Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Division of tuguegarao city
Cagayan National High School
Senior High School

THEMATIC ANALYSIS

A. ANG POSITIBONG EPEKTO NG PAGGAMIT NG SOCIAL MEDIA SA

PAGAARAL

Ang social media ay isang instrumento na nag bibigay ng

impormasyon sa mga pangangailangan ng mga estyudante at guro.
Para sa akademiko man at higit pa, ang social media ay madaming
binibigay na benipisyo.

Ayon sa research,ang social media ay nagiging importanteng

aspeto sa estyudante at guro (Holotescu,2011). Ang social media
ay may malaking kahalagahan sa academic at pagturo ng mga guro sa
paaralan (Moustafa, 2016). Ang social media ay nagbibigay ng
makabagong karanasan para sa estyudante, guro, at administrator
(Warlick, 2011). Ang social media ay nagbibigay ng paraan para
mapatibay ang edukasyon (Dunn, 2013). Ang social media ay
madaming binibigay na instrument sa pagaral (Seaman, 2011). Mas
na-momotivate ang estyudante sa pagaaral (Bicen, 2016). Sa
panahon ngayon, ang kabataan ay may malawak na sistema ng pag
hanap ng imprmasyon gamit ng networking sites (Singh, 2016). Ang
social media ay nagbibigay ng magandang epekto sa magaaral tulad

IMPLEMENTATION OF ZERO WASTE TOWARDS THE STUDENT’S PERCEPTION OF CNHS-SHS 1

Builders of Countless Achievers

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Division of tuguegarao city
Cagayan National High School
Senior High School

ng; Magandang Attention, Collaboration, Participation, Net

awareness, at iba pa (Blankenship, 2011). Karamihan sa mga
estyudante ay gumagamit ng social media sa pagaaral nila
(Hussain, 2012). Nakakatulong ang social media sa pagbibigay ng
mga konsepto sa mga magaaral (Mugahed, 2014). Ang social media ay
nagbibigay ugnay sa mga guro upang matulungan ang pagpapaliwanag
ng konsepto sa mga magaaral (Othman, 2013). Mas matagumpay ang
magaaral pag gumamit ng social media (Limpens, 2012). Nagbibigay
sago tang social media sa mga tanong na hindi basta basta kayang
sagutan ng isang tao (Tess, 2013).

Base sa impormasyon na ito, naiintindihan ng mga researchers

na ang social media ay nagbibigay ng magandang platforma kung
saan ang mga estyudante at guro ay pwedeng makahanap ng kasagutan
at impormasyon sa mga bagay na kinahihirapan.

B. ANG NEGATIBONG EPEKTO NG PAGGAMIT NG SOCIAL MEDIA SA

PAGAARAL

Ang social media ay isang ding kadahilan sa paninira ng

kinabukasan at kalusugan ng isang estyudante. Ang social
media ay nagbibigay tukso sa mga estyudante sa lawak ng
kakayahan ng teknolohiya.

Ayon sa research, ang sobrang pagamit ng social media

ay may negatibong epekto sa GPA ng mga estyudante (Lau,
2017). Madaming negatibong aspeto ang paggamit ng nsocial
media (Wong, 2011). Ang kabataan ngayon na babad sa social
media ay nawawalan ng social values o pagkatao (Selvaraj,

IMPLEMENTATION OF ZERO WASTE TOWARDS THE STUDENT’S PERCEPTION OF CNHS-SHS 2

Builders of Countless Achievers

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Division of tuguegarao city
Cagayan National High School
Senior High School

2013). Ang mga kabataan ngayon ay nahihirapan sa pag-sulat

at pag-isip ng sariling ideya at konsepto (Adams, 2015). Ang
sobrang paggamit ng social media ay may kaugnayan sa
pagbagsak ng estyudante sa kurso nila (Hoffman, 2013). Ang
social media ay nakakasira sa pagaaral (Smith, 2016).
Nangangaialngan ng magandang institusyon upang
mapagasamantala ang social media bilang magandang
instrumento sa edukasyon (Al-Rhami, 2015). Ang social media
ay nakaksira ng social life sa totoong buhay (Gray, 2014).
Ang sobrang paggamit ng social media ay nakakapag balewala
ang pagaaral (Tarig, 2012). Nakakadulot ang social media ng
katamaran, at nakakasira sa kalusugan pag nag baba dang
isang tao ditto (Al-Sharqi, 2015). Nag bibigay ng mental
illness ang social media (Patil, 2016). Madaming negatibong
epekto ang naidulot sa paggamit ng social media (Adams,
2012). Nawawalan ng interest ang mga kabataan sa pagbasa ng
mga libro dahil sa social media (Larson, 2015).

Base sa pagkakaintindi ng researchers, ang social media

ay madaming negatibong epekto. Ang social media ay hindi
lang nakakasira sa pagaaral, pati na din ang pagkatao,
kalusugan, social life, at pagkasarili ng isang tao.
Nakakadulot rin ito ng mental-illness. Ngunit, saka lang
nagiging negatibo ang social media kapag nagbabad ang isang
tao rito.

IMPLEMENTATION OF ZERO WASTE TOWARDS THE STUDENT’S PERCEPTION OF CNHS-SHS 3

Builders of Countless Achievers

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Division of tuguegarao city
Cagayan National High School
Senior High School

C. ANG EPEKTO NG HINDI PAGGAMIT NG SOCIAL MEDIA

Ang social media ay nakakaimpluwensya sa magaaral depende sa

paggamit. Ngunit may mga estyudante na hindi gumagamit ng social

media dahil wala silang kakayahan sa pag-access ang teknolohiya

na ito. May malaking epekto ito sa pagaaral ng estyudante.

Base sa research, ang hindi paggamit ng social media ay

nakakapagbigay ng sapat na oras para matulog (SCL Health, 2015).

Ang mga estyudante ay nahihirapan umintindi ng mga konsepto

(Turner, 2011), Ngunit mas nakakapag trabaho ang mga estyudante

gamit ng sariling pagiisip (Weihar, 2013). Ang hindi paggamit ng

social media ay hindi gaano nakakaapekto sa pagaaral (Adamson,

2014). Ang hindi paggamit ng social media ay napatunayan na mas

nagiging masaya ang isang tao (Shatar, 2012).

Base sa pagkakaintindi ng researchers, ang hindi paggamit ng

social media ay may malaking epekto sa akademiko at kalusugan ng

isang estyudante. Ang hindi paggamit ng social media ay

IMPLEMENTATION OF ZERO WASTE TOWARDS THE STUDENT’S PERCEPTION OF CNHS-SHS 4

Builders of Countless Achievers

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Division of tuguegarao city
Cagayan National High School
Senior High School

napatunayan na mas nakakapagisip ang mga estyudante at nagiging

mas maligaya sila.

IMPLEMENTATION OF ZERO WASTE TOWARDS THE STUDENT’S PERCEPTION OF CNHS-SHS 5

Builders of Countless Achievers