalah pusat
_____________________________
- Kampung: pusat pengeluaran pertanian dan ____________________________________________________________
- Ciri-ciri Bandar terancang:
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
- Ciri-ciri bandar tidak terancang
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________.

3. MASYARAKAT & BUDAYA

Sistem • Asas: sistem _____________________Menekankan kuasa __________& nilai etika
MASYARAKA masyarakat
T • Raja berkuasa ____________
3 hubungan 1. _________________________
SANGKANG 2. _________________________
3. _________________________
5 nilai WU 1. _________________________
CHANG 2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________
XIAO, 1. ___________________: Asas kekeluargaan
ZHONG, 2. __________________: Asas kenegaraan.
ZHONG FA 3. ___________________: susur galur warisan
ORGANISASI SOSIAL
RAJA • Sumber ________________.Ketua ______________________
• ______________ kerajaan.
ARISTOKRA
• Penggunaan____________ dalam bentuk ________________
T
• Membina _____________________________
 1. _____________ adalah golongan intelektual, dihormati, menasihati raja &
GOLONGAN masyarakat. Manakala _________ adalah antara 5 elemen penting yang dipuja
DIPERINTAH selain syurga, bumi, maharaja, ibu bapa.
2. Petani: Dimuliakan kerana _______________________
3. Artisan : ______________________________
4. _______________ dianggap penipu kerana _________________________________
5. Golongan paling rendah sekali: _____________________________

BAHASA & TULISAN

• Dinasti Han: Bahasa _________________
BAHASA
• _______________: istilah digunakan kuasa asing merujuk bahasa Hanyu

EJAAN • Sistem ________________: sebutan mengikut _______________________

TULISAN • Sistem tulisan ______________. Satu sistem tulisan yang tunggal.

• Tulisan bergambar. 3 Kombinasi : _________________________________
PANDANGAN SEMESTA
• __________________________________________
TIAN • __________________________________________
• __________________________________________
• __________________________________________
• _______________ (the way)
DAO • ____________________ (nature/tabii)
• ________________________(wanwu)
• Bersifat _________________. Semua makhluk berasal dan akan mati.
TAIJI, YIN • Taiji: ________________________________
YANG, • Yin Yang: __________________________________
WUXING • 5 elemen Wuxing: ______________________________
Kesepaduan • Insan_______________________
TIAN & • Kesalahan insan mengakibatkan _______________tanda kemarahan tian
INSAN
ZHONGYON • ____________________________________
G
4. KEPELBAGAIAN FALSAFAH & AGAMA
KONFUSIANISME

Pengasas
Kitab
5 Hasil
Klasik
Penekana Keamanan dicapai melalui kebaikan menurut kehendak alam dan tradisi masyarakat
n
- ____________& ____________mesti mematuhi peraturan/tradisi masyarakat untuk
keharmonian.
- Raja yang ____________________ akan dicontohi rakyat
Ajaran
- Nilai masyarakat:
- Ren: _____________________________
- Li: __________________________
1. ___________________________________
5 bentuk 2. ___________________________________
hubungan 3. ___________________________________
4. ___________________________________

DAOISME/ TAOISME
Pengasas

Kitab

Penekana Keamanan dicapai melalui kesemulajadian & sifat tabii manusia yang tidak boleh
n dipaksa.
• Galakan _______________, kesemulajadian & kebebasan untuk mewujudkan keamanan
• Jeneral dianggap pembunuh kerana ____________________________________
• Wira dianggap jahat kerana ____________________________________
Ajaran • Pemerintahan/pentadbiran adalah hasil __________________________ & tidak sesuai dgn
Daoisme tabii/kesemulajadian manusia yg bebas
• Pemerintahan yang baik adalah tidak diganggu oleh _____________________
• Penyokong ajaran adalah di kalangan ________________________________________
• Individu tidak boleh dirosakkan oleh __________________________
ALIRAN FA (LEGALISME)

Dirumus
oleh
Hasil - _____________________:ditujukan kepada Kuan Chung, ketua menteri Qi.
karya - ________________________________ : diabadikan kepada Shang Yang.
- ____________________: falsafah komprehensif idea pemikir unggul Han Fei
Penekana 1. Fa: _______________
n 2. Shi :_________________
3. Shu:____________________
- Pemikiran________________________________________
- Keamanan dicapai melalui undang-undang
- Undang-undang: ______________________________________________________
Ajaran
- Nilai-nilai baik dinilai melalui:
1. ___________________________
2. ___________________________
• Pengasas: ______________
• Nilai:
1. Jian’ai: ________________________
MOISME 2. ______________:benci peperangan
3. ______________:tidak berserah pada nasib
4. Shangxian: ______________________
• Semua individu __________________dalam memiliki harta dan perlindungan.
BUDDHIS • Mengalami proses _______________ supaya sesuai dengan masyarakat Cina.
ME
• Datang melalui _____________________.
• Jalan____________ :Guangzhou,Quanzhou
ISLAM • Jalan_______________: Xian
• Zaman kegemilangan Islam di China: Dinasti ____________
• Sumbangan Islam : ____________________________________
• Dinasti Ming: ahli pelayaran Cina Muslim bernama _____________ berjaya mengelilingi
DASAR PENDIDIKAN CHINA
- Zaman ____________wujud sekolah di ____________________________________
- Tujuan pendidikan: _______________________________________________
- Sistem pemilihan pegawai2 awam melalui peperiksaan am.
3 peringkat ijazah/3 tahap peperiksaan.

XIU CHAI CHUN REN JIN SHI @ CHIN SHIH

- Gelaran penghormatan ahli akademik tertinggi :_______________________.
- Ahli akademik Han Lin: _____________________________________________________________
(berkedudukan hampir sama dengan Jin Shi)

5. INSTITUSI POLITIK & SISTEM PEMERINTAHAN

- Bersifat _____________. Berbeza mengikut _________________
FALSAFAH SISTEM PEMERINTAHAN berdasarkan:

KONFUSIANISME

Kebajikan

Perundangan

DAOISME

6. SISTEM KELUARGA MASYARAKAT CINA

- Mementingkan _______________
- Patriachy: _________________________
- Patrilineal:_________________________
- Mengutamakan waris _____________ sebelah _____________

7. PENCAPAIAN
• Shi Jing: ____________________
• Chuci: ________________________
• Pusat peradaban utara: _________________
Puisi
• Pusat peradaban selatan: _________________
• Zaman keemasan puisi: ____________________
• Zaman keemasan lirik : _____________________

Prosa • _________: prosa bernada Dinasti Han

KESUSA
STERAA • Zaman keemasan: _______________
N Drama • Tokoh: ________________________
• Bentuk: _____________________

• Zaman keemasan: ________________

• ____________________(Roman 3 Negara)
• ____________________(Mimpi Loteng Merah)
Fiksyen
• ____________________ (Kisah Pinggir Air)
• _____________________(Perjalanan ke Barat)
• _____________________(Pasu Plum Emas)

SAINS & • Penekanan: _____________________________________

TEKNOL • Bidang: _________________________________________________________________
OGI
• Pencapaian: _________________________________________________________

Muzik • Ciri tersendiri. Acara keraian di istana, perayaan, upacara _____________

Klasik
Kaligrafi • Lambang ______________________________________________
SENI
• Berkait rapat dengan ________________________________________
Seni
• Simbolik. Gambaran hubungan _________________________________
Lukis
• ____________, perasaan & jiwa _____________
 Feng Shui:
• _________________________menurut kuasa2 alam.
• Feng: “________________& Shui: _________________
Seni Bina • Bidang sains yang mempengaruhi _________________________________________
agar elemen2 di alam ini mencapai ________________________________
• Seni kemahiran menyusun _________________________
• Kehidupan _________________________membawa ___________________ dalam hidup
• Bukan amalan _____________ & tidak mencipta kekayaan semata kepada