GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4

DAILY LESSON LOG

(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 18, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Naisasagawa ang pagpapanatili sa pagpapahalagang Pilipino sa
kultura at pagkakakilanlan.
EsP4P-IIIa-c-3
Aralin 3: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO Alamin Natin

A. Sangunian TG p. 94-97
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro LM p. 194-197
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Sagutan LM p. 191
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ano ang pangkat etniko?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagbasa sa LM p. 194-197

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Anu-anong pangkat etniko ang nakilala mo?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Saang probinsya galling ang iyong ina?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Bakit kailangan nating magkasundo?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Bakit mahalagang makilala natin ang ating kultura?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kultura?

I. Pagtataya ng Aralin Kumuha ng isang papel at sagutin ang sumusunod.

-ano ang kulay ng iyong mata?
-ilan taon ka na?
Ano ang paborito mong kanta?
J. Karagdagang Gawain Pag-usapan ng iyong katabi sa kaliwa at sa kanan ang iyong sagot. Me
sagot ba kayong magkaparehas?
IV. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
 C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
____ Oo
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 20, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Naisasagawa ang pagpapanatili sa pagpapahalagang Pilipino sa
kultura at pagkakakilanlan.
EsP4P-IIIa-c-3
Aralin 3: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO Isapuso Natin

A. Sangunian TG p. 94-97
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro LM p. 200-201
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Sagutan LM p. 191
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Anong kaugalian ang makikita pa sa inyong tahanan?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Sa anong probinsya nakuha ninyo ang kaugaliang iyon?

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Ano ang paniniwala ang iyong ina/ama tungkol sa;
bagong kasanayan #1 -salita
-kaugalian
-tradisyon
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Sa anong aspeto pa makikita ang kinamulatan nating pangkat etniko?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Paano natin maipapaalala sa iba ang magandang kaugaliang meron tayong
( tungo sa Formative Assessment 3) Pilipino?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Pangkatang Gawain
buhay Gumawa ng poster na magpapaalala sa atin ng ating Kaugalian
H. Paglalahat ng Aralin Anong kaugalian ang nasa inyong poster?

I. Pagtataya ng Aralin Bakit ito ang napili mong kaugalian?

J. Karagdagang Gawain Gumawa ng poster sa kaugaliang nais mong ipabatid sa lahat.
IV. PAGNINILAY Kilalanin si Jacob Maentz

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
______
mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
____ Oo
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 21, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Naisasagawa ang pagpapanatili sa pagpapahalagang Pilipino sa
kultura at pagkakakilanlan.
EsP4P-IIIa-c-3
Aralin 3: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO Isabuhay

A. Sangunian TG p. 94-97
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro LM pp. 203-204
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Ano ang probinsya ng iyong ama at ina?
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Anong kaugalian ang ginagawa ninyo sa inyong tahanan?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Anong tradisyon ang nakagawian na ng inyong pamilya?

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Pagbasa LM p. 202 “Tandaan Natin”

bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Ano ang IP?
bagong kasanayan #2 Ilang pangkat etniko ang matatagpuan sa ating bansa?
F. Paglinang sa kabihasan Anong batas ang nangangalaga sa kapakanan ng mga indeginous people?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Ano ang maaari mong magawa upang mamulat ang karamihan sa kanila?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo maipapakita ang pagmamahal mo sa pangkat na iyong
kinabibilangan?
I. Pagtataya ng Aralin Ano ang kasabihan ni Martin Luther King?
Paano ka makatutulong sa mga Pangkat Etniko na nasa kabundukan?
J. Karagdagang Gawain Ano ang ginawa ng isang pangkat ng kabataan na umakyat ng bundok?
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng ____ Oo
mag-aaral na nakaunawa sa aralin ____ Hindi
____ ang nakau-nawa
 D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 22, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Naisasagawa ang pagpapanatili sa pagpapahalagang Pilipino sa
kultura at pagkakakilanlan.
EsP4P-IIIa-c-3
Aralin 3: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO Subukin Natin

A. Sangunian
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
TG p. 94-97
LM p. 204-206
Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
Ano ang masasabi mo sa ating kultura?
Maipagmamalaki mo bang ikaw ay Pilipino?
Bilang kuya/ate sa mga nakakabata sa iyo, paano mo maituturo sa kanila
an gating kultura?
Pagbasa sa Tandaan Natin LM p. 202
Pagbibigay impormasyon tungkol sa pagtulong sa mga pangkat etniko na
naninirahan sa bundok
Paano mo maipapakita ang pagtulong sa ating mga kapwa Pilipino na hindi
pa abot ng sibilisasayon?
Anong maitutulong kung ang lahat ay may paggalang sa pangkat etniko na
ating pinagmulan?
Ipabasa ang nasa TANDAAN NATIN sa LM p. 202

I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang

“Subukin Natin”
LM p. 204-206
J. Karagdagang Gawain Ano ang ginawa ng isang pangkat ng kabataan na umakyat ng bundok?
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng ____ Oo
____ Hindi
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 24, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Nakikilala ang kultura at pagkakakilanlan ng mga pangkat etniko sa
bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
Aralin 4: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Alamin Natin
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 97-101
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 207-210
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Sagutan LM p. 205-206
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ano ang pangkat etniko?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagbasa sa LM p. 207-209
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Sinu ang mga pangunahing tauhan sa kuwento?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Saang probinsya galling ang kanyang ina?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Anong pagtatanghal ang kanilang napanood?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Bakit mahalagang makilala natin ang ating kultura?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Anong pangkat etniko ang nakilala natin ang kanilang kultura?
I. Pagtataya ng Aralin Kilalanin kung ang sumusunod na pahayag ay patungkol sa kultura
ng mga T’boli.
1. Mayroon silang makukulay at magagarang kasuotan.
2.Ang mga T’boli ay may sariling instrumentong pan-musika.
3.Mayroon silang sariling uri ng sayaw sa panliligaw, pagkakasal,
paglalaban at pagwawagi.
4.Ang mga T’boli ay may sariling kasuotan na ang tawag ay T’nalak.
5.Marami silang makukulay at magagarang palamuti sa katawan.
J. Karagdagang Gawain Bakit kaya mahalagang malaman natin ang kultura ng bawat pangkat
etniko sa bansa?
IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
PEACOCK
_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
______
mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
____ Oo
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching November 26, 2019 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Pagganap
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALALAMAN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
Nakikilala ang kultura at pagkakakilanlan ng mga pangkat etniko sa
bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
Aralin 4: Pangkat na Magkakaiba, Pinahahalagahan ng mga
Pilipinong Nagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Isagawa Natin
2. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 97-101
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 211-212
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Ano ang pangkat etniko na nakilala natin kahapon?
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ating kilalanin ang bawat pangkat etniko.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagbasa LM p. 207-209
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Bakit mahalagang malaman nating ang kultura nila?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Sa anong sitwasyon makikita ang pagiging marespeto ng mga
bagong kasanayan #2 Pilipino?
F. Paglinang sa kabihasan Sa paanong paraan makakatulong ang kaalaman natin sa kultura ng
( tungo sa Formative Assessment 3) bawat isa sa pagkakaunawaan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Maipagmamalaki ba natin an gating kultura?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang pangkat etniko?
I. Pagtataya ng Aralin Sagutan ang “Isagawa Natin” LM p. 211
J. Karagdagang Gawain Tanungin ang iyong mga magulang ukol sa iyong pangkat etnko
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng ____ Oo
mag-aaral na nakaunawa sa aralin ____ Hindi
____ ang nakau-nawa
 D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching Enero 06, 2020 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
A. Pamantayang Pangnilalaman
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
B. Pamantayang sa Pagganap
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang kahalagahan ng disiplinasa sarili sa ikauunlad ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
II. NILALALAMAN Aralin 5: Sariling Disiplina sa Pagsunod ng Batas

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Alamin Natin
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 102-104
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 219-222
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Sagutan LM p. 218
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Bakit sinabing ang disiplina ay kakambal ngkabutihan?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagbasa sa LM p. 219-222
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Sinu ang mga pangunahing tauhan sa kuwento?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Saang probinsya galling ang kanyang ina?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Bakit kailangang pumasok ng maaga sa paaralan sa niDante?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Bakit mahalagang magkaroon ng disiplina sa sarili?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang disiplina?
I. Pagtataya ng Aralin Paano maipapakita ang disiplina?
J. Karagdagang Gawain May disiplina ka ba sa bahay? Patunayan ito
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng ____ Oo
mag-aaral na nakaunawa sa aralin ____ Hindi
____ ang nakau-nawa
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
 GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School Grade Level 4
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching Enero 07, 2020 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
A. Pamantayang Pangnilalaman
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
B. Pamantayang sa Pagganap
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang kahalagahan ng disiplinasa sarili sa ikauunlad ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
II. NILALALAMAN Aralin 5: Sariling Disiplina sa Pagsunod ng Batas

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Isagawa Natin
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 102-104
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 223-225
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Ibahagi ang iyong ginagawa sa bahay na nagpapakita ng
ng bagong aralin disiplina?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Magbigay ng mga ginagawa ng taong may disiplina sa sarili
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagbasa LM p. 219-222
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Bakit mahalagang magkaroon ang bawat isa ng disiplina?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Sa anong sitwasyon makikita ang pagkakaroon ng disiplina sa
bagong kasanayan #2 sarili?
F. Paglinang sa kabihasan Sa paanong paraan makakatulong ang pagkakaroon ng
( tungo sa Formative Assessment 3) disiplina sa sarili sa ikakalinis n gating paaralan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Kung ang lahat ng mag-aaral ay may disiplina sa sarili, ano ang
buhay maidudulot nito sa ating buhay?
H. Paglalahat ng Aralin Paano magkakaroon ng disiplina sa sarili?
I. Pagtataya ng Aralin Sagutan ang “Isagawa Natin” LM p.223-224
J. Karagdagang Gawain Tanungin ang iyong sarili, may disiplina ba ako sa paaralan?
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng ____ Oo
mag-aaral na nakaunawa sa aralin ____ Hindi
____ ang nakau-nawa
 D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School
DAILY LESSON LOG
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
Grade Level 4
 (Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching Enero 08, 2020 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
A. Pamantayang Pangnilalaman
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
B. Pamantayang sa Pagganap
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang kahalagahan ng disiplinasa sarili sa ikauunlad ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
II. NILALALAMAN Aralin 5: Sariling Disiplina sa Pagsunod ng Batas

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Isapuso Natin
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 102-104
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 225-226
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Anong kaugalian ang ating tinatalakay?
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Sa anong aspeto n gating buhay makakatulong ang
pagkakaroon natin ng disiplina sa sarili?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ano ang magagawa ng pagkakaroon ng disiplina sa sarili sa
ating
-kapaligiran
-tahanan
-relasyon sa kapatid
-pag-aaral
-kalusugan
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Paano makakatulong ang disiplina sa sarili sa kalagayan ng
bagong kasanayan #1 iyong kalusugan?
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Paano mo malalaman na ikaw ay may disiplina?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Pangkatang Gawain
( tungo sa Formative Assessment 3) Gumawa ng poster na nagpapaalala sa kabutihan dulot ng
pagkakaroon ng disiplina
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Ibahagi ang nagawa ninyong poster
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Nasiyahan ba kayo sa inyong poster?
I. Pagtataya ng Aralin Gumawa ng isang kasabihan na nagpapaalala sa lahat na
magkaroon ng disiplina
J. Karagdagang Gawain Gawin ang panata para sa kapaligiran
IV. PAGNINILAY PEACOCK
 A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School
DAILY LESSON LOG
_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
______
mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
____ Oo
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
Grade Level 4
 (Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching Enero 09, 2020 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
A. Pamantayang Pangnilalaman
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
B. Pamantayang sa Pagganap
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang kahalagahan ng disiplinasa sarili sa ikauunlad ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
II. NILALALAMAN Aralin 5: Sariling Disiplina sa Pagsunod ng Batas

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Isabuhay
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 102-104
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM pp. 227-228
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Ano ang iyong panata sa kapaligiran?
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ating pakinggan ang panata sa kapaligiran
LM p. 226
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ano ang magagawa ng pagkakaroon ng disiplina sa sarili sa
ating
-kapaligiran
-tahanan
-relasyon sa kapatid
-pag-aaral
-kalusugan
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Mabuti pa ang pagkakaroon ng disiplina sa sarili?
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Pagbasa Tandaan Natin Lm p.227
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Ano ang tunay nating tahanan?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Paano natin maisasaayos an gating kapaligiran?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Anong batas ang dapat natin isa-isip at isagawa araw-araw?
I. Pagtataya ng Aralin Gawin ang “Isapuso Natin” LM p. 228
J. Karagdagang Gawain Gawin ang panata para sa kapaligiran
IV. PAGNINILAY PEACOCK

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa

_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng ______
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
GRADE 1 to 12 School Caloocan North Elementary School
DAILY LESSON LOG
mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
____ Oo
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material
Grade Level 4
 (Pang-araw-araw na Teacher Jenny B. Repia Subject ESP
Tala ng Pagtuturo) Teaching Enero 10, 2020 Third Quarter
dates and 11:50 – 12:20 PEACOCK
time

I.LAYUNIN
Naipapamalas ang pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdigang
A. Pamantayang Pangnilalaman
pagkakaisa.
Naisasagawa nang may mapanuri at tunay na kahulugan ang
B. Pamantayang sa Pagganap
pagkamakabansa/pagkamakabayan.
C. Pamantayang sa Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang kahalagahan ng disiplinasa sarili sa ikauunlad ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) bansa.
EsP4P-IIIa-c-4
II. NILALALAMAN Aralin 5: Sariling Disiplina sa Pagsunod ng Batas

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sangunian Subukin Natin
1. Mga Pahina sa gabay ng Guro TG p. 102-104
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral LM p. 228-229
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal na
Learning Resource(LR)
B. Iba pang Kagamitan Panturo Kuwaderno, , tsart, meta cards, larawan, , lumber chalk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Ano ang iyong panata sa kapaligiran?
ng bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ating pakinggan ang panata sa kapaligiran
LM p. 226
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ano ang magagawa ng pagkakaroon ng disiplina sa sarili sa
ating
-kapaligiran
-tahanan
-relasyon sa kapatid
-pag-aaral
-kalusugan

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Pagbasa sa Tandaan Natin LM p. 227

bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng Ano ang kahalagahan ng kalikasan sa ating buhay?
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan Ano ang mangyayari kung masisira ito?
( tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Anong maitutulong kung ang lahat ay may disiplina sa sarili?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ipabasa ang nasa TANDAAN NATIN sa LM p. 227
I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang
“Subukin Natin”
LM p. 228-229
J. Karagdagang Gawain Ano ang iyong panata sa kapaligiran?
IV. PAGNINILAY PEACOCK
 A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%sa
pagtataya
B. Bilang ng ,mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano iot nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong guro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
_______mag-aaral ang nakakuha ng 75% pataas sa pagtataya
______
mag-aaral ang nakakuha g mas mababa sa 75% sa pagtataya
____ Oo
____ Hindi
____ ang nakau-nawa
Stratehiyang dapat gamitin:
_____Kolaborasyon ____ Sanhi at bunga ____Paint Me A Picture
____ Pangkatang Gawain ____ event map _____ Decision chart
_____ANA/KWL ____ Data Retrieval Chart _____ Discussion
_____Fishbone ____ I- search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
____ Pagpapanood ng Video presentation
____ paggamit ng Big Book
____ community Language Learning
____ ang “Suggestopedia”
____ ang pagkatutong Task Based
____ Instraksyunal na material