КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік_______________________ Семестр___1_____ Вчитель_________________________________ Клас__________ Fly High 4

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання
Lesson 1
Вступний урок . Організаційний момент.

L. 2 Тема: Навчати ставити питання Навчати правилам Нова лексика: Повторення займенників, Впр. 2 Впр.3 ст. 5
Шкільне життя Вітатись ввічливого спілкування Detective, missing використання дієслів A song
Welcome: Found, adventure, aunt To be, Can ст. 5
A great adventure Match, true, false Наказовий відмінок у
стор. 4 -5 надаванні інструкцій

L.3 Навчати отримувати та Навчати правилам розмови Нова лексика: Present Simple Читати та слухати: Activity Book Робочий
UNIT 1 надавати інформацію про по телефону Clever, nice, nephew, friendly, Особові займенники Впр.1 ст. 6 (Робочий зошит) зошит
зовнішність та місце helpful Впр. 5 ст. 5 (Activity
Написання Book)
Where’s Toto? роботи/або навчання
заперечу вальних Впр.1- 3
речень ст. 4
стор. 6
L. 4 стор. 7 Навчати ставити особисті Навчати правильно Закріплення лексики: Питальні слова Слухати та Pupil’s Book Робочий
питання та описувати будувати структуру What, How, Who, Where заповнювати Впр. 3 ст. 7 зошит
Toucan, zoo, funny, clever, lazy,
зовнішність мовлення для ефективного інформаційні (Activity
kind, nationality Book)
спілкування прогалини
Впр.4, 6
Впр.2 ст. 7
ст.5
L. 5 UNIT 2 Навчати надавати Навчання соціальним Нова лексика: Читати та слухати: Pupil’s Book Activity Book
інформацію про наявність правилам поведінки та Laptop, binoculars, compass, can Present Continuous Впр.1 ст. 8 Ex.1 ст. 8 Впр.1- 3
We’re getting ready! предметів особистого спілкуванню opener, need, diary, torch Have/ has got ст. 6
вжитку
стор. 8

L. 6 стор. 9 Навчати ставити питання Навчати умінню Закріплення лексики: Відпрацювання Читати ,слухати, Pupil’s Book Activity Book
щодо дії, спілкуватись з Video, wear, t-shirt, sent, watch, leave, Present Continuous вписувати, співати: Впр. 3 p. 9 Впр. 4 ст.7
місцезнаходження та однолітками під час sleep, pack, eat, need Впр.1 ст. 9 Activity Book
вигляду виконання ігрових завдань Впр. 5, 6 ст.7

L. 7 UNIT 3 Навчати висловлювати Навчання правилам Нова лексика: Практика використання Читати та слухати: Activity Book Activity Book
Dr Wild drives well свою думку, робити аналіз поведінки у громадських Well, carefully, badly, slowly, Present Simple ст. 10 Впр. 1 ст.8 Впр. 2-3
місцях quietly, happily, quickly ст.8
стор. 10

L. 8 Навчати висловлювати Навчати розрізняти та Adverb, manner, Дієприслівники Читати та писати Опис себе та Activity Book
стор. 11 свою думку щодо якості давати оцінку діям різних Впр.1 ст. 11 своїх друзів Впр. 4-6
виконання дій осіб ст.9
Pupil’s Book
Впр. 2, 3 ст. 11
 FlyHigh 4 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо Завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання
Lesson 9 UNIT 4 Навчати ставити особисті Навчання поведінці у Практика використання Читати та Writing Class: Activity Book
питання стосовно місця повсякденному житті Functional language: saying your Present Simple, вибирати/ Пунктуація Впр. 1-2
Skills: Let’s phone проживання, уподобань, phone number Present Continuous у Впр. 1, 2 ст 12 ст.10
Mel занять у вільний час письмовому мовленні Activity Book
ст. 12 Впр. 3 ст.10
L. 10 ст. 13 Навчати надавати Навчання розмовляти по Punctuation: Порядкові числівники Слухати вибирати Правила Activity Book
інформацію про дії та телефону та отримувати Question mark, apostrophes, commas, Практика використання при Впр.5 ст. 13 пунктуації в Впр. 4-7
місцезнаходження необхідну інформацію full stop написанні телефонних англійському ст.11
номерів реченні
L.11 FlyHigh File: Навчати розповідати про Навчання розуміти, спів Нова лексика: Практика використання Читати та Проектна Activity Book
Countries and свої враження від ставляти та порівнювати Country, capital city, flag, nationality, Present Simple, аналізувати робота Впр. 1-2
nationalities мандрівок рідну й іноземну культури language Present Continuous Впр. 1, 2 ст. 14 Make a passport ст.12
ст. 14

L. 12 ст. 15 Навчати розповідати про Проектна робота Закріплення лексики: Правила написання назв Читати , розуміти Написати Activity Book
свою країну та місце Make a passport Назви країн та національності країн, національностей та поєднувати за інформацію, яка Впр. 3-4
проживання Вміння спілкуватись та Артиклі у назвах країн змістом надається у ст.13
презентувати свою роботу Впр. 3, 4 ст. 15 анкетуванні та
офіційних
документах
L. 13 Тема: Навчати інформувати про Навчання вмінню давати Нова лексика: Вживання дієслова Читати та слухати: Розподіл тексту Activity Book
Природа і погодні умови оцінку погодним умовам Storm, behind, windy, thunder, To Be ст. 16 на параграфи Впр. 1-3
навколишнє lightning, in front of у минулому часі ст.14
середовище
стор. 16
L. 14 UNIT 5 Навчати надавати Навчання правилам Закріплення лексики: There was/ There were Читати, аналізувати Впр. 3 ст. 17 Activity Book
інформацію про погодні поведінки на воді Terrible, beach, far away, worried, There wasn’t/ There weren’t та писати Впр. 4-5
There was a storm явища та клімат Ex. 1 ст. 17 Activity Book ст.15
ст. 17 Слухати та Впр. 6 ст.15
аналізувати
Впр. 2 ст. 17
L. 15 UNIT 6 Навчати висловлювати Навчання правилам Нова лексика: Past Simple regular: Читати та слухати Написання Activity Book
We landed on a beach свої враження від спілкування за допомогою Aquarium, town hall, police station, Стверджувальна форма ст. 18 електронного Впр.1-3
проведення часу на Інтернету pet shop, museum, cafe Читати та листа ст.16
Ст. 18 відпочинку Електронна пошта з‘єднувати
Впр. 1 ст. 18
L. 16 Навчати надавати Навчання правильної Закріплення лексики: Практика вживання простого Слухати та Pupil’s Book Activity Book
ст. 19 інформацію про події та поведінки у громадських Exciting, to land, noisy, library, минулого часу в письмовій відтворювати у Впр.3 ст. 19 Впр.4-5
вчинки у минулому місцях delicious, worried формі та в усному мовленні мовленні ст.17
Впр. 2 ст. 19 Activity Book
Слухати та співати Впр. 6 ст.17
Affirmative, regular
Впр. 4 ст. 19
 FlyHigh 4 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання
L. 17 UNIT 7 Навчати висловлювати Навчання ввічливому Нова лексика: Past Simple regular: Читати та слухати Activity Book Activity Book
вибачення та ввічливо спілкуванню з Notice, blond, moustache, beard, thin, Заперечувальна та питальна ст. 20 Впр.2 ст.18 Впр.1,3
Did you talk to them? запитувати незнайомими людьми wavy, face форми ст.18
ст. 20
L.18 Learn with Oscar Навчати надавати Навчання вмінню Закріплення лексики: Практика використання Читати та обводити Опис персонажу Activity Book
ст. 21 інформацію про правильно підбирати слова Decide, look for, notice, look like, tall, питальних та заперечних слова за змістом з фільму або Впр.4-7
зовнішність для опису обличчя людини quick, follow, remember, glasses речень у минулому часі Впр. 1 ст. 21 книги ст.19
Впр. 2 ст. 21 Впр. 3 ст. 21

L.19 UNIT 8 Навчати надавати Навчання вмінню вести Закріплення лексики: Правила пунктуація та Читати та надавати Writing Class: Activity Book
Skills: I’d like інформацію про події у щоденні записи про події у Park, swing, slide, playground, з‘єднування змістовних відповіді за текстом Зв’язувальні Впр.1-3
tickets for the минулому та ставити житті climb, strawberry, chocolate, cake, частин у реченні Впр.1, 2 ст. 22 елементи ст.20
museum, please питання ice cream, horrible, outside, spy, речення
ст. 22 And/ But
L. 20 ст. 23 Навчати пропонувати Навчання спілкуванню при Functional language: Asking for Практика використанні Слухати та Слухати та Activity Book
допомогу купівлі квитків на концерт, tickets числівників нумерувати вписувати Впр.4-6
Висловлювати побажання у музей, кінотеатр, тощо Впр. 4 ст. 23 Впр. 5 ст. 23 ст.21

L. 21 FlyHigh File: Навчати інформувати про Навчати співчуттю та Нова лексика: Present Simple, Читати та робити Читати, Activity Book
стихійні лиха здатності правильно Hurricane, last, flood, cause, tornado, Past Simple припущення аналізувати та Впр.1-3
Hurricanes реагувати на природні produce, trsavel, destroy, natural Впр. 1 ст. 24 писати ст.22
ст. 24 катастрофи disaster Впр. 2, 3 ст. 25

L. 22 FlyHigh File: Навчати висловлювати Проект Закріплення лексики: Практика вживання простого Читати, перевіряти. Опис погоди за Activity Book
своє ставлення до Weather Wheel Kilometre, destroy, between, terrible, минулого часу в письмовій Робити аналіз тиждень Впр.4-6
Hurricanes природних явищ Вміння спілкуватись та especially, the worst, weather, wheel формі та в усному мовленні Впр. 2,3 ст. 25 ст.23
ст. 25 презентувати свою роботу

L. 23 FlyHigh Відпрацьовувати та Відпрацювання навичок Закріплювання лексичного Закрплення граматичного Відпрацювання Практика Activity Book
Review 1 закріплювати засвоєний самостійної роботи матеріалу матеріалу матеріалу що письма Впр.1-3
ст. 26-27 матеріал вивчається ст.24

L. 24 Тем./ атестація Перевірка та оцінювання Перевірка навичок Перевірка та оцінювання знання Перевірка, оцінювання та Перевірка навиків Перевірка та Activity Book
Test засвоєного матеріалу індивідуальної роботи лексичного матеріалу вживання вивчених читання та оцінювання Впр.4-5
граматичних конструкцій аудіювання навичок письма ст.25
 FlyHigh 4 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання
L. 25 Storytime: Навчати робити Навчати умінню читати Нова лексика: Практика використання Читати та Activity Book
Robinson Crusoe повідомлення про факти та для задоволення та Ill, tool, gun, knife, journey, land, простого теперішнього часу слухати Activity Book Впр.4 ст.27
події літературного твору отримання детальної island, tent, cave, strange, footprint Pupil’s Book Впр.1 ст.26
ст.28 інформації Впр. 1 ст. 28 -29

L. 26 Storytime: Навчати розповідати про Навчання логічно Значення та пояснення слів Практика використання Читати та Activity Book Activity Book
Robinson Crusoe свої улюблені книжки формувати свою думку Storm, gun, knife, wall, heavy rain, простого теперішнього часу поєднувати Впр. 3 ст.27 Впр.5 ст.27
ст. 29 tent, island, Activity Book
Впр. 2 ст.27

L.27 UNIT 9 Навчати висловлювати Навчання робити Нова лексика: Past Simple irregular: Читати та слухати Activity Book Activity Book
Magnus and Claudia емоційне ставлення до припущення та уміння Farm, cow, grass, owl, pond, bull Стверджувальні речення Pupil’s Book Впр.1-2 ст.28 Впр.3 ст.28
had an incident екстремальних подій поводитись у незвичних ст. 30
ст. 30 ситуаціях

L. 28 Навчати надавати Навчання правилам Закріплення лексики: Практика використання Читати та Вибирати та Activity Book
ст. 31 інформацію про події та соціальної поведінки Heard, drove fell, saw, went, had, was простого минулого часу виправляти вписувати Впр.4-7
пригоди помилки Pupil’s Book ст.29
Впр. 1 ст. 31 Впр. 3 ст. 31
Слухати та
нумерувати
Впр. 2 ст. 31
L. 29 UNIT 10 Навчати висловлювати Навчання правильно Нова лексика: Past Simple irregular: Читати та слухати З‘єднувати та Activity Book
Did they find Toto? своє відношення до формувати свою думку Scared, unhappy, confused, nervous Заперечувальна та питальна Pupil’s Book вписувати Впр.1-3
ст. 32 нестандартних ситуацій при написанні листів форми ст. 32 Впр.1 ст. 32 ст.30

L. 30 ст. 33 Навчати інформувати про Навчання правилам Закріплення лексики: Практика використання Слухати, Практика Activity Book
емоційний стан людини соціальної поведінки Email, photo, accident, crash, chase, питальних речень у вписувати співати написання Впр.4-6
poor, take(took) photos, минулому часі Впр.4 ст. 33 питальних речень ст.31
Впр.3 ст. 33

L. 31 UNIT 11 Навчати надавати Навчання співчуттю та Нова лексика: Модальні дієслова Читати та слухати Заперечувальні Activity Book
Claudia couldn’t hear інформацію про стан уважному відношенні до Well, cold, headache, sore throat, Could/ Couldn’t Pupil’s Book речення Впр.1-2
ст. 34 здоров‘я близьких earache, ill, stomachache ст. 34 Activity Book ст.32
Впр.3 ст.32

L. 32 ст. 35 Навчати надавати Навчити правильно Закріплення лексики: Читати та виправляти Читати, слухати та З‘єднувати та Activity Book
інформацію про висловлюватись при Lovely, sandwich, scared, hungry, помилки вибирати за вписувати Впр.4-6
можливість або наданні допомоги людині, cage, Впр. 1 ст. 35 змістом Впр. 2 ст. 35 ст.33
неможливість виконання яка хворіє Впр. 1 ст. 35
дій
L. 33 UNIT 12 Навчати ввічливо Навчати усвідомленню Закріплення лексики: Прийменники місця Читати та Writing Class: Activity Book
вибачатись за необхідності вибачатись Arrive, coat, scared, dangerous, ride, відповідати на Прийменники Впр.1-2
Skills: I’m sorry I неможливість бути fall off, have a cold, to be well, again питання для визначення ст.34
couldn’t come присутнім Впр. 1 ст. 36 часу та дат
ст. 36
 FlyHigh 4 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Читання Письмо завдання
спілкування (говоріння) компетенції
L. 34 Навчати надавати Правила поведінки при Prepositions: Практика використання Слухати та з’єднувати Написання Activity
пояснення щодо непорозуміннях та On, in, at теперішнього та Впр. 5 ст. 37 особистого Book
ст. 37 невиконання дій або незручних обставинах Functional language: Giving минулого часів при листа про Впр.4-6
обіцянки reasons and describing what you have написанні особистого вихідні дні ст.35
Ввічливо вибачитись done листа Activity Book
Впр.3 ст.34

L.35 FlyHigh File: Навчати розповідати про Усвідомлення важливості Нова лексика: Практика використання Читати та надавати Опис Activity Book
Dinasaurs істоти, які жили у давні знань про історію та Continent, plant, lizard, land, sea, sky, теперішнього та відповіді за текстом доісторичної Впр.1-3
ст. 38 часи тваринний світ нашої kronosaurus, sauropod, pterosaur, минулого часів у Впр.1 ст. 38 істоти ст.36
планети saltopus, brachiosaurus, затверджу вальних та
питальних реченнях

L. 36 Навчати описувати давніх Проектна робота Закріплення лексики: Past Simple Читати, аналізувати та Activity Book Activity Book
ст. 39 тварин, спосіб їх життя, Намалювати та описати Insect, giant, body, huge, wing, tail, Could/ Couldn’t ставити питання до Впр.5 ст.36 Впр.4 ст.36
пересування та їжу динозавра chicken, heavy, strange, make a noise, тексту
slowly, meat, egg, favourite Впр.2,3, 4, ст. 39

L. 37 Тема: Навчати надавати Навчання спілкування при Нова лексика: Практика використання Читати та слухати Activity Book Activity Book
Місце інформацію про сумісних мандрівках Train station, road, market, castle, теперішнього та ст. 40 Впр.2 ст.38 Впр.1, 3
проживання місцезнаходження та bridge минулого часів ст.38
ст. 40 напрямок руху

L. 38 UNIT 13 Навчати надавати Уміння користуватись Нова лексика: Прийменники напрямку Читати, слухати та Вписувати слова Activity Book
They went through інструкцію щодо напрямку довідниками та картами Across, past, along, around, through руху поєднувати за змістом за змістом Впр.4-6
the town руху Впр. 1 ст. 41 Впр. 3 ст. 41 ст.38
ст. 41 Слухати та вибирати
Впр. 2 ст. 41

L. 39 UNIT 14 Навчати запитувати та Правила поведінки у кафе Нова лексика: Написання та Читати та слухати Activity Book Activity Book
How much were the надавати інформацію про та ресторанах Money, seat, search, carriage, look використання ст. 42 Впр. 2 ст.40 Впр. 1, 3
tickets? ціну на дорожні квитки after, luggage числівників Читати та з‘єднувати ст.40
ст. 42 Впр. 1 ст. 42

L. 40 ст. 43 Навчати інформувати про Уміння аналізувати якість Quantifiers Much, many, a lot of, a Кількісні дієприслівники: Слухати, обводити, Вибирати та Activity Book
наявність коштів на та смак їжі lot, a few співати вписувати Впр. 4-6
купівлю продуктів Читати та з‘єднувати Впр. 3 ст. 43 ст.41
Впр. 4 ст. 43
L. 41 UNIT 15 Навчати повідомляти про Навчати правилам Нова лексика: Наказовий відмінок Читати, слухати, та Activity Book Activity Book
I heard something! споживання їжі поведінки у транспортних Stew, rice, cabbage, peas, steak “Look…! Hide…! повторювати Впр. 2 ст.42 Впр. 1, 3
ст. 44 Висловлювати бажання засобах Listen…!” ст. 44 ст.42
їсти
 FlyHigh 4 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання
L. 42 Навчати розповідати про Somebody, anybody, nobody Написання та Читати та Опис дій Activity Book
ст. 45 їжу під час мандрівки Культурні особливості /something, anything, nothing використання безособових аналізувати однокласників Впр. 4-6
споживання їжі у різних Закріплення лексики: займенників Впр. 1 ст. 45 ст.43
країнах Careful, have a look, chips, hungry Впр. 3 ст. 45

L.43 UNIT 16 Навчати надавати Навчати правилам Нова лексика: Читати , слухати та Написання звіту Activity Book
Практика використання
Skills: I’d like chips інформацію про візит до поведінки при Carriage, arrive, walk across, castle, теперішнього та минулого
знаходити Activity Book Впр. 1, 2
ст. 46 музею або екскурсії колективних візитах до show around, king, queen, lunch часів у затверджу вальних
відповідність з Впр. 3 ст.44 ст.44
музеїв та визначних місць та питальних реченняхмалюнками
ст. 46
L. 44 ст. 47 Навчати інформувати про Навчання ввічливо Functional language: Saying what Синтаксис: Читати та надавати Writing Class: Activity Book
свою улюблену їжу пропонувати їжу або напої you would like to eat and drink Зв‘язування речень у тексті відповіді за текстом Слова-зв‘язки у Впр. 4-6
Слова-зв‘язки Впр.1, 2 ст. 46 тексті ст.45
First , then, afterwards, finally Слухати та вибирати
Впр.5 ст. 47
L. 45 FlyHigh Відпрацьовувати та Відпрацювання навичок Закріплення лексичного матеріалу Закріплення граматичного Відпрацювання Практика Activity Book
Review 2 закріплювати засвоєний самостійної роботи матеріалу матеріалу що письма Впр. 1, 2
Стор.50-51 матеріал вивчається ст.48

L. 46 Тем./ атестація Перевірка та оцінювання Перевірка навичок Перевірка та оцінювання знання Перевірка та оцінювання Перевірка навиків Перевірка та Activity Book
Test засвоєного матеріалу індивідуальної роботи лексичного матеріалу вживання вивчених читання та оцінювання Впр.3, 4
граматичних конструкцій аудіювання навичок письма ст.49

L. 47 FlyHigh File: Навчати розповідати про Проектна робота Нова лексика: Практика використання Читати , слухати та Опис Activity Book
London bus tour місцезнаходження Визначні місця рідного Art gallery, cathedral, church, tower, вказівних займенників знаходити найцікавіших Впр. 1-2
визначних місць у Лондоні міста Big Wheel, bell, bridge, hill, street This/That відповідність з пам‘яток та ст.46
Стор. 48 малюнками краєвидів у
ст. 48 вашій місцевості
L. 48 Стор. 49 Навчання висловлювати Навчання працювати у Закріплення лексики: Правила написання назв Читати та малювати Опис будинків Activity Book
свою думку групах Sightseeing tour, double-decker, Велика літера та маршрут та вулиць Впр. 1-2
leaflet скорочення ст.46

L. 49 Storytime: Навчати робити Навчати умінню читати Нова лексика: Практика використання Читати, слухати та Знаходити та Activity Book
Alice in Wonderland повідомлення про факти та для задоволення та Hare, place, wine, tea, polite, wide, теперішнього та минулого повторювати виписувати Впр. 3
події літературного твору отримання детальної angrily часів у Впр. 1 ст. 52 - 53 слова до ст.51
Стор. 52 інформації пояснень

L. 50 Storytime: Навчати розповідати про Навчання логічно Закріплення лексики: Практика використання Читати та поєднувати Вибирати та Activity Book
Alice in Wonderland прочитані книжки формувати свою дум Angrily, polite, quiet, bread knife, стверджувальних, Activity Book вписувати Впр. 4, 5
perhaps, strange, tea-time заперечувльних та Впр. 2 ст.50 Activity Book ст.51
Стор.53 питальних реченнях Впр. 1 ст.50

L. 50-52 Заключні уроки семестру. Повторення. Підсумок. Виставлення оцінок

 КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
Навчальний. рік_______________________ Семестр___2_____ Вчитель_________________________________ Клас__________ Fly High 4

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Говоріння
Lesson
53 Вступний урок . Традиції святкування Різдва в Україні
L. 54 Тема: Навчати робити Навчати правилам Нова лексика: Присвійні займенники Слухати, читати Відтворювати AB p.52
Помешкання припущення та ставити ввічливого спілкування Rescue, scarf, glove, jacket, belt, Спеціальні питання Is it yours? ст. 54 діалог
UNIT 17 питання щодо належності trainers, tie Is it yours? ст. 54
стор. 54 речей

L. 55 стор. 55 Практика робити Практика спілкування Закріплення лексики: Практика використання Слухати та Ставити та AB p.53
припущення та надавати присвійних займенників у поєднувати відповідати на
інформацію про питальних реченнях Впр. 2 ст. 54 запитання
належність предметів Впр.3 ст 55

L. 56 UNIT 18 Навчати розуміти Навчати правилам Нова лексика: Модальні дієслова Читати та робити Відтворення AB p.54
You don’t have to загальний зміст дистанційного спілкування Arrive, leave, start, lose, bring, finish Have to висновки щодо діалогу
shout Don’t have to правильності
стор. 56 Has to Doesn’t have to висловлювань
Впр. ст. 56
L. 57 стор. 57 Практика спілкування Практика роботи у Закріплення лексики: Використання модальної Слухати та Практика AB p.55
та розуміння питань парах конструкції співати говоріння за
Have to Впр.4 ст. 57 допомогою
малюнків
L. 58 UNIT 19 Навчати відповідати на Навчати правилам Нова лексика: Інфінітив Аудійоване читання Навчання AB p.56
Dr Wild went to запитання та розуміти поведінки при Bank, send, find, garage, hire ст. 58 використання
the bank to get поставлені питання прослуховуванні учбових нової лексики у
some money текстів розмові
стор. 58
L. 60 стор. 59 Навчати Навчати правилам Закріплення лексики: Читати та Описати свій AB p.57
висловлюватись про спілкування при парній Going to.. відповіжати на вихідний день
наміри роботі питання Впр.3 ст 59
Впр 1 ст. 59
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
Unit 20 Навчити розповідати Усвідомлювати мету saying the time PB p.60 Composition AB p.58
Мій робочий про свій робочий день поставлене завдання Past, to, quarter Ex.1 ‘ My school
L. 61
день It isn’t very far. Our first day’
PB p. 60 lesson starts at fire to nine
Тема: Розповідати про роботу Усвідомлення Закріплення лексики: Present Simple PB p. 61 PB p.61 AB p.59
Подорож, після уроків розумного Time line, breeches, tunic apron, Ex.4, 5 Ex.6
L. 62
транспорт I have to go to... використання часу century CD2 (14, 15)
Заняття після What for? після школи
школи See you later
PB p. 61
Fly High File: Навчити утворювати Зміни стилів Закріплення лексики: Ordinal numbers: 11th to PB p. 62 PB p. 62 AB p. 60
Одяг через віки порядкові числівники одягу Європи 21st Ex. 1 Ex. 2
L. 63 PB p. 62 від 11 до 21 Past Simple
The breeches are from the
18th century
L. 64 Одяг через віки Ознайомити з одягом Культура одягу Закріплення лексики Past Simple PB p. 63 PB p. 63 AB p.61
PB p.63 Європейців Different fashions Ex. 3 ‘My Project’ Project
Children’s clothes in
Europe didn’t change
much.
L. 65 Unit 21 Навчити учнів Усвідомлювати мету Нова лексика: Comparatives PB p. 64 New words/ AB p.62
Червоний порівнювати предмети поставленого Van, motorbike, fire engine, with -er CD2 (16) vocabulary
фургон швидкий Go faster! завдання scooter, helicopter
PB p. 64 Come on
L. 66 Великі перегони Відпрацювати навички Закріплення лексики: Comparatives PB p.65 Ex.2 p.65 PB AB p.63
PB p. 65 порівнювати предмети with –er Ex. 2
The man is taller than the (особливості написання) CD2 (17)
woman
L. 67 Unit 22 Навчити виділяти Навчити узагальнювати Нова лексика: Comparatives with -est PB p.66 New words/ AB p.64
Найбільші дурні когось або щось з поміж та робити висновки Silly catch runner, noisy, light CD2 (18) vocabulary
в світі інших
PB p.66 I think they’re the silliest
people in the world
L. 68 Найвища гора. Відпрацювати навички Ознайомити з Vatican City Comparatives with -est PB p.67 PB p.67 AB p.65
Найдовша ріка порівнювати речі найвизначнішими Mount Everest Ex. 4 Ex. 3,4
PB p. 67 The longest river is the природними реаліями The cheetah CD2(19)
Nile The Nile
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
Уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Читання Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Письмо
Unit 23 Закріпити навички Правила та норми Нова лексика: Comparatives and PB p. 68 PB p.68 AB p.66
Найзручніше порівнювати. Порівняти поведінки у E[pensive, soft, comfortable, superlatives with more CD2 (20) New words
L. 69 ліжко у Оскара різні види спорту громадських місцях modern, dangerous and the most
PB p.68 That hotel is the most
expensive in the town
Найзручніше Закріпити навички Навчити узагальнювати Закріплення лексики: PB p.69 PB p.69 AB p.67
L. 70 ліжко у Оскара порівнювати. Порівняти та робити висновки Expensive, soft, comfortable, Ex. 1 Ex. 3
PB p.69 різні види спорту modern, dangerous
Unit 24 Описати товари у Правила та норми Нова лексика: Comparing different PB p.70 New words AB p. 68
Що тобі магазині етикету у спілкуванні з Wheel, gears, handlebars, brake, items, adjective order Ex. 1
L. 71 подобається Which bike do you like однолітками saddle
більше best?
PB p.70
L. 72 Розпродаж Вибрати товари на Усвідомлювати мету Нова лексика: Comparing different PB p.71 Ex. 6 AB p. 69
PB p. 71 розпродаж і описати їх поставленого завдання Prices, order, below, desirable items Ex. 5 PB p.71
I’m not sure CD2(21)

L. 73 Fly High File: Ознайомитися з Особливості будови Нова лексика: Present Simple, PB p.72 AB p. 70
Планети планетами сонячної сонячної системи Solar system, Mercury, furthest Comparatives and
PB p. 72 системи superlatives
The sun is a very big and
hot star
L. 74 Сонячна система Навчити описувати Навчити уважно Нова лексика: Present Simple, PB p.73 ‘My Project’ AB p.71
PB p. 73 сонячну систему стежити за Venus, Jupiter, Pluto, Earth Comparatives and Project
презентованою superlatives
інформацією
L. 75 Повторення за Review Усвідомлювати мету Повторення Повторення вивченого CD2 (22) PB p. 75 AB p. 72
темою поставленого завдання AB p. 74 Ex. 4,6
PB p. 74-75 Ex. 1
Review 3
L. 76 Контрольна Контроль уміння Самооцінка своїх Контроль вивчених лексичних Контроль вивчених Контроль засвоєння Контроль AB p.73
робота виконувати завдання досягнень одиниць граматичних вивченого навичок
конструкцій матеріалу письма

L. 77 Story time Закріплювати уміння Отримати інформацію Нова лексика: Past Simple CD2 (23) New words/ AB p.74
‘Припу та подавати інформацію від прочитаного, Palace, poor, begged, gates, Ex. 1 p.76 vocabulary
жебрак’ про уроки. розуміти основну ідею soldiers, rich servant PB
1 частина за допомогою підказки
PB p. 76
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
‘Принц та Закріплювати уміння Отримати інформацію Нова лексика: Past Simple CD2 (23) AB p.75
жебрак’ подавати інформацію від прочитаного, Cheap, pauper PB p.77
L. 78
2 частина про уроки. розуміти основну ідею
PB p.77 за допомогою підказки
Тема: Навчити розповідати Особливості Нова лексика: Відпрацювання та PB p.120 Valentine Card PB p.
Свята і про День Святого святкування дня Св. Message, rose, violet heart закріплення Ex. 2 121
L. 79
традиції Валентина Валентина CD3(24-25) Ex. 4
День Святого My love is like a rose. I
Валентина love you.
PB p.120-121
Unit 25 Розповісти про свої Культурні реалії народу Нова лексика: Want to+ infinitive CD2 (24) New words, AB p.76
Я хочу бажання мову якого вивчаємо Join in, fancy dress, costume alien, PB p.78 vocabulary
L. 80
приєднатися Look at all the people, I (карнавал) superhero, pop star
PB p.78 want to join in
L. 81 Все що я хочу Розповісти про свої Правила та норми Закріплення та використання What do/ does…+S CD2 (25) Ex. 3 AB p. 77
PB p.79 бажання та бажання поведінки на карнавалі лексики +want to do? PB p.79 PB p. 79
друзів Ex. 2
She wants to join us.
What does he want to do?
L. 82 Unit 26 Розповісти про Особливості Нова лексика: Like + -ing CD2 (26) New words/ AB p.78
Що любить мій вподобання друзів проведення вільного Be good at + - ing PB p.80 vocabulary
друг I like climbing часу юними британцями Ice skating, surfing, skateboarding Ex. 1
PB p.80 rock climbing, cycling, fishing
L. 83 Наші Розповісти про свої Правила поведінки у Закріплення та використання I like + -ing CD2 (27) PB p. 81 AB p. 79
уподобання вподобання та своїх вільний час лексики I’m happy when PB p. 81 Ex. 2
PB p. 81 друзів I’m happy when.. I’m …ing Ex. 4

L. 84 Unit 27 Навчити висловити Сталі вирази для Нова лексика: Shall we..? CD2 (28) New words AB p. 80
Що ми припущення, пораду або висловлення порад чи What about …ing PB p.82
робитимемо запропонувати щось припущення Use, escape, reach, borrow, hold
PB p. 82 I’m eating a lovely juicy
fish
L. 85 Ідеї щодо Навчити описати про Особливості написати Нова лексика: Shall we…? PB p. 83 PB p. 83 AB p.81
проведення позиції щодо нотаток з планами на Ex. 1, 2 Ex. 3
вихідних проведення вихідних вихідні Rescue, helicopter, drive away
PB p.83
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
Уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
Unit 28 Навчити вмінню писати Особливості написання DVDs activity Making arrangements PB p. 84 AB p.82
Де ми можемо електронного листа електронного листа Email
L. 86
зустрітися?
PB p. 84
Види діяльності Навчити Правила та норми Rollerblading Using or in questions CD2(29-30) PB p.85 AB p. 83
які пропонує вести етикету у спілкуванні з PB p.85 Ex. 6
L. 87 центри розваг бесіду про плани на однолітками Ex. 4, 5
PB p. 85 вихідні

Fly High File: Навчити подавати Спорт та його вплив на Gold medal, Olympic flag Present Simple PB p.86 PB p.86 AB p.84
Легенди спорту інформацію про легенд здоров’я людей Past Simple Ex. 1
L. 88 PB p. 86 спорту Comparatives
and superlatives

L. 89 Легенди спорту Навчити написати листа Здоровий спосіб життя Scorer, win Відпрацювання та PB p. 87 PB p. 87 AB p. 85
PB p. 87 про улюблену легенду закріплення Ex. 2 Ex.3
спорту

L. 90 Unit 29 Навчити розповідати Правила та норми Нова лексика: Future: affirmative with PB p.88 New word, AB p.86
Я збираюся про свої плани поведінки у going to… CD2 (31) vocabulary
подзвонити у I’m going to go into that громадських Knock over
поліцію hotel місцях(готель) Lamp, curtain, rug, sofa, cushion,
PB p.88 prison
L. 91 Плани Відпрацьовувати Злочина та кара Закріплення та використання Future: to be+ going to+ PB p.89 PB p.89 AB p.87
PB p. 89 навички розповідати лексики verb Ex. 2 Ex. 3
про плани CD2(32)

L. 92 Unit 30 Навчити розпитати про Особливості Нова лексика: Future: Negatives and PB p. 90 PB p.90 AB p.88
Плануєш йти до плани у друзів та планування пікніка questions with going to CD2 (33)
дому? знайомих Plan, picnic, invitation, banner Ex.1
PB p.90
L. 93 Плануєш іти до Заперечити про плани Правила та норми Питальні речення з PB p.91 PB p.91 AB p.89
дому? поведінки на пікніках going to Ex. 4
PB p.91 CD2 (34)

/
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
Unit 31 Навчити розпитати про Навчити усвідомлювати Нова лексика: Why, because PB p.92 PB p.92 AB p.90
Навіщо їм Тото? причини та пояснити мету поставленого CD3(2)
L. 94
PB p.92 вибір завдання Rare, robber, steal, jewellery,
painting, diamond
Хобі Навчити розповідати Особливості вибору Collect, helpful, prison, rare Використання герундія в PB p.93 PB p.93 AB p.91
L. 95 PB p.93 про хобі хобі та його вплив на конструкції Ex. 1-2 Ex.3
повсякденне життя I like -ing
Unit 32 Навчити написати Особливості написання Нова лексика: Інтонація питальних PB p. 94 PB p. 94 AB p.92
Ласкаво просимо запрошення на вечірку електронного речень Ex. 1
L. 96
на вечірку повідомлення з нагоди Occasion
PB p.94 вечірки
L. 97 Вечірка Відпрацювати навички Особливості написання Закріплення лексики PB p.95 PB p.95 AB p.93
PB p.95 оформлення запрошень запрошення на вечірку Would you like…? Ex. 3 Ex. 4
CD3 (3)

L. 98 Fly High File: Розповісти, що повинні Особливості зайнятості Нова лексика: Відпрацювання PB p.96 PB p.96 AB p.94
Нагороди робити діти, щоб підлітків за конструкції
Единбурзького отримати нагороду уподобаннями у Duke, award silver, gold, sections, Have to
графа Единбурзі bronze
PB p. 96
L. 99 Fly High File: Відпрацювання навички Особливості зайнятості Нова лексика: Future: with going to PB p.97 PB p.97 AB p.95
Нагороди письма, проект про підлітків за Ex. 2 Ex.3
Единбурзького плани уподобаннями у Physical, volunteering, expedition,
графа Единбурзі photography, knitting
PB p. 97
L. 100 Повторення за Відпрацювати навички Усвідомлювати мету Повторення Want to+ verb + like+ verb PB p.98 PB p.99 AB p.96
темою виконання контрольних поставленого завдання - ing Ex. 1-3 Ex. 5-6
Review4 завдань CD3(4,5)
PB p. 98-99
L. 101 Контрольна Контроль уміння Самооцінка своїх Контроль вивчених лексичних Контроль вивчених CD3(6) Контроль AB p.97
робота виконувати завдання досягнень одиниць граматичних конструкцій навичок
письма
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
L. 102 Story Time Закріплювати уміння Навчити узагальнювати Нова лексика: Past Simple PB p.100 PB p.100 AB p.98
‘Пригоди подавати інформацію та робити висновки CD3 (7) New words,
Синбада’ про уроки. Voyage, sailor, dangerous, ship, vocabulary
1 урок captain sail, wood afraid
PB p. 100
L. 103 Story Time Закріплювати уміння Усвідомлювати Нова лексика: Past Simple PB p.101 PB p.101 AB p.99
‘Пригоди подавати інформацію мету поставленого CD3 (7)
Синбада’ про уроки. завдання Scared, adventure, journey
2 урок
PB p. 101
L. 104 Тема: Навчити розповідати Особливості будов Нова лексика: Present Perfect PB p. 102 PB p.102 AB
Оточення події у Present Perfect речення у Present Perfect Affirmative (recent evens) CD3 (8) New words, p.100
Unit 33 Disappear, explain, return, hot air vocabulary
Джек зник balloon trip
PB p.102
L. 105 Що вже зробили Відпрацювати навички Усвідомлювати Закріплення та використання Present Perfect PB p. 103 PB p. 103 AB
наші герої розповідати про події у мету поставленого лексики Affirmative (recent evens) CD3 (9) Ex. 3 p.101
PB p.103 Present Perfect завдання Ex. 2
Dr Wild has noticed a Explained
forest

L. 106 Unit 34 Навчити розпитувати Розвивати здатність Нова лексика: Present Perfect PB p. 104 PB p. 104 New AB
Ви бачили ці про події у Present розуміти та виконувати Negatives and questions CD3 (10) words, p.102
фото? Perfect завдання. Horse riding, camping, canoeing, vocabulary
PB p. 104 Have you ever seen this Chinese restaurant
photos?
L. 107 Чи бачили ви Відпрацьовувати Нова лексика: Відпрацювання питальних PB p.105 PB p.105 AB
коли небудь? навички та давати речень з Present Perfect Ex. 4 Ex. 2 p.103
PB p.105 відповіді у Present Watched a beetle, shooting Have you ever….? CD 3(11)
Perfect through the sky
L. 108 Unit 35 Відпрацьовувати Навчити уважно Закріплення та використання Present Perfect with yet PB p.106 New words, AB
Я ще не навички вести бесіду у стежити за лексики CD 3(12) vocabulary p.104
розчісувала Present Perfect презентованою Нова лексика: PB p.106
Оскара? інформацією Brush, change, Polish,
PB p. 106
L. 109 Традиції Навчити розповідати Культурні реалії народу Easter, Easter eggs, basket, church Present Simple Songs, poems Easter card AB
святкування про великодні свята мову якого ми вивчаємо p.105
Великодня
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
Уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
L. 110 Що я вже зробив Навчити описувати Усвідомлювати Brush, polish, change Present Perfect Читати та слухати PB p.107 AB
сьогодні? події у Present Perfect мету поставленого історію p.106
PB p.107 завдання Виконувати
завдання
L. 111 Unit 36 Навчити писати Особливості написання South Africa, Kruger, national Present Simple, Present PB p.108 PB p.108 AB
Візьми свою листівки листівки, адреси park Perfect, Ex. 2 p.107
камеру Past Simple
PB p.108
L. 112 Подорожуємо Навчити розповідати Тактовність при наданні Назви країн Giving advise with should, PB p.109 PB p.109 AB
навколо світу про країни які ви поради shouldn’t Ex. 4, 5 Ex. 6 p.108
PB p. 109 збираєтеся відвідати CD3 (13-14)

L. 113 Fly High File Навчити розповідати Особливості клітинних Polar bear, seal, walrus PB p.110 PB p.110 Розповідати AB
Арктика та про тваринний світ умов обох поясів Закріплення та використання про Арктику p.109
Антарктика Арктики та Антарктики лексики та Антарктику
PB p. 110
L. 114 Арктика та Відпрацювати навички Особливості клітинних However, research PB p.111 PB p.111 Читати та AB
Антарктика вести бесіди про умов обох поясів My Project писати про p.110
PB p. 111 Арктику та Антарктику Арктику та
Антарктику
L. 115 Прощання з Розповідати про Уміння робити Закріплення та використання PB p. 112 PB p. 113 Рольова гра AB
друзями найулюбленішу частину висновки з вивченого лексики Ex. 1 What’s your p.111
PB p. 112-113 історії Fly High 4 матеріалу, вибирати PB p. 113 favourite part of
найцікавіше Review Ex. 2 story?
CD 3(15-16)
L. 116 Повторення Відпрацювати навички Усвідомлювати мету Повторення вивченого PB p. 114 PB p. 115 Написати про AB
вивченого за виконання контрольних поставленого завдання Ex. 1 Ex. 6 свої плани на p.112
темою завдань CD 3 (17-18) CD 3 (19) літо
Review 5
PB p. 114-115
L. 117 Контрольна Контроль уміння Самооцінка своїх Контроль вивчених лексичних Контроль вивчених Контроль Контроль
робота виконувати завдання досягнень одиниць граматичних конструкцій засвоєння навичок
вивченого письма
матеріалу
 FlyHigh 4
2 семестр (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного Функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Говоріння/ завдання
спілкування (говоріння) компетенції
Читання Письмо
L. 118 День Ознайомитися з Культурні реалії народу Gun, salute, garden, mid day, Відпрацювання вивчених PB p.122 PB p.122 AB
Народження традиціями святкування мову якого ми вивчаємо parade граматичних конструкцій p.113
Королеви
PB p. 122
Урок 1
L. 119 День Навчити вести бесіду Навчити уважно Glorious, noble, gracious Відпрацювання вивчених PB p.123 PB p. 123 AB
Народження про день народження стежити за граматичних конструкцій Ex. 2-3 Ex. 4 p.114
Королеви презентованою CD 3(26-27) CD 3 (28)
Урок 2 інформацією
PB p. 123
L. 120 The Fly High Розіграти історію по Усвідомлювати мету Відпрацювання вивчених Відпрацювання вивчених PB p. 116 Повторення AB
Show ролях поставленого завдання лексичних одиниць граматичних конструкцій CD3 (20) вивченого p.115
Урок 1
PB p. 116
L. 121 The Fly High Повторення та вивчення Відпрацювати навички Усвідомлювати мету Повторення Повторення Повторення PB
Show узагальненого за рік виконання контрольних поставленого завдання вивченого вивченого p.116-
Урок 2 завдань 117
PB p. 117
.
Календарний план розраховано на 120 учбових годин.
Але при бажанні використовувати підручник з меншою кількістю уроків на рік, можливо скоротити кількість годин за рахунок додаткового
матеріалу ( FlyHigh Files, FlyHigh Show , Teacher’s Day , Valentine’s Day, The Queen’s Birthday)