Pozdrav,

Predložila bih nekoliko smjernica za rad s obzirom da se još uvijek pojavljuju neke od nesuglasica oko
online nastave i s obzirom da trebamo imati na jednom jestu definisane jednoobrazne stavove po
pitanju rada.

1. Učenicima omogučiti prijavu na čas u toku radnog dana do 23:59 (sa ovim smo fleksibilni da se
djeca ne osjećaju opterečeno u radu gdje mi ranije možemo zadati objavu, a oni u toku dana
pogledati)
2. Ukoliko imate u planu interaktivni čas učenicima najaviti dan prije termin i plan rada na tom
času da se mogu pripremiti (ukoliko je video poziv - možete koristiti uputstva sa linka VIDEO
INSTRUKCIJE, vježba – za uputstva pogledati KREIRANJE ZADATKA , kviz i sl.), tada se očekuje da
učenik koji ne može prisustvovati navedenom svoj izostanak obrazloži/opravda/najavi
3. Zahtjevati od učenika jednoobrazan način prijave času (prijedlog upotrebom uputstava sa linka:
KREIRANJE UPITA )
4. Razrednici trebaju pratiti e-dnevnik svog odjeljenja i blagovremeno reagovati ukoliko učenik
pravi izostanke (za upotrebu E-dnevnika kliknite na: UPUTSTVO) , ZA Pristup e-dnevniku kliknite
na link: E-DNEVNIK
5. Ukoliko se slažete sa stavom 1. i 2. Onda se evidencija o izostancima treba obavljati dan poslije
realizacije časa (odnosno nakon ponoći)
6. Za bolju realizaciju nastavnih jedinki koristiti adekvatne video satržaje sa youtuba (zaista
primjenjivo i za nastavu matematike)
7. Bilo bi poželjno dodati u svoje učionice nastavnika/nastavnike koji predaju isti ili srodan
predmet radi zajedničke pripreme materijala i razmjene iskusatava (naravno ovo je slobodna
volja i zavisi od nastavnika)
8. Organizacija ONLINE BIBLIOTEKE classrooma (ja bih bila tehnička podrška i voljela bih
nastavnike Bosanskog jezika da uključim, kolegica Tajiba se jako slabo snalazi sa tehnikom, Aida
dosta dobro)
9. Ukoliko iste sigurni da znate dobro definirati vrijeme do kada treba predati neki zadatak
naglasite uenicima u tekstu zadatka od kada do kada su u mogučnosti da predaju rad
10. Uskoro je potrebno definirati načine praćenja nastavnih ishoda te ću u skladu sa tim pripremiti
video o upotrebi KVIZ-a i u okviru obrazaca iz g-suita te upotreba Kahoot! Jer je nagodno za
utvrđivanje
11. Potrebno je organizovati classroom PEDAGOŠKO/PSIHOLOŠKA PODRŠKA dodala bih Žanku, Elmu
i ako im još neko iz te oblasti i taj kod bi proslijedili učenicima

Dakle, ovo su samo neki od prijedloga i da napravimo nesto kao naš interni pravilnik rada.